Transcript Powerpoint

Realschulabschlussprüfung
Die neue
Abschlussprüfung
an Realschulen ab
dem Schuljahr
2007/2008
Abschlussprüfung - Übersicht
Deutsch
1. Fremdsprache
Mathematik
Jahresleistung
Jahresleistung
Jahresleistung
Schriftliche
Prüfung
EuroKom
Schriftliche
Prüfung
Schriftliche
Prüfung
Auf Wunsch: Mündliche Prüfung
NWA
T/ MUM/
2. FS
Jahresleistung
Jahresleistung
2
2
1
1
Fachinterne
Überprüfung
Fachinterne
Überprüfung
Fächerübergreifende Kompetenzprüfung
Rel, Eth, G,
EWG, Mu,
BK, Sp
Jahresleistung
Schr. Abschlussprüfung in DEU, ENG, MAT
Deutsch
Zeit: 240 Minuten
Mathematik
Zeit: 180 Minuten
Englisch
Zeit: 120 Minuten
4 Aufgaben zur Wahl
Pflichtbereich:
4 Teilbereiche (90P)
6-8 Aufgaben (30 P.)
Aufgabenbereiche:
o Texte beschreiben
(Lyrik)
o Texte beschreiben
(Prosa)
o Texte lesen,
auswerten
und schreiben
(Kompendium)
o Produktiver Umgang
mit Texten
(Ganzschrift)
Wahlbereich:
2 von 3 Aufgaben (20 P.)
Aufgabenbereiche:
o Algebra
o Funktionen
o Stereometrie
o Trigonometrie
o Sachrechnen
o Daten und Zufall.
Aufgabenbereiche:
o Text-based Tasks
o Use of Language
o Creative Writing
o Skills and Techniques
Abschlussprüfung in Englisch
EuroKomPrüfung (Jan. 2013)
o15 Min. pro Schüler
o interne Prüfungskommission
Jahresleistung
(= Anmeldenote)
Schriftliche Prüfung *
120 Minuten
* Auf Wunsch: Mündliche Prüfung
Eurokom = 25%
Schriftliche Prüfung =25%
Bei mdl. Prüfung: schriftliche und
mündliche Prüfung zählen je 12,5%
Jahresleistung: 50%
Prüfungsleistung: 50%
Darstellung der Prüfungsabschnitte der Klasse 10 - Schuljahr 2012/2013
Vor Beginn der
Herbstferien
28.-31.01.2013
Themenfindung Fächerübergreifende Kompetenzprüfung (FüKom)
durch die Schülerinnen und Schüler .
 Kooperationsnachmittag
EuroKom-Prüfung
31.01.2013
08.02.2013
Ende des 1. Schulhalbjahres
Ausgabe der Halbjahreszeugnisse bzw. Halbjahresinformationenen
17.04.-23.04.2013
Schriftliche Prüfung: Deutsch, Mathematik und Englisch
Mai –Juni 2013
Korrekturzeit
17.10.2012
Auf Termine
achten !!
voraussichtlich
ab 1. Juli 2013
Notenbekanntgabe schriftl. Prüfung
Notenabgabe aller Fächer
DEU, MAT, ENG:
Freiwilliger Fachunterricht als
Vorbereitung auf die mündliche
Prüfung
Fächerübergreifende Kompetenzprüfung:
Intensive Vorbereitung mit
Kooperationszeiten (betreuende Lehrkräfte
und Schülergruppe)
Mündliche Prüfung (DEU, MAT, ENG)
Fächerübergreifende Kompetenzprüfung
Abschlusszeugnis, Abschlussfeier
19.07.2013
Realschulabschlussprüfung
Schriftliche Prüfung:
Die schriftliche Prüfung erstreckt sich auf die Fächer
Deutsch, Mathematik, Englisch.
Bearbeitungszeit
Deutsch:
240 Minuten
Mathematik: 180 Minuten
Englisch:
120 Minuten
Mündliche Prüfung:
a) Die mündliche Prüfung erstreckt sich auf Wunsch des
Schülers auf die Fächer der schriftlichen Prüfung. Der
Schüler kann vor der mündlichen Prüfung ein Schwerpunktthema benennen.
b) Kompetenzprüfung
c) EUROKOM-Prüfung
Realschulabschlussprüfung
§7 Wiederholung der Prüfung
Wer die Prüfung nicht bestanden hat, kann sie nach erneutem Besuch der
Klasse 10 einer Realschule einmal wiederholen.
§8 Nichtteilnahme, Rücktritt
1. Die Teile der Prüfung, an denen der Schüler ohne wichtigen Grund nicht
teilnimmt, werden jeweils mit der Note „ungenügend“ bewertet. Über das
Vorliegen eines wichtigen Grundes entscheidet bei der schriftlichen
Prüfung der Leiter, bei der mündlichen Prüfung und bei der Kompetenzprüfung der Vorsitzende des Prüfungsausschusses. Der wichtige Grund ist
der Schule unverzüglich mitzuteilen.
Realschulabschlussprüfung (Fortsetzung)
2. Als wichtiger Grund gilt insbesondere Krankheit. Auf Verlangen ist ein
ärztliches oder amtsärztliches Zeugnis vorzulegen. Wer sich in Kenntnis
einer gesundheitlichen Beeinträchtigung oder eines anderen wichtigen
Grundes der Prüfung unterzogen hat, kann diese Gründe nachträglich
nicht mehr geltend machen.
3. Sofern und soweit ein wichtiger Grund vorliegt, gilt die Prüfung als nicht
unternommen. Die nicht abgelegten Prüfungsteile können in einem
Nachtermin nachgeholt werden. Kann an dem Nachtermin nicht
teilgenommen werden, gilt die Prüfung als nicht unternommen.
Realschulabschlussprüfung
Täuschungshandlung
§ 9 der Prüfungsordnung
Wer es unternimmt, das Prüfungsergebnis durch Täuschung oder
Benutzung nicht zugelassener Hilfsmittel zu beeinflussen, oder wer nicht
zugelassene Hilfsmittel nach Bekanntgabe der Prüfungsaufgabe mit sich
führt oder Beihilfe zu einer Täuschung oder einem Täuschungsversuch
leistet, begeht eine Täuschungshandlung.
 Wird während der Prüfung festgestellt, dass eine Täuschungshandlung
vorliegt, oder entsteht ein entsprechender Verdacht, ist der Sachverhalt
von einem aufsichtführenden Lehrer festzustellen und zu protokollieren.
Der Schüler setzt die Prüfung bis zur Entscheidung über die
Täuschungshandlung vorläufig fort.
Realschulabschlussprüfung
 Wer eine Täuschungshandlung begeht, wird von der weiteren
Teilnahme der Prüfung ausgeschlossen; dies gilt als Nichtbestehen
der Abschlussprüfung. In leichten Fällen kann stattdessen die
Prüfungsleistung mit der Note „ungenügend“ bewertet werden. Die
Entscheidung trifft bei der schriftlichen Prüfung der Leiter, bei der
mündlichen Prüfung und bei der Kompetenzprüfung der Vorsitzende
des Prüfungsausschusses.
Realschulabschlussprüfung
Stellt sich eine Täuschungshandlung erst nach Aushändigung des
Zeugnisses heraus, kann die untere Schulaufsichtsbehörde das
Zeugnis einziehen und entweder ein anderes Zeugnis erteilen oder
die Prüfung als nicht bestanden erklären, wenn seit der Ausstellung
des Zeugnisses nicht mehr als zwei Jahre vergangen sind.
Wer durch sein Verhalten die Prüfung so schwer stört, dass es nicht
möglich ist, die Prüfung ordnungsgemäß durchzuführen, wird von der
Prüfung ausgeschlossen; dies gilt als Nichtbestehen der
Abschlussprüfung. Absatz 3 Satz 3 gilt entsprechend.
 Vor Beginn der Abschlussprüfung ist auf diese Bestimmungen
hinzuweisen.
Realschulabschlussprüfung
Das Mitbringen von Handys und anderen
Nachrichtenübermittlungsgeräten wie auch
vergleichbarer Geräte zur schriftlichen und
mündlichen Prüfung ist nicht gestattet. Diese
Geräte müssen vor Beginn der Prüfung ggf.
abgegeben werden. Wird ein mitgeführtes und
nicht abgegebenes Gerät (wie oben dargestellt)
entdeckt, wird dies als Täuschungsversuch
gewertet.
Vorbereitung der Schülerinnen
und Schüler auf die
Fächerübergreifende
Kompetenzprüfung
„FüKom“
Teambildung und Themenwahl
Ein Thema der fachinternen Überprüfung oder der GFS kann thematisch in die
Kompetenzprüfung mit eingearbeitet werden.
Zur Themenfindung kann auch ein möglicher Themenkatalog herangezogen
werden.
Jedes Thema muss mit Lehrern abgesprochen und schließlich vom Schulleiter
genehmigt werden.
Nach der Genehmigung ist die Themenwahl verbindlich.
.
Teambildung und Themenwahl (Fortsetzung)
Bis zu den Herbstferien:
Die Schüler wählen in Klasse 10 als Team bis zu den Herbstferien zwei Themen
aus, von denen der Schulleiter in der Regel nach Beratung in der
Stufenkonferenz der Klasse 10 eines genehmigt.
 Kooperationsnachmittag: Mittwoch, 17. Oktober 2012
Ein Team umfasst in der Regel drei bis fünf Schüler (klassenintern oder
klassenübergreifend). Dreierteams arbeiten nach bisheriger Beobachtung am
effektivsten.
Das Thema der FüKom bezieht sich in der Regel auf die Bildungsstandards
Klasse 10 (d.h. Kompetenzen und Inhalte der Klassen 9 und 10) in zwei Fächern,
zwei Fächerverbünden oder einem Fach und einem Fächerverbund. Die
gewählten Fächer müssen in der Klasse 10 unterrichtet werden.
Vorbereitung der Prüfung
Der Schulleiter weist den Schülern zwei Lehrer der beteiligten Fächer /
Fächerverbünde zur Begleitung und Beratung zu.
Während der Vorbereitungszeit zur Prüfung finden 2-3 Beratungstermine statt.
Beteiligt ist jeweils das Team und die betreuenden Lehrer. Diese Beratungstermine
sind verpflichtend. Das Team stimmt diese Termine mit den beratenden Lehrern
ab.
Über die Beratungen selbst werden Protokolle geführt. Die Zeitphasen der
Beratung werden von der Schulleitung festgelegt.
Etwa 3 Wochen vor der Kompetenzprüfung beginnt die sog. Intensivphase. Hier
findet kein Fachunterricht mehr statt. In dieser Phase wird die Dokumentation
fertiggestellt, die Präsentation vorbereitet, das Wissen vertieft.
Prüfungsablauf
Die Fächerübergreifende Kompetenzprüfung wird als Gruppenprüfung
durchgeführt, wobei jeder Schüler eine individuelle Note erhält.
Die FüKom umfasst eine Präsentation zu einem bestimmten Thema und ein daran
anknüpfendes Prüfungsgespräch. Die gesamte Prüfungszeit pro Schüler beträgt
15 Minuten (= 7,5 Min. Präsentation + 7,5 Min. Prüfungsgespräch).
Das Team gliedert und strukturiert die Präsentation. Während der Präsentation
gibt es „keine Hilfe“ von den prüfenden Lehrern.
Im Prüfungsgespräch werden „der Tiefgang und die Breite des Wissens“ geprüft.
Die Fragen knüpfen an die Präsentation an und können darüber hinaus auch
weitere Themenbereiche der beteiligten Fächer aus den Klassen 9 und 10
umfassen..
Die vor der FüKom von den Schülern gemeinsam erstellte Dokumentation, die
nicht gesondert benotet wird, ist Grundlage des Prüfungsgesprächs.
Team-Präsentation
Fachliche
Kompetenz
Methodische
Kompetenz
Personale
Kompetenz
Soziale
Kompetenz
• Informationsgehalt
• sachliche Richtigkeit
• angemessene Nutzung
der Fachsprache
• Verwendung von
fachspezifischen
Arbeitsmitteln
• Fächerübergreifende
Darstellung
• Strukturierung
• Sprache (Tempo,
Verständlichkeit)
• Medieneinsatz:
Fotos, Bilder,
Zeichnungen,
Plakat, Beamer,
Rollenspiel, Folien,
Experimente ...
• Auftreten
• Kreativität
• Reflexion des
Arbeits- und
Lernprozesses
• Interaktion in der
Gruppe
• Teamfähigkeit
Die Zeit beträgt für jede/n von euch 15 Minuten, wobei die Zeit für
Präsentation und das Gespräch annähernd gleich sein sollte.
Prüfungsgespräch (1)
Bewertungskriterien:
Fachliche Kompetenz
Personale Kompetenz
•
•
•
•
•
•
• Sicherheit bei Beantwortung von
Nachfragen
• Sachliche und überzeugende
Darstellung der eigenen Meinung
• Flexibilität
• Reflexionsfähigkeit
Vertiefung des Themas
fächerübergreifende Darstellung
Einbindung des Themas in die Fächer
fachliche Korrektheit / Fachbegriffe
Transfer
Entwicklung von
Perspektiven/Alternativen
Prüfungsgespräch (2)
Folgende Fragen sind eine Hilfe bei der Vorbereitung:
– Kann ich die fächerübergreifenden Aspekte unseres Themas darstellen?
– Beherrsche ich meinen Themenschwerpunkt?
– Habe ich die Übersicht über die Schwerpunkte der anderen
Gruppenmitglieder?
– Habe ich unseren Gruppenprozess und den Verlauf der Arbeit gründlich
reflektiert?
– Kann ich Alternativen aufzeigen zu der Art, wie wir das Thema bearbeitet
haben?
– Bin ich über das Thema hinaus in den beteiligten Fächern fit?
Zeugnis und Noten
Das Thema sowie die Note der Kompetenzprüfung stehen im Zeugnis.
Wie „zählt“ die Kompetenzprüfung?
Der Durchschnitt der Kernfächer einschließlich der Kompetenzprüfung muss
mindestens 4,0 sein. Hierbei kann die Kompetenzprüfung auch mit „ungenügend“
gewertet sein, falls ein Ausgleich vorhanden ist.
Bsp.: DEU „4“, NWA „4“, ENG „4“, MAT „4“, TEC „2“, Kompetenzprüfung „6“ ist
bestanden, da der Durchschnitt der Kernfächer 4,0 beträgt.
Aber: DEU „4“, NWA „4“, ENG „4“, MAT „4“, TEC „4“, Kompetenzprüfung „5“ ist
nicht bestanden.
Und: Unentschuldigtes Fehlen wird mit „ungenügend“ bewertet.
Kompetenzprüfung: Ablauf
Phase
Zeitplan
Schüleraktivitäten
Lehreraktivitäten
Initiative
Bis zu den
Herbstferien
Anforderungen klären,
Ideen für Projekte entwickeln,
Gruppen bilden,
Themen abgeben.
Informationsveranstaltung
planen und durchführen
Themenfindung begleiten
Nach den
Herbstferien
Lehrerteams den Themen
zuordnen und bekannt geben
Planung
und
Durchführung
Bis zu den
Pfingstferien
Projektskizze planen und
abgeben.
Projektvorhaben beginnen und
im Team fortführen.
Schüler beraten und begleiten
Themenliste zu den
Prüfungsakten geben
Intensiv
-phase
Nach der Notenbekanntgabe
(ca. 3 Wochen)
Projektvorhaben abschließen,
Dokumentation abgeben,
Präsentation und
Prüfungsgespräch vorbereiten.
Dokumentation lesen und
Fragen notieren.
Prüfung vorbereiten
Prüfung
Juni/Juli
Präsentation und Prüfungsgespräch
1. Beachtet bitte die Hinweise auf unserer Homepage:
www.otto-klenert-realschule.de
2. Für jede Klasse: 1 Ordner mit Hinweisen zur Abschlussprüfung.
Klassensprecher holt diesen bei mir ab (sobald alle Termine bekannt
und klar sind).
Abgabe der Dokumentation
Bitte in dreifacher Ausfertigung
vor der Prüfung abgeben.
Spätester Termin für die Abgabe:
 Dienstag, 25.06.2013 
12.00 Uhr auf dem Sekretariat
Beachte: Die Dokumentation ist keine „Loseblattsammlung“