Transcript PowerPoint-Präsentation - Staufer

Realschul-Abschlussprüfung
2012
Information der
Staufer-Realschule Waiblingen
für Schüler und Eltern der Klassen 9
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Worum es geht!
Wir informieren Sie heute über
die Anforderungen der Prüfungen,
 die Prüfungsformen und
 den zeitlichen Ablauf

der Abschlussprüfung für die Realschule 2012
Tagesordnung
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Die Prüfungen
Fächer
Kompetenzen
Schriftliche Prüfungen
Mündliche Prüfungen
Besonderheit bei der ersten Fremdsprache
Konzeption der Abschlussprüfung
Fachinterne Überprüfung
Fächerübergreifende Kompetenzprüfung
Organisationsplan
Terminplan
Wichtige Formalien
Wichtige Hinweise
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1. Die Prüfungen
Die Abschlussprüfung der Realschule besteht aus
drei Komponenten:
1.
2.
3.
Die schriftlichen Prüfungen (s. P.) in den
Fächern Deutsch, Englisch und Mathematik
Die mündlichen Prüfungen (m. P.) in den
Fächern Deutsch, Englisch und Mathematik
Die fächerübergreifende Kompetenzprüfung
(FüK) in zwei Fächern aus allen Fächern der
Realschule
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2. Fächer
Die Kernfächer der Realschule sind:
 Deutsch
(s. P. / m. P. / FüK))
 Englisch
(s. P. / m. P. / FüK)
 Mathematik
(s. P. / m. P. / FüK)


Naturwissenschaftliches Arbeiten
Wahlpflichtfach
(FiP / FüK)
(FiP / FüK)
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2. Fächer
Die Nebenfächer der Realschule sind:





EWG
Geschichte
Religion / Ethik
Bildende Kunst / Musik
Sport
(FüK)
(FüK)
(FüK)
(FüK)
(FüK)
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3. Kompetenzen
Das Ziel der Abschlussprüfung ist, verschiedene
Kompetenzen bei den Schülerinnen und Schülern
abzufragen und zu beurteilen:




Fachkompetenz
Sozialkompetenz
Methodenkompetenz
Personale Kompetenz
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4. Schriftliche Prüfungen
Bewertung: Fachlehrer und Zweitkorrektor




Deutsch:
Englisch:
Mathematik:
180 – 240 Minuten
120 Minuten
120 – 180 Minuten
Prüfungsaufgaben aus den Stoffgebieten der
Klassen 9 und 10
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5. Mündliche Prüfungen




Freiwillig in Deutsch, Englisch und Mathematik
Eventuell Verpflichtung durch den
Prüfungsvorsitzenden
Prüfungskommission:
– ein vorsitzender Fachlehrer einer anderen
Schule, der Fachlehrer des Prüflings und ein
weiterer Fachlehrer
Schriftlich : Mündlich = 1 : 1
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6. Besonderheit bei der ersten
Fremdsprache






EUROKOM-Prüfung im November
zentrale Prüfungsmaßstäbe
Fachlehrer & Fachlehrer
Einzel- oder Doppelprüfung
Prüfungsdauer 15 Minuten pro Schüler
1:1 zur schriftlichen Prüfungsleistung
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7. Konzeption der Abschlussprüfung
Deutsch
Jahresleistung
Englisch
Jahresleistung
Mathematik
Jahresleistung
NWA
Jahresleistung
F / MUM /
Technik
Jahresleistung
Schriftliche
Schriftliche Prüfung
Prüfung
Auf Wunsch: Mündliche Prüfung
Jahresleistung in:
Religion
Ethik
Geschichte
EWG
Musik
BK
Sport
EuroKom
Schriftliche
Prüfung
Nebenfächer
Fachinterne Fachinterne
Überprüfung Überprüfung
Achtung:
Korrektur durch
mündliche
Prüfung nicht
mehr möglich!
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7. Konzeption der Abschlussprüfung
Deutsch
Jahresleistung
(50 %)
Englisch
Jahresleistung
(50%)
EuroKom
Schriftliche (25/12,5%)
Prüfung
Schriftliche
(50%/25%) Prüfung
(25/12,5%)
Mathematik
Jahresleistung
(50%)
Schriftliche
Prüfung
(50%/25%)
Auf Wunsch: Mündliche Prüfung (25%)
NWA
Jahresleistung
(2-fach)
F / MUM /
Technik
Jahresleistung
(2-fach)
Fachinterne Fachinterne
Überprüfung Überprüfung
(1-fach)
(1-fach)
Nebenfächer
Jahresleistung in:
Religion
Ethik
Geschichte
EWG
Musik
BK
Sport
Achtung:
Korrektur durch
mündliche
Prüfung nicht
mehr möglich!
Fächerübergreifende Kompetenzprüfung
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8. Fachinterne Überprüfung (FiP)






NWA & Wahlpflichtfach
FiP : Jahresleistung = 1 : 2
im Rahmen des Regelunterrichts (Januar – März)
Inhalte und Kompetenzen aus Klasse 10
Gruppen oder Einzelarbeit
Zu Beginn des Schuljahres Information über:
– Zeitfenster
– Kriterien der Bewertung
– Notengebung
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9. Fächerübergreifende
Kompetenzprüfung (FüK)
Vorbereitung:






Zwei Fächer, zwei Fächerverbünde oder einem
Fach und einem Fächerverbund
Team- und Themenwahl bis zu den Herbstferien
Genehmigung durch Schulleitung
Gruppengröße 3 - 5
Zwei betreuende Lehrer
Gruppenprüfung mit individueller Note
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9. Fächerübergreifende
Kompetenzprüfung (FüK)
Prüfungsablauf und –inhalt:






Dokumentation
Präsentation
(7,5 Minuten)
Prüfungsgespräch
(7,5 Minuten)
Produkt
Kompetenzen und Inhalte der Klassen 9 und 10
schriftliche, mündliche und praktische
Leistungen
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9. Fächerübergreifende
Kompetenzprüfung (FüK)
Organisation:






15 Minuten / Prüfling
Konsequenz: 7 Minuten Vortrag fest einstudieren
Dokumentation ist nur Grundlage des
Prüfungsgesprächs
Fachlehrer einer anderen Schule & beide
betreuende Fachlehrern
Note auf Wunsch
Die Fächerübergreifende Kompetenzprüfung
wird mit Angabe des Themas und der Note im
Abschlusszeugnis vermerkt.
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10. Fächerübergreifende
Kompetenzprüfung
Organisatorischer Ablauf:
Phase
Zeitplan
Intensivphase
Prüfung
Schüleraktivitäten
Anforderungen klären
Ideen für Projekte entwickeln
Themen abgeben
Bis zu den
Herbstferien
Informationsveranstaltung
planen und durchführen
Themenfindung begleiten
Nach den
Herbstferien
Themen den Lehrerteams
zuordnen und bekannt geben
Bis zu den
Pfingstferien
Schüler beraten und begleiten
Themenliste zu den
Prüfungsakten geben
Projektskizze planen und abgeben
Projektvorhaben beginnen und im
Team fortführen
Dokumentation lesen und
Fragen notieren
Prüfung vorbereiten
Projektvorhaben abschließen
Dokumentation und Produkt
abgeben
Präsentation und Prüfungsgespräch
vorbereiten
Initiative
Planung
und Durchführung
Lehreraktivitäten
Nach der
Notenbekanntgabe
Juni / Juli
Präsentation und Prüfungsgespräch
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11. Terminplan der AP 2012
Bis zu den
Herbstferien
2011
Themenfindung für die fächerübergreifende Kompetenzprüfung durch die Schüler,
mehrere Beratungstermine,
Verteilung der Themen auf die betreuenden Lehrkräfte
21. – 23.11. 2011
EUROKOM-Prüfung
03.02.2012
Halbjahreszeugnis
25., 27.04. –
03.05.2012
Schriftliche Prüfung: Deutsch, Mathematik, Englisch
Mai 2012
Korrekturzeit
13.06.2012
15.06.2012
Notenbekanntgabe schriftliche Prüfung
Meldung zu den Prüfungen
Ab 13.06.2012 –
22.06.2012
Deutsch, Englisch und Mathematik:
Freiwilliger Fachunterricht als
Vorbereitung auf die mündliche Prüfung
Fächerübergreifende Kompetenzprüfung:
Intensive Vorbereitung mit
Kooperationszeiten für die betreuenden
Lehrkräfte und Schülergruppen
Ab 25.06.2012 –
12.07.2012
Mündliche Prüfung in den Fächern
Deutsch, Englisch und Mathematik
Fächerübergreifende Kompetenzprüfung
19.07.2012 (Do.)
Fachinterne
Überprüfung in
den Fächern:
NWA,
Französisch,
MUM, Technik
Notenbekanntgabe aller Fächer
Zeugnisübergabe und Verabschiedung
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12. Wichtige Formalien



Die Teile der Prüfung, an denen der Schüler ohne
„wichtigen Grund“ nicht teilnimmt, werden jeweils mit
„ungenügend“ bewertet.
Der „wichtige Grund“ ist der Schule unverzüglich
mitzuteilen.
Bei Krankheit wird ein Attest von einem Arzt benötigt.
Wichtig:
 Eine Bestehens- bzw. Ausgleichsregelung gilt nur, indem
der Durchschnitt der Kernfächer einschließlich der
Fächerübergreifenden Kompetenzprüfung 4,0 betragen
muss. Dies bedeutet, dass Nichtantreten nicht
automatisch zum Nichtbestehen der Prüfung führt!
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13. Wichtige Hinweise
Unsere Erfahrungen mit der Prüfung lässt
uns Ihnen noch folgende Hinweise geben:




Die vielleicht wichtigste Entscheidung für die
Prüflinge: Mit wem, welches Thema?
Unterstützung in der Findungsphase bis zur
ersten Abgabe des Themas.
Unterstützung in der Intensivphase
Achten Sie darauf, wie Ihre Kinder in die
Prüfung gehen. Die Prüfer wollen sehen, dass die
Prüflinge die Prüfung ernst nehmen.
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Haben Sie noch
Fragen?

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


Handreichung des Kultusministeriums
Homepage des Kultusministeriums mit Links zur
Homepage für Realschulen
Homepage des Landesbildungsservers.
Fragen Sie uns!
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Impressum
Erstellt von:
Axel Rybak
Staufer-Realschule
Mayenner Straße 32
71332 Waiblingen
Nach Vorgaben des
Kultusministeriums Baden-Württemberg
aus dem Jahre 2006
Waiblingen, 12.07.2011
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