Безтелесна Л.І. д.е.н. професор (72 год.,2 кредити, лекції- 20 год., практичні заняття -10 год.). Мета дисципліни формування соціально-економічної культури, орієнтованої на розвиток в українському суспільстві, а також.

Download Report

Transcript Безтелесна Л.І. д.е.н. професор (72 год.,2 кредити, лекції- 20 год., практичні заняття -10 год.). Мета дисципліни формування соціально-економічної культури, орієнтованої на розвиток в українському суспільстві, а також.

Безтелесна Л.І. д.е.н. професор

(72 год.,2 кредити, лекції- 20 год., практичні заняття -10 год.).

Мета дисципліни

формування соціально-економічної культури, орієнтованої на розвиток в українському суспільстві, а також сприяння розширенню можливостей людського розвитку в Україні через поширення прогресивних знань та ідей людського розвитку

Завдання дисципліни

 зацікавити ідеями людського розвитку;  сформувати систему теоретичних і практичних знань про категорії, поняття, механізми забезпечення людського розвитку у світі та в Україні;  надати загальні ґрунтовні навики наукового аналізу процесів людського розвитку на державному та регіональному рівнях;  сформувати науково-обґрунтовану, адекватну реальності, систему раціональних знання про процеси, явища й тенденції у сфері людського розвитку країни: здоров’я, освіту та рівень життя;   використовувати здобуті знання у конкретних процесах управління в галузі забезпечення ефективного формування й розвитку людського потенціалу на всіх рівнях; сформувати на цій основі доцільне ставлення до власного людського потенціалу, вміння нарощувати й ефективно використовувати свій людський капітал, забезпечувати своїми усвідомлено досягати реалізації своїх інтересів у соціальних відносинах.

силами власний розвиток,

Знання, набуті в результаті вивчення дисципліни:

 сутність, зміст та роль забезпечення людського розвитку в соціально-ринковій економіці;  завдання, принципи, механізми та напрями управління людським розвитком;  методика розрахунку індексу людського розвитку.

Вміння, набуті в результаті вивчення дисципліни

 визначати індекс людського розвитку;  аналізувати процес розвитку людського потенціалу та цілеспрямовано управління ним в цілях забезпечення прогресивного розвитку особистості;  розробляти пропозиції щодо підвищення результативності управління людським розвитком

      

Зміст дисципліни

« Людський розвиток» як навчальна дисципліна та галузь наукових досліджень.

Бачення людини та проблеми її розвитку в економічних концепціях.

Теорія людського капіталу – економічна основа концепції людського розвитку.

Концепція людського розвитку, запропонована ПРООН.

Індекс людського розвитку.

Індекс людського розвитку України.

Здоров`я і тривалість життя в контексті людського розвитку.

     Освіта, культура, інтелектуальний потенціал як чинники людського розвитку.

Економічне зростання, зайнятість і людський розвиток.

Рівень життя, нерівність і людський розвиток.

Гендерний розвиток у контексті концепції людського розвитку.

Сталий людський розвиток як мета соціально економічної політики.

ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!