Transcript Форми та методи роботи з профілактики правопорушень. З досвіду роботи соціальнопедагогічної служби. Доповідач: Кобець Тамара Володимирівна соціальний педагог комунального закладу «Навчально-виховне об’єднання загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів.

Форми та методи роботи
з профілактики правопорушень.
З досвіду роботи соціальнопедагогічної служби.
Доповідач: Кобець Тамара Володимирівна соціальний педагог комунального
закладу
«Навчально-виховне об’єднання загальноосвітня
школа І-ІІІ ступенів №17 –
центр естетичного виховання «Калинка»
Кіровоградської міської ради Кіровоградської
області
Радість і щастя - це немов зернини, які
кинули в землю. Необхідно добре поливати
Їх, доки зійде паросток, та безперервно
працювати,щоб він не зів‘яв, а добре ріс і дав
плоди.
Р.Чіркіна
Професійна взаємодія
соціального педагога
Заступники
директора
Медична
сестра
Директор
школи
Соціальний
педагог
Психолог
Вчителі предметники
Класні керівники
Батьки
Учні
Завдання профілактичної роботи:






Створити у підлітків власну модель безпечної
поведінки;
Формувати зважене ставлення до вчинків,
негативних звичок;
Привернути
увагу до проблеми, надати
переконливу інформацію про ступінь ризику;
Висунути аргументи на захист безпечної поведінки;
Допомогти
виробити
навички
безпечної
поведінки;
Створити ситуацію психологічного комфорту і
затишку.
Соціальна профілактика має на
меті зусилля, спрямовані:


на превенцію соціальних проблем чи
життєвих криз учнів, або окремих груп;
попередження ускладнення вже наявних
проблем.
Профілактика
Види профілактики:
первинна
вторинна
третинна
Завдання
первинної профілактики :


удосконалювання, підвищення ефективності
використовуваних
молодою
людиною
активних, конструктивних поведінкових
стратегій;
збільшення потенціалу особистісних ресурсів
(формування
позитивної,
стійкої
Яконцепції, розвиток емпатії, внутрішнього
контролю власної поведінки і т.д.).
Способи реалізації завдань
первинної профілактики:



навчання здоровому способу життя;
усвідомлення,
розвиток
і
тренування
визначених умінь справлятися з вимогами
соціального середовища, керувати своєю
поведінкою;
надання дітям і підліткам психологічної і
соціальної підтримки.
Зміст первинної профілактики:





надання інформації про наслідки асоціальних дій,
вживання різних видів алкогольних, наркотичних та
токсичних речовин;
- роз’яснення правових норм стосовно різних
аспектів асоціальної поведінки;
популяризація переваг здорового способу життя;
- формування навичок культурного проведення
дозвілля;
- створення умов для самореалізації особистості в
різних видах творчої, інтелектуальної, громадської
діяльності.
Завдання вторинної
профілактики:

розвиток активних стратегій поведінки, що
допомагає подолати проблему;

підвищення
ресурсів.
потенціалу
особистісних
Третинна профілактика
комплекс соціальних, освітніх та медикопсихологічних заходів, спрямованих на
відновлення особистісного та соціального
статусу людини, повернення її в сім'ю,
освітній заклад.
Форми роботи:
Інформаційно- просвітницькі
(ігри, бесіди, відеолекторії, конференції, лекції);

Інтерактивні
(робота в малих групах, мікрофон, акваріум,
дискусії, дебати, семінари, консультування,
аналіз ситуацій,тренінги)

Позаурочні форми роботи:
ДЮЦ “Калинка”
Театральний
Декоративноужитковий
Вокальний
Туризм і
краєзнавство
Хор
Туристичний гурток
Гурток «Умілі ручки»
Ляльковий театр
Театральний гурток
Гурток вокалу та хор
Робота соціального педагога з
дітьми асоціальної поведінки
Соціальний
педагог
Діти, що стоять
на
внутрішкільному
обліку
Діти
групи ризику
Діти, що стоять
на обліку ССД
Діти, що стоять
на обліку КМСН
Види роботи з дітьми “групи
ризику”






Обстеження житловопобутових умов;
захист і охорона прав дітей;
залучення до роботи в
гуртках;
соціально-психологічне
дослідження;
індивідуальне
консультування;
проведення занять з
елементами тренінгу.
Робота з сім’єю:

виступи на батьківських зборах;

індивідуальне консультування;

вивчення
житлово-побутових
проживання сім’ї;

забезпечення
вчитель”.
зв'язку
“батьки
умов
–
учень
Взаємодія соціального педагога з
державними та громадськими
організаціями
Спеціалісти
управління освіти
Центр
планування
сім’ї
Методист
ЦМСПС
Червоний
Хрест
Служба
в справах дітей
Соціальний
педагог
КМСН
Центр зайнятості
Центр
соціальних служб
для сім’ї та молоді
Лікарі
Зустрічі з працівниками
правоохоронних органів
Зустрічі з представниками
Ц.С.С.С.М.
Проведення спільний рейдів
із Службою у справах дітей





“ Сім’я і школа ”
“ Діти вулиці ”
“ Вокзал ”
“ Інтернет-кафе ”
“ Урок ”
Участь у акціях
“ Щедрий врожай ”
 “ Не забувайте незабутнє ”
 “КВІЛТ – День боротьби зі СНІД ом “
“ Скажемо – Ні! шкідливим звичкам ”
 “ Трудовий десант “

“ Щедрий врожай ”
“ Не забувайте незабутнє…”
КВІЛТ
Скажемо-Ні! шкідливим
звичкам
Трудовий десант
Відпочиваючи перемагаємо
Оздоровчий табір
Діти відпочивають, а вчителі у
постійному пошуку .