Transcript เกี่ยว - โรงเรียนคณะราษฎรบำรุง จังหวัดยะลา

โรงเรียน คณะราษฎรบารุง จังหวัดยะลา อาเภอ เมืองยะลา จังหวัด ยะลา
สัญลักษณ์ของโรงเรียนสัญลักษณ์:
( เป็ นรูปเชิงเทียน พญานาคสองหัว มีเทียนปั กอยู่ตรงกลาง เปลวไฟกาลังเปล่งแสงสว่างโชติช่วง)
ความหมาย: เปลวไฟที่เจิดจ้าจากลาเทียน เป็ นสัญลักษณ์บอกให้ทราบว่า "โรงเรียนคณะราษฏรบารุง จังหวัดยะลา" เป็ นสถานที่ให้ความสว่างทางปั ญญา
แก่นกั เรียน เพือ่ ให้ออกไปเป็ นพลเมืองที่มีคุณภาพของประเทศชาติต่อไปในอนาคต
อักษรย่อ: ค.บ.
ต้นไม้ประจาโรงเรียน : ธง/สีประจาโรงเรียน : เขียว - เหลือง
คาขวัญอาเภอ/จังหวัด : ใต้สดุ สยาม เมืองงามชายแดน
อื่นๆ (ถ้ามี)
ประวัตโิ รงเรียน


โรงเรียนคณะราษฎรบํารุง จังหวัดยะลา เป็ นโรงเรียนทีเ่ ก่าแก่ทสี่ ุดของยะลา แรกเริม่ โรงเรียนนี้ตงั้ อยู่หมู่ที่ ๓ บ้านลิมุด
ตําบลท่าสาป เมื่อ พ.ศ.๒๔๕๒ เปิ ดสอนชัน้ ประถมศึกษาปี ที่ ๑ โดยมีรองอํามาตย์ตรีสด สุข หุต เป็ นครูใหญ่คนแรก ตัง้ ชื้อว่า
"โรงเรียนจังหวัดยะลา" ประมาณ พ.ศ. ๒๔๕๕ พระยาณรงค์ฤทธิ์ศรีประเทศ วิเศษวังษา เจ้าเมืองยะลาในสมัยนัน้ ได้มอบเงินจํานวน
หนึ่งให้สร้างโรงเรียนใหม่ ที่ฝั่งขวาของแม่นาํ้ ปั ตตานี ซึ่งเป็ นฝั่งเดียวกับที่ตงั้ ศาลากลางจังหวัดยะลาในสมัยนัน้ คือที่หมู่บา้ งสะเตง
และย้ายโรงเรียนมาจากบ้านลิมุด ปี พ.ศ.๒๔๕๖ และขนานนาม ว่า โรงเรียนณรงค์ฤทธิ์ยะลาราษฎรบํารุง และขยายชัน้ เรียนเพิ่มขึ้น
ทุกปี ตัง้ แต่ พ.ศ. ๒๔๗๘ จัดสอนเป็ น ๒ ระดับคือ ระดับประถมศึกษามีชนั้ ประถม ศึกษาปี ที่ ๑ ถึงชัน้ ประถมศึกษาปี ที่ ๔ ระดับชัน้
มัธยมศึกษา มีชนั้ มัธยมศึกษาปี่ ที่ ๑ ถึง ชัน้ มัธยมศึกษาปี่ ที่ ๔ ปี พ.ศ. ๒๔๗๙ โรงเรียนมีชนั้ เรียน ๘ ชัน้ คือ ชัน้ จํานวนนักเรียนมี
มากจนสถานที่เรียนไม่เพียงพอ และคับแคบ เมื่อได้รบั งบประมาณแผ่นดิน จํานวน ๖,๐๐๐ บาท และเงินสบทบ ของ สมาคมคณะ
ราษฎร์ จังหวัดยะลา อีก ๒,๐๐๐ บาทจึงมาสร้าง โรงเรียนใหม่ท่ี หมู่บา้ นนิบง ตําบลสะเตง อําเภอเมืองยะลา คือ ที่ตงั้ โรงเรียน
ปั จจุบนั สร้างอาคารเรียนถาวรเป็ นอาคารไม้ ๒ ชัน้ มี ๖ ห้องเรียน และห้องมุข ขนาดใหญ่ใช้เป็ นห้องเรียนได้อีก ๒ ห้อง สิ้นเงินงบ
ก่อสร้าง ๘,๐๐๐ บาท แล้วได้ยา้ ยโรงเรียนมาใน ปี พ.ศ. ๒๔๘๐ ได้เปลี่ยนชือ่ โรงเรียน ใหญ่วา่ "โรงเรียนคณะราษฎรบํารุง"เปิ ดสอน
ในระดับมัธยมศึกษาตัง้ แต่ชนั้ มัธยมศึกษาปี ที่ ๑ ถึง ชัน้ มัธยมศึกษาปี ที่ ๖ ต่อมาประมาณปี พ.ศ. ๒๔๙๖ กรมวิสามัธศึกษา ได้
ประกาศปรับปรุงชือ่ โรงเรียนเสียใหม่ทวั่ ประเทศ เพื่อความเหมาะสม จึงได้เปลี่ยนชือ่ เป็ น "โรงเรียนคณะราษฎรบํารุง จังหวัดยะลา"
รายละเอียดตามสาระการเรียนรู ้
รายวิชาวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศและการสือ่ สาร
รายละเอียดข้อมูลทัว่ ไป
รหัสวิชาง 32102
จํานวนชัว่ โมงสอนเวลา 40 ชัว่ โมง / 1 ภาคเรียน
ชัน้ ทีส่ อนชัน้ มัธยมศึกษาปี ที่ 5 ภาคเรียนทีส่ อนภาคเรียนที่ 2
คําอธิบายรายวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศและการสือ่ สาร
ศึกษาและอธิบายองค์ประกอบของระบบสารสนเทศ แล้วสามารถนํากระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศมา
เป็ นแนวทางในการแก้ปัญหาอย่างเป็ นขัน้ ตอน ใช้คอมพิวเตอร์มาช่วยในการประมวลผลและตัดสินใจในการทํางาน ติดต่อสือ่ สารและค้นหาข้อมูล
ผ่านอินเทอร์เน็ตอย่างมีคณ
ุ ธรรมและจริยธรรม เขียนโปรแกรมภาษา เพื่อนํามาใช้ในการทํางานได้อย่างเหมาะสมและมีประสิทธิภาพ และนํา
ความรูแ้ ละทักษะกระบวนการทางคอมพิวเตอร์มาใช้ในการพัฒนา โครงงานคอมพิวเตอร์ (สารคดี)ได้อย่างสร้างสรรค์ โดยใช้กระบวนการคิด
วิเคราะห์ กระบวนการปฏิบตั ิ เพื่อให้เกิดความรู ้ เกิดทักษะการปฏิบตั ิ เห็นคุณค่า และใช้กระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศในการแก้ปัญหา และ
การทํางานได้อย่างมีประสิทธิภาพ มีคณ
ุ ธรรมและจริยธรรม
จุดมุ่งหมายและวัตถุประสงค์
ตัวชี้วดั ง 3.1 ม.4-6/1 ม.4-6/3
ม.4-6/5 ม.4-6/6 ม.4-6/7 ม.4-6/9 ม.4-6/10 รวม 7 ตัวชี้วดั
สอดแทรกสารคดีเพือ่ การศึกษาสอน
คำอธิบำยกิจกรรมสอดแทรกและบูรณำกำรพัฒนำกำร และแนวคิดของ
ภำพยนตร์สำรคดี ตลอดจนบทบำท และควำมสำคัญของภำพยนตร์ สำรคดี
ที่มีต่อสังคม ฝึ กปฏิบตั ิให้นกั เรี ยนนำควำมคิด และแรงบันดำลใจที่ได้จำก
เรื่ องจริ งมำสร้ำงเป็ นภำพยนตร์ สำรคดีในท้องถิ่น
จุดมุ่งหมาการสอดแทรกและบูรณาการพัฒนาการ และแนวคิดของ
ภาพยนตร์ สารคดี เพื่อให้นกั เรี ยนได้ศึกษำเรี ยนรู้ และเข้ำใจคำจำกัดควำม
ของภำพยนตร์สำรคดี รู ปแบบของภำพยนตร์สำรคดีต่ำงๆ ศึกษำ
กระบวนกำรในกำรเขียนบทสำรคดี รวมทั้งเทคนิคต่ำงๆที่เกี่ยวข้องกับกำร
ถ่ำยทำภำพยนตร์สำรคดี