Transcript Презентация к сообщению Лхамы Рабдановой

Государственное автономное образовательное учреждение
дополнительного профессионального образования «Агинский институт
повышения квалификации работников социальной сферы»
О проблемах и результатах
деятельности за 2012 год по
внедрению ФГОС в
Забайкальском крае
Рабданова Л.Р., проректор Л.Р.,
проректор по УМР
.,
проректор по УМР
Нормативная база введения ФГОС
1. Распоряжение Правительства Забайкальского края от 30 декабря 2008 года №
213-р «О реализации комплексного проекта модернизации общего образования в
Забайкальском крае (2009-2012 годы)»
2. Закон Забайкальского края от 29.04.2009г. № 168-ЗЗК «Об образовании»
(разграничение государственных полномочий),
3. Приказ Министерства образования, науки и молодежной политики
Забайкальского края от 24 марта 2010 года № 285 «Об утверждении мероприятий
по модернизации системы общего образования в Забайкальском крае в рамках
реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» в
2010 году»;
4. Закон Забайкальского края от 26 марта 2010 года №340-ЗЗК «Об установлении
денежного вознаграждения за выполнение функций классного руководителя
педагогическим работникам государственных и муниципальных образовательных
учреждений Забайкальского края и о наделении органов местного самоуправления
муниципальных районов и городских округов Забайкальского края
государственным полномочием по выплате денежного вознаграждения за
выполнение функций классного руководителя педагогическим работникам
муниципальных образовательных учреждений Забайкальского края»
5. ПЕРЕЧЕНЬ ПОРУЧЕНИЙ ГУБЕРНАТОРА ЗАБАЙКАЛЬСКОГО КРАЯ ОТ 28 АПРЕЛЯ
2010 ГОДА № ПП-25-10ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ ИСПОЛНЕНИЯ И КОНТРОЛЯ
РЕАЛИЗАЦИИ НАЦИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ИНИЦИАТИВЫ «НАША
НОВАЯ ШКОЛА»;
6. ПРИКАЗ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ
ЗАБАЙКАЛЬСКОГО КРАЯ №121 ОТ 17 ФЕВРАЛЯ 2011 ГОДА «О ПРОВЕДЕНИИ
ЗОНАЛЬНЫХ СЕМИНАРОВ ПО ПРОЕКТИРОВАНИЮ И ЭКСПЕРТИЗЕ ОСНОВНЫХ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ НАЧАЛЬНОГО И ОСНОВНОГО ОБЩЕГО
ОБРАЗОВАНИЯ»;
7. ПРИКАЗ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ
ЗАБАЙКАЛЬСКОГО КРАЯ ОТ 26.01.2012 № 139 «О ПОДГОТОВКЕ И ВВЕДЕНИИ ФГОС
ООО В ОУ ЗАБАЙКАЛЬСКОГО КРАЯ»;
8. ПРИКАЗ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ
ЗАБАЙКАЛЬСКОГО КРАЯ ОТ 15.03.2012 № 439 «О ПОДГОТОВКЕ КАДРОВЫХ
УСЛОВИЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ЗАБАЙКАЛЬСКОГО КРАЯ К
ВВЕДЕНИЮ ФГОС ООО».
Реализация ФГОС
Класс
Кол-во детей
класс-комплект
5 класс
3955
61
1 класс
14353
822
3 класс
6113
308
4 класс
2725
136
Основная образовательная программа – целостный документ
Требования к структуре
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА
•пояснительная записка
•планируемые результаты освоения основной образовательной
программы
•учебный план
•программа формирования универсальных учебных действий
•программы учебных предметов
•программа духовно-нравственного развития, воспитания
•программа формирования культуры здорового и безопасного образа
жизни
•программа коррекционной работы
•система оценки достижения планируемых результатов
ОСНОВНАЯ и СТАРШАЯ ШКОЛА
Целевой
•пояснительная записка
•планируемые результаты освоения основной образовательной программы
•система оценки достижения планируемых результатов
Содержательный
•программа развития универсальных учебных действий:
использования ИКТ
учебно-исследовательской деятельности
проектной деятельности
•программы отдельных учебных предметов, курсов
•программа воспитания и социализации:
духовно-нравственное развитие и воспитание социализация и профессиональная
ориентация
экологическая культура, культура здорового и безопасного образа жизни
•программа коррекционной работы
Организационный
•учебный план
•система условий реализации
Конкурс ООП
Приказ Министерства образования, науки и молодежной политики за №439 от
15 марта 2012 года «О проведении конкурса на лучшую основную
образовательную программу основного общего образования».
1 место
МАОУ Гимназия № 9 г.Краснокаменск
2 место
МОУ «Могойтуйская СОШ №3»
3 место
МОУ «Агиснкая СОШ№1»,
МАОУ СОШ №8 г. Краснокаменск
Нелинейное расписание образовательного процесса
Ресурсное обеспечение: Работа с кадрами
* Новое содержание,
эффективные
педагогические и
образовательные
технологии, разнообразие
вариативности образования;
* Модульные программы
повышения квалификации;
* Обучение на рабочем
месте, целенаправленное
повышение квалификации,
подготовки кадров к работе
в новых условиях;
О внедрении и реализации ФГОС в ОУ
г. Петровск-Забайкальский
Петровск-Забайкальский район
Красночикойский район
Хилокский район
Оловяннинский район
Борзинский район
Забайкальский район
Краснокаменский район
г. Чита
Шилкинский район
Тунгокоченский район
Нерчинский район
Карымский район
Читинский район
Каларский район
ЗАТО п.Горный
Улетовский район
ГО «п. Агинское»
Агинский район
Могойтуйский район
Дульдургинский район
Ононский район
Акшинский район
Кыринский район
Балейский район
Газ-Заводский район
Шелопугинский район
Сретенский район
Чернышевский район
Могочинский район
Тунгиро-Олекминский район
Алек-Заводский район
Калганский район
Приаргунский район
Нер-Заводский район
Выездные курсы
(ЗабКИПКРО)
Итого: 3189 слушателей
Агинский ИПК
Итого: 1180 слушателей
Борзинский
36
Забайкальский
109
Карымский
44
Краснокаменский
33
Могочинский
22
Оловяннинский
37
Приаргунский
89
Агинский округ
810
Мониторинг ИКТ-компетентности учителей
тематика
данные
мониторинга
на 2008-2009г
на 2009-2010г
прошли курсовую
подготовку
Основы
компьютерной
грамотности
Возможности
офисных
технологий
86%
100%
100%
Основы интернеттехнологий
78%
82%
100%
Разработка
электронных
ресурсов
31%
33%
42%
Освоение
графических
редакторов
28%
31%
35%
Современное качество общего образования:
практика реализации моделей образовательных систем
Обязательства региона по ФЦПРО
Подмероприятия ФЦПРО
2011
2012
2013
итого
25
1.2. «Формирование общероссийского кадрового
ресурса ведущих консультантов по вопросам развития
системы образования»
20
5
50
1.3. «Распространение на всей территории РФ моделей 180
образовательных систем, обеспечивающих
современное качество образования»
360
60
600
1.4. «Внедрение современных ИКТ в практику
управления ОУ»
50
80
180
310
1.6. «Повышение квалификации педагогических и
управленческих кадров к реализации ФГОС общего
образования»
100+
11
50+
22
50+
2
200+
35 тьюторов
1.9. «Обучение и повышение квалификации
педагогических и управленческих работников
системы образования по ГОУ образованием»
200+
5
500+
7
100+
3
800+
15 тьюторов
1039
400
2010, в т.ч. не
менее 1105 чел
из др регионов
Итого за год: 571
Анализ программ БОП
по содержанию стажировок
Содержание программы
управление
Учебная Д
Внеучебная Д
СОШ №49 г. Чита 3
10
7
Организационна
яД
4
СОШ №63 г.
Чернышевск
АОГ
11
2
4
7
0
14
6
4
АСШ №1
5
11
6
2
УАСОШ
4
8
9
3
СудСОШ
4
10
6
4
ДульдСОШ
9
7
4
4
МСОШ №3
10
7
5
2
46 (24%)
69 (36%)
47 (24%)
30 (16%)
1.6. «ФГОС: условия и механизмы реализации»
2011
2012
1. 1. Разработана программа повышения Реализация ОП с участием МАРО ,
квалификации для педагогических и ОИРО(март, ноябрь)
руководящих
работников
«ФГОС
общего
образования:
условия
и
механизмы реализации» (90 ч.), для
тьюторов (72 ч)
2. Проведено обучение 100 педагогических
и руководящих работников, 11 тьюторов
с участием МАРО
Обучение не менее 100 педагогических и
руководящих работников из других
регионов. Осталось обучить 12 педагогов
3. Организованы стажировки слушателей
на 8 Базовых опорных площадках (24 ч.).
Организация стажировок слушателей на
Базовых опорных площадках (24 ч.).
Обучение не менее 24 тьюторов
Современное качество общего образования:
практика реализации моделей образовательных систем
Обучение и повышение квалификации по направлению 1.6.
«Повышение квалификации педагогических и управленческих
кадров для введения ФГОС»
№
Базовые опорные площадки
СОШ № 49 г.Чита
СОШ № 30 г.Чита
СОШ №63 п.Чернышевск
МОУ
«Агинская окружная
гимназия-интернат» п. Агинское
5
МОУ «Агинская СОШ №1» п.
Агинское
6
МОУ «Урдо-Агинская СОШ»
7
МОУ «Судунтуйская СОШ»
8
МОУ «Дульдургинская СОШ»
9
МОУ «Могойтуйская СОШ №2»
10
МОУ «Могойтуйская СОШ №3»
Итого
1
2
3
4
2011
Всего
В т.ч. из
других
регионов
7
4
16
2012
Всего
В т.ч. из
других
регионов
12
12
11
11
0
18
18
Итого
19
11
4
34
23
50
50
73
11
17
11
0
11
100
1
7
0
4
9
112
1
7
12
24
11
4
20
212
4
9
Базовые опорные площадки по направлению 1.6
Названия программ стажировки
СОШ № 49 г.Чита
Реализация ФГОС общего образования
СОШ № 30 г.Чита
Трансформация процессов коммуникации в условиях
перехода на ФГОС
СОШ №63 п.Чернышевск
Повышение квалификации педагогических и
управленческих кадров для реализации ФГОС общего
образования
МОУ «Агинская окружная гимназия-интернат» п. Условия и механизмы реализации ФГОС
Агинское
МОУ «Агинская СОШ №1» п. Агинское
Обучение и повышение квалификации педагогических,
управленческих кадров для реализации ФГОС
МОУ «Урдо-Агинская СОШ»
ФГОС – слагаемые успеха
МОУ «Судунтуйская СОШ»
Модель успешного формирования ключевых компетенций
школьников в условиях ФГОС общего образования
МОУ «Дульдургинская СОШ»
Системно-деятельностный подход в обучении как условие
реализации требований ФГОС
МОУ «Могойтуйская СОШ №2»
Повышение квалификации педагогических и
управленческих кадров для реализации ФГОС начального
образования
ФГОС: необходимые условия и эффективные механизмы
реализации
МОУ «Могойтуйская СОШ №3»
МОУ СОШ№1 п.Карымское
Создание условий для реализации ФГОС начального
общего образования
МОУ «Мангутская СОШ»
Реализация программы духовно- нравственного развития
и воспитания в современной школе
Многопрофильная гимназия №12 г.Чита
Поэтапное введение ФГОС начального и основного общего
образования в условиях образовательного учреждения
План-график семинаров, курсов ПК с привлечением федеральных институтов
1 Летняя школа педагога-исследователя В.С. Нургалиев, М.Н.Фроловская,
Технология ТРИЗ г. Красноярск
Ю.В.Сенько
2 Экспертиза инновационной
деятельности
Новикова Т.Г.
3 Метасистема освоения русского
языка г.Санкт-Петербург
Баранова И.В.
4 Теория и технология диалогического
образования г.Красноярск
М.И.Ковель, Г.В.Глинкина
5 Школа молодого учителя г.Красноярск С.Г. Веснякова
6 Технология образования в
глобальном информационном
сообществе г.Москва
В.В.Гузеев
7 Организация образовательного
В.Б. Лебединцев
процесса на основе информационных
ОП школьников г.Красноярск
План-график семинаров, курсов ПК с привлечением федеральных институтов
Тема
сроки
«Проектирование образовательного перехода из начальной
в основную школу (5 класс) в условиях реализации ФГОС
основного общего образования»
21-23
апреля 2012г
ОИРО г.Москва,
Воронцов А.Б.
«Практика и проблемы управления инновационными
ресурсами»
24-26 июня
2012г
АПКиПРО
К.Е.Сумнительный,
А.Б.Бакурадзе
«Экспертиза и проектирование образовательных
технологий»
21-22 августа
МГППУ
Гуружапов В.А.
«Технологии мыследеятельностной педагогики в реализации
ФГОС нового поколения»
Сентябрь 2012,
г.Москва
НИИ Инновационных
стратегий развития
общего образования
«Управление качеством образования в условиях введения и
реализации ФГОС»
Сентябрь, 2012г
ФИРО, Асмолова Л.Г.
Модели взаимодействия ОУ и общественных институтов по
профилактике табакокурения, наркомании и суицида
Октябрь, 2012г
ФИРО, МГУ
Разновозрастная организация образовательного процесса в
условиях введения ФГОС ООО
Октябрь, 2012г
Усть-Илимский лицей,
Батербиев М.М.