Transcript دوره ابتدايي

‫بسم‌هللا‌الرمحن الرحمی‬
‫معرفي كتاب جديدالتاليف هديه هاي آسمان‬
‫وويژگي هاي آن‬
‫دوره ابتدايي‪،‬‬
‫پايه پنجم‬
‫‪ .1‬محدود شدن محتوا در يك كتاب‬
‫‪ .2‬محدود شدن تعداد درس ها‬
‫‪ .3‬قالب هاي متنوع‬
‫‪ .4‬پوشش تمام اهداف برنامه درس ي‬
‫‪ .5‬توجه ويژه به قرآن كريم‬
‫‪ .6‬رويكرد مستقيم گويي در بيان احكام‬
‫‪ .7‬پوشش تمام حيطه ها در تمرين ها‬
‫‪ .8‬انطباق با مساله ها و مسائل روز‬
‫‪ .9‬ارتياط طولي و عرض ي با ساير كتاب ها‬
‫‪ ‬امام حسين (ع) فرمود‪:‬‬
‫‪« ‬برتري كسي كه يتيم آل محمد‬
‫(ص) را كه از سرپرستان خود‬
‫جدا شده و در جهل فرو رفته‬
‫سرپرستي كند و او را از جهل‬
‫بيرون آورد و امور مشتبه را‬
‫براي او روشن سازد‪ ،‬بر كسي‬
‫كه يتيمي را سرپرستي كند و‬
‫به او آب و غذا دهد‪ ،‬مانند‬
‫برتري خورشيد بر ستارة سهي‬
‫موضوعات كتاب هديه هاي آسمان‬
‫و نكات كلي در آموزش آنها ‪:‬‬
‫يگانگي‬
‫خداشناسي‬
‫پيامبري‬
‫‪-2‬تنها‬
‫او‬
‫‪-4‬از‬
‫نوزاد‬
‫بپرسيد‬
‫‪-5‬گل‬
‫و‬
‫با‬
‫آشنايي‬
‫بيهمتايي خداوند‬
‫خدا دعاهاي دسته جمعي را‬
‫دوست دارد‪.‬؛ عالقه خدا به‬
‫جمع انسانهاي خوب؛ زيبايي و‬
‫هدف‬
‫حضرت جمعي‬
‫با دسته‬
‫آشناييدعاي‬
‫شكوه‬
‫عيسي( به‬
‫ضمني‬
‫دروس) پيامبران‬
‫از از‬
‫عنوانيكييكي‬
‫بزرگ الهي‬
‫ حضرت عيسي بشارت دهنده‬‫بعثت پيامبر خاتم‬
‫ حضرت عيسي از همراهان‬‫امام زمان به هنگام ظهور‬
‫ايشان‬
‫آشنايي با تأثير اخالق و‬
‫رفتار پيامبر بر مردم‬
‫‪-10‬در ساحل دجله‬
‫آشنايي با امام هادي‬
‫عليه السالم‪ ،‬به عنوان‬
‫امام‬
‫دهمين ائمه شيعه‬
‫ت‬
‫‪ -11‬سرو سربلند سامرا آشنايي با امام حسن‬
‫عسكري عليه السالم‪ ،‬به‬
‫عنوان يازدهمين ائمه‬
‫شيعه‬
‫آشنايي با امام مهدي‬
‫الحساب)‬
‫يوم‬
‫جهان ‪-16‬روزنامههاي ديواري ((‬
‫عنوان‬
‫‪ ،‬به‬
‫عج)‬
‫‪-12‬خورشيد پشت ابر‬
‫آخرت‬
‫دوازدهمين ائمه شيعه‬
‫يومالفصل‬
‫‪-17‬اين ها و آن ها‬
‫(دو درس)‬
‫ مشخصات حضرت‬‫ داستان تولد حضرت‬‫مهدي عليه السالم‬
‫‪.‬‬
‫‪-13‬كوچكهاي بزرگ‬
‫آداب‬
‫و‬
‫اخالق‬
‫اسالمي‬
‫‪-8‬دو نامه‬
‫‪ -7‬رنگينكمان جمعه‬
‫احكا‬
‫م‬
‫‪ -6‬مال مردم است‬
‫آشنايي با مفهوم اسراف‬
‫و روشهاي پرهيز از آن‬
‫مصاديق‬
‫و‬
‫معاني‬
‫‬‫گوناگون اسراف‬
‫ فوائد پرهيز از اسراف‬‫آشنايي با برخي از آداب‬
‫از‬
‫پرهيز‬
‫معاشرت‪:‬‬
‫بدگويي و القاب زشت‬
‫زدن‪،‬‬
‫تهمت‬
‫گذاشتن‪،‬‬
‫خوبي‬
‫به‬
‫خبرچيني‪،‬‬
‫خيرخواهي‬
‫يادكردنبا و‬
‫غسل جمعه و‬
‫آشنايي‬
‫يكديگر‬
‫نسبت به‬
‫احكام آن‬
‫برخي‬
‫نامطلوب‬
‫نتايج‬
‫برخي‬
‫غسل جمعه‬
‫انجام‬
‫‪ -‬طرز‬‫معاشرت‬
‫بي‬
‫آدابآداب‪،‬‬
‫توجهيبابهبرخي‬
‫آشنايي‬
‫ديگران‬
‫با‬
‫مراسم نماز‬
‫احكام و‬
‫جمعه و اشتياق براي‬
‫شركت در اين مراسم‬
‫آشنايي با مفهوم حالل و‬
‫حرام و برخي از مصاديق‬
‫مراسم‬
‫اسالمي‬
‫شخصيتها‬
‫ي ديني‬
‫آشنايي با عيد غدير و مراسم اين روز‬
‫‪-9‬يك جهان جشن ‪ -‬داستان غدير‬
‫ ديد و بازديد از سادات در اين روز‬‫آشنايي با مراسم مربوط به بزرگداشت‬
‫پيروزي انقالب اسالمي‬
‫ سالگرد انقالب‪ ،‬يادآور تالش موفق‬‫‪-15‬بهمن هميشه مردم براي همراهي با يكديگر و با‬
‫رهبري آن است‪.‬‬
‫بهار‬
‫ ظلم ستيزي مردم ايران؛ همبستگي‬‫مردم در پيروزي‬
‫مريم سالم اهلل عليها به‬
‫اطاعتباازحضرت‬
‫آشنايي‬
‫‪-3‬بانويي كه‬
‫رهبري‬
‫‬‫مؤمن‬
‫بزرگداشتاز زنان‬
‫عنوان يكي‬
‫انقالب اسالمي‬
‫قهرمانان‬
‫يك سورة قرآن ‪-‬‬
‫به نام اوست‬
‫آشنايي با امام خميني (ره) رهبر‬
‫انقالب اسالمي‪ ،‬به عنوان يكي از‬
‫‪-14‬بزررگمرد برجستهترين پيروان واقعي ائمه (عليهم‬
‫تاريخ‬
‫السالم)‬
‫‪ -‬زندگي و رفتار امام خميني (ره) در‬
‫قرآن‬
‫كريم‬
‫دسته گلي‬
‫از آسمان‬
‫آشنايي با قرآن به عنوان كتاب ديني‬
‫مسلمانان؛ تمايل به قرائت و فهم صحيح‬
‫قرآن‬
‫ عمل به پيامهاي قرآني و نتيجه خوب‬‫آنها‬
‫ قرائت و فهم درست قرآن‪ ،‬الزمه عمل به‬‫آن‬
‫مشتاق دريافت نظرات شما همكار محترم هستيم‪:‬‬
‫آدرس‪ :‬تهررران ‪ ،‬خيابرران ايرانشررهر‬
‫شمالي ‪ ،‬نرسيده به پرل كرريم خران‪،‬‬
‫كوچه شهيد آذر فرر‪ ،‬پرالك ‪ ، 7‬طبقره‬
‫رارف‬
‫ررآن و معر‬
‫ري قر‬
‫رروه درسر‬
‫روم ‪ ،‬گر‬
‫سر‬
‫اسالمي‬
‫تلفن‪88306072 :‬‬
‫نمابر‪88305771 :‬‬
‫الحمدهلل رب العاملين‬
‫با تشکر از عنایت شما‬