كتاب الطالب.
Download
Report
Transcript كتاب الطالب.
الرئيسية
كتاب الطالب
الوحدة الخامسة :التكافل والتواصل
االجتماعي
الوحدة السادسة :العلم و
التقنية
الرئيسية
الوحدة الرابعه :الوعي
الصحي
المدخل
نص الفهم القرائي
الصنف اللغوي ( المصدر )
أستراتيجية القراءة
نص االستماع
بينة النص االرشادي
الظاهر االمالئية
النص الشعري ( وصف الحمي )
الوظيفة النحوية
أبني معجمي
التواصل اللغوي
التواصل شفهيا
الرئيسية
االسلوب اللغوي ( إسلوب الشرط ) .
استمع الي القصه ثم أجيب عن االسئله التالية
سالم
سعد
والد سالم
الطبيب
عندما سدد سالم الكرة بقوة فارتطمت بوجهه
فكر في أن يعطيه من دوائه ظنه أن المرض واحد والعالج واحد
أشتد ألم أخوه
النه علم أنه أخطئ
ح َ ،ونَ َد ٌم ،و َحيرةٌ
يرةٌ :أَلَ ٌم ،و ُح ْز ٌن ،وفَ َر ٌ
سان كث َ َ
ج -ا ْل َمشا ِع ُر الَّتي ت َ ُم ُّر باإل ْن ِ
ف الَّتي َظ َهرتْ فيها ا ْل َمشا ِع ُر التَّا ِليَةُ :
،أْست َ ْن ِت ُج ِم َن النَّ ِ
ص ا ْل َموا ِق َ
االلم :عندما أرتطمت الكره بوجهه الحيرة والدهشه :عندما وجد الطبيب أن الدواء الذي
حزن :عندما وجد الصيدلية مغلقه كتبه ليس هو ندم :عندما أعطي الي أخوه الدواء الغير مطلوب
الرئيسية
أيام الربيع
أقرأ الخبر التالي :
ٍ
ت َ
ع َمليَّ ِة نَ ْق ٍل ُملَ َّو ٍ
يقاف استيرا ِد الد َِّم بَ ْع َد ثُبو ِ
زير الص َّح ِة :إِ ُ
َو ُ
ب -أختر االجابه الصحيحه :
لتوفير ا ْلما ِل وا ْل ُج ْه ِد .
ِ
ت ا ْل َم ْملَكةُ
ْ
َ
ج:
خار
ل
ا
من
َّم
د
ال
د
َ
استيرا
أَوقَفَ ِ
ِ
ِ
ِ
بعض األو ِبئَ ِة القاتل ِة .
لتالفي نق ِل
ِ
َ
التبرع بِالد َِّم .
واطنين على
لتشجيع ا ْل ُم
ِ
ِ
الرئيسية
ت ا ْل َمملكةُ استيرا َد الد َِّم َ
كاإليدز
خارج تالفيًا ِلنق ِل
من ا ْل
أَوقَفَ ِ
ِ
بعض األوبئ ِة القاتل ِة ِ
ِ
وزير ِالص َّح ِة أَ َّن
األمراض ال ْْْ َخبيث َ ِة .وأ َ َّك َد
،وغيرها ِم َن
ِ
والتِها ِ
ُ
ِ
ب الكب ِد الوبائي ِ
ٍ .وقا َل َّ
ِإن العَ ْج َز في ال َّد ِم
ت ُوجو ِد َ
لو ٍ
ب ثُبو ِ
ع َملي ِة نَق ِل د ٍَم ُم َّ
َ
القرار جا َء في أعقا ِ
َ
ت
ب ِل ُمعالَ َج ِة ا ْل َمرضى وا ْل ُم
شيط َح َمال ِ
صابين تَ َّمتْ ت َ ْغطيتُهُ من ِخال ِل تَ ْن ِ
ا ْلمطلو ِ
التَّبَرع بالد َِّم وأ ُ ْخرى توعويَّةٌ
ِ َ
باإلضاف ِة ِإلى
عِ .
للتبصير ِبأ َه ِمي ِة ا ْل ُمشارك ِة في التَّبَ ُر ِ
ِ
ع َد ُد ا ْل ُمتَبرعين 340
بنوك َم ْركَزيَّ ٍة للد َِّم ،وصلتْ ِإلى 173بَ ْنكًا ،وبَلَ َغ َ
شاء
ٍ
ِإ ْن ِ
برع ال َّ
طوعي ِ إلى % 33
وكشف الوزير عن
ع سنويًّا.
َ
َ
ألف ُمتَبَ ِر ٍ
ارتفاع نسب ِة الت ِ
ِ
والنساء . % 5
الرجا ِل % 95
والتعويضي ِ إلى % 52فيما ش َّك َل تَبَ ُّر ُ
ِ
ع َّ
ٍ
ع ْن
ض األوبئ ِة الَّتي ت َ ْنت َ ِق ُل َ
طريِ التَّبَ ُّرعِ بالد َِّم ا ْل ُملَ َّو ِ
س ِمي بَ ْع َ
ج -أُ َ
ِ
األمراض ال ْْْ َخبيثَ ِة
،وغيرها ِم َن
ِ
كاإليدز والتِها ِ
ِ
ِ
ب الكب ِد الوبائي ِ
إن ما تقومون به من عمل لهو حقا عظيم فقد قال هللا تعالي ( ومن
أحياها فكنما أحيا الناس جميعا ) فإن لكم االجر والثواب العظيم عند
هللا ،وإن لكم جزيل الشكر علي ما تقدمون من دماكم الخوانكم .
محمد بن حسن
محمد بن حسن
الرئيسية
َ
تبرعين بالد َِّم َأْش ُك ُر ُه ْم فيها عَلى َهذا العَ َم ِل
ب رسالةً ِإلى ا ْل ُم
د -أ َ ْكت ُ ُ
النَّبي ِل ،وأ َ
ْ
ْ
ُ
ذاكرا فَوائِ َدهُ وأ َ َه ِميَّتَهُ
َّ
َ
َ
ع
بر
ت
بال
ة
ك
شار
م
ل
ا
َلى
ع
واطنين
م
ل
ا
ٍ
ح
ِ
ُ
ُ
ُ
ُّ
ً
ِ
االهتداء بالنَّ
موذج :
ب أَما َم ك ُِل صور ٍة ا ْل ُج ْملةَ اإلرشاديةَ ا ْل ُمناسبةَ لَها ،م َع
ِ
أ َ ْكت ُ ُ
ِ
الخضار والفواكه
تحافظ علي صحتك .
سباحة األطفال أو لعبهم
في الماء الراكد خطر على
حياتهم
األدوية ال تؤخذ إال
بوصفة طبيبك .
تظام ،
تَناو ْل َو ْجبَتك با ْن ٍ
َّ
فإن َ
ذلك يُري ُح ا ْل َم ِع َدةَ.
اء
ور َأعْض ِ
أَ ْكت ُ ُ
ب تَ ْحتَ ك ُِل صور ٍة ِم ْن ِ
سم ِإ ْرشادًا واحدًا ؛ لل ُمحافَ َظ ِةعلى
ا ْل َج ِ
َ
ذلك العُض ِو ،كَما في ا ْل ِمثا ِل :
تجنب السقوط المستمر
على قفصك الصدري .
الجلوس بالقرب من
التلفاز يضر العين .
الرئيسية
أنقذ نفسا وتبرع بالدم
تناول الوجبات السريعة
بكثرة مضر بالصحة .
ال تدخل أداة مدببة في
أذنك بقصد تنظيفها .
غسل اليدين جيدًا
يبعد عنك ا أ لمراض
بإذن هللا .
جيب ع َِن األ َ ْْسئِلَ ِة
أ َ ْقرأ ُ ُم ْحتويا ِ
ت ا ْل َجدو ِل التَّالي ،ث ُ َّم أ ُ ُ
بَ ْع َدهُ:
المصطلح
تعريفه
الجرثومةُ
الظروف ،وبَ ْعضها يُحْ د ُ
ٌ
اإلنسان .
المرض عن َد دخولها جِ ْْس َم
ٍِ
كل
كائن
َ
ِ
ُ
ِ
يعيش في ِ
المرض
المعدي
َ
شر َ أحْ يانًا
شر ِإلى
ُ
سان َمر ٍيض ويَ ْنتَ ِْ ُ
المرض الَّذي يَ ْنت َ ُ
آخرين ِإذا كانوا عَلى صلَ ٍة ب ِإ ْن ٍ
طاس .
المعدي كَثيرةً بواسط ِة الُّسعا ِل والعُ ِ
سم .
َم َر ٌ
ي يُ
ُ
رار وارتفاعِ َحرار ِة ا ْلجِ ْْ ِ
صيب األ َ ْطفا َل يُ َؤدي إِلى االحْ ِم ِ
ض ُج ْرثوم ٌّ
الجدري
ُّ
المالريا
الفيروساتُ
صيب ا ْل ِجس َم بَ ْع َد لَ ْد َ
ض َخ ٌ
ت.
عيش في ا ْل ُمستنقعا ِ
َم َر ٌ
بيٍ يُ
غ ِة البَ َ
ُ
عوض ِة الَّتي ت َ ُ
داخ ِلها .
َم ْخلوقاتٌ ِمجْ هريَّةٌ ت َ ْد ُخ ُل ا ْلخاليا َوتُعَ ِط ُل َ
كاثر بِ ِ
ع َملها بَ ْعدأ َ ْن تَت َ َ
الرئيسية
ارتداء الحذاء يحمي
القدمين من الجرح .
الضرب على الرأس
يخل بعمل الدماغ .
الفطرياتُ
سم من ِخالل ِه َوتُؤدِي ِإلى
عيش عَلى َ
س ْطحِ ا ْل ِج ْل ِد أحيانًا َ ،وت َ ْد ُخ ُل إلى ا ْل ِج ِ
كائِناتٌ َحيَّةٌ ت َ ُ
ُ
سم ورا ِئ َح ٍة كَري َه ٍة في القَد َِم.
هور بُقَ ٍع في ا ْل ِج ِ
ظ ِ
شر ْ
صاحبُهُ موجاتُ حرار ٍة
عن
َ
طاس ت ُ ِ
عدْوى بِواِس َط َْ ِة فَي ٍ
طريِ الُّسعا ِل والعُ ِ
ْروس يَ ْنتَ ِْ ُ
ِ
جاف ُمتَقَ ِط ٌع وآال ٌم في الصد ِر .
األنفلونزا وآال ٌم في ا ْل َمفاص ِل ُوسعا ٌل
ٌّ
ت حيَّ ٍة دقيق ٍة تُحي ُ
األمراض أَحيانًا
ب
ف ِْسنا ِم ْن كائنا ٍ
َ
ط ِبنا َ ،وت ُ َ
س ِب ُ
َو سيلَةٌ ِل ِحماي ِة أ َ ْن ُ
ومن أ َ ْم ِثلَ ِتها َ
ْسنان َجيدًا .
ش َاأل
غ ْْس ُل
اليدين َب ْع َد ا ْل ُخروجِ ِم َن ا ْل ِم ْرحاِض ،فَ ْر ُ
ِ
ِ
األنفلونزا
الوقايةُ
الصحيةُ
المناعةُ
غير قا ِب ٍل بَ ْع ُد ِل َم َر ٍْض ِم َن األَمراِض .
قُوةٌ يَ ْكتَ ِْسبُها ا ْلجِ ْْس ُم فَتَجْ عَلُهُ َ
راض الَّتي ت ُ
اإل ْن َ
سان َم َع االستعان ِة ِبما َو َر َد في ا ْل َجدْو ِل .
-1أُع َِد ُد األ َ ْم
َ
ُ
صيب ِ
الجدري – المالريا – االنفلونزا – التيفود – االلتهاب الكبدي الويائي .
ع في َه ِذ ِه األ َ ْمراِض ؟.
ب الوقو َ
ك َ
َيف نَت َ َجنَّ ُ
ت حيَّ ٍة دقيق ٍة تُحي ُ
األمراض أَحيانًا ومن أَ ْمثِلَ ِتها
ب
ف ِْسنا ِم ْن كائنا ٍ
َ
ط بِنا َ ،وت ُ َ
سبِ ُ
َو سيلَةٌ ِل ِحماي ِة أَ ْن ُ
َ
ْسنان َجيدًا .
ش َاأل
غ ْْس ُل
اليدين بَ ْع َد ا ْل ُخروجِ ِم َن ا ْل ِم ْرحاِض ،فَ ْر ُ
ِ
ِ
ْراض َم َر ِْض األُنفلونزا
ماأَع
ُ
؟
موجاتُ حرارة وآالم في ا ْلمفاصل وسعال جاف متَقَطع وآالم في الصد ر .
ٍ
ٌ
َ
ِ ُ
ٌ
ٌّ ُ
ِ ٌ
ٌ
ِ
الرئيسية
المصطلح
تعريفه
شرعيَّةَ
َ
ضع األَلَم وأَقو ُل كَما قا َل
وذلك ِب
الر ْقيَةَ الَّ ْ
أ َ ْْست َ ْع ِم ُل ُّ
وضع اليَ ِد عَلى َم ْو ِ
ِ
ف َْأ ْنتَ
،واْ ِ
ب النَّ ِ
شف َ
س َ
الرسو ُل « :اللَّ ُه ْم َر َّ
ب ا ْلبَأ ْ َ
اس ،أَ ْذ ِه ِ
َّ
الَّشا ِف َّ
َ
سقَ ًما »ُْ سنَ ُن الترمذي .
ي،إال ِشفَاء
ُإالشفاؤك ِشفَا ًء َال يُغَاد ُِر َ
الرئيسية
أقرأ وأفهم
علي أَ ْن أ َ ْفعَ َل ِإذا أُصبْتُ ِب َم َر ٍْض
س :اذا
َّ
؟
َ
هللا .قال تعالى {:وإذا مرضة فهو
هللا وأ َّن ِالشفا َء ِبيَ ِد ِ
ض ابتال ٌء ِم َن ِ
أ َ ْعلَ ُم أ َ َّن ا ْل َم َر َ
يشفين } الشعراء8 0:
أَ ْْص ِب ُر عَلى ما أصابَني احتِسابًا ِلأل َ ْج ِر .
علَ ْي ِه
س ِمعَا ُرسو َل هللا صلَّى َ
س ِعي ٍد َوأ َ ِبي ُه َر ْي َرةَ – رضي هللاُ عنهما -أَنَّ ُه َما َ
ع َْن أَ ِبي َ
سقَ ٍم َو َال َح َز ٍن
صيب ا ْل ُم ْؤ ِم َن ِم ْن و َ
سلَّ َم -يَقُو ُلَ ":ما يُ
ب َو َال َ
َو َ
ُ
صب و َل َْا َن َْص ٍ
س ِيئَا ِت ِه"
َحتَّى ا ْل َه ِم ي ُه َمهُّ ِإ َّال ك ُِف َر ِب ِه ِم ْن َ
الرسو ِل .
طلب المساعدةَ ِ
ُ
الطبيَّةَ ا ِْمتِثاالً لقو ِل َّ
َاوى قَا َل :نَعَ ْم يَا
يك قَا َل « :قَالَ ِ
سا َمةَ ْب ِن ش َِر ٍ
ع َْن أ َ
اب :يَا َر ُسو َل اأَ َلَل نَتَد َ
ت ْاألَع َْر ُ
ضع دَا ًء ِإ َّال َو َْض َع لَهُ ِشفَا ًء أ َ ْو قَا َل :د ََوا ًء َِّإال دَا ًء
َاو ْوا ،فَ ِإ َّن هللا لَ ْم يَ ْ
ِعبَا َد ا تَد َ
رمذي
الت ِ
احدًا .قَالُوا يَا َرُْ سو َل ا َّ:هل ِل َو َما ُه َو ؟ قَا َل :ال ْه َر َْم » ُسنَ ُن ِ
َو ِ
أ ُ َؤدي الصالةَ عَلى ا ْل َهيأ َ ِة الَّتي أَ ْْستَطيعُها .قال تعالي { :وأتقو هللا ما أستتعطم }
ف َْض ُل َ
س عَشرةَ
وم ا ْلم َعلَّب ِة َ ،ح ْي ُ
غ ْليُها َ
أ َّما النُّ ْق َطةُ الثَّا ِن َيةُ :فتَتَعلَّ ُ
ٍ يُ َّ
علَى األْقَ ِل ُم َّدةَ َخ ْم َ
ِ ِباللُّ ُح ِ
دَقيقَةً.
ار ٍة ُم ْعتَ ِدلَ ٍة َ ,وتُحْ فَ ُ
َو َّ
ب
اف َ
َان َج ٍ
علَى د ََر َج ِة َح َر َ
ب ا ْلعُلَ ِ
ظ َجافَّةً ؛ ِلتَجْ ِني ِ
تخز ُن األ َ ْغ ِذ َيةُ ا ْل ُم َعلَّبةُ في مك ٍ
س ِبال َّ
سان ا ْل ُمست ْه ِل ِْ ِك .
عام ِ ،م َّما يُؤدِي إلى تَلَ ِ
ط ِ
الص َد أَ الَّذي يُ ْمكن أَ ْن َي ْلتَ ِم َ
ف األ ْغذِي ِة ،وتَس ُّم ِم ِ
اإل ْن ِ
َو ِع ْن َد فَتح ا ْلعُ ْل َب ِة تُص ِب ُح قَا ِبلَةً ِللفسا ِد ،و ِلذا َي ْنبغي إ َّما َط ْب ُخ َها ْأو َوضعُ َها في الثَّال َج ِة ِل ْل ُم َحافَ َظ ِة علَى
َط ْع ِمها .ك َ
َذلك ِي ْنبغي َوضعُها في أَ ْو ِعي ٍة ِبالستيكيَّ ٍة ْأو ُز َجاجيَّ ٍة ،ث ُ َّم تَ ْبريدُها واس ِت ْخدَا ُمها ِخال َل ثَالثَ ِة
الرئيسية
َّ
ٍ َويُ َع ُّد ِم ْن َوسا ِئ ِل ِح ْف ِظ
لو ِ
ب ُه َوأَ َح ُد ُو سا ِئ ِل ِح ْف ِظ األ ْغ ِذ َي ِة ِ
وح َما َي ِت َها ِم َن التَّلَ ِ
ف والت َّ ُّ
إن ا ْل ِح ْف َظ ِبالتَّعلي ِ
ديم .
الغذ ِ
ِاء ا ْل ُمستَ ِ
ت ُم َنا ِس َب ٍة ُمحْ َك َم ِة
َاخ َل ُ
عبُ َّوا ٍ
ب ,تَ ْع ِبئَتُها ِب َطريق ٍة ت ُ ْكنُولوجيَّ ٍة َح ِد ْيثَ ٍة د ِ
َويُ ْقص ُد ِب ِح ْف ِظ األ َ ْغذي ِة ِبالت َّ ْعلي ِ
قضاء َ
ا ْلقَ ْف ِل ،ث ُ َّم ُم َعا َملَتُها َحراريًّا ا ْل ُم َعا َملَةَ الكَافيةَ ِل ْل
ِ
ميع َ
صو ِر الفَسا ِد ا ْلمي ْكروبي و ا ْل ِكيميائي ِ
علَى َج ِ
ت ا ْل َمر ُ
اء .
َان ِبا ْل ُمحافَ َظ ِة َ
علَى الصفَا ِ
غوب ِة في ا ْل ِغ َذ ِ
ِللد ََّر َج ِة الَّتي تَس َم ُح قَد َْر ْ
اإلمك ِ
اء ا ْل ُمعَلَّباتَِ ،و ِم ْن
ْالك ا ْل ِ
ِشر ِ
صورة ِ
َو ِلضماِن استِه ِ
آمنَ ٍة يَ ْنبِغي ُم َراعَاةُ ِع َّد ِة نَواح ٍ ِع ْن َد َ
َ
مواد الغذائيَّ ِة بِ
ذلك التَّأ ُّك ُد ِم ْن أَ َّن فترةَ
َ
ت الَّتي يَ ْظ َه ُر
ب ا ْل ُمعَلَّبا ِ
ِ
الصالحيَّ ِة ل ْل ُم ْنتَجِ ال تَ َزا ُل ساريةَ ا ْل َم ْفعُو ِل َ ,م َع تَجنُّ ِ
علَى َر ْغ ِم
ج أو االنتفاخَ ,ك َما يَ ْنبَغي ا ِال ْنتِباهُ ِع ْند شراِء األ ْغ ِذيَ ِة التَّي ت ُ ِركَتْ د ُْو َن تَ ْبري ٍد َ
َ
علَ ْي َها اال ْع ِوجا ُ
علَ ْيها تُحْ فَ ُ
ظ ُمبَ َّردةً ْأو ُمج َّم َدةً
ب َ
أنَّهُ ُكتِ َ
اك نقطتان َجدِيرتَ َ
و ُهنَ َ
ْالك
ان ِبا ْل ِعنَاي ِة ،األُولىِ :هي اال ْهتِ َما ُم ِبنَظافَ ِة األدَوا ِ
ت ا ْل ُمستَ ْخدَم ِة ِع ْن َد استِه ِ
األ َ ْغذِي ِة ِبما في َذ ِل َك َم ُ
كان فَتْحِ ا ْلعُلبَ ِة ،و َك َذ ِل َك اآللَةُ التي يَتِ ُّم بها فَتْ ُح ا ْلعُ ْلبَ ِة .
الرئيسية
التعليب
الطبخ
الصدأ
االعذية
أنمي لغتي
الغلِ
النفع واالصالح
السائل
االنحناء
المرض
معلبات
أوعيه
فيتامينات
عبوات
الرئيسية
أفهم :
-1تجهيز العبوه المناسبه .
-2التعبئه بطريقة التكنولوجيه الحديثه
-3المعاملة الحراريه .
* إن المعامالت الحرارية للغذاء اثناء التخزين تودي الي :
حدوٍ تغيرات في الصفات الطبيعيه لمكونات الغذاء فيتغير اللون الطبيعيوتتأثر النكهه ،وتتأثر الفيتامينات الزائبه في الماء فتقل قيمتها الغذائية .
-1من عالمات فساد االطعمه المعلبه :االعوجاج أو االنتفاخ أو تغيير اللون أو
الؤائحة الكريهة أو الصدأ .
-1غسل سطح العلبة قبل فتحها .
-2التأكد من فترة الصالحيه .
-1عدم إحكام غلِ العبوات يودي الي تلوٍ الطعام وفساده .
-2التخزين في مكان رطب يودي الي صدأ العلبة وبتالي تتلف
-3عدم القضاء علي الكاءنات الحية الدقيقه أثنء المعامالت الحرارية
-4إنتهاء فترة الصالحية .
-5عدم حفظ االطعمه المعلبة في الثالجه يودي الي فسادها .
الرئيسية
االحطياتات الالزمة االخذ بها عند إستخدام المعلبات الغذائية :
ترح معدتك .
تسلمي من االمراض
يشف بإذن هللا.
َ
إن ينتشر الوعي الصحي يرتفع مستوي الصحة
من يهمل العالج يتأخر شفأوه .
من يربط حزام االمان يحد من الحوادٍ .
الرئيسية
تتعب عينك
ينل ثواب هللا
تسعد
تخلص
الرئيسية
تنشط
تتناولوا
يحسن
يعاشر
يفرح
من يستبد برأيه يندم
من يشعر بااللم يتناول الدواء
إن تستبد برأيك تندم
إن تشعر بااللم تناول الدواء
المعاملة
حفظ
استهالك
االلتزام
الحفاظ
دخول
استدعاء
الدعاء
استخدام
الرئيسية
التلف
االعوجاج
الجدول الذاتي :
الرئيسية
ِ فَ ْه َمنا ِلموضوع ما ؛ فإنَّنا َن ْْست َ ْخ ِد ُم إستراتيجية قرائِيَّةً ُمك ََّونةً
ِإذا أ َ َردْنا أ َ ْن نُعَ ِم َ
ٍ
الذاتي "
س َّمى " ا ْلجدو َل
ِم ْن أربَ ِع َخ َطوا ٍ
ت تُ َ
َّ
ٍص
ي ْْس ُه َل َ
ب على َخ َطواتِها
علَينا اْستِخدا ُمها َم َع ك ُِل َن ِ
وسنَتَد ََّر ُ
األربع ؛ ِل َ
ِ
ت
إخباري ٍ يَ ْحتوي على معلوما ٍ
أ ُ ْنفُ ْل َو ْن َزا ال ُّ
يور
ط ِ
صيب ال ُّ
َان يُ ْعتَق ُد أَ َّن أ ُ ْنفُ ْل َو ْن َزا ال ُّ
يور فقط إلى ْ
أو ُل حالَ ِة إ صاب ٍة َ
يور ت ُ
ك َ
بين ا ْلبَش ِر في
أن َظ َه َرتْ َّ
ُ
ط َ
ط ِ
ت في التَّنَفُّ ِس َوبَد ََْأ فَ
ُ
ب ِط ْف ٌل ُه َ
يروس
عام ، 1997
ناك بِ ُمشكال ٍ
هونج كونج في ِ
حيٍ أُصي ِ
ُ
األ ُ ْنفُ ْل َو ْن َزا
فاخ ِه َما َ ،وبَ ْينَما اِ ْنتَ َظ َر ا ْل َجمي ُع أَ ْن تُشفى هذ ِه األ َ ْنس َجةُ بَ ْعد
ب في انتِ ِ
دار رئِتَ ْي ِه َوتَسبَّ َ
بِالتَّكَاث ُ ِر في ِج ِ
ب في األ ُ ْنفُ ْل َو ْن َزا العاديَّ ِة ،ف ِإ َّن قُ َّوةَ ا ْلفَ
ع ِة
ع ِم ْن َمنا َ
سر َ
ِ
ِع َّد ِة أسابِي َع كَما ُه َو ا ْل َحا ُل ا ْلغا ِل ُ
يروس كانَتْ أَ َ
الرئيسية
الخطوة االولي :نضع قائمه بالمعلومات التي توصلنا اليها ونتبادلها معا بقية
المجموعات ثم نسجاها في العمود االو ( ما نعرفه ) .
ع ْن أ ُ ْنفُ ْل َو ْن َزا ال ُّ
يور ،أَو مانَتَ َوقَّ ُع أَ ْن
الخطوة الثانيه :نُفَ ِك ُر ِبك ُِل ما نُري ُد َم ْع ِرفَتَهُ َ
ط ِ
ع ْنها ،ونُد َِونَهُ في ا ْلعَمو ِد الثَّاني (ما أري ُد معرفتَهُ ) .
نَتَعلَّ َمهُ َ
ص « أ ُ ْنفُ ْل َو ْن َزا ال ُّ
دو ُن ما
الخطوة الثالثه :نَ ْق َرأ ُ نَ َّ
يور » ِقرا َءةً ِ
ط ِ
صامتَةً ،ث ُ َّم نُ ِ
ٍ (ما تعلَّمتُهُ ) .
تَعلَّ ْمناهُ في ا ْلعمو ِد الثَّا ِل ِ
ناك ا ِْحتِما ُل اِ ْنتِقا ِل أ ُ ْنفُ ْل َو ْن َزا ال ُّ
َه ْل ُه َ
َّجاج أَو ا ْلبَ ْي ِْض؟
يور َ
ط ِ
ع ْن َط ِ
ريِ أَ ْك ِل الد ِ
نصائح عامه :
-1تَ َجنَّب االختِال َط بِال ُّ
والبط
ت
َّاجنَ ِة ِ ،مثْ َل ا ْلكَتاكي ِ
ِ
واإلو ِز َ
َ
،وال تَ ْذ َه ْب إِلى َم ِ
يور ا ْلبريَّ ِة أَ ِو الد ِ
ط ِ
زارعِ
َّواج ِن أَوأَ
البيع.
ْسواق
الد ِ
ِ
ِ
ت ال ُّ
يور ِل َ
ُ
يض َجيِ ًدا قَ ْب َل
ي قَ ْد
شر
يكون ُملَ َّوثًا بِفَضال ِ
ذلك نَ ْنص ُح بِغَس ِل ا ْلبَ ِ
ِ
-2قِ ُ
ط ِ
البيض ا ْل َخارج ُّ
َ
حوم وال ُّ
،واحْ ْرص عَلى َ
يور .
غس ِل الي ِد بَع َد استعما ِل
ِ
سر ِه َ
طيع َو إِعدا ِد اللُّ ِ
ط ِ
َك ْْ ِ
البيض ،أو بَ ْع َد تَ ْق ِ
ئ ِمث ُل ا ْل َمايُ َ
ونيز .
-3تَ َجنَّ ْب تَناو َل األ َ ْط ِع َم ِة الَّتي يَ ْد ُخ ُل في ُمك َِوناتِها
ُ
البيض النَّي ُ
لك ا ْلمستخ َد َم ِة ِلتَ
َّواج ِن ع َْن تِ َ
ت أو الفَاكه ِة .
قطيع ا ْل َخضراوا ِ
-4يُ َّ
طيع الد ِ
ِ
ف َْض ُل فَص ُل لَو َح ِة تَ ْق ِ
-5اِحْ ِر ْْص عَلى َطهي ال ُّ
يور على د ََرج ِة َحرار ٍة عالي ٍة ال تق ُّل ع َْن 80د ََر َجةً ِمئَويَّةً ،أَوأَعْلى فهذا
ط ِ
روس أ ُ ْنفُ ْل َونَ َزا ال ُّ
يور في َحوالي 60ثانيةً .
كَفي ٌل بِقَتْ ِل فَ ْي ِ
ط ِ
ع ْن أُنف ْلونزا ال ُّ
يور ،ولَ ْم
ت الَّتي نُري ُد َمعرفتَها َ
ش ا ْل َمعلوما ِ
الخطوة الرابعه :نُناقِ ُ
ط ِ
الرا ِب ِع ( ما أُري ُد معرفتَهُ أيضا ) .
ت َ ِر ْد في الن ِ
ص ،ونُد َِونُها في العمو ِد َّ
الرئيسية
أن ا ْلفَ
ُ
حيٍ ثَبَتَ َّ
يروس يُ ْم ِك ُن
ضجها نُض ًجا تَا ًّما،
الَ ،و َل ِك ْن ِب ْ
ضر َ
َ
ور ِة َطهي اللُّ ِ
شر ِط َ ُ
حوم والتَّأ ُّك ِد ِم ْن نُ ِ
الصحيَّ ِة
ِىء
ض ؛ حتَّى تَ ْنض َج نُض ًجا تا ًّما َ .و ِم ْن أَ َه ِم ا ْل َمباد ِ
ِ
ْي لُ ُحو ُم الدَّجاجِ أَ ِو ا ْلبَ ْي ِ
قَتْلُهُ ِإذا ما تَ َّم َطه ُ
يع األَس ُ
ب االلتزا ُم ِبها َ :
طحِ ا ْل ُم ْ
ب
َين َ
الَّتي يَ ِج ُ
طيع اللُّحو ِم ،وتَ َجنُّ ِ
،وتَ ْط ِه ُ
غس ُل ا ْليد ِ
ستخ َد َم ِة ِعن َد تَ ْق ِ
ير َج ِم ِ
يور َو أَ
أَما ِك ِن تَربي ِة ال ُّ
حيٍ ِم َن السه ِل ِلهذا ا ْلفَ
ُ
الشعر َوا ْل َمال ِب ِس
ِ في
البيع ،
ْسواق
يروس أَ ْن يَ ْعلَ َ
ِ
ِ
ط ِ
ِ
ِ
شاق .
سم
،كما يُ ْم ِك ُن ُد ُخولُهُ ِإلى ِج ِ
ِ
ريِ اال ستِ ْن ِ
اإلنسان ع َْن َط ِ
ذات خطوط بيضاء
رفيعة جدا
تلدغ إنثي البعوض شخص مصابا
تلدغ شخصا ً سليما
أرتفاع في درجة الحرارة
ألم في العظام والمفاصل
تغطية الخزانات
وضع شبك ضيِ علي الشبابيك
الرئيسية
إناٍ البعوض المصابه بالفيرس
بعوضة ( االيديس ) .
أسيا ،أفريقيا ،أمريكا الجنوبية .
الراحة التامة وعدم القيام بأنشطة مجهدة
√
√
الرئيسية
أستخدام طارد للحشرات وناموسيات
√
الرئيسية
√
أغير المياه كل يومين وأنظف االناء
التخلص من االطارات بصوره مناسبه
أحرص علي تغطية المراحيض الغير مستخدمة
التأكد من تغطية الخزانات بأحكام
الرئيسية
توضحها وتعززها بالماسب
تناول حلوا وسكريات
إستخدام معجون أسنان
أكتشاف السوس في بدايته مع الكشف الدوري
ليتمكن القاري من االستفاده منها .
الرئيسية
حماية االسنان والتمتع بها سليمه .
خصائص النص االرشادي :
الرئيسية
الرئيسية
دعا
رمي
عصوان
فتيان
يدعو
الرئيسية
عصا
فتي
يرمي
الرئيسية
االستنتاج :
االستنتاج :
واو
ياء
المضارع
االستنتاج :
الرئيسية
االستنتاج :
ياء
ياء
أرسم :
عل ِم ِه ؛
وسف في ِحص ِة التَّواص ِل الكتابي ِ نص ا ِإرشاديًّا ،ث ُ َّم عَرضهُ على ُم ِ
ب يُ
َكت َ َ
ُ
ِليَ َّ
عل ُم َ ،ونَ َظ َر فيها فَ َو َجدَها كَما
اولَها ا ْل ُم ِ
ط ِل َع علي ِه ،ويَ ْذك َُر لَهُ رأيَهُ فيما َكتَ َ
ب .فَتن َ
يَلي :
الرئيسية
والصحيح كما يلي :
لتجنب لدغات العقارب ،أنتبهو الي االرشادات التاليه -1 :ال تناموا علي االرض
-2أستعملوا االنارة ليالً -3 ،أمتنعو عن اللعب في االماكن المهجورة .
الرئيسية
تعريف
الشاعر :
الرئيسية
أفهم وحلل :
الرئيسية
تزور – عافتها – باتت – توسعه – تجري مدامعها – يصدق .
ُ
الرئيسية
أو قد يكون شخص عزيز عليه ويتالم لفراقه .
أدوات نصب الفعل المضارع
الرئيسية
الرئيسية
الفتحه
االستنتاج :
االستنتاج :
االخر
الفتحه
أطبِ
الرئيسية
م
الفعل المضارع
نوع الفعل
أداة النصب
عالمة النصب
الرئيسية
الرئيسية
زيف حا ٍد
ف ُمصابًا ِبنَ ٍ
ف تُ ْْس ِع ُ
َك ْي ُ
؟
الرئيسية
مورا يَ ْح ُ
سن ُمراعاتُها
صفي
ِإرشادا ٍ
ت أ ُ َو ِج ُهها إلى ِ
َ
أكتب أ َ ْربَ َع ْ
ُ
أتناو ُل فيها أ ُ ً
ناء ا ْلفُسح ِة .
فناء ا ْل َمدرس ِة في أَثْ ِ
في ِ
• فناء مدرستنا ملك للجميع ،فلنحافظ على جماله ونظافته .
• علينا االنتظام في الطابور عند الشراء من المقصف .
نتلف األشجار ،وال نلقي ببقايا الطعام .
• ال
ُ
• فناء المدرسة مصدر راحة ،
فال نجعله مصدرشغب وتعب .
ظيم ،
أ ُ ِع ُّد في َمنزلي قائِ َمةَ ِإرشادا ٍ
خير ا ْلعَ ِ
ان ِبا ْل ِ
ت تَعو ُد على ِ
اإلنس ِ
َصفي .
ميم ،ث ُ َّم أ ُ ْلقيها أَمام ِ
والنَّ ْف ِع ا ْلعَ ِ
االرشادات الدينيه
كيف تَحْ َف ُ
ظ القرآن
َ
الكري َم ؟
وكيف تَتَأَث َّ ُر ِب ِه ؟
َ
ريض؟
صلي ا ْل َم
ُ
كيف يُ ِ
َ
كيف َن ْْستَ ْق ِب ُل
َ
َ
مضان؟
َر
االرشادات االجتماعيه االرشادات الثقافيه
االرشادات الصحيه
كيف تح ُّل ُمشك ِلةً
كيف تُحا ِف ُ
ق َْصةً ؟
ظ على
َ
كيف تَ ُ
كتب ِ
َوقعتْ َ
كتب نَصا
لك ؟
سالم ِة قدميك ؟
َ
كيف تَ ُ
ف ِإذا َريتَ كيف تَ َب ُّر والد َ
ِإ ْرشاديًّا ؟
يك ؟
َ
صر ُ
كيف تَتَ َّ
كيف تَتَصفَّ ُح ِكتابًا ؟
كيف تتواص ُل مع
حروق ؟
ُمصابًا با ْل
َ
َ
ِ
ف َ
ذاكر دورس َك
غريقًا؟ أَقربا ِئ َك ؟
َ
َ
كيف تُ ْْس ِع ُ
كيف ت ُ ُ
س ِت َك ؟
صحيًّا؟ كيف تكسب أصدقاءك؟
وتتفو ُ
كيف تَنا ُم نو ًما ِ
ق في درا َ
َ
َّ
الرئيسية
تياري .
بين
ختار موضو َ
ع اإلرشادا ِ
ِ
أَ ُ
القوائم المكتوب ِة أدنا ُه ،أو ِم ِن اخ ِ
ت ِم ْن ِ
ت وت ُ ْك ِْسبُها الت َّ
أثير .
اإلر شادا ِ
َ
شويِ والت ِ
أْستَ ْخ ِد ُم ا ْلوسائ َل ا ْل ُمتا َحةَ الَّتي ت ُ َوض ُح ِ
قاء الَّتي تَد ََّربْتُ عَليها وا ْل َمذكورةَ في بطاقة التقويم الذَّاتي ِ .
أُراعي َمهارا ِ
اإل ْل ِ
ت ِ
ت مثال :عزيزي الطالب :كيف تحافِ ُ
ظ على ص َّحتِ َك ا ْلعا َّم ِة ؟
ُنوان اإلرشادا ِ
ابدأ ُ ِإلقائي ِبذكر ع ِ
ت.
س ِة ِإرشادا ٍ
يجب أَال تَ ِق َّل اإلرشاداتُ ع َْن َخم َ
ُ
ت ..
حوريَّةَ قب َل تِ ْعدا ِد اإلرشادا ِ
ذكر ال ُجملَةَ ا ْل ِم َ
أَ ُ
المدخل
نص الفهم القرائي
الصنف اللغوي ( أسم الزمان والمكان )
أستراتيجية القراءة
نص االستماع
بينة الرساله التوصيليه
الظاهر االمالئية
النص الشعري ( الجدة )
الوظيفة النحوية
أبني معجمي
التواصل اللغوي
التواصل شفهيا
الرئيسية
االسلوب اللغوي ( التوكيد) .
جيب ع َِن األ َ ْسئِلَ ِة بَ ْعدَها
-1أ َ ْق َرُْ أ الرسائِ َل التَّواصليَّةَ التَّاليةَ ،ث ُ َّم أ ُ ُ
.
الرئيسية
الرئيسية
الح ُ
ت السا ِبقَةَ ،و أَ ْمأل ُ ا ْل َجدو َل التَّالي :
ظ البطاقا ِ
-2أ ُ ِ
لجين
أبتهال
تبوك
الجو بارد وبهي ثلوج
ريان
والده
لندن
جو عاصف
غدير
عمتها
جدة
الجو مشمس والهواء لطيف
ي الوسائِ ِل التَّاليَ ِة ُأفَضلُها ؟ و ِلماذا ؟
ِع ْندَما أَ ْكت ُ ُ
ب رسالةً ،فَأ َ ُّ
النه أسرع وأفضل وأرخص
لوب؟
سب القُ َ
َه ْل تُري ُد أ َ ْن ت َ ْك َْ َ
جسور المو َّد ِة واأللف ِة والتَّواص ِل مع اآلخرين :
مد
من الوسائ ِل المعينة في ِ
ِ
شوش :
ا ْب ِتسا َمةٌ صادِقةٌ َ ،و َوجْ هٌ بَ
ٌ
بَ .وقَ ْد َ
ب
ي صاح َ
ْماق القُلو ِ
اال ْب ِتسا َمةُ ا ْل ُم ْْ ِ
كان النَّب ُّ
شرقَةُ عَلى َوجْ ٍه َط ْل ٍ
ِ كَفيلَةٌ بأ َ ْن تَ ْنفُ َذ ِإلى أَع ِ
هللا ُ
هللا
ا ْب ِتسا َم ٍة ال َمثي َل ِلهاَ ،حتَّى قا َل َ
بن ا ْلحار ِ
بُْ س ًما ِم ْن َرسول ِ
ع ْنهُ عب ُد ِ
ثر تَ َّ
ٍ ":ما َرأَيْتُ أَ َحدًا أَ ْك َ
س ٍن .
الت ِ
" روا ُه ِ
سنَ ٍد َح َ
ِي ِب َ
رمذ ُّ
ح ُْْ ُ
دام :
سن ا ْل ِه ْن ِ
َجما ُل ا ْلهيأ ِة َ ،وح ُْْ ُ
ب
ندام َ ،و ِط ُ
يب َّ
سن ا ْل ِه ِ
ب قلو ِ
مور الَّتي تُسا ِع ُد عَلى َك ْْس ِ
الرائِ َح ِة ِم َن األ ُ ِ
الرئيسية
ص في منزلي ؛ ألُحْ ِْ َ
سن التَّواص َل َم َع اآل َخرين .
أ /أ َ ْق َرأ ُ النَّ َّ
ظ األ َ
ب /أ َ ْحفَ ُ
َ
ب التَّواص ِل
حاديٍ ا ْل ُم َّ
لونَةَ؛ أل َ ْستَفي َد ِم ْنها في إِ ْرشا ِد اآل َخرين إِلى آدا ِ
سنَ ِة .
ا ْل َح َ
ب اللَّ ِي ُن :
الكال ُم
الطي ُ
ِ
الكال ُم ال َّ
ب اآل َخ َ
ب ُودِها َ ،و ِلذا نَ ِج ُد
ط ِي ُ
رين َ ،و َك ْْس ِ
ِ الوسائِ ِل أَثَ ًرا في ِإمال ِة قُلو ِ
ب اللَّ ِي ُن ِم ْن أَ ْع َم ِ
ب ْ
ق
أر َّ
تار أَجْ َم َل األ َ ْل ِ
َأن نَ ْنتَقي أَ َط َْيَ َ
فاظ َ
،و َْ َ
ب ال َك ِلمات ِِْ ،و أَ ْن نَ ْخ َ
ا ْل َمولى ع ََّز َو َج َّل يو صينا ِ
ت ِع ْن َد َحديثِنا َم َع اآل َخ َ
رين قال صالي هللا عليه وسلم ( :الكلمة الطيبه صدقه ) .
ال ِعبارا ِ
تَفَقُّ ُد األَحْ وا ِل و ُمتابَعَتُها :
مور الَّتي تُد ِْخ ُل الُّ
سرور عَلى النَّ ْف ِس َ ،وتَزي ُد األ ُ ْلفَةَ بَ َ
اإل ْن ُ
سان َم ْن يَتَفَقَّ ُد
َ
ين القُلو ِ
َو ِم َن األ ُ ِ
ب أَ ْن يَ ِج َد ِ
ي ْْسأَلُهُ َ
بارهُ
ع ْنها َويُتابِ ُع أَ ْخ َ
أَحْ َوالَهُ َ ،و َ
ا ْل ُمخالَ َطةُ والتَّباُس ُ
ط:
َان َرُْ سو ُل هللا يُ َخا ِل ُ
حين قا َل :ك َ
َ
س ُ
طنَا َحتَّى َيقُو َل ِألَخ ٍ ِلي ص ِغ ٍير َ " :يا أَ َبا
مالك
بن
يَحْ كي ِه َ
ٍ
ع ْنهُ أَنَ ُ
ع َم ْي ٍر َما فَ َع َل النُّغَ ْي ُر "قَا َل َو ِكي ٌع َي ْع ِني َط ْي ًرا ك َ
ب ب ِه ِ.رواه ابن ماجه .
ُ
َان َي ْل َع ُ
الرئيسية
ت:
بَ ْذ ُل ا ْل َم ْع
روف َوقَضا ُء ا ْلحاجا ِ
ِ
ب يَقو ُل الَّشا ِع ُر :
بَ ْذ ُل ا ْل َم ْع
ِ
روف ِم ْن أَ َه ِم َ
ب ُو ِد القُلو ِ
الوسائِ ِل في َك ْْس ِ
أَحْ ِْ ْ
اإل ْن َ
سان ِإحْ س ُ
ان
اس تَ ْْستَ ْع ِب ْد قُلوبَ ُه ُم
سن إلى النَّ ِ
فَطا ْلما اْستَ ْعبَ َد ِ
عظيم أَجْ ِر
َوبَ ْذ ُل ا ْل َم ْع
ِ
لوب النَّ ِ
روف أل َ ْه ِل ِه ال يَ ْفتَ ُح لَنا قُ َ
وز ِب ِ
اس فَقَ ْطَ ،ولَ ِك ْن يَ ْمنَ ُحنا أَيًضا الفُ ْرصةَ ِل ْلفَ ِ
ا ْل َمولى ُس ْبحانِ ِه وتَعالى
ح ُْْ ُ
ت:
اإل ْنصا ِ
سن ِ
ت لآل َخ َ
ب لَنا أَ َح ُد الصا ِل َ
ض
اإل ْنصا ِ
رين وال ِعنا َي ِة ِب ِخطا ِب ِه ْم ِبغَ ِ
ضر ُ
َو َي ِ
سن ِ
حين ا ْل َمثَ َل والقُد َْوةَ في ح ُْْ ِ
النَّ َظ ِر ع َْن ُمحْ تَوا ُه فَ َيقو ُل َّ ” :
س ِم ْعتُهُ َ ،وقَ ْد
الر ُج َل لَ ْي َح ِدثُني با ْل َحدي ِ
ٍ فَأ ُ ْنصتُ لَهُ ِ
كأني لَ ْم أَك ُْن َ
إن َّ
س ِم ْعتُهُ َ
اآلن ِم ْنهُ ".
س ِم ْعتُهُ قَ ْب َل أَ ْن يُولَ َد ،فَأُر َيهُ ِأني ِإنَّما َ
َ
"تهادوا تحابوا":
فوس من نُهاديهم ،فَ ِبها َيزو ُل ما َ
ش ٍة،
فاء َو َوحْ َ
َجيب وعَمي ٌ
فوس ِم ْن َج ٍ
بين النُّ ِ
ِ في نُ ِ
ِل ْل ِهديَّ ِة أَثَ ٌر ع ٌ
الروا ِب ُ
ط؛ و ِلهذا
َو ِبها تَ ِر ُّ
ب ،وت ُ َوث َّ ُ
فوس ،وتَ ْزدا ُد ا ْل َمو َّدةُ واأل ُ ْلفَةُ ،ويُ َع َّم ُ
ِ ا ْل ُح ُّ
ق القُ ُ
ِ َّ
لوبَ ،وتَصفو النُّ ُ
ي بأ َ ْن يُهادي َب ْعضنا َب ْعضا فقا َل " :تَهادوا تَحابوا".
يُوصينا النَّب ُّ
ح ُْْ ُ
هلل تَعالى:
سن الصلَ ِة با ِ
ب اآل َخ َ
ح ُْْ ُ
رين
سن الصلَ ِة با ِ
َق َ
الوسا ِئ ِل الَّتي ِبها يُ ْم ِك ُن َك ْْ ُ
سب قُلو ِ
ِ و أَصد ِ
هلل تَعالى ِم ْن أَ َه ِم و أَ ْع َم ِ
لوب َب َ
ب ُودَّها
عين ِم ْن
ف َيشا ُء ،فَ َم ْن أَرا َد أَ ْن َي ْك َ
س َ
الرحْ َم ِن يُقَ ِلبُها َك ْي َ
؛ أل َ َّن القُ َ
أصابع َّ
ين أْصبُ ِ
ِ
هللا
ب هللاُ َ
ي ِ ” :إ َذا أَ َح َّ
فَ ْل َيتَقَ َّر ْب ِإلى َم ْن ِب َي ِد ِه َه ِذ ِه القُ ُ
لوب ،وفي َهذا َيقو ُل النب ُّ
ع ْبدًا نَادَى ِج ْب ِري َلِ :إ َّن َ
ف نَ ً
ف نَ ً
اال فَأ َ ِحبُّو ُه فَيُ ِحبُّهُ
اال فَأ َ ِحبَّهُ فَيُ ِحبُّهُ ِج ْب ِري ُل فَيُنَادِي ِج ْب ِري ُل ِفي أَ ْه ِل الَّس َم ِ
هللا يُ ِح ُّ
يُ ِح ُّ
ب ُ
ب ُ
اءِ :إ َّن َ
اء ث ُ َّم يُ َوض ُع لَهُ ا ْلقَبُو ُل ِفي أَ ْه ِل األ َ ْر ِض " رواه البخاري.
أَ ْه ُل الَّس َم ِ
الرئيسية
ب ا ْل َم َحبَّةَ :
َ
سال ٌم يَجْ ِل ُ
علَّمنا َذلك
ب وا ْل َمو َّدةَ كما َ
فوس َ ،وتَزي ُد األ ُ ْلفَةَ َ ،وتُشي ُع ا ْل ُح َّ
سالم ِم َن َ
الوسائ ِل الَّتي تُقَ ِر ُ
ب النُّ َ
ِإ ْلقا ُء الَّ ِ
ي َ
َأفُْ شوا الَّس َما َل بَ ْينَ ُك ْم " .رواه ابن
علَى َ
حين قا َل” :أَ َو َال أَ ُدلُّ ُك ْم َ
ش ْي ٍء ِإ َذا فَعَ ْلت ُ ُموهُ تَ َحابَ ْبت ُ ْم ْ
النَّب ُّ
ماجه
سماء :
ب األ َ ْْ
ِ
ا ْل ُمناداةُ بأ َ َح ِ
ح َصد َْرهُ ويُد ِْخ ُل الُّ
ف ِْس ِه ،
سان
شر ُ
سرور عَلى نَ ْ
َ
ي ْْ َ
ِ
باالسم ا ْل ُم َحبَّ ِ
فَ ُمناداةُ ِ
اإل ْن ِ
ب إِلي ِه يَ ْفتَ ُح قَ ْلبَهُ َو َ
ع َم ُر ْب ُن ا ْل َخ َّ
ب حينما تَ َحد َ
فوس َوتَ ْمنَ ُحها ُحبًّا ُمتبا َدالً :
وفي َهذا يَقو ُل ُ
مور الَّتي تُقَ ِر ُ
ب النُّ َ
طا ِ
ٍَّ ع َِن األ ُ ِ
سماء إِلي ِه
ب األ َ ْْ
ِ
"… و أَ ْن تُنا ِديَهُ بأ َ َح ِ
ش َم ْجموعتي في القَضايَا التَّواصليَّ ِة التَّاليَ ِة ،باالستعانة باألسئل ِة َحولها
-4أُناقِ ُ
الرئيسية
ت ،ث ُ َّم أَتْلوها ِم ُن ذا ِك َرتي .
-5أ َ ْف َه ُم اآليا ِ
الرئيسية
-6ردد النشيد التالي :
ضرير يناجي أمه
عَسى يُزايلُنا الَّض َج ْر
ياأ ُّم ُمدِي لي َيد ْي ِك
أَ ْمشي أُحاذ ُِر أَ ْن يُصادفَني ِإذاأَ ْخطو َخ َط ْر
الم ُمستَ ِم ْر
َه ْل َه ِذ ِه الدُّنيا
َظال ٌم في َظ ٍ
عك َ
َه ْل في َج َما ٍل ِم ْن نَ َظ ْر
ناظري
ُ
ي ِ
َّازتي ِه َ
هللاُ يَ ْل ُ
صرف ما أُقاسي ِم ْن َكد َْر
ف بي َويَ
ُ
ط ُ
بنُيَتَّ ِْي
ت ِط ْفلة
أَبُنَيَّتِي ما ِز ْل ِ
ف فَراش ٍة ،وتُحاو َ
تَجْ َ
لين ُصعو َد نَ ْخلَ ْة
رين َخ ْل َ
ناك نَ ْم ْ
َوتُسابِ َ
قين ُه َ
صرا عا ِليًا ،
لة َوبَنَ ْي ِ
ت قَ ً
ُنياك ُح ْل َو ْة
سم ِ
ت فَ َ
الظ ِل َر ْملَ ْة أَبُنَيتي د ِ
وق ِ
َو َر ْ
الرئيسية
مراح َل ُمتَعَ ِد َد ٍة في الدنيا فَي ْب َدأ ُ َض ِعيفًا ،ث ُّ َّم َشابًّا قَويًّا َو
لق ْد َمضتْ ُسنَّةُ ِ
مر بَ ِ
سان أَ ْن َجعَلَهُ يَ ُّ
هللا في اإلْ ْن ِ
سان ُم ْنذُ نُعُو َم ِة أ ْظفَ ِار ِه َو َحتَّى َم َماتِ ِه .
ت
أَ ِخ ْي ًرا َش ْي ًخا َض ِع ْيفًا .ولَقَ ْد ُ
عنِي ِ
ِ
الشر ْيعَة ِب ِرعَاي ِة اإل ْن ِ
ع َلى َم ْر َح َل ِة الش ْي ُخو َخ ِة ،و َج َع َل َها َم َح َّ
سن َمكَا َنتَهُ
َو َل َق ْد َح َرص اإلسالَ ُم َ
طةَ تَ ْك ٍ
ريم َو ِع َنا َي ٍة َخا َّص ٍة ِل ْل ُم ِ
س
مع ا ْل ُمس ِل ِم ,فَ ُه َو َيتَ َعا َم ُل َم َعهُ ِب ُك ِل تَو ِق ْي ٍر َواحْ ِت ٍ
الرسو ِل « :لَ ْي َ
رام يَحْ دُو ُه قَو ُل َّ
ا ْل ُمتَ ِ
ميزةَ في ا ْلمجتَ ِ
مسن نَج ُد اإلْسال َم َي ُّ
اب
يرنا ويُ ِ
حٍ الش َب َ
ِمنَّا ِم ْن لَ ْم ْي َر َح ْم ص ِغ َ
وق ْر َك ِب ْيرنَا » رواه الترمذي َ ،ولمكَان ِة ا ْل ِ
الرسو ِل قَولُهُ َ « :خ ْي َرش َبا ِب ُك ْم ِم ْن
بار
َ
وى ع َْن َّ
علَى التشبُّ ِه ِب ِك ِ
ِ
السن ِلمالَ َد ْيهم ِم ْن ِخصا ٍل َحميد ٍة ,فَي ُر َ
ار وا ْل ِح ْل ُم .
ب َ
تَشبَّهَ ب ِك ُه ُول ِك ُم » أي :التَّشبُّهُ في ِس ْيرتهم ؛ فإنَّهُ َي ْغلُ ُ
علَ ْيهم ا ْلوقَ ُ
ع َم َر ْب ِن ا ْل َخ َّ
طاِب – رضي هللا َ
ف
ف ُ
ِ
ب التَّاريخِ ت ُ ِ
سط ُر ِبأَحْ ُر ٍ
َساطعَ ٍة َم ْوقِ َ
فَها َهي ُكت ُ ُ
ع ْنهُ – َم َع ش ْيخ ٍ
ع َم َر ْب َن ا ْل َخ َّ
سأ ُل
ب قَ ْو ٍم َو َ
ب – رضي هللا َ
َضر ْي ٍر فَ ِم َّما ُروي أَ َّن ُ
علَ ْي ِه َسائِ ٌل يَ َ
ع ْنهُ – َم َّر ِببا ِ
طا ِ
َك ِب ٍير ِ
ِي .
ضر َ
صر ,فَ َ
ب عَض َدهُ ِم ْن َخ ْل ِف ِه فَقَا َل ِ :م ْن أَي ِ أَ ْه ِل ا ْل ِكتَا ِ
ضر ْي ُر ا ْلبَ ِ
َ ,ش ْي ٌخ َك ِب ْي ٌر ِ
ب أَ ْنتَ ؟ قَا َل :يَ ُهود ٌّ
قَا َل :فَ َما أَ ْل َج َ
ع ْنهُ ِبيَ ِد ِه
ي هللا َ
ف َْأ َخ َذ ُ
أك إلى َما َأرى ؟ قَا َل :أَسأ َ ُل ا ْل ِجزيةَ وا ْل َحا َجةَ َوالس َّن َ .
ع َم ُر ِرض َ
ت ا ْلما ِل فَقَا َل :ا ْنظر َه َذا َو
ب ِب ِه إلى َم ْنز ِل ِه ,فَ َرض َخ لَهُ َم ْن ا ْلمنز ِل ِب
شيء ،ثُّم أَ ْرس َل إلى َخ ِاز ِن بَ ْي ِ
ٍ
فَ َذ َه َ
ضربَا َءه ,فَ َو هللا َما ْ
ُضربَائِ ِه
ع ْنه ْلجزيةَ َ َ
هرم َ .و َو َض َع َ
ع ْن َ
َ
َأن ص ْفنَاهُ ِإ َذا أَكَلنا َش ِب ْيبَتَهُ ثُّم نَ ْخذُلهُ ِع ْن َد ا ْل ِ
حتاج ْي َن َ ,وأَ صبَ َح
ي ُأ لس ْكنَى ا ْل َم ِ
مع ا ْل ُمس ِل ِم َما يُس َّمى األ َ ْر ِب َطةَ ،و ِهي أَ َما ِك ُن ت ُ َه َّ
فَلَقَد َظ َه َر في ا ْلمجْ تَ ِ
السن َّ
رام
إن ِجيلَنا
الج َ
َ
سان والتَّوقِ ِير ،واالحْ تِ ِ
بَ ْعضها َم ِ
الحاضر ِب َحا َج ٍة إلى المزي ِد ِم َن اإلحْ ِ
ئ ِل ِكبَ ِار ِ
السن ؛لنَجْ عَلَ ُه ْم يَستَ
ِسم َ ,ويَتَنس ُم َ
َ
َشرح ٍ َوفي َذ ِل َك
بار
غر بَا ٍ
قبلون ا ْلحياةَ ِبثَ ٍ
ون َه َوا َء َها ِبصد ٍْر ُم ْن ِ
ِل ِك ِ
ِ
سن ِم ْنه ِلقَا َء َذ ِل َك .
ار ِل ْل
ِ
تَقَ ُّر ٌ
ب إلى هللا ,واْنتِ َظ ٌ
جزاء ا ْل َح ِ
ت التَّاليةَ ,و
ص قِرا َءةً تَمشيطيَّةً م َّدةَ دقيق ٍة واحد ٍة ،أ َ ْنتقي ِم ْنهُ الم ْعلوما ِ
أَقرأ ُ النَّ َّ
أ َ ْكتُبُها في ا ْلمخ َّ
ط ِط التَّالي :
الرئيسية
سنة
هرم
حلم
ضرير
جزاء
أستفدنا من قوته حتي فنيوأصبح عجوزا
باالعتزاز والفخر
منزلة إعزاز وتعظيم
في المملكة المغربية العربية
ليتفقد أحوال العجزاء
الرئيسية
صغر سنه
أفهم :
الرئيسية
الرئيسية
السبب
النتيجه
عجز االسر عن تقديم الرعاية الكاملة للمسنيين
ظهو دور وموسسات المسنين
وصول اليهودي الي سن الشيخوخة
االحسان اليه من بيت مال المسلمين
الرئيسية
-1أخوك ال يلقي السالم علي جاركم المسن النه ضرير
-3أختك ترفض زيارت جدتك إسبوعيا وتفضل البقاء في المنزل
-4أزدحام المريضات في عيادة وجلوس فتاه وترك مسنه تقف
الرئيسية
-2فتي يسبِ مسنا في المسجد الدراك الصف االول
.......................وأعطتها هديه .
زرت أختينفسها
..........................في االذاعه المدرسية .
القيت النشيدنفسه
-أفتتح االمير دار جديده لرعايت االيتام .
أفتتح االمير نفسه دار جديده ....
-كتبت الموظفه أسماء المتبرعات لدار العجزه .
كتبت الموظفه عينها أسماء ...
الرئيسية
عينها
نفسه
الرئيسية
النادي ملتقي الطالب .
الحصن ملجأ الجيش
الربيع منبت االزهار
صحراؤنا مستنبط المعادن
الفجر مهبط طائرة الحجاج .
أفكار في صور ِة تَ
عريف
س ِج ُل ما توحي ب ِه ِم ْن
ٍ
أ َ ْق َرُْ أ ُمحتوى الصور ِة التَّالي ِة ،وأ َ
ٍ
طرح الُّسؤا ِل ا ْل ُمتَبا َد ِل " :
إل ستراتيجية "
ِ
الرئيسية
ستراتيجية طرح السؤال المتبادل :هي طريقة لفهم النص حيٍ يقوم المعلم
دورا في طرح أسئلة
والطالب بقراءة النص قراءة مركزة ،ثم يأخذ كل واحد منهما ً
على الطرف اآلخر حول النص ،ويتبادالن اإلجابة عن األسئلة.
ي ا ْل ُم َ
رح الُّسؤا ِل ا ْل ُمتباد ِل :
-2أ َ ْق ُرأ النَّموذ َج التَّال َ
عين على فَ ْه ِم إ ستراتيجية َط ِ
الضيف الصغير
ي ،تَعَا َل ان ُ
ظ ْر إلى أَ ِخ َ
يك الص ِغ ْي ِر ،إِنَّهُ يُشبِ ُه َك ،لَقَ ْد أَ س َم ْينَاهُ َخا ِلدًَْ ا ك َما ُك ْنتَ ت ُ ِر ْي ُد
َْسلَّ َم َك هللا يَا بُنَ َّ
.
ان
اقتربتُ ُر َو ْيدًا ُر َو ْيدًَْ ا ،أَ ْمعَ ْنتُ النَّ َظ َر في ال َم ْولُو ِد ،يا هللا ! ما أَجْ َملَهُِ ،جس ٌم َضئِ ْي ٌل َ ،
ان ص ِغ ْي َرتَ ِ
ع ْينَ ِ
ان َ ،ح َر َكاتٌ َ
أن َذ ِل َك قَ ْد يُعَ ِرضهُ
غير أَنِي تَ َذ َّكرتُ َّ
غ ْي ُر ُم َرك ََّز ٍة َ ،..ر ِغبْتُ في ُمعَانَقَتِ ِه َ
َان َط ِريَّتَ ِ
،يَد ِ
بًْ ا في َح ِد ْيقَ ِة ال َم ْن ِز ِل ،أو ُم ْم َ
سكًْ ا ِكتَابَهُ،
سر َ
ألراهُ ال ِع َ
لل َخ َط ِر َ ، ...وبِ ْ
ي ال َخيا ُل بَ ِعيدًَْ ا َ
ع ٍة َجنَ َح بِ َ
هللا ،و شك َْرتُهُ ،لَقَ ْد أَ صبَ َح ِلي َأخ،..ٌ.أَصبَح ِلي َم ْن
أو َواقِ َ
فًْ ا إلى َجانِبي في الصال ِة َ ،ح ِم ْدتُ َ
ف إلى َجانِبي في َم ْع َر َك ِة ال َحيَا ِة ،وسأَك ُ
هللا َخ ْي َر ُمسا ِع ٍد لَهُ َ ،و َخ ْي َر نَص ْي ٍر.
ُون بِعَ ْو ِن ِ
سيَ ِق ُ
ْ
َ
َ
َّ
َ
ُ
َ
الَّتي َ
هللا َو َح ِم َدهُ ،ثم قا َل :أتا ُك ُم
كان يُ َر ِددُها ِلسانهُ َ ،وق ْب َل أ ْن ن ْبد أ بتنا ُو ِل ِ
اإلفطا ِر َس َّمى َوالدِي َ
علَ ْينا َج ِميعًا إكرا ُمهُ ،ورعايتُهُ ،وتَ ْربيَتُهُ التَّربيةَ الصا ِل َحةَ ،إنَّهُ نَ ْبتَةٌ
وم ْن َح ِق ِه َ
َضيف
اليو َم
َصغير ِ ،
ٌ
ٌ
بتعاونِ ُك ْم َش َج َرةً قَ ِويَّةً بَا سقَةً تَ ِزي ُد َو َطنَنَا قُ َّوةً َو ِر ْفعَةً ،فَ َح ْمدًا
هللا ،ث ُ َّم
سي ْْص ِب ُح ِبفَض ِل ِ
ُ
َْصغيِرةٌ َ ،و ُ
ار َك هللا لَنَا في َه َذا ال َم ْولُو ِد .
هلل عَلى نَ ْع َمائِ ِه َوفَض ِل ِه ،وبَ َ
الرئيسية
تظر عودةَ أ ُ ِمي الَّتِي َذ َهبَتْ بِصحْ بَ ِة َوا ِلدِي إلى ال ُمستشفَى ؛
قَا َل أحم ُد :قَضيْتُ لَيلةَ ِ
َأمس أَ ْن ُ
ي أَني ُك ْنتُ أَ ْس َمعُهُ ُم ْنذُ ُم َّد ٍة في
ِلتَض َع َم ْولُودَها الجدي َد ،وفي الصباحِ نَبَّ َهنِي ِم ْن نَ ِ
ومي َصوتٌ ُخيِ َل إل َّ
عان ما قَفَ ْزتُ ،و َه ْر َو ْلتُ باتِ َجا ِه ُ
سر َ
اب ،
ومي ،فَتَحْ تُ َ
أَثْنَ ِ
اء نَ ِ
وم َوال َدتِي ،قَ َر ْعتُ البَ َ
ي َ ،و ْ
غرفَ ِة نَ ِ
ع ْين َّ
ع ْي َها ال َحانِيَتَ ْي ِن ذ ِل َك المولو َد الَّذي ا ْنتَ َظ ْرنَاُه
وا ستَ أ َذ ْنتُ ،ث ُ َّم َد َخ ْلتُ ...كَانَتْ أ ُ ِمي تَحْ ِم ُل بَ ْي َن ذ َِرا َ
ْياء الَّذِي يَ ْبدُو عَلى ُم َحيَّا َها .
شرقَتَ ْي ِن َ
َط ِويالً ،كَانَتْ َ
اإلع ِ
علَى ُّ
ع ْينَا َها ُم ِ
الر ْغم ِم َن ِ
الطرف
دورا في طرح أسئِلَ ٍة على
ب -بَ ْع َد قراء ِة
المعلم والطالب الن َّ
ِ
ِ
ص ،أخذ ك ُّل واح ٍد ِم ْنهما ً
اآلخر َحو َل َّ
اآلخر كما يتَّض ُح في الجدو ِل التَّالي:
الطرف
الن ِْص ،واإلجاب ِة عن أسئل ِة
ِ
ِ
ِ
الرئيسية
ي قِرا َءةً ُمرك ََّزةً :
-3أ َ ْق َرُْ أ النَّ َّ
ص التَّال َ
ريان يزور عمه
سرني ْ
طار جنيف في الساعة السادِس ِة
ب ْع َد إ ْهدائِ َك تَ ِحيَّاتي ال َع ِط َرة ,يَ ُّ
أن أ ُ ْخ ِب َر َك أنَّني وص ْلتُ إلى َم ِ
ألن ال َّ
بالرحْ لَ ِة ؛ َّ
الرا َح ِة
ِبتَ ْوقي ِ
طائِرةَ ُم َج َّه َزةٌ ِبك ُِل وسائِ ِل َّ
ت المملك ِة ال َع َر ِبيَّ ِة السعوديَّ ِة ,وقَ ْد استَ ْمتَ ْعتُ ِ
وا ِلدي الغالي:
الكثير م َّما أَ َو ُّد ْ
الر سالَةَ على ْ
بارك ِب ِه ع َْن
أن أَتَّص َل ِب َك هاتِ ِفيًّا ,فَلَدَي
ف َْض ْلتُ أَ ْن أَ ْكت ُ َ
َل َق ْد َّ
ِإخ َ
ُ
ب إلَ ْي َك ِ
هذا البَلَ ِد ال َجمي ِل َّ .
ماء َجميلَةٌ ,
ب ِم ْنها
نافورةُ ٍ
َ
إن جنيف َمدينَةٌ ك َ
َبيرةٌ تَقَ ُع َح ْو َل بُ َح ْي َر ٍة ُم ْمتَ َّد ٍة ,في جا ِن ٍ
وتَ ْم ُ
أر َوع ِبال ِد ا ْلعالَ ِم ,وفيها ِم ْن
ي ِم ْن ْ
سن الت َّ ْن ِ
تاز هذه ال َمدينَةُ بالنَّ َظافَ ِة َو ُح ِ
ظيم .أَ َّماسويسرا فَ ِه َ
ض ال ُمد ُِن
َمظا ِه ِر الَجما ِل ما يَ ْع ِج ُز القَلَ ُم ع َْن َوص ِف ِه ,وقَ ْد بَدا لي ذ ِل َك ِم ْن ِخال ِل َج ْولَ ٍة لنا في بَ ْع ِ
ال َجبَليَّ ِة القَريبَ ِة ِم ْن جنيف َح ْي ُ
الجبا َل
ٍ ا ْن َطلَ َ
طار في ِرحْ لَت ِه يَ ْطوي السهو َل طيًّا ,ويَ ْختَ ِر ُ
ِ بنا ال ِق ُ
ق ِ
الشتاء تَ ْكسوها وتَ ْمنَ ُحها َم ْن َظ ًرا َخ بَّ ً
اال .إنَّها َج ْولَةٌ شا ِئقَةٌ َحقًّا .
ج
الشا ِهقَةَ التي ما تَزا ُل ثُلو ُ
ِ
تام ِرسالَتي أ ُ ْب ِلغُكم ب أننَّي
رورا .وفي ِخ ِ
الرحْ لَ ِة ألزدا َد فَ َر ًحا و س ً
َك ْم تَ َمنَّيْتُ يا أبي لو ُكنَّا َمعًا في هذه ِ
ع َّمي ْ
ع َم ِل ِه في سويسرا ,
وأفرا ِد عائِلَتِ ِه ,فق ِد ا ْنت َهتْ فَتْ َرةُ َ
سأَعو ُد إلى المملك ِة العربيَّ ِة السعوديَّ ِة َمع َ
وستكون ع َْو َدتُنا يَ ْو َم ال ُج ُمعَ ِة القاد ِِم على ِرحْ لَ ِة ال ُخ ُ
ُ
وط العربيَّ ِة السعوديَّ ِة ()1078
ط ِ
سالمي إلى والدتي ال َحبيبَ ِة َو ْ
إخ َوتي األ ِع َّزاء
الرئيسية
مان وابنَهُ
ويَ ْو َم وصولي َو َج ْدتُ ع َِمي َس ْل َ
طار ,فَفَرحا بِقُدومي ،و
َ
الصغير أَحْ َم َد في ا ْنتِظاري بال َم ِ
إلى سماعِ ِحكاياتِها ال ُم ْمتِعَ ِة
أَ َخذا يسأالني ع َِن األ َ ْه ِل فَ ْردًا فَ ْردًا ,إنَّهما ُمشتاقان إلى ال َج َّد ِة َك ً
ثيرا ,و َ
,كما َسأَالني بِلَ ْهفَ ٍة ع َْن ْ
زيز .
َبير ٍة في َ
باركم َ ,وع َْن ك ُِل َصغير ٍة وك َ
الو َط ِن العَ ِ
أخ ِ
ِ:
ِ - #ب ُمسا َ
ع َد ِة َم ْن ِبجواري أ ُ ْك ِم ُل األ َ ْْسئِلَةَ واأل َجوبَةَ حو َل الن ِ
ص الَّسا ِب ِ
النها كانت مجهزة بوسائل الراحه
النه مشتاق الي أخبارهم
مدينه كبيره تقع حولها بحيرات
لماذا يتوافد السياح الي سويسرا ؟
أين يتجمع السياح في سويسرا ؟
الرئيسية
لماذا فضل ريان كتابة رسالة
لوالده علي أن يتصل به ؟
ع ْنها .
واإلجابَ ِة َ
نتباد ُل َطر َح األَسئِلَ ِة حو َل الن ِ
ص ِ
محبة الجار
متى فكر التاجر في بيع داره ؟
ج :لما كسدت تجارته ،وتراكمت عليه
الديون .
:ألنه أضاف إليها ثمن الجيرة الغالية.
كبيرا من المال
لماذا طلب التاجر مبلغًا ً
ثمنًا ِلداره ؟
هل كان التاجر محقًّا في طلب هذا المبلغ
,ولماذا ؟
نعم ،ألن الجيرة ال تقدر بثمن .
ج :ليسدد ديونه ولئال ينتقل من جواره
لماذا أعطى الجار جاره التاجر المبلغ
الذي احتاج إليه ؟
الرئيسية
َثيرا ويُحافِ ُ
تاج ًرا َو ِر َ
دارا ع َْن أبي ِه ,فَ َ
يُحْ كى َّ
ظ عَل ْيها ,ولَ ْم يُفَ ِك ْر يَ ْو ًما في بَ ْي ِعها أو
كان يُ ِحبُّها ك ً
ٍ ً
أن ِ
ْ
ارتُه ,وتَرا َك َمتْ عَل ْي ِه الد ُ
َبيرا ِم َن
َهجْ ِرها ,
ولكن لَ َّما كَسدَتْ تِ َج َ
ُّيون عَرضها للبَ ْي ِع ,و َح َّد َد َم ْبلَغًا ك ً
دارك ال تُساوي بض َعةَ
الما ِل ثَ َمنًا لها .استَ ْكثَ َر ال ُمشتَ َ
لوب وقَالوا لَهُ َّ :
آالف
ٍ
رون الث َّ َم َن ا ْل َم ْط َ
إن َ
الجيران تَ ْغلُو
للجير ِة الغاليَ ِة ,فَ ِب
آالف ِم َن الدَّنانير ,والباقي ثَ َمنًا
اج ُر :أبي ُع داري ِببضعَ ِة
ٍ
َ
قا َل الت َّ ِ
ِ
والجار ال َّ
اره ,
ص,
ِيار ,وتَ ْر ُخ ُ
ط ِي ُ
ب ال يُقَد َُّر ِبثَ َم ٍن ,ولَ ِكنَّني ُمض َط ٌّر إلى البَ ْيع .وبَلَ َغ هذا ال َخبَ ُر َج َ
ُ
الد ُ
دار َك,وال تَ ْنتَ ِق ْل ِم ْن ِجواري
فَ َذ َه َ
ب إل ْيه ,وأ ْع َطاهُ ما يَ ْكفي ِه من الما ِل لسدا ِد دُيونِه ,وقا َل لهُ :ال ت ِب ْع َ
ختار أَ َح َد النَّص ِوص التَّالي ِة ،وأ َقرؤهُ قراءةً ُمرك ََّزةً .
-5أ َ ُ
ع ْنها .
جيب َ
متنو َ
ح أربَعةَ َأْسئلَ ٍة
أَطر ُع ٍة حولَهُ ،وأ ُ ُ
ِ
ب النَّشا ِط.
َس ِج ُل األ َ ْْسئِلَةَ واألَجوبَةَ في ا ْلص ْفح ِة ا ْل ُمخصص ِة ِم ْن كتا ِ
ع هللاُ ورسولُهُ لنا تحيةً ت ُ َميِ ُزنا ع َْن َ
قوق
شر َ
ب عَلى فِ ْع ِلها الث َّ َ
غ ِيرنا َ ،و َرت َّ َ
قَ ْد َ
واب َ ،و َجعَلَها حقًّا ِم ْن ُح ِ
ع َم ٍل يَ ْفعَلُه ا ْلعب ُد تَقَ ُّربًا
ت ا ْل ُم َج َّرد ِة إِلى َ
المسلم على أَخي ِه ،فَتَ َح َّولَتْ هذ ِه التَّحيَّةُ ِم ْن عاد ٍة ِم َن ا ْلعادا ِ
ِ
هللا تَعَالى َ ،وتَحيَّةُ
هللا وبركاتُهُ ،هذا أكملُها َ ،و أقَلُّها :
اإلسالم هي :السال ُم عليك ْم َو َرحْ َمةُ ِ
إِلى ِ
ِ
السالم وخصائصه :
السال ُم عليك ْم ِم ْن فضائ ِل
ِ
بن العاص رضي هللا عنهما أَ َّن رجال جاء ألَي
أمور
خير
اإلسالم ،فَعَ ْن عب ِد ِ
ِ
ِ
-1أَنَّهُ ِم ْن ِ
بن عمرو ِ
هللا ِ
خير ؟ قا َل " :ت ُ ْط ِع ُم ال َّ
ف
أي اإل
رسو َل ِ
طعا َم َ ،وتَ ْق َرأ ُ السال َم على َم ْن ع ََرفتَ َو َم ْن لَ ْم تَ ْع ِر ْ
سالم ٌ
ِ
هللا ُّ :
َ
ب ا ْل َمو َّد ِة وا ْل َم َحبَّ ِة َ
المسلمين .
بين
-2أَنَّه ِم ْن أَسبا ِ
ت َ ،و ُه َو ثَ ُ
كامالً
َ
ثالثون حسنةً ،ع َْن
شر حسنا ٍ
الٍ ُج َم ٍل ،فَ َم ْن جا َء ِب ِه ِ
-3أَ َّن ُك َّل ُج ْملَ ٍة ِم ْنهُ ِبعَ ِ
ع َ
ُمران ابن ُحصين رضي هللا عنهما قا َل « :جا َء رج ٌل إلى رسول هللا فقا َل :السال ُم عليك ْم ،فَر َّد
هللا ،فَر َّد
علي ِه ،ث ُ َّم
آخر ،فقا َل :السال ُم عليك ْم ورحمةُ ِ
َ
جلس ،فَقا َل النبي :عشر ،ث ُ َّم جا َء رج ٌل ُ
َ
هللا وبركاتُهُ ،فر َّد علي ِه،
جلس ،فقا َل:
علي ِه ،ث ُ َّم
آخر ،فقا َل :السال ُم عليك ْم ورحمةُ ِ
َ
عشرون ،ث ُ َّم جا َء ُ
َ
ثالثون
لس فقا َل :
َو َج َ
الرئيسية
تحية االسالم
الرئيسية
المدرسة
بالعطف
الرئيسية
طعاما
الصف الرا ِب ِع :
ِ أَن ت َعلَّمتُها في
سبَ َ
ِ
الرسال ِة الَّتي َ
-هذه ُمك َِوناتُ ِ
البسمله
التاريخ والمكان
اسم المرسل اليه
عبارة االفتتاح
نص الرساله
عبارة الختام
أسم المرسل وتوقيعه
الرئيسية
الرسالة :
ب له ِم ْن ُمك َِونا ِ
الر ْق َم ا ْل ُمناس َ
أَ ُكتب أمام ك ُِل ُمستَطي ٍل ِم َّما يلي َّ
ت ِ
ِ َّ
أن الرسالَةَ :
سبَ َ
أقرأ وأفهم :استنتجتُ ِم َّما َ
الرئيسية
تتكون
اإلنساني ِ ،حتَّى في ِظ ِل انتش ِار ر سائ ِل ا ْلبري ِد اإلليكتروني ِ َّ .
وسيلةٌ ُم ِه َّمةٌ ِم َن وسائِل التَّواص ِل ِْ ِ
مي َزةً ع َْن بَقي ِة النَّ
العناصر هي :
صوص .وهذه
من س ْبع ِة
ِ
َ
ُ
عناصر تَجعلُها في شك ِلها ووظيفتِها ُ ،متَ ِ
الرحيم
-1البسملَةُ :بسم ِ
حمن َّ
هللا َّ
الر ِ
– 2ا ْل ُمرسل إليه :الشخص الذي تُوجه الرسالة إليه .
الرسالَ ِة وتاريخها .
-3المكان والتَّاري ُخ :مصدر ِ
- 4عبارة االفتتاح :التحية .
لغرض التَّهنئ ِة –التَّعزي ِة – ال َّ
ب –الدَّعو ِة –
نص الرسالَ ِة :أي الكال ُم الَّذي كتبَهُ ا ْل ُمرس ُل
ُّ -5
ِ
طل ِ
- 6عبارةُ
الختام :عبارةٌ أو جملةٌ تنتهي بها الر سالةُ .
ِ
يظهر في نهاي ِة الرسال ِة أوتوقيعُهُ
ب الرسال ِة الَّذي
ُ
- 7اس ُم المرس ِل وتوقيعُه :اس ُم كات ِ
أجب شفهيا :
الرئيسية
تبتدئ الرسالةُ ؟
بماذاُ
كونَةُ ِل ِلرسالَ ِة ؟
ماُ
العناصر األُخرى ا ْل ُم ِ
كونَةُ ِل ِلرسالَ ِة ؟
ماُ
العناصر األُخرى ا ْل ُم ِ
الورقَ ِة ؟
ما ِموق ُع ك ُِل ُصر على َ
ع ْن ٍ
الرئيسية
....................................كل الرضا عما قام به .
راض
إن هذا الطالب
مستوفيا
..................................للشروط
ال يقبل إال من كان
.......................................مريرا .
بكي الطفل علي فراق إمه
بكاًء
حالة الرفع
الرئيسية
حالة النصب
حالة الجر
الرئيسية
لي جدة تراف بي
وكل شي سرني
إن غضب االهل علي
مشي أبي يوما الي
غضبان قد هدد بالضرب
فلم أجد لي منه غير
فجعلتني خلفها
وهي تقول البي
ويح لهذا ويح لهذا
ألم تكن تصنع ما
أحني علي من أبي
تذهب فيه مذهبي
كلهم لم تغضب
مشية المودب
وإن لم يضرب
جدتي من مهرب
أنجو بها وأختبي
بلهجة الموئنب
الولد المعذب
يصنع إذا كنت صبي
تعريف الشاعر
أنمي لغتي :
غضب
تعطف
تذهب
تغضب
هددني
مهرب
الرئيسية
أحني
أنجو
أختبي
أفهم وأحلل :
•ما الصفاتُ الَّتي تَتَحلَّى بِها ا ْل َج َّدةُ ؟
ما ا ْل َم ُ
كان الَّذي ا ِْحتَمى ِب ِه ا ْل َحفي ُد ؟
العطف والحنان والحلم .
خلف جدته.
ِم ْن وجه ِة نَظري ِ :لماذا تُسانِ ُد ا ْل َ
ج َّدةُ حفيدَها في ك ُِل ما يَ ْفعَلُهُ ؟ لشدة حبها له وتعلُّقها به .
ماذا َ
ب في ِصغَ ِر ِه ؟
كان يَصنَ ُع األ َ ُ
كما يفعل أبنه االن
أتذوق
ب َ
أَ ْب َح ُ
ُ
ضب أَبي ِه
ت الَّذي
عن البي ِ
كيف لَجأ َ ِ
ٍ في النَّ ِ
غ َ
الطف ُل إِلى َج َّدتِ ِه؛ ِليَتَجنَّ َ
يبين َ
ص ِ
فجعلتني خلفها
أنجو بها وأحتمي
ص بيتًا أَعجبني َ ،و َْأبَ ُ
َسبب ِإعجابي ِب ِه.
ين
تار ِم َن النَّ ِ
َ
2أ َ ْخ ُ
فجعلتني خلفها
أنجو بها وأحتمي ( النه يدل علي حنان الجدة )
الرئيسية
ت ا ْل َج َّدةُ اِ ْبنَها ؟
كيف خا َطب ِ
َ
ن وتأديب ِه ؟ الحوار والتفاهم .
ه َّد َد األ َ ُ
ب ا ْبنَهُ ِبالضر ِ
ب ،فما ا ْلبَدي ُل الَّذي أَقت َ ِر ُحهُ ِلتوعي ِة اال ْب ِ
بلهجة الموبخ.
الرئيسية
يسكت
الم االمر
السكون
يرع
لم
حزف حرف العلة
ترم
الالناهية
حزف حرف العلة
تقاطعوا
الالناهية
تستقبلي
الم االمر
حزف النون
حزف النون
الرئيسية
يرضع
لم
السكون
الرئيسية
الرئيسية
الرئيسية
أقرأ الرسال التاليه وحدد في كل منها -1 :أسم المرسل -2أسم
المرسل اليه -3عبارة الختام -4مكان المرسل .
الرئيسية
مكان المرسل
المرسل اليه
عبارة الختام
المرسل
ب فأعُجبْتُ بها.
تَعَ َّر ْفتُ عَلى أ ُ سر ٍة ُم ْْسلم ٍة وشا َه ْدتُها َ
ع َن َكثَ ٍ
أَتَحد ُ
ع ْنهاَ ،وأَ ْْستَ ُ
سئل ِة اآلتي ِة:
ٍَّ َ
عن األ َ
عين فيما أَقو ُل ِ
باإلجاب ِة ِ
عام َ
اس؟
كيف يُعام ُل أفرا ُد األسر ِة بعضهم بعضا؟
وكيف يُ ِ
َ
ُ
لون النَّ َ
أَقرأ ُ و أستفي ُد ِم َن النَّ
موذج الت َّالي في تحدُّثي :
ِ
أشخاص :هو وزوجتهُ وأوال ُد ُه األربعةُ ،وهي أ سرةٌ متواصلة
ف عائلةُ جارنا ِم ْن ست ِة
ٍ
تتألَّ ُ
اجتماعية ،لم أ سمع عن خالف حدٍ بينهم في يوم من األيام ،بل كان الهدوء سمتهم البارزة،
فالصراخ وال خصام تتعالى فيه األ صوات ،وتتكسر فيه األواني أو األدوات .
و أ َّما والدتهم فقد كانت من الحرص بمثابة الوالد وأكثر ،فهي دائمة المتابعة والتفقد ألحوالهم
ع أحدًا يمكٍ في البيت وقت الصالة ،معتبرة أن هذا الوقت
الدراسية ..تحثهم على الصالة ،والتد ُ
وكثيرا ما شاهدتهم يقرأون كتابًا
يجبأن يكون في المسجد وهم حريصون على استثمار أوقاتهم ،
ً
يتميزون بأخالقهم الكريمة ،يحبهم من يعرفهم لكرمهم وحبهم لمساعدة اآلخرين ،يزورون ويزارون
،أحاديثهم ممتعة ،والجلوس إليهم أنس وفائدة ،االبتسامة التفارق محياهم ،والعطف على الفقراء
التمر مناسبة مفرحة أو محزنة إال وتجدهم بجانبك يفرحون لفرحك
ديدنهم،
ُّ
الرئيسية
اس؟ كم عد ُد أفرا ِد األُسر ِة؟
ع َم ُل الوالدِ؟
ما َ
وكيف يُ ِ
َ
عام ُل النَّ َ
حرص أفرا ُد األُسر ِة على تعلُّم ِه؟؟
ُ
ما الشي ُء الَّذي يَ
َ
فعلون
لماذا يُحبُّه ُم الفقرا ُء؟ وماذا ي
َ
رمضان واألعيادِ؟
في
نص الفهم القرائي
المدخل
الصنف اللغوي ( أسم االلة)
أستراتيجية القراءة
نص االستماع
بينة الرساله التوصيليه
الظاهر االمالئية
النص الشعري (الوجه االخر للتقنية )
الوظيفة النحوية
أبني معجمي
التواصل اللغوي
الرئيسية
االسلوب اللغوي (االعداد المفرده من واحد الي عشرة).
أ َ ْق َرُْ أ ُمصطلَ َح الت َّ ْقني ِة َوأَتَعَ َّرفُهُ
:
س : 1ضع عالمة ( √ ) أو عالمة ( × ) :
( )
ب
َصر قَري
ف العَالَ ُم التَّقنيةَ ِإالَّ ُم ْنذُ ع
لَ ْم يَ ْع ِر
ِ
ٍ
ٍ
×
(√)
سان
التَّقنيَةُ قَد ْي َمةٌ ِب ِقد َِم ِ
اإل ْن ِ
(√ )
الراقيَةُ فَقَ ْط
ي ا ْل ُم ْخترعاتُ ا ْل َحديثَةُ َّ
التَّقنيَةُ ه َ
ال تَ ْد ُخ ُل أَ
ريف الت َّ ْقنيَ ِة
ِضم َن تَ ْع ِ
ساليب العَ َم ِل ْ
ُ
( ×)
الرئيسية
شير إلى ك ُِل ال ُّ
اس في اختِراعاتِهم واكتِشافاتِهم؛ ِلتَ ْلب َي ِة
التقنيَةُ ُمص َطلَ ٌح يُ ُ
ق الَّتي يَستَ ْخ ِد ُمها النَّ ُ
ط ُر ِ
َ
مان
وكان ِلزا ًما َ
حاجاتِهم وإِ ْشباعِ رغباتِهم ،ويُسمي ِه بَ ْعض ُهم التكنولوجيا .
على بني البَ ِ
شر ُم ْنذُ أَ ْز ٍ
بس وا ْل َمأْوى ،كَما َ
كان ِلزا ًما عَليهم أَ ْن يَ ْعملوا
بَعي َد ٍة جدًا أَ ْن يَ ْكدَحوا ِليَحْ صلوا عَلى ا ْل ْمأ َك ِل وا ْل َم ْل ِ
أَ ْيًْ ضا ِلتَ ْلبيَ ِة َر َ
صور
اس َ
غباتِهم في التَّنَعُّم بأَوقا ِ
ت الفَراغِ وا ْلخلو ِد إِلى َّ
الراح ِةَ .ولَقَ ْد قا َم النَّ ُ
ع ْب َر العُ ِ
ْ
سرا.
ت وا ْل َم ِ
ت واآلال ِ
باختراعِ األَدوا ِ
واد واألَسالي ِ
ب ؛ لكي يَجْ علوا العَ َم َل أَ ْكثَ َر يُ ً
َ
صر الَّذي َنعيش في ِه َ
زالون
اس كانوا وما َي
يُ ْط ِل ُ
َثير ِم َن النَّ ِ
اآلن ع َ
َصر الت َّ ْقني ِة ِ ،إالَّ أَ َّن النَّ َ
ِك ٌ
اس عَلى ال َع ِ
َصر تَقَني ٍ ِم ْن نَوع ٍ ما .فَقَ ْد َ
َ
كان َي ْن َبغي عَليه ْم دا ِئ ًما أَ ْن َي ْعملوا؛ ليحْ صلوا عَلى
َي
عيشون في ع ٍ
َثير ِم ْن َمبا ِه ِجها .و ِبنا ًء عَلى َهذا ،فالت َّ ْقن َيةُ تَش َم ُل اس ِت ْخدا َم
ُم ْع َظ ِم َضرورا ِ
ت ا ْل َحيا ِة ،وعَلى الك ِ
ت البدائيَّ ِة والفا ِئقَ ِة التَّقَد ُِّم وأَيضا أَ
ساليب ال َع َم ِل القَد ْي َمةَ وا ْل َحديثَةَ َ .ولَ ِك ْن ِع ْندَما
ُك ٍل ِم َن األَدوا ِ
َ
َيتَ َحد ُ
اس َه ِذ ِه األَيام ع َِن الت َّ ْقن َي ِة ف ِإنَّهمِ ،ب َوجْ ٍه ع ٍام َ ،ي ْع َ
نون الت َّ ْقن َيةَ الصناعيَّةَ ؛أَي الت َّ ْقن َيةَ الَّتي
ٍَّ النَّ ُ
ٍ
ساعدتْ في ِإ ْيجا ِد ُمجْ تَ َم ِعنا ا ْل َحدي ِ
آثار الت َّ ْقنيَ ِة النَّافِعَ ِة في األَما ِك ِن الت َّالي ِة :
أ َ ْذك ُُر ماأَراهُ ِم ْن ِ
الطريِ :كامرات المراقبه المروريه .
المستشفي :أجهزة االشعه .
ِ عَلى الت َّ ْقنيَ ِة ؟
ما ا ْالس ُم اآل َخ ُر الَّذي يُ ْطلَ ُ
التكنولوجيا .
الحظ وأجيب
ور ؟
-1ما األ َ ْج ِه َزةُ الَّتي ت َ ْظ َه ُر في الص ِ
هاز ِم ْن َه ِذ ِه األ َ ْج ِه َز ِة ؟
ي ْْست َ ْخ َد ُم ُك ُّل ِج ٍ
-2أ َ ْي َن ُ
-3ما األ َ ْج ِه َزةُ الَّتي تو َج ُد في ا ْل َم ْن ِز ِل ؟
-4ماشرو ُ
سليم ِل َه ِذ ِه األ َ ْج ِه َز ِة ؟
دام الَّ ِ
ط ا ْالس ِت ْخ ِ
وج َه ِة نَ َظري َ ،و
-5أ ُ َح ِد ُد أَ ْفض َل َه ِذ ِه األ َ ْج ِه َز ِة ِم ْن ْ
أُع َِل ُل .
الرئيسية
المنزل :الحاسوب الشخصي /الدش
المدرسة :بروجكتور العرض .
فاكس
جوال
مجهر
مايكروف
مكوه
المنزل
المنزل
المنزل
غساله
مكنسه
كاميرا
المنزل
المنزل
في أي مكان
خالط
المنزل
الة
تصوير
المكتبه
ألة نقود
في أي مكان
شروط االستخدام -1 :توفير طاقه مناسبه
-2قرأ الكتلوج جيدا -3 .توفير النظافه
البنك أو الطريِ
أفضله من وجهة نظر :الجوال ،النه يزيد ويسهل من التواصل بين الناس .
الرئيسية
السنترال
المعمل
ثالجه
ت واأل َ
أ َ ْحفَ ُ
َ
ب ال ِع ْل ِم .
ظ اآليا ِ
حاديٍ ا ْل ُم َّ
لونَةَ ؛أل ُ َح ِف َز نَ ْفسي َو أ َ ْرفَ َع ِه َّمتي في َطلَ ِ
الرئيسية
أْست َ ُ
ٍ النَّبويَّ ِة .
ت القُرآنيَّ ِة واألَحادي ِ
عين با ْل ُم ْع َج ِم ا ْل ُمسا ِع ِد في فَ ْه ِم اآليا ِ
أجيب
من رائد الفضاء العربي السعودي ؟ رائد الفضاء هو :األمير سلطان بن سلمان
ما إسم السفينه التي حملته الي الفضاء ؟ اسم السفينة ديسكفري .
كم يوما إستمرات الرحله ؟ ثالثة أيام
بما كان الرائد العربي السعودي سعيدا ؟
متي كانت فرحته العظيمه ؟ كانَتْ ِع ْندَما تَ َحد ْ
مين الَّ
بن
شريفين فَ ْه ِد ِ
ِ
ميع خاد ِِم ا ْل َح َر ِ
ٍَّ ِإلى وا ِل ِد ا ْل َج ِ
َ
ع ْب ِد العَ ِ
زيزَ -ر ِح َمهُ هللاُ
هل أحب أن أكون رائد فضاء ؟ ولماذا ؟ نعم ،النفع االسالم والمسلمين
أ ُ ْن ِْش ُد
َوأ ُ َر ِد ُد
الرئيسية
ع َمله و ِب ْ
واإل ْسالمي ِ الكَب ِير .
كان َسعيدًا ِب ِرحْ لَته َو َ
رؤيَ ِة َ
الو ْط ِن العَ َربي ِ ِ
الرئيسية
ت األ ُ ُّم ا ْبنَها الَّذي لَ ْم يَتَ ْ
ع ُم ِر ِه :بِي ْل ...ماذا تَ ْفعَ ُل ؟
ت ِم ْن ُ
جاوز ِْ ستَّ سنوا ٍ
سألَ ِ
َ
ت ا ْل َمرأَةَُ ,و أَ َخ َذتْ ا ْبنَها إِلى
جاب
أمي؟ َوا ْن َد َه ش ِ
لك أَ ْن فَك َّْر ِ
الصغير :أَنا أُفَ ِك ُر ...فَ َه ْل َسبَ َ
ت يا ِ
ِ ِ
أَ َ
ُ
ال َّ
فكير.
ب النَّفسيِ ،الَّذي قَ َّر َرأَ ْن يُعطيَهُ ا ْل َمزي َد ِم َن ال ُكت ُ ِ
طبي ِ
ب كي ْيشبِ َع َر ْغبَتَهُ في الت َّ ِ
ِ علي ِه
َصرنا .أَ ْطلَ َ
إِنَّه بِي ْل ِجيتْس ,ا ْل َمولو ُد في 28أ ُ ْكتُوبَ َر عا َم 1955أَ ْغنى َر ُج ٍل في العالَ ِم في ع ِ
كان يَ ْبتَس ُم َويَ ْن ُ
ُز َمال ُؤهُ في ا ْل َمد َْرس ِة :بِي ْل ...الذَّكا ُء ا ْل ُمتَ َح ِركُ َ ...و َ
زرار ْ ُمتَ َح ِركَةُ.
ظ ُر إِلَ ْي ِه ُمَ ,ويُ َر ِد ُد :بَ ْل األ َ ُ
َصرنا يَتَ َح َّركُ بِها :األَجْ ِه َزةُ ا ْل َكهْربائيَّةُ
ف بِي ْل ُم ْنذُ ُ
رار ...فَ ُك ُّل
ٍ
ُْ ش ِغ َ
شيء في ع ِ
طفُولَتِ ِه بِاأل َ ْز ِ
اإلليكترونيَّةُ,
ِ
نوب ع َْن َزمي ِل ِه َ
واح ٍد ِم ْنها َ ْ
ع َملَ ُ
كل َِز ٍر ِم ْنها فَوائِ ْ ُدهَُ ,و َم َّها ُّمهُ ا ْل ُمح َّد َدةُ ,ال يُ َّ ُ
ِي َ
مكنهُ ِل
و ِل
وي ُر َْد َ
َ
عتِ ِه .
سرهَ .
آلةًأ تُفَ ِ ُك
ع أ ِمن َنيَ اآللَ َ ِةَ ,ويُري ُد
ر
ك
ف
ي
الصغير...؟ ِإن
ت ما يَتس ُم ِب ِه
أسر َ
ب :ه ْل الحظ ِ
ِ
ُ
هي ِب ْ
َقا َل ِاأل ُ
َ
ُ
ُ
صغيرَ :و ِلماذا ال
الطف ِل ال
بَ .وجاء ِ
اإلجابَةُ ِم َن ِ
ب قليالً ,وقا َلِ :إنَّهُ ال يُفَ ِك ُر ,بَ ْل يَو ُّد أَ ْن يَ ْلعَ َ
شر َد األ َ ُ
َْ َ
ِ
ت ِ
سيرتهُ ُ
َ
نلعب َونَ ُ
ضبط,
طوا َل حياتِ ِهِ :لماذا ال
يُفَ ِك ُر األَطفا ُل َو ُه ْم يَ ْل
حن نُفَ ِك ُر,أَو الَّ ِ
ُ
ي َم َ
عبون؟ وكانَتْ هذ ِه ه َ
ِلماذا ال نُفَ ِك ُر َو ْن ُ
نلعب؟
حن
ُ
ذلك ا ْل ِج ُ
س ِبي ْل ِجيتْس َبأ َ َّن َب َط َل العالَ ِم القاد َم ُه َو َ
ِ علي ِه
ق الذَّا ِك َر ِة كما أَ ْطلَ َ
لساح ُر َأوصندو ُ
هاز ا ِ
َوأَ َح َّ
ب ,تَحْ ِم ُل اس َم ما ْيكروسوفت َو َر َّد َد:
وم ,فَفَك ََّر َم َع
اثنين ِم ْن ُز َمال ِئ ِه ب ِإ ْن ِ
َشر َك ٍة ِل َب ِ
ذاتَ َي ٍ
رامجِ ا ْل َحاسو ِ
شاء ِ
ِ
الصغار أَ َه َّم ثَور ٍة في ا ْل َعص ِر
شرَ .و أَ ْعلَ َن
ف تُصب ُح َب َر ِ
َْ ْ
سو َ
ُ
ام ُج ا ْلحاسو ِ
ب أَعظ َم ُم َع ِل ٍم في تاريخِ ا ْل َب ِ
تأثيرا في ك ُِل
ت الَّتي تَجْ َع ُل
ور ِة ا ْل َمعلوما ِ
ا ْلحدي ِ
ٍ ,ثَ َ
القوي ُه َو َم ْن لَدَي ِه ا ْل َمعلوماتُ األ َ ُ
كثر َحج ًما َو ً
َّ
ف ما لَ ْم
ا ْلمجاال ِ
عر ُ
ت العسكريَّ ِة واالقتصاديَّ ِة والعلميَّ ِة َو أَ ْغ َر ُ
ب ما في القص ِة أَ ْن ِبي ْل ِجيتس أَ َّ
حس أَنَّهُ َي ِ
َي ْع ِر ْفهُ
الكبارَ ,و َم َع َ
ذلك لَ ْم َيتوقَّ ْ
ب ِإ َذ ْن أَنا أُفَ ِك ُر ...فَ َّ
بَ ,وظ َّل يُ َر ِد ُد:أَنا أَ ْل َع ُ
عن اللَّ ِع ِ
ُ
ف ِ
حو َل ُك َّل ا ْلبرامجِ
ب ُمثير ٍة
الجدي َد ِة الَّتي
ِ
يصم ُمها ِبنَ ْفس ِه ِإلى ألعا ٍ
أفهم :
الرئيسية
الرئيسية
الرئيسية
أقرا و أفهم :
الرئيسية
ثالثة
تسعة
أستخدم المصورون عشر
..........
كاميرات لتغطية الموتمر
باعت الشركه ست
.......غساالت
..........أقراص
أشتريت اربعة
أربع دبابات
أشترك في المعركه ......
أستعملت في إنجاز المشروع
خمس ...مقصات .
الفني .......
ركب الكهربائي خمسة
..........مراوح
في سقف مسجدنا
أحتجنا الي تسعة
...........مكانس
لتنظيف منزلنا في خمس دقائِ .
الرئيسية
من جوائز المسابقات العائلية
...........ثالجات
خمس
أقرا و الحظ :
مطحنة
مسطرة
مطرقة
كسارة
حصادة
سماعة
الرئيسية
مفتاح
منفاخ
مكيال
مبرد
منجل
مصعد
ِلماذا أ َ
تدوين م ْلحوظاتي على ا ْلما َّد ِة ا ْل َم ْقرو َء ِة ؟
حرص على
ُ
ِ
ألَنَّها
ت ا ْل ُم ِه َّم ِة
تُعينُني على اْس ِتخ ِالص ا ْلمعلوما ِ
س ِه ُل فَهمي ا ْلمادةَ ا ْل َمقروءةَ واْستِعابَها
تُ َ
َيف أُد َِو ُن َم ْلحلوظاتي على ا ْل َما َد ِة ا ْل َمقروء ِة ؟
ك َ
ت في كتابي المدرسي ِ قَ ْب َل دِراس ِة ا ْل َموضوعِ في الحص ِة المدر سيَّ ِة
دوين ا ْلملحوظا ِ
أقو ُم في ا ْل َمنز ِل بِتَ ِ
ت التَّاليَ ِة :
:أَحْ ِم ُل قَلَ َم الر
سج ُل َم ْلحوظاتي باتِباعِ ا ْل ُمقترحا ِ
صاص ،وفي أَ ِ
ِ
ثناء قراءتي أ ُ ِ
ت الصعبَ ِة
زء ال أَ ْف َه ُمهُ - .أرس ُم دائرةً َأو ُمربَّعًا حو َل ا ْل َك ِلما ِ
فهام ؟ أمام أي ِ ُج ٍ
أَ ض ُع عالمةَ االستِ ِت الَّتي أَ ْعتَ ِق ُد أ َه ِميَّتَها - .أَض ُع َخ ًّ
أَض ُع َخ ًّت ,إِذا
ت وا ْل ُمص َطلحا ِ
طا تَحتَ التَّعريفا ِ
طا تَحتَ ا ْلعبارا ِ
ُ
ختصرا ِلك ُِل فِ ْق َر ٍة .بِهذا
عناوين ا ْلجانبيَّ ِة ؛ أض ُع عُنوانًا ُم
ع ِم َن ا ْل
أكون قَ ْد وضعتُ
خال ا ْلموضو ُ
ً
ِ
وكو ْنتُ فِ ْك َرةً عا َّمةً ع َِن ا ْلمو
عالما ٍ
ت حو َل ما أحتا ُ
هم ِه ،كما أني َس َّج ْلتُ ما أَ ْعتَ ِق ُد أَ ِ
ج إلى فَ ِ
هميَّتَهُ َّ ،
علمي وزمالئي في ا ْلح ص ِة ا ْلمدرسيَّ ِة.
ضوعِ قَ ْب َل ُمدارستِ ِه َم َع ُم ِ
الرئيسية
تُفيدُني عَن َد االْستِذكار وا ْلمراجع ِة
تُعَبِ ُر ع َْن
طريقَ ِة تَفكيري
وتَ ْْس ْلُْ سل
ي المنطقي
تَ َ
وع في ال َّحص ِة ا ْل َمدرسيَّ ِة :
دوين ا ْل َم ْلحوظا ِ
ت بَع َد االنتِ ِ
هاء ِم ْن ُمدار َ
س ِة ا ْلموض ِ
ي فَه ُمهُ
ت َألسئلَتي ،وفَه ًما ِلما
هاء ِم َن ُمدارس ِة ا ْلموضوعِ يُتَوقَّ ُع أَ ْن أَج َد ِإجابا ٍ
بَع َد اال ْنتِ ِ
ُ
صعب عل َّ
دور ا ْل ُم َخ َّ
واح َد ٍة
ت أ ِو ا ْلخرائِ ِط الذِهنيَّ ِة في
تدوين ا ْلملحوظا ِ
ططا ِ
ت ،ففي ص ْفح ٍة ِ
ِو ِم ْن ثَم يأتي ُ
ِ
أستَطي ُع ْ
ج ِلخرائِ َط ذهنيَّ ٍة :
فكار موضوع ٍ كام ٍل ،وهذ ِه نَماذ ُ
دو َن أَ َ
َأن أ ُ ِ
مهنته
التواريخ الهامه في
حياته
الرئيسية
تعليمه
نسبه
وأسرته
ابن
الهيثم
أشهر ما
قال
أنجازاته
أقرا و أفهم :
الرئيسية
ت
س ِج ُل ا ْلمعلوما ِ
مكان ِم َن الصفح ِة ،وأ ُ َ
أُد َِو ُن َم ْلحوظاتي على الن ِ
ص التالي في أي ِ
ٍ
ا ْل ُمه َّمةَ أ ْينَما أ ُ
:
د
ري
ُ
تَقنيةُ االتِصا ِل
أَتَ
ص و َم ْن ِبجواري با ْالستِعانَ ِة باألْسئِلَ ِة الت َّا ِليَ ِة :
دارس النَّ َّ
ُ
َ
ِب َم
االتصا ُل ِم ْن أَ ْب َر ِز عالما ِ
صار ِ
حدٍ في الت َّ ْلفَز ِة ؟
ور الَّذي
َ
ت الت َّ ِ
ق العلمي ِ ؟ ما الت َّ َط ُ
فو ِ
ور وسائ ِل االتِصا ِل ؟
ما الَّذي يُ ُ
ت؟
ميز
ف الثَّاب ِ
ما نتائِ ُج تَ َط ِ
عن الهاتِ ِ
َ
الهاتف النَّقَّا َل ِ
كيف َ
هل يُ ُ
ذلك ؟
ي على الوسائِ ِل التَّقليديَّ ِة ؟ َ
مكن لوسائ ِل االتِصا ِل ا ْلحديث ِة أن تَقض َ
الرئيسية
َ
نسان .ولَق ِد ازدادَتْ
اإل
كان اال ِتصا ُل وال َيزا ُل يُ ِ
شك ُل ِإحدى الدَّعا ِئ ِم األَساسيَّ ِة الَّتي تَقو ُم عليها حياةُ ِ
ِ
در َج ِة أنَّهُ يُ َع ُّد اليو َم ِم ْن أَ ْب َر ِز
أَ ِ
َبير الَّذي ع ََرفَتْهُ تَقن َيةُ اال ِتصا ِل ،إلى َ
هميَّتُهُ اليو َم ِبفض ِل التَّقَد ُِّم ا ْلك ِ
َصرنا .
عالما ِ
ق ا ْل ِعلمي ِ الَّذي َيتَ َميَّ ُز ِب ِه ع ُ
ت التَّفَ ُّو ِ
ف ا ْلمحمو ُل :الَّذي لَ ْم يَعُ ْد ُم ْرتَ ِب ً
َأمر اِقتِنائِ ِه َم ْي
كان ثا ِبت ٍ ،أَو ِبأ َع ِْمد ٍة َو
ٍ
الهاتِ ُ
أسالك ،و أَصبَ َح ُ
طا ِب َم ٍ
سورا متى ما توفَّ َر ا ْل َما ُل الالَّ ِز ُم ِلشرائِ ِه ،و ِإمكانيَّةُ د َْف ِع فاتور ِة اشترا ِك ِه .
ً
ً
بر العالَ ِم
البرامجِ التَّلفزيَّ ِة َ
جهازا ِل ُم شا َه َد ِة
ت واح ٍد
الرقَميَّةُ :الَّتي يُ ْم ِك ُن أن تُستَ ْع َم َل في َوق ٍ
ِ
ع َ
الت َّ ْلفَ َزةُ َّ
ف ا ْل ُمتَ ْلفَ َز ِة َمكتوبًا .
،و أَحيانًا ِع َّدةَ قَنوا ٍ
ت على الشا َش ِة نَ ْفسها ،أو ما فاتَ ِم َن الص ُح ِ
االتصا ِل َ
اليوم ،والَّذي َي ْر ِج ُع ا ْل َفض ُل
شر في عا َل ِم
ي :الَّذي يُ َم ِث ُل ذ ِْر َوةَ ِ
ِ
بين بني ا ْل َب ِ
البري ُد اإلليكترون ُّ
أو َل ِرسالَ ٍة في التَّاريخِ في يوليو 1982م.
في اخترا ِع ِه ِإلى " راي ت ُ ْ
وم ِلي ْنسون " الَّذي أَر َس َل َّ
الر َ
الرسالةُ.
وتوملينسون هذا ،هو الَّذي
كان الَّذي تَ ْن َط ِل ُ
َ
اختار َّ
مز " @ " الَّذي يُ ُ
ِ ِم ْنهُ ِ
شير إلى ا ْل َم ِ
أكتشف :
الرئيسية
√
ترسل
أفهم :
دقيقة متطورة
أنحاء
لف وثمان مئ ٍة وثالث ٍة
أو ِل َخ ٍط ِل ِقطارا ِ
وق ْد تَ َّم افتِتا ُ
ب في لَ ْند َْن عا َم أَ ٍ
ح َّ
فاق ِلنَ ْق ِل ُّ
الركا ِ
ت األ َ ْن ِ
دن الكبرى مثل :طوكيو وموسكو
وستين 1863م ،وا ْنتَقَلَ ِ
ت ا ْل ِف َ
كرةُ بَ ْع َد ذ ِل َك إلى عد ٍد ِم َن ا ْل ُم ِ
جيب ع َِن األ َ ْسئِلَ ِة التَّاليَ ِة :
ص الَّسابِ َ
أَقرأ ُ الن َّ
ِ قراءةً صامتةً ؛ أل ُ َ
َ
ب؟
ِلماذا فَك ََّر ا ْل َم
سؤولون في إِ ْن ِ
الركا ِ
فاق ِلنَ ْق ِل ُّ
شاء قِطا ِرأَ ْن ٍ
لحل أزمة المواصالت واالختناقات المرورية .
فاق ؟ عربات االنفاق الخاصه بالمناجم .
ما الَّذي أ َ ْوحى ِب ِف ْك َر ِة قِطارا ِ
ت األ َ ْن ِ
فاق ؟ َو أ َ َ
ين ؟
متى َظ َه َر أ َ َّو ُل ِق ٍ
طار ِلأل َ ْن ِ
ظهر أول قطار أنفاق في لندن سنة 1863م .
الرئيسية
ت ِ ،م َّما
ت ا ْل ُمد ُُن ا ْلكُبرى ِب
َثير ِم َن الصعوبا ِ
ازدحم ِ
واجهُ ا ْلك َ
السكان ،و أَ َخ َذتْ عَمليَّةُ نَ ْق ِل ُّ
الركا ِ
ب تُ ِ
ِ
اء ُ
َ
ب
حدا با ْل َمس
حل أَ ْز َم ِة ا ْلمواصال ِ
ت ،وذ ِل َك بإ ْنش ِ
ق تَحْ تَ َاأل ْر ِ
ض ِلنَ ْق ِل ُّ
الركا ِ
ؤولين إلى الت َّ ِ
فكير في ِ
ط ُر ٍ
ت القُ
ناج ِم .وكانتْ هذ ِه
بَدَأَتْ فِكرةُ قِطارا ِ
ضبان الَّتي كانتْ ت ُ َم ُّد تَحْ تَ األ َ ْر ِ
نفاق الخاص ِة با ْل َم ِ
ِ
ض في األ َ ِ
ت ا ْلعرباتُ الصغيرةُ
ا ْلقُ
ُ
ب .وكان ِ
ب ث ُ َّم ِم َن ا ْلحدي ِد الص ْل ِ
مر – تُصنَ ُع ِم َن ا ْلخش ِ
ضبان – في بِدايَ ِة األ َ ِ
ِن أَ ِو ا ْلفَحْ َم ت ُ ْدفَ ُع يدويًّا على تِ ْل َك القُ
الَّتي تَحْ ِم ُل ا ْل َمعاد َ
جرها
ت ا ْلخيو ُل
ضبان ،ث ُ َّم است ُ ْخ ِد َم ِ
َ
الصغيرةُ في ِ
ِ
فكار
َشر ا ْلميالدي ،ات َّ َجه ِ
و ِعندما َظهر ِ
خاريَّةُ قَ ْب َل ُم ْنتَ ِ
رن التَّاس َع ع َ
ت األ َ ُ
ت السكَكُ الحديديَّةُ ا ْلبُ ِ
صف ا ْلقَ ِ
ب في ا ْل ُمد ُِن ا ْل ُمزد َِح َم ِة
ِإلى
ِ
إنشاء ِسك ٍَك حديديَّ ٍة تحتَ األ َ ِ
رض ِلنَ ْق ِل ُّ
الركا ِ
ضع ِإشار ِة ( √ ) عن َد ِنهايَ ِة ك ُِل ِف ْق َر ٍة ت ُ َم ِث ُل ِف ْك َرةً :
أحد ُد ِف ْقرا ِ
أِ -
ت النَّ ِ
ص ِب َو ِ
ص :أربع فقرات
عَد ُد فِقرا ِت النَّ ِ
ت.
فكير في َح ِل أَ ْز َم ِة ا ْل ُمواصال ِ
الت َّ ُ
اق
بِدَايَةُ فِ ْك َر ِة قِطارا ِ
ت األ َ ْنفَ ِ
شاء ِسك ٍَك َحديديَّ ٍة تَحتَ األ َ ِرض .
كار ِإلى ِإ ْن ِ
اتِجاهُ األ َ ْف ِ
اق
ح أَ َْ َّو ِل َخ ٍط ِل ِقطارا ِ
ا ِْفتِتا ُ
ت األ َ ْنفَ ِ
ت ر ْب ٍط مناسب ٍة
أَ ْق َرُْ أ تَ ْل
ربط أَفكار ِه َب ْعضها ِب َب ٍعض بواِس َط ِة أدوا ِ
َ
ص الَّذي تَك ََّو َن ِم ْن ِ
خيص النَّ ِ
شاء ُ
َ
خيص - :فَك ََّر ا ْل َم
الت َّ ْل
ق تَحتَ
سؤولون في َح ِل أَ ْز َم ِة ا ْل ُمواصال ِ
ت ،فَ َدفَ َع ُه ْم َذ ِل َك ِإلى ِف ْك َر ِة ِإ ْن ِ
ُ
ط ُر ٍ
فاق
،وكانَتْ ِف ْك َرةُ ِقطارا ِ
ان الَّتي كانَتْ ت ُ َم ُّد تَحتَ األ َ ِ
َاأل ْر ِ
ض َ
فاق قَ ْد َب َد أَتْ ِم ْن القُضب ِ
رض في األ َ ْن ِ
ت األ َ ْن ِ
نشاء سك ٍَك َحديديَّ ٍة تَحتَ
َشر ات َّ َجه ِ
َار ِإلى ِإ ِ
ناج ِم َ - .وقَ ْب َل ُم ْنتَ ِ
صف ا ْلقَ ْر ِن التَّاس َع ع َ
ت األ َ ْفك ُ
ا ْلخا ص ِة ِبا ْل َم ِ
نفاق في لندن عام 1863م.
خط ِلقطارا ِ
رض َ - .وقَ ْد تَ َّم ْاف ِتتا ُ
ح أَ َّو ِل ٍ
َاأل ِ
ت األ َ ِ
الرئيسية
فكار ا ْل ُم َخ َّ
أ ُ ْْسنِ ُد ُك َّل ْ
ي إلى فِقرتِ ِه ال ُم َم ِث ِل
فك ِْر ٍة ِم ْن أ َ ِ
ط ِط التَّال َ
ِلها.
االستنتاج
خيص ما ُه َو إِالَّ ت َ ٌ
نص ما .
الت َّ ْل
ُ
الرئيس ِة في ٍ
كار َّ
ركيز عَلى األ َ ْف ِ
جيب :
أَ ْقرأ ُ ا ْل ِف ْق َرةَ األَصليَّةَ والت َّ ْل
َ
خيص ،ث ُ َّم أ ُ ُ
ع ِة حا ِئ ٍط إلي ْكت ُرو ِنيَّ ٍة,
ت ا ْلغَ ْربيَّ ِة ِبتَص ْن ِيع سا َ
قَا َمتْ ِإحْ دَى الشركَا ِ
سر ِة َجم ِيعًا َوإيقا ُ
ظهم في َموا ِعي َد ُم ْختَ ِلفَ ٍة
يُ ْم ِكنُها تَ ْن ِبيهُ أَ ْف َرا ِد األ ُ َ
منز ِل في ال َّ
,كَما يُ ْم ِك ُن ض ْب ُ
الم في
ظ ِ
طها ؛ ِلتَش ِغي ِل إ َضا َء ِة ا ْل ِ
شم ِس ,و َيت ُّم تَ ْوصي ُل
موا ِعي َد ُم َح َّد َد ٍة ,وإ ْطفَا ِئها ِع ْن
دشروق ال ْ
ِ
ت في ك ُِل ُ
غ ْرفَ ٍةَ ,ح ْي ُ
ٍ تَقُو ُم ِب َع َم ِليَّ ِة الت َّ ْن ِبي ِه
السا َ
ع ِة بس َّماعَا ٍ
ب.
بدقَّا ٍ
ت هادئ ٍة في الوق ِ
ت المطلُو ِ
ت الغربيَّ ِة
ابتكرتْ إحدى الشركا ِ
شاعةَ
حائط إليكترونيَّ ٍة يُمكنُها
ٍ
إيقا ُ
ت
ظ أَفرا ِد األُسر ِة في الوق ِ
ب ,كما يُمكنُها إضاءةُ
ا ْل َمطلو ِ
ا ْل َم ْن ِز ِل في ال َّ
الم.
ظ ِ
ِ ِم ْن ذ ِل ِْ َك .نعم
َه ْل يُعَ ِب ُر الت َّ ْل
فكار ا ْل ِف ْق َر ِة األ َ ساسيَّ ِة ؟ أَت َ َحقَّ ُ
ُ
خيص ع َْن أ َ ِ
ص َ ،و أُبَ ِي ُن َه ْل ُهما ُمتَ
ساويان في
أَ ُ
ت ا ْل ِف ْق َر ِة األَصليَّ ِةَ ،و َك ِلما ِ
ع ُّد ك ِلما ِ
ت الت َّ ْلخي ِ
ِ
ا ْل َح ْج ِم أَم ال ؟ ال
ه ْل َ
ال
غيَّ َر َح ْذفُها ا ْل َم ْعنى ؟
خيص ُمشا ِب َهةٌ ِل ُج َم ِل ا ْل ِف ْق َر ِة األَصليَّ ِة ؟
ه ْل ُجم ُل الت َّ ْل ِ
نعم
الرئيسية
ا ْل ِفقرةُ األَصليَّةُ
التلخيص
عاو ُن و َم ْن
ِ
1د َْرستُ في
ابع كلما ٍ
ت أَ ْن ِط ُ
ِ
َ
األلف فيها والأَ ْكتُبُها ِ .منها:هللاُ ،لَ ِك َّن - .أَتَ َ
الصف َّ
الر ِ
ت التي درسناها ونضعها هنا :
ِبجواري في تَ َذك ُِّر بقيَّ ِة ال َك ِلما ِ
الرئيسية
الحظ :ما االستفهاميه /و من االستفهاميه :
وف ا ْل َج ِر
ِاتصا ُل ما االستفهامي ِة بأ َ َح ِد حر ِ
ع َْن ،في ِ ،م ْن ،الباء ،الالم
ُ
يوم ؟
عَم
سيتحدٍ الَّشي ُخ في خطب ِة ال ِ
فيم تَ ْقضي َو ْقتَ فَرا ِغ َك ؟
بوص َل العالَ ُم إلى ه ِذ ِه الت َّ ْقني ِة؟
سأ َل ا ْل ُمعَ ِل ُم َ :
لح ََْثَّنا الد ُ
ب ال ِع ْل ِم ؟
ي َ
على َطلَ ِ
ِين ِ
اإل ْْسالم ُّ
دُخو ُل َح ْرفي ا ْل َج ِر ِم ْن ،ع َْن على
َم ْن االستفهامي ِة والموصولة
س :م ِن َّم َن ْْأْ ُخذُ ال ِع ْل َم ؟
ُلومهم
ج :نَأ ْ ُخذُ ال ِع ْل َم م ِن َّم تَ ْْخصصوا في ع ِ
بار ؟
س :ع َم َّن ْْ َن ْنقُ ُل األ َ ْخ َ
ْق
خبار ع َم َّن ْْ يَتَّص ُ
ج :ننق ُل األ َ َ
ف بالصد ِ
هذان
اله
ذلك
لكن
لئكن ممن يخدمون أوطانهم
أعرض عمن يضيعون أوقاتهم
الرئيسية
هوالء
أبراهيم بن أحمد الحضراني ،شاعر يمني معاصر ،من محافظة
ذمار ولد عام 1339ﻫ ،وسع االطالع ،جمع شعره في ديوان ((
القطوف الدواني من شعر أبراهيم الحضراني )) .
الرئيسية
تعد النار يا إنسا
وتذكر من طوته الحر
ترضي بها دعوي
لقد أخطأت فلتبك
علي الشر علي الحقد
لقد ناداك أن تصحو
وحسب الناس ما ذاقوا
فهيا ننزع الشر
وتبحٍ في ثناياك
عن الرحمة تواليها
ن والصاروخ والذرة
ب بالحرة والعبرة وما
وال نرضي بها فكرة
علي أخطائك المرة
علي الغش علي االثرة
صوت السلم يا إنسان
من الصاروخ والنيران
وهيا نحطم الطغيان
عن الخير عن االيمان
عن الصفح عن الغفران
أنمي لغتي :
الرئيسية
الدمعة
العظة والعبرة
حلل وفهم :
الرئيسية
الرئيسية
أتذوق :
أقرأ والحظ :
الرحل ِة
عا َد روا ُد الفَ ِضاء ِم ْن ِ
َ
َسالمين.
الفَضائيَّ ِة
ت
ت الفَضا ِئيَّ ِة ُم َز َّودا ٍ
شا َهدتُ ا ْل َمركَبا ِالالز َم ِة ِْ
جه َز ِة ِ
باأل َ ِ
أحلل :
مبتسما ً
مسرعين
سالمين
مزودات
أسماء
نكرات
الرئيسية
-ر َّد ِبيل جيتس على السؤا ٍل ُمبتَس ًما .
سرعَي ِن .
ِ
يَ ْن َطل ُالصاروخان فِي ا ْل َج ِو ُم ِ
ِ
منصوبة
معرفة
قبل الحال
-أَعو ُد إِلى األ َ ْمثِلَ ِة الَّسا ِبقَ ِة ،ث ُ َّم أَمأل ُ ا ْل َجدو َل :
الصاروخان
فاع ٌل
مسرعين
الياء
رواد الفضاء
فاع ٌل
سالمين
الياء
المركبات الفضائية
مفعول به
مزودات
الكسرة
الرئيسية
فاعل أو مفعول
أطبِ :
الرئيسية
النص
َّنُْ ص الفَه ِْم
ال ِق َرائي
ب
بار وا ْل َمعلوما ِ
ت َ ْقنيَةُ االتِصاال ِ
ت ،عَالماتُ الت َّ ُّ
جار ِ
ت تَبا ُد ُل الت َّ ِ
ق ال ِع ْلميِ،التَّقَ ُّد ُم ا ْلهائِ ُل ،إشاعَةُ األ َ ْخ ِ
فو ِ
وا ْل َمعلومات .
َّنُْ ص
االْستِ َماعِ
الفضاء ،تَ
ت السلكيَّ ِة
عالَ ُم
طوير و سائ ِل االتِصا ِل ،عالَ ُم االتِصاال ِ
ِ
ُ
مار الصناعيَّ ِة ،يَ ْلتَ ِق ُ
َّ
ي.
والالسلكيَّ ِة ،استخدا ُم األ َ ْق ِ
،اإلرسا ُل ِ
طها ،يُرسلُها ِ
اإلذاع ُّ
َّ
النُْْ ص
ي
ِ
اإلثْ َرائ ُّ
سلمين ،تَصمي ُم أَ َه ِم ْ
َ
ج ا ْلهائِلةُ ِ ،ب ِدقَّ ٍة
آثِ ُر ا ْل ُم
ت ا ْلميكانيكيَّ ِة ،األ َ ْبرا ُ
االختِراعا ِ
ُمتَناهيَ ٍة َ ،
ضيض .
ض ،أصبَحوا في ا ْل َح
غ ْي ٌ
ض ِم ْن فَ ْي ٍ
ِ
ص
ب ْنيَةُ النَّ ِ
ت ،إِ ْنشا ُء ُ
ض َ ،م ْن َْأى ،تَ َجنُّبًا
َثير ِم َن الصعوبا ِ
ق تَحْ تَ األ َ ْر ِ
واجهُ الك َ
تُ ِ
ط ُر ٍ
ْ
رور .
الختِناقا ِ
ت ا ْل ُم ِ
َّ
النُْْ ص
ري
ِالش ْع ُّ
الشر ،نُ َح ِط ُم ال ُّ
،وتَ ْب َح ُ
ط َ
ٍ في
ع
ب ،األَثَ َرةُ ،نَ ْن َز ُ
غيان َ
ار َ ،ط َوتْهُ ا ْل َح ْر ُ
ت ُ ِعدُُّْ النَّ َ
َّ
ثَنايَ َ
اك ،تُوليها .
الرئيسية
نَّ ُْ ص اإلستراتيجية
ال ِق َرائيَّ ِة
الحقل المعجمي
َصغيرا ،ا ْل ِج ُ
ق
صير
هاز ال ِع ْمال ُ
كير َ ،ك ْم أَحْ لُ ُم أَ ْن َ َ
ً
يُش ِب ُع َر ْغ َبتَهُ في الت َّ ْف ِ
ت.
حاسوب َيتَ ضا َء ُل في ا ْلحَجْ ِم
،ا ْل
ورةُ ا ْل َم ْعلوما ِ
ُ
،سر النَّجاحِ ا ْل َحقيقي ِ ،ثَ َ
ُ
ص الت َّ ْلخ ِيص :
رج ُع َخ
َ
صائص نَ ِ
-1أ َ ْق َرُْ أ ا ْل ِف ْق َرةَ األَصليَّةَ وت ْلخيَصها ،وأَ ْْست َ ِ
ا ْل ِفقرةُ األَصليَّةُ
التلخيص
ِإعا َدةُ صيا َ
ت َم َع ا ْل ُمحافَ َظ ِة على ا ْل َم ْعنى
ص األ َ صلي ِ في َ
ع َد ٍد قَلي ٍل ِم َن ا ْل َك ِلما ِ
غ ِة النَّ ِ
-1التلخيص أصغر حجما من النص االصلي -2 .يتضمن التلخيص الفكر االساسية للنص الرئيسي .
-3يخلو التلخيص من االلفاظ المكررة ومن التشبيهات والصفات الغير ضرورية واالمثلة واالدلة
التوضيح -4 .جمل التلخيص تختلف عن جمل النص االصلي النها تكتب بأسلوب من قام بالتلخيص .
الرئيسية
َشركَةٌ إنجليزيَّةٌ
باء
شركَةٌ إ ْن ِجليزيَّةٌ د ََّرا َجةً إلي ْكتُرونِيَّةً َجدِي َدةً تَ ْع َم ُل ِبا ْل َكه ُْر ِ
اخترعتْ ِ
أَ ْنتَ َجتْ َْ ِ
وتَ ْخ ِد ُم ا ْل ُمعو َ
قين في تَنَقُّالتِهم َ ,وتَتَميَّ ُز ِبقُد َْرتِها على ُصعُو ِد الُّسلَّ ِم ,دراجةً إليكترونيَّةً تستطي ُع
صعو َد السل ِم َ ,وقَ ْفز
اجز ,وهي ِ تَ ْعم ُل ِب َط ِر ْيقَ ِة الد َّْف ِع الثُّال ِثيِ؛ نَ َظ ًرا ِل ُو ُجو ِد
وتَ َخ ِطي ا ْل َح َو ِ
حواج ِز ,وتتميَّ ُز ِبعد َِم
ت ا ْل ُمستَ ْخد َم ِة ا ْل
ثالٍ َ
ع َجال ٍ
ت ِب َهاَ ,وت ُ َع ُّد َه ِذ ِه ا ْل َم ْركبَةُ ِم ْن أَ ْفض ِل ا ْل َم ْركَبا ِ
ِ
إضرارها بالبيئ ِة
ع ِة أدَا ِئها ُ ,وسهولَ ِة ِقياد ِت َها ,فَضالً ع َْن
سر َ
؛ ِل ِخفَّة َو ْز ِنها ,و ْ
ِ
استخدامهاا ْل َوقُود .
ْضرار َها بال ِبيئ ِة ؛ ِل َعدَم
عد َِم ِْإ
َ
ِ
ِ
أتدرب :
ْ
ت الفر ْنسيَّ ِة ِج َه َ
ب
اختَرعَتْ ِإحْ دَى الشركَا ِ
از ِإ ْن َذ ٍار جديدًا يَتَّص ُل ِبحاس ٍ
ف ا ْلعَاديَّ ِة ,ويقُو ُم َه َذا
يِ شبَ َك ِة ا ْلهاتِ ِ
َر ٍ
ئيس ل ْل ُمراقَبَ ِة ,و َذ ِل َك ع َْن َط ِر ِ
علَى ُو ُجو ِد ْ
ا ْل ِج ُ
ص َما ,إضافَةً إلى
َصوت ِليَ ُد َّل َ
هاز ِب ِإ ْصد َِار ْ
َشخ ٍ
الرئِيس ,الَّذي يَ ُم ُّد
اط ُ
ا ْلتِقَ ِ
َ
ب َّ
صورتِ ِه ,ونَ ْق ِلها إلى َشاش ِة ا ْل َحاس ِ
ض
ر َجا َل
الشر َط ِة ِبالم ْعلُو َما ِ
ت ا ْل ُمتَوافِ َر ِة لَ َد ْي ِه ,م َّما يُسا ِع ُد في ا ْلقَ ْب ِ
ْ
علَى ا ْل ُم ْن َح ِرفين .
َ
صنعت شركة فرنسية جهاز
ً
موصوال بحاسوب ،
إنذار
وذلك بواسطة شبكة هاتفية
،يوفر للشرطة المعلومات
التي تمكنها من تتبع
المجرمين والقبض عليهم
ت
باع ا ْل ُخطوا ِ
أتدرب :أشتركُ و َم ْن بِجواري في ت ْلخيِص ا ْل ِفقر ِة الَّسابِقَ ِة باتِ ِ
التَّا ِليَ ِة :
نغطي ا ْلفقرةَ بالي ِد .
غطي ِ / .
خطوة :1نقرأ ُ /نقرأ ُ ا ْل ِف ْق َرةَ ،ونُفَ ِك ُر في التفاصي ِل ا ْل ُم ِه َّم ِة .خطوة : 2نُ ِ
ب ُأسلوب ِه وصياغت ِه .
سم ُع ك ٌّل منا ما قرأَ على
سم ُع َ / .ي ِ
ُخطوة ُ : 3ن َْ ِ
اآلخر ِ
ِ
كان ا ْل ُم َخصص َ
ظر في الفقر ِة ،وبشك ٍل يُوحي
ُخطوة : 4نلَخُِْ ص /نَ ْكت ُ ُ
دون النَّ ِ
ب الت َّ ْلخيَص في ا ْل َم ِ
َّ
أن النْ َْص ِم ْن تأْلي ِفنا.
ِ ِم ْن ِص َّح ِة التلخيص ،
خطوة : 5
ِ
نراج ُع / .نراج ُع الت َّ ْلخيَص على ال ِف ْقر ِة األَصليَّ ِة ؛ ِللتَ َحقُّ ِ
علَي ِه .
ت َ
وماتَ ْقتَضي ِه ا ْل ُمرا َجعةُ ِم ْن تَعديال ٍ
الرئيسية
ا ْل ِفقرةُ األَصليَّةُ
التلخيص
ي قِرا َءةً صامتةً :
أَقرأ ُ النَّ َّ
ص التال َ
الرئيسية
ف أتوماتيكيَّ ٍة ُو ِجدَتْ في لَ ْند َْن
دوق في
يُع ُّد
ِ
صر ٍ
البنك .و أَ َّو ُل آ َل ِة ْ
الصر ُ
َّ
اف اآللي ِبمثا َب ِة أَ ِ
مين الص ْن ِ
1967م .وتَ ْعم ُل آلَةُ
ب
يط ِمغناطيسي ٍ َ
ب ِبطاقَ ٍة بالس ِتيكيَّ ٍة ذا ِ
ت شر ٍ
الصر ِ
ْ
علَ ْيها َر ْق ُم حسا ِ
موج ِ
ف ِب ِ
حام ُل ا ْل ِبطاق ِة .
الر ْق َم
السري الَّذي َي ْم ِل ُكهُ ِ
عر ِ
ف إلى ال ِبطاقَ ِة ،تَ ُ
طلب اآللَةُ َّ
ما ِل ِك ال ِبطاقَ ِة َ .وع ْن َد الت َّ ُّ
َّ
ُ
ب َم ْبلَ ٍغ ِم َن
الر ْق ِم الصحيحِ ،
يمكن ِلما ِل ِك ال ِبطاقَ ِة القيا ُم ِبما يُري ُد ِمن عَمليَّا ٍ
و ِع ْن َد ِإدخا ِل َّ
ت ِمثْ ُل :سح ِ
الهاتف أَ ِو
فواتير
الر صي ِد ،تسدي ِد
بَ
ِ
ٍ
شخص َ
عالم عن َّ
آخر ،االس ِت ِ
ا ْلما ِل ،إيداعِ ما ٍل في حسا ِ
ِ
ت ا ْلمسا ِه َم ِة ...
الكهرباء ،تسدي ِد
ب في الشركا ِ
ِ
الرخص ِة أَ ِو ا ستمار ِة السيَّ َ
رسوم ُّ
ِ
ار ِة ،االكتتا ِ
البنوك فَ
علَ ْيها في ا ْلعَدي ِد ِم َن
ثور َ
رب
ِ
ْ
هذه اآللةُ ليستْ ُمتوافرةً قُ َ
حسب ،و ِإنَّما ِم َن السه ِل ا ْلعُ ُ
ِق و َمح َّ
الشوارعِ ا ْلعا َّم ِة
مراكز التِجاريَّ ِة أو حتَّى على
زين وا ْل
طا ِ
ِ
ِ
ت ا ْلبَ ْن ِ
األ َ ِ
ماكن ِمثل :ا ْل َمطا ِع ِم وا ْلفناد ِ
يَعو ُد ا ْلفض ُل في ْ
ُ
ع سيتي بنك (
سيميجان
ع عا َم 1939م ِإقنا َ
حيٍ ا ستطا َ
اختِراعِ هذه اآلل ِة إلى ِ
َ
البطيء الَّذي القَتْهُ هذ ِه
ب اآلل ِة ُم َّدةَ ِست َّ ِة
ِ
في )نيويورك( ِبتَجري ِ
ٍ
ُشهور َ ،و ِم ْن ُهنا ونَتِي َجة النَّجاحِ
ب األَموا ِل في عالَ ِمنا اليوم .
اآللَةُ أَ صبَ َح ِ
ت الوسيلَةَ التَّقَنيَّةَ السريعةَ ِلسحْ ِ
التلخيص :
يعد الصراف اآللي بمثابة أمين الصندوق في المصرف ،وال يكاد مكان يخلو من هذه اآللة ،
ويستطيع الشخص الذي يملك بطاقة تشغيلها من االستفادة من خدماتها المتعددة ،ويعود الفضل
في اختراعها إلى سيجمان وذلك عام 1939م.
التلخيص :
اخترعت شركة يابانية وسادة تصدر أصواتًا متنوعة تساعد على النوم ،وتوقظ
النائم في الوقت المحدد.
الرئيسية
دام إحدى ال َّ
تين :
أُلَ ِخ ُ
ص ا ْل ِف ْق َرةَ التَّا ِليَةَ ِباْستِ ْخ ِ
ين الَّسا ِبقَ ِ
طريقتَ ِ
أقر وأفهم :
الرئيسية
الرئيسية
تم بعون
هللا