Transcript pps
Projektas „Pradinių klasių mokytojų ir specialiojo ugdymo pedagogų kompetencijų taikyti informacines komunikacines technologijas (IKT) ir inovatyvius mokymo metodus tobulinimo modelio išbandymas ir diegimas“
Veikla 1.1.1. 5. Švietimo konsultantų pradiniam ugdymui kvalifikacijos tobulinimas
Konsultantų veiklos tęstinumas tobulinant pradinių klasių mokytojų kompetencijas taikyti IKT ir inovatyvius mokymo(si) metodus
Lektoriai: Danutė Giržadienė, Vilma Randienė Viešbutis “Panorama”
Sodų g. 14, Vilnius
UAB “Amber Tours”
Gruodžio 1-3 d. Ketvirtasis švietimo konsultantų kvalifikacijos tobulinimo seminaras I grupė
Tikslas
• Tobulinant švietimo konsultantų kvalifikaciją ir konsultacinės veiklos praktinius įgūdžius plėtoti jų gebėjimus veiksmingai taikyti IKT ir inovatyvius mokymo(si) metodus savo darbe bei perteikiant turimą patirtį kitiems pradinių klasių mokytojams.
Gruodžio 1-3 d. Ketvirtasis švietimo konsultantų kvalifikacijos tobulinimo seminaras I grupė
Seminaro uždaviniai
• • • Aptarti tyrimo „Lietuvos gyventojų, tarp jų pradinių klasių mokinių tėvų, požiūris į informacinių komunikacinių technologijų ir inovatyvių mokymo(si) metodų taikymą bendrojo lavinimo mokyklų pradinėse klasėse“ rezultatus ir jų panaudojimo ugdymo kokybės gerinimui galimybes.
Tobulinti gebėjimą efektyviai perteikti savo patirtį apie IKT ir inovatyvių metodų taikymą pradinių klasių mokytojams.
Skatinti konsultantų tarpusavio bendravimo ir bendradarbiavimo poreikį keičiantis patirtimi, idėjomis bei informacija.
Gruodžio 1-3 d. Ketvirtasis švietimo konsultantų kvalifikacijos tobulinimo seminaras I grupė
Lietuvos gyventojų požiūris į pradinį ugdymą
Gruodžio 1-3 d. Ketvirtasis švietimo konsultantų kvalifikacijos tobulinimo seminaras I grupė
Tyrimo „Lietuvos gyventojų, tarp jų pradinių klasių mokinių tėvų, požiūris į informacinių komunikacinių technologijų ir inovatyvių mokymo(si) metodų taikymą bendrojo lavinimo mokyklų rezultatų aptarimas pradinėse klasėse“ Gruodžio 1-3 d. Ketvirtasis švietimo konsultantų kvalifikacijos tobulinimo seminaras I grupė
Praktinė užduotis Diskusija
• Pradinio ugdymo kokybės gerinimo rezervai.
Kaip panaudoti tyrimo rezultatus pradinio ugdymo kokybės gerinimui?
Gruodžio 1-3 d. Ketvirtasis švietimo konsultantų kvalifikacijos tobulinimo seminaras I grupė
Praktinė užduotis
Grupėse pamąstykite:
Ką aš galiu padaryti kaip:
Pradinių klasių mokytojas Švietimo konsultantas Aptarkite grupėse
(20 min.).
Grupių nuomonės pristatymas
(20 min.).
Gruodžio 1-3 d. Ketvirtasis švietimo konsultantų kvalifikacijos tobulinimo seminaras I grupė
Kaip sekėsi atlikti namų darbus?
Atliktų namų darbų pristatymas.
Gruodžio 1-3 d. Ketvirtasis švietimo konsultantų kvalifikacijos tobulinimo seminaras I grupė
Turime išgirsti: • • • Patirtinis išmokimas (pritaikiau tai, ką išmokau ir siūlysiu kitiems mokytojams).
Mano stiprybės. Pasakykite savo kolegoms, kur esate stiprūs, kad jiems galėtumėte patarti?
Mano tobulintinos pusės. Kas man, kaip konsultantui, sunkiausiai sekasi?
Gruodžio 1-3 d. Ketvirtasis švietimo konsultantų kvalifikacijos tobulinimo seminaras I grupė
Atliktų namų darbų apibendrinimas Gruodžio 1-3 d. Ketvirtasis švietimo konsultantų kvalifikacijos tobulinimo seminaras I grupė
Antra diena
Gruodžio 1-3 d. Ketvirtasis švietimo konsultantų kvalifikacijos tobulinimo seminaras I grupė
Praktinė užduotis
• • Kokie pokyčiai, susiję su IKT ir inovatyvių metodų diegimu, vyksta Lietuvos mokyklose?
Kaip IKT ir inovatyvių metodų diegimas keičia gyvenseną mokyklose,
ar formuo jasi nuolatinio mokymosi kultūra,
kaip ją skatina ir plėtoja mokytojai?
Aptarkite grupėse
(20 min.).
Grupių nuomonės pristatymas
(20 min.).
Gruodžio 1-3 d. Ketvirtasis švietimo konsultantų kvalifikacijos tobulinimo seminaras I grupė
• • IKT naudojimas dažnai stiprina mokinių mokymosi motyvaciją bei sudaro galimybę tobulinti tiriamuosius gebėjimus.
IKT panaudojimas ugdymo procese sudaro sąlygas kurti patrauklią edukacinę aplinką, tobulinti bendradarbiavimą tarp mokinių bei mokytojų, kurti modernią mokyklą.
Gintarė Tautkevičienė, Auksė Blažėnaitė KTU
European Conference on Educational Research University College Dublin, 7-10 September 2005
Gruodžio 1-3 d. Ketvirtasis švietimo konsultantų kvalifikacijos tobulinimo seminaras I grupė
• • IKT kokybiškai naujai papildo edukacines aplinkas.
Edukacinės aplinkos, papildytos IKT, – tai dinamiškos, naujos kokybės siekiančios ugdymo ir mokymosi erdvės, sukurtos ir veikiamos IKT taikymus išmanančio pedagogo ir grindžiamos IKT naudojančiais metodais ir priemonėmis.
Gruodžio 1-3 d. Ketvirtasis švietimo konsultantų kvalifikacijos tobulinimo seminaras I grupė
• • EDUKACINĖ APLINKA - tai dinamiška mokymo ir mokymosi erdvė, sukurta ir veikiama edukatoriaus bei sąlygota edukacinio tikslo, jį atitinkančio turinio bei jo įsisavinimą paremiančių metodų.
Šioje aplinkoje veikia besimokantysis, kurio mokymąsi per jam suprantamą mokymosi aplinką tiesiogiai sąlygoja edukacinės aplinkos veiksniai.
(P.Jucevičienė, 2001) Gruodžio 1-3 d. Ketvirtasis švietimo konsultantų kvalifikacijos tobulinimo seminaras I grupė
• • Technologijos negali būti integruotos per 24 valandas.
Procesas gali užtrukti kelerius metus.
• Kaip mokytojams sužinoti, jog jie “atvyko į galutinę stotelę"?
B. Dias (Dias, 1999) išskiria penkis etapus.
Gruodžio 1-3 d. Ketvirtasis švietimo konsultantų kvalifikacijos tobulinimo seminaras I grupė
Pradinis etapas
• • Mokymas dar yra tradicinis. Mokytojas naudoja kreidą, lentą, vadovėlius, sąsiuvinius ir grafinį projektorių.
Tokioje tradicinėje pamokoje pabandęs panaudoti kompiuterines technologijas, jis iškart susiduria su drausmės problema, vadybos įgūdžių trūkumu, techniniais sunkumais.
Tokiems mokytojams reikia padėti, nenusiviltų. Tai galėtų padaryti patyrę kolegos.
kad Gruodžio 1-3 d. Ketvirtasis švietimo konsultantų kvalifikacijos tobulinimo seminaras I grupė
Antrasis etapas
• • • Mokytojai susidomėjimo jau pradeda technologijų rodyti daugiau integravimu į kasdienes pamokas. Ir vis dėlto postūmių yra.
Mokiniai kompiuterines pradeda mokytis technologijas.
naudoti Dažniausiai tie mokiniai, kompiuteriu, kurie per dar pamokas nemoka mokomi naudotis dirbti klaviatūra, teksto redaktoriumi.
Mokytojai nesutrinka susidūrę su pirmomis techninėmis problemomis, ima patys jas spręsti.
Gruodžio 1-3 d. Ketvirtasis švietimo konsultantų kvalifikacijos tobulinimo seminaras I grupė
Trečiasis etapas
• • Mokytojai ir mokiniai įpranta dažniau naudoti naująsias technologijas.
Žodiniai mokymo metodai ir išmoktos medžiagos reprodukavimas vis dar dominuoja, tačiau maždaug 30-40 proc. mokyklinio laiko mokiniai naudojasi teksto redaktoriumi, duomenų bazėmis, grafinėmis programomis ir kompiuterizuoto mokymo paketais.
Mokiniai išmoksta dirbti daug greičiau.
Gruodžio 1-3 d. Ketvirtasis švietimo konsultantų kvalifikacijos tobulinimo seminaras I grupė
• • • Mokytojai panaudoja kompiuterį pamokos laikui taupyti, o ne tik papildomiems poreikiams tenkinti.
Šiuo etapu mokytojams reikalinga pagalba.
Pirmiausia sudaryti sąlygas bendrauti su tolėliau pažengusiais kolegomis, stebėti jų pamokas ar dalyvauti per jų organizuojamus mokymus. Tokiems sumanymams realizuoti reikia lankstaus tvarkaraščio.
Pramokusius dirbti su kompiuteriu bei programine įranga derėtų išmokyti dirbti su elektroninėmis lentelėmis, duomenų bazėmis, grafikais, hypermedia priemonėmis ir elektroniniu paštu, su vaizdo diskais ir skeneriais.
Gruodžio 1-3 d. Ketvirtasis švietimo konsultantų kvalifikacijos tobulinimo seminaras I grupė
• • • •
Ketvirtasis etapas
Naujosios technologijos tampa proceso organizavimo dalimi.
būtina ugdymo Mokytojai suvokia technologijų nauda, prasmę ir, jas naudodami, nebejaučia įtampos.
Mokiniai gana dažnai naudoja kompiuterį. Jis tampa būtinybe organizuojant projektinį darbą, bendradarbiaujant, padeda atsiskleisti kūrybiškumui.
Šiuo etapu labai svarbu turėti bendraminčių.
Mokytojus vertėtų paskatinti dalintis savo patirtimi (dalyvauti konferencijose, seminaruose ir kt.
pristatyti savo pasiekimus kitiems).
Gruodžio 1-3 d. Ketvirtasis švietimo konsultantų kvalifikacijos tobulinimo seminaras I grupė
Penktasis etapas
• • Mokytojai eksperimentuoja su naujais mokymo metodais ir priemonėmis; ima labiau vertinti tai, ką mokinys sukonstravo, sukūrė pats; ieško tarpdalykinių ryšių (kooperuojasi su kitais dalykų mokytojais); skatina mokinius rengti projektus, dirbti grupėmis, individualiai mokytis.
Pasikeičia mokinių ir mokytojų bendravimas.
Mokiniai noriai padeda savo draugams ir mokytojams spręsti iškilusias technines problemas.
Gruodžio 1-3 d. Ketvirtasis švietimo konsultantų kvalifikacijos tobulinimo seminaras I grupė
• • • Mokiniai bendradarbiauja su mokytojais.
Šiame etape reikia palaikyti mokytojų bendradarbiavimą, skatinti mokytojus rašyti ir publikuoti apie savo patirtį straipsnius, o mokytojams turėtų būti sukuriama paramos sistema elektroniniu paštu ir internetu.
Nuėję nelengvą kelią – integravę naująsias technologijas į ugdymo procesą - mokytojai jau gali skleisti savo patirtį, mokydami kitus.
Gruodžio 1-3 d. Ketvirtasis švietimo konsultantų kvalifikacijos tobulinimo seminaras I grupė
Mokytis - tai kurti prasmę.
•
Mokymas(is) Nuo atkartojimo
to, kas buvo mokoma •
prie
aktyvaus
prasmių kūrimo
proceso. Gruodžio 1-3 d. Ketvirtasis švietimo konsultantų kvalifikacijos tobulinimo seminaras I grupė
Neleisti mokiniams bukai išmokti.
Stratuliojo, o karkai vilni Pluko ir pradulo daryje.
Visi tilai buvo matilni Ir kevi magutai luko ja. (“tauškalų pratimas”) Gruodžio 1-3 d. Ketvirtasis švietimo konsultantų kvalifikacijos tobulinimo seminaras I grupė
MOKYMASIS Pagalba mokiniui
Metantis iššūkius skirtingų poreikių mokiniams Suteikiantis mokiniams savarankiškumo pojūtį
Sudominimas
Tikras (gyvas), aktualus ir patrauklus Atsižvelgiama į auditoriją ir jos tikslus
Įkvėpimas
Plečiantis akiratį ir skatinantis siekti daugiau Suteikiantis galimybių mokiniams atlikti skirtingus vaidmenis ir turėti skirtingas atsakomybes
Gruodžio 1-3 d. Ketvirtasis švietimo konsultantų kvalifikacijos tobulinimo seminaras I grupė
Sėkmingam ir aktyviam mokymui(si) būtinas jausminis komfortas Noras mokytis, anot stiprėja:
G
.
Butkienės
1. Mokykloje jauku ir malonu.
ir
A
.
Kepalaitės
2. Mokinys nepervargsta ir visada yra darbingas.
3. Patiria sėkmės ir bendradarbiavimo jausmą.
4. Vis nauja mokymosi medžiaga ir skirtingi mokymo(si) metodai (?).
5. Patenkinamas mokinio smalsumas.
Gruodžio 1-3 d. Ketvirtasis švietimo konsultantų kvalifikacijos tobulinimo seminaras I grupė
Kasdieniniai mokymosi ypatumai
Mokymo tikslai Mokymo formos, metodai, būdai Mokymo turinys Mokymo priemonės
Gruodžio 1-3 d. Ketvirtasis švietimo konsultantų kvalifikacijos tobulinimo seminaras I grupė
Metodai mokymo/si procese • • • • Siekiant tam tikrų tikslų, metodas yra ne galutinė priemonė, o tik būdas.
Metodai parenkami, besimokantiesiems pamatyti, įgusti.
geriau siekiant išgirsti, padėti pajausti, Metodų įvairovė mokymosi poreikius.
Metodų įvairovė mokymosi stilius.
padeda padeda atliepti atliepti įvairius įvairius Gruodžio 1-3 d. Ketvirtasis švietimo konsultantų kvalifikacijos tobulinimo seminaras I grupė
Mokymo/si metodai
• •
Metodų išorinė ir vidinė struktūra: išorinę
sistema, metodų struktūrą sudaro: tikslas, veiksmų priemonės, objekto kitimo procesas, rezultatai;
vidinę
ugdymo struktūrą – psichiniai procesai, kurie vyksta metu mokinių sąmonėje: motyvacija, suvokimas, atmintis, mąstymas, vaizduotė, emocijos, valia.
Gruodžio 1-3 d. Ketvirtasis švietimo konsultantų kvalifikacijos tobulinimo seminaras I grupė
Mokymasis drauge 2-6 besimokančiųjų grupės. Taikymo etapai: 1.
2.
Nustatomi mokymo tikslai.
Formuojamos grupelės.
3.
4.
5.
6.
7.
Klasė paruošiama darbui.
Pateikiamos mokymosi užduotys.
Akcentuojama individuali atsakomybė.
Akcentuojamas grupelės bendradarbiavimas.
Įvertinama mokymosi kokybė ir kiekybė.
Gruodžio 1-3 d. Ketvirtasis švietimo konsultantų kvalifikacijos tobulinimo seminaras I grupė
Mozaika • • • • • Tai serija užduočių, kurioms reikia tarpusavio bendradarbiavimo.
Mokymosi tema skaidoma.
Kiekvienas pasirenka temos dalį, ją nagrinėja ir dalijasi su kitais.
Grupelė diskutuoja ir rengia pranešimą didesnei grupei.
Vertinamas darbas.
tiek individualus, tiek grupinis Gruodžio 1-3 d. Ketvirtasis švietimo konsultantų kvalifikacijos tobulinimo seminaras I grupė
Bendras piešinys • • • • Metodas grupėje.
skatina naujų minčių atsiradimą Visos grupės gauna lapą, temą (ar kūrybiškai patys sugalvoja), ir pradeda piešti piešinį, tada siunčia kitai grupei, kuri prideda ten savo mintis.
Taip vyksta tol, kol lapas grįžta pas pirminę grupę.
Vėliau piešiniai aptariami.
Gruodžio 1-3 d. Ketvirtasis švietimo konsultantų kvalifikacijos tobulinimo seminaras I grupė
Klausimų variacijos (Žaidimas Tik-tak-tok) • • Patikrinama, kaip mokiniai suprato perskaitytą tekstą.
Mokiniai sugalvoja įvairius klausimus (gali klausimus sugalvoti ir mokytojas pagal Bloomo taksonomiją).
• • Klausimai surašomi ant atskirų lapelių.
Klasė padalijama į dvi komandas X ir O.
Gruodžio 1-3 d. Ketvirtasis švietimo konsultantų kvalifikacijos tobulinimo seminaras I grupė
• • • Lentoje nupiešiama Vienas mokinys iš komandos ima klausimą ir, jei atsako teisingai, įrašo savo simbolį į nupieštą figūrą.
Žaidimo tikslas – kad trys vienodi simboliai sudarytų liniją arba vienas simbolis užpildytų didžiąją dalį langelių.
Gruodžio 1-3 d. Ketvirtasis švietimo konsultantų kvalifikacijos tobulinimo seminaras I grupė
Praktinė užduotis
Klausimų variacijos pratimas.
• • • • (dalijamosios medžiagos 5 priedas)
Perskaitykite tekstą (7 min.) Ant lapelio užrašykite klausimą (5 min.) Susiskirstoma į 2 komandas po 4.
Lentelių pildymas (15 min.)
Gruodžio 1-3 d. Ketvirtasis švietimo konsultantų kvalifikacijos tobulinimo seminaras I grupė
Praktinė užduotis
• Kaip paaiškinsite mokytojams, kodėl dėl tokių metodų panaudojimo gerėja ne tik mokinių pasiekimai, bet ir elgesys, ir kad tai yra labai svarbu specialiųjų poreikių mokiniams?
Aptarkite grupėse
(15 min.).
Grupių nuomonės pristatymas
(15 min.).
Gruodžio 1-3 d. Ketvirtasis švietimo konsultantų kvalifikacijos tobulinimo seminaras I grupė
Naujoji XXI a. kultūra
Gruodžio 1-3 d. Ketvirtasis švietimo konsultantų kvalifikacijos tobulinimo seminaras I grupė
http://wemtech.wikispaces.com/ Gruodžio 1-3 d. Ketvirtasis švietimo konsultantų kvalifikacijos tobulinimo seminaras I grupė
Valentina Dagienė, Anita Juškevičienė Matematikos ir informatikos institutas Gruodžio 1-3 d. Ketvirtasis švietimo konsultantų kvalifikacijos tobulinimo seminaras I grupė
Praktinė užduotis
Naudodamiesi 1 priedu įsivertinkite turimą patirtį ir pateiktą saityną praplėskite nauja patirtimi.
“Minčių lietus”
(15 min.)
Gruodžio 1-3 d. Ketvirtasis švietimo konsultantų kvalifikacijos tobulinimo seminaras I grupė
Web 3.0 ?
Gruodžio 1-3 d. Ketvirtasis švietimo konsultantų kvalifikacijos tobulinimo seminaras I grupė
Gruodžio 1-3 d. Ketvirtasis švietimo konsultantų kvalifikacijos tobulinimo seminaras I grupė
Web technologijos Kas tai?
• • Web 1.0 – bendrai skaitomas žiniatinklio turinys (statinės svetainės, skirtos tik informacijos skaitymui) Web 2.0 – bendrai kuriamas žiniatinklio turinys (socialiniai tinklai, tinklaraščiai, virtualios bendruomenės ir kt.) Gruodžio 1-3 d. Ketvirtasis švietimo konsultantų kvalifikacijos tobulinimo seminaras I grupė
• Power Point pristatymai Kas yra nauja?
• Internetiniai pristatymai • Bendravimas elektroniniais laiškais • Bendravimas tinklaraščiuose • Svetainės, sukurtos FrontPage ar kt. programomis • Turinio valdymo sistemos Gruodžio 1-3 d. Ketvirtasis švietimo konsultantų kvalifikacijos tobulinimo seminaras I grupė
Internetiniai pristatymai keičia Power Point skaidres
Juos lengva publikuoti tinklaraščiuose ar svetainėse.
Priemonės: • http://www.slide.com
• http://www.slideboom.co
m/ • http://www.myplick.com/ • ir kt.
Gruodžio 1-3 d. Ketvirtasis švietimo konsultantų kvalifikacijos tobulinimo seminaras I grupė
http://animoto.com/ • • • • • Pristatymai iš nuotraukų ar paveikslėlių.
Puikiai suderinta muzika ir nuotraukų perėjimai.
Muziką galima pasirinkti iš Animoto tinklalapio.
Pavyzdys: http://animoto.com/play/148 cfbd2bed7fc8a1621fe1466d 0ab5a Gruodžio 1-3 d. Ketvirtasis švietimo konsultantų kvalifikacijos tobulinimo seminaras I grupė
http://www.mixbook.com
• • • Paprasta ir puiki priemonė pristatymams kurti.
Pavyzdys: http://www.mixbook.co
m/photo books/education/emeis 2896223 Gruodžio 1-3 d. Ketvirtasis švietimo konsultantų kvalifikacijos tobulinimo seminaras I grupė
Kiti įrankiai • • • http://www.onetruemedia.com
(pristatymai) • • http://www.showbeyond.com
(pristatymai) http://www.zoomorama.com
(nuotraukų galerijos) • http://www.proprofs.com
(internetiniai testai, klausimynai) http://www.kindersite.org
http://www.sesioszasys.lt/ Gruodžio 1-3 d. Ketvirtasis švietimo konsultantų kvalifikacijos tobulinimo seminaras I grupė
Sudėtingus svetainių kūrimo įrankius keičia turinio valdymo sistemos (TTS).
Gruodžio 1-3 d. Ketvirtasis švietimo konsultantų kvalifikacijos tobulinimo seminaras I grupė
Joomla – viena iš TTS http://www.joomla.org
http://manoklase.mok.lt
Gruodžio 1-3 d. Ketvirtasis švietimo konsultantų kvalifikacijos tobulinimo seminaras I grupė
Patarimas
Angliškiems terminams naudokitės svetaine anglų – lietuvių versti, www.likit.lt
kalbų arba vertykle ( http://vertimas.vdu.lt
)
Gruodžio 1-3 d. Ketvirtasis švietimo konsultantų kvalifikacijos tobulinimo seminaras I grupė
Mokytojo kompetencijos taikyti IKT tobulinimas, konsultacinės pagalbos teikimas
Gruodžio 1-3 d. Ketvirtasis švietimo konsultantų kvalifikacijos tobulinimo seminaras I grupė
Praktinė užduotis
• Pasidalinkite grupėse patirtimi, kokias vykdėte veiklas, teikėte rekomendacijas mokytojams ir tėvams apie pradinio ugdymo modernizavimą taikant IKT ir inovatyvius mokymo(si) metodus (ką nuveikėte kaip švietimo konsultantas per paskutinius metus, kokias veiklas iniciavote).
• Pristatykite.
Darbas grupėse
(20 min.)
Gruodžio 1-3 d. Ketvirtasis švietimo konsultantų kvalifikacijos tobulinimo seminaras I grupė
Kiekvienas pedagogas siekdamas tobulinti ar įgyti edukacinę IKT kompetenciją turi: • dalyvaudamas ugdymo procese ir naudodamas šiuolaikines technologijas mokėti ir gebėti: – kūrybiškai individualizuoti savo dalyko ugdymo turinį; – tikslingai naudoti kompiuterines priemones; – sistemingai, pagrįstai taikyti mokymo ir mokymosi metodus; Gruodžio 1-3 d. Ketvirtasis švietimo konsultantų kvalifikacijos tobulinimo seminaras I grupė
• organizuodamas IKT taikymą mokėti ir gebėti: – planuoti šių technologijų panaudojimo veiklą; – organizuoti technologinių išteklių valdymą ugdymo procese; – vertinti ir reflektuoti IKT panaudojimą.
Gruodžio 1-3 d. Ketvirtasis švietimo konsultantų kvalifikacijos tobulinimo seminaras I grupė
Praktinė užduotis
• • Naudodamiesi 2 priedu įsivertinkite turimą edukacinės IKT kompetencijos lygmenį.
Kaip paaiškinsite mokytojui, kuo naudingas šis dokumentas?
Darbas grupėse
(15 min.)
Gruodžio 1-3 d. Ketvirtasis švietimo konsultantų kvalifikacijos tobulinimo seminaras I grupė
Praktinė užduotis Ką mes galime patarti mokytojui
organizuojant technologinių išteklių valdymą ugdymo procese?
(nuo ko pradėti?, kaip tai daryti?, kur rasti pagalbos ir t.t.) Darbas grupėse
(20 min.)
Gruodžio 1-3 d. Ketvirtasis švietimo konsultantų kvalifikacijos tobulinimo seminaras I grupė
Trečia diena
Gruodžio 1-3 d. Ketvirtasis švietimo konsultantų kvalifikacijos tobulinimo seminaras I grupė
Praktinė užduotis
•
Igoogle galimybės
Individualus darbas kompiuteriu (30 min.) Gruodžio 1-3 d. Ketvirtasis švietimo konsultantų kvalifikacijos tobulinimo seminaras I grupė
Praktinė užduotis
• • Google kalendorius.
Sukurkite grupėse visos grupės gimtadienių kalendorių.
Darbas grupėse kompiuteriu (30 min.) Gruodžio 1-3 d. Ketvirtasis švietimo konsultantų kvalifikacijos tobulinimo seminaras I grupė
Praktinė užduotis
•
Safari galimybės
Individualus darbas kompiuteriu (20 min.) Gruodžio 1-3 d. Ketvirtasis švietimo konsultantų kvalifikacijos tobulinimo seminaras I grupė
Pagalba sau ir kitam tobulinant pradinių klasių mokytojų kompetencijas taikyti IKT ir inovatyvius mokymosi metodus Gruodžio 1-3 d. Ketvirtasis švietimo konsultantų kvalifikacijos tobulinimo seminaras I grupė
Švietimo konsultantas Tai asmuo, kurio kompetencija yra konsultuoti mokyklų vadovus, mokytojus, psichologus ir mokyklų bendruomenių narius aktualiais valstybinės švietimo politikos, nacionalinio ugdymo turinio įgyvendinimo, ugdymo proceso organizavimo ir mokyklos valdymo bei tobulinimo klausimais.
(pagal švietimo konsultantų rengimo, veiklos ir atsakomybės nuostatus) Gruodžio 1-3 d. Ketvirtasis švietimo konsultantų kvalifikacijos tobulinimo seminaras I grupė
Reikalavimai mokytojui
Vengti tradicinio mokytojo vaidmens Atsakingumas Pažinti save Artimumas Pažinti dalyvius Patrauklumas Profesionalumas
Iššūkiai mokytojui
Įsisamoninti savo kūno kalbą Nenuspėjamumas Empatija
Gruodžio 1-3 d. Ketvirtasis švietimo konsultantų kvalifikacijos tobulinimo seminaras I grupė
Suaugusiųjų mokymosi sąlygos
• • Ne mokyti, bet mokytis.
Saugi mokymosi aplinka.
• Nemokyklinis santykis.
• Aktyvus besimokantysis.
• Individualus mokymosi stilius.
• Refleksija.
Gruodžio 1-3 d. Ketvirtasis švietimo konsultantų kvalifikacijos tobulinimo seminaras I grupė
Kokie šių gyvūnų bruožai būdingi konsultantui?
Kartu su kolega aptarkite paveikslėlius (5 min.) Pasidalinkite savo idėjomis su visa auditorija.
Gruodžio 1-3 d. Ketvirtasis švietimo konsultantų kvalifikacijos tobulinimo seminaras I grupė
Galimi konsultanto vaidmenys • • • • • • • Instruktorius - ,,mokytojų mokytojas”.
Resursų tiekėjas.
Treneris.
Mokymosi programos vadybininkas/mentorius.
Konsultantas. Elgesio terapeutas.
Pokyčių tarpininkas.
Gruodžio 1-3 d. Ketvirtasis švietimo konsultantų kvalifikacijos tobulinimo seminaras I grupė
Konsultavimo metodai Paramos strategija
Vadovavimas Refleksyvusis konsultavimas Partnerystė
Gruodžio 1-3 d. Ketvirtasis švietimo konsultantų kvalifikacijos tobulinimo seminaras I grupė
Prieš konsultuojant mokytojus reikia apmąstyti ....
( http://veik.lt
)
Gruodžio 1-3 d. Ketvirtasis švietimo konsultantų kvalifikacijos tobulinimo seminaras I grupė
Kaip efektyviai dalyvauti mokymuose • • • • • • • • Suprasti, ko tiksliai nori ir sukurti aiškius mokymų lūkesčius.
Nuolatos galvoti ką panaudosiu, kur, kada ir kaip.
Užsirašyti pagrindines mintis.
Ne kopijuoti veiksmus, o taikyti principus.
Pasidalinti su kitais, ko išmokai.
Galvoti savo pavyzdžius.
Nuolatos klausti.
Tikslas ne žinoti, o taikyti. Pagalvok, kuo skiriasi šie dalykai. Atrask, ką gali pritaikyti iš to ką žinai.
Gruodžio 1-3 d. Ketvirtasis švietimo konsultantų kvalifikacijos tobulinimo seminaras I grupė
Ko norime iš mokymų?
•
naujų žinių
– svarbiausia, kad būtų:
– – įdomu klausyti, gera vaizdinė medžiaga, – įdomūs pavyzdžiai, – galimybė pasipildyti savo žinių bagažą; Gruodžio 1-3 d. Ketvirtasis švietimo konsultantų kvalifikacijos tobulinimo seminaras I grupė
Ko norime iš mokymų?
•
smagaus proceso
, kad būtų: – nenuobodu, kad nereikėtų gailėtis visos čia praleistos dienos; – ne tiek rimti uždaviniai, kiek smagios užduotys ir įdomios diskusijos.
Gruodžio 1-3 d. Ketvirtasis švietimo konsultantų kvalifikacijos tobulinimo seminaras I grupė
Ko norime iš mokymų?
• • pokyčių savo mąstyme bei elgesyje, t.y. rezultato; rasti atsakymą į rūpimą klausimą.
Gruodžio 1-3 d. Ketvirtasis švietimo konsultantų kvalifikacijos tobulinimo seminaras I grupė
MOKYMO STRATEGIJŲ TAIKYMO TAISYKLĖS SVARBIAU YRA TAI, KO MOKOSI, O NE KOKIA STRATEGIJA TAIKOMA SVARBU NE KONKRETI MOKYMO STRATEGIJA, O MĄSTYMAS SVARBU DERINTI STRATEGIJAS PRIE REIKMIŲ IR POREIKIŲ Gruodžio 1-3 d. Ketvirtasis švietimo konsultantų kvalifikacijos tobulinimo seminaras I grupė
Siekis aktyvinti mokymąsi paremtas
• • Įsitikinimu, kad besimokantiems būdingas noras pažinti pasaulį ir jie geba formuluoti kūrybiškas idėjas.
Pripažinimu, kad labai svarbus vaidmuo tenka lektoriui, kuris skatina nuolat tyrinėti.
Gruodžio 1-3 d. Ketvirtasis švietimo konsultantų kvalifikacijos tobulinimo seminaras I grupė
Darbo pamokose organizavimas taikant informacines komunikacines technologijas
Gruodžio 1-3 d. Ketvirtasis švietimo konsultantų kvalifikacijos tobulinimo seminaras I grupė
Praktinė užduotis
• Kaip manote, su kokiomis problemomis gali susidurti mokytojai pradėdami taikyti IKT ugdymo procese? Pateikite paminėtų problemų galimus ar pritaikytus sprendi mo būdus.
Darbas grupėse (20 min.) Gruodžio 1-3 d. Ketvirtasis švietimo konsultantų kvalifikacijos tobulinimo seminaras I grupė
• • Prieš taikant pamokose IKT, reikėtų apgalvoti, kokio rezultato tikimasi, kokią naudą tai duos moksleiviams.
Reikia įvertinti turimas prieinamumą, atsižvelgti į mokinių amžių bei jų turimą IKT taikymo patirtį.
priemones, jų Gruodžio 1-3 d. Ketvirtasis švietimo konsultantų kvalifikacijos tobulinimo seminaras I grupė
• Mokytojas, prieš pradėdamas darbą su mokiniais, turėtų įsitikinti, kad jiems darbo metu nekils nenumatytų kliūčių (pavyzdžiui, neatsidarys šablonas, nes jis įrašytas ne su tų metų programa, vaizdai bus ne to formato, turimas kompiuteris neturi reikiamos programos ir pan.).
Gruodžio 1-3 d. Ketvirtasis švietimo konsultantų kvalifikacijos tobulinimo seminaras I grupė
• Būtina pasitarti su kolegomis, jei yra galimybė su informatikos mokytojais, išsiaiškinti ką mokiniai jau žino, ko nežino (kokie yra jų IKT įgūdžiai, kokiomis programomis jie naudojasi ir pan.).
Gruodžio 1-3 d. Ketvirtasis švietimo konsultantų kvalifikacijos tobulinimo seminaras I grupė
• Žemesniųjų klasių mokiniai gali būti ir menkiau įgudę naudotis IKT, todėl rekomenduotina iš anksto parengti dokumentus, lenteles ir pan. Keletą
Microsoft kompanijos parengtų šablonų galima atsisiusti iš interneto: http://www.microsoft.com/education/product.
Gruodžio 1-3 d. Ketvirtasis švietimo konsultantų kvalifikacijos tobulinimo seminaras I grupė
Ši inovacija (taikyti IKT ir inovatyvius metodus) išryškino ir proceso sunkumus, susijusius su lėta kompiuterine įranga, su naujų mokymo metodų paieškomis, informacijos lietuvių kalba trūkumu ir pan.
Gruodžio 1-3 d. Ketvirtasis švietimo konsultantų kvalifikacijos tobulinimo seminaras I grupė
Mokytojams svarbu: • • • • • • • Darbo su naujomis technologijomis įgūdžiai; Mokėti dirbti keliomis programomis; Naudotis internetu, elektroniniu paštu; Integruoti technologijas į mokymo planą; Išsiaiškinti IKT panaudojimo tikslus; Nuolat mokytis; Domėtis mokiniams aktualiomis temomis.
Gruodžio 1-3 d. Ketvirtasis švietimo konsultantų kvalifikacijos tobulinimo seminaras I grupė
Pasiruošimas pamokai
• • • • • • • Numatyti tikslius ir aiškius mokymo bei mokymosi tikslus bei rezultatus.
Analizuoti BP bei pasiekimus.
Aktualizuoti mokymo turinį.
Pamokų temas formuluoti akcentuojant moksleivio ir studijuojamo objekto santykį.
Surasti tinkamus darbo metodus.
Suformuluoti internetas, temas.
pamokų, kuriose Diferencijuoti mokomąjį turinį.
naudojamas Gruodžio 1-3 d. Ketvirtasis švietimo konsultantų kvalifikacijos tobulinimo seminaras I grupė
Pasiruošimas pamokai internete
• • • • Informacijos paieška pasirinkta tema. (Paieškos sistemos, raktiniai žodžiai, adresų kaupimas).
Adresu analizė ir atranka.
Informacijos sisteminimas ir mokymo metodo paieškos.
Puslapių analizė. Vertinti medžiagą pagal mokytojo ir mokinio interesus, atsižvelgiant į programą, pasiekimus, informacijos pateikimo patrauklumą.
Gruodžio 1-3 d. Ketvirtasis švietimo konsultantų kvalifikacijos tobulinimo seminaras I grupė
• • • • Numatyti tikslius žinių bei įgūdžių vertinimo kriterijus.
Pamokos turinio aktualizavimas.
Pamokos plano struktūros sudarymas.
Paruoštos pamoką.
medžiagos patikrinimas prieš Gruodžio 1-3 d. Ketvirtasis švietimo konsultantų kvalifikacijos tobulinimo seminaras I grupė
Praktinė užduotis
• Sukurkite išsamią schemą, kurioje mokytojams pateikite, kokiems pradinio ugdymo proceso tikslams įgyvendinti galima taikyti IKT.
Darbas grupėse (30 min.) Gruodžio 1-3 d. Ketvirtasis švietimo konsultantų kvalifikacijos tobulinimo seminaras I grupė
Mokiniams IKT teikia galimybių: • • • • • Kryptingai, produktyviai mokytis grupėmis ir individualiai, bendraujant ir bendradarbiaujant, dirbti su tekstais: juos nagrinėti, aiškintis jų tikslą, paskirtį, turinį, raiškos priemones ir pan., efektyviai juos planuoti, kurti ir tobulinti, tenkinti individualius mokinių poreikius: prisiminti, pakartoti, išmokti tam tikrus dalykus, įsivertinti naudojantis savo programomis.
kalbos mokymosi specialiomis pasiekimus mokomosiomis Gruodžio 1-3 d. Ketvirtasis švietimo konsultantų kvalifikacijos tobulinimo seminaras I grupė
Turimų kompiuterinių programų panaudojimo pamokose galimybės
Nr.
Mokomasis dalykas
1.
Lietuvių gramatika 2.
3.
4.
Literatūra Matematika Anglų kalba
Programa Panaudojimo pavyzdžiai
a. Language Settings; b. Word a. Word; b. enciklopedijos Excel Alkon a.
b.
Galimas naudojimas kiekvienoje pamokoje tikrinant žodžių rašybą; Pratimų iš vadovėlio atlikimas kompiuteriu a. Dailės ir literatūros integracija – ištraukų, eilėraščių komponavimas ir apipavidalinimas kompiuteriniame lape; b. Pasiruošimas pamokai Susipažinimas su skaičiais, formulių kūrimas, grafikai, procentai ir t.t.
Žodžių reikšmių paieška, naujų žodžių mokymasis Gruodžio 1-3 d. Ketvirtasis švietimo konsultantų kvalifikacijos tobulinimo seminaras I grupė
Turimų kompiuterinių programų panaudojimo pamokose galimybės
Nr.
Mokomasis dalykas
5.
Gamtos pažinimas 6.
7.
8.
Dailė Muzika Užklasinė veikla
Programa Panaudojimo pavyzdžiai
a.Virtualios
enciklopedijos; b. Žinynai; c. Žemėlapiai (Map) d. DVD a. Power Point; b. Color Draw; c. Word ir kitos DVD a. pamokos metu naudojamų terminų paieška ir aiškinimas; b. pvz. informacijos apie keistus gamtos reiškinius paieška; c. susipažinimas su žemėlapiais d. video medžiagos demonstravimas a. Daikto komponavimas erdvėje; b. virtualus piešimas; c. meninis teksto apipavidalinimas ir t.t.
Muzikos kūrinių klausimas kompiuteriu, video klipų demonstravimas per DVD Parodų, konkursų, viktorinų rengimas Visos programos Gruodžio 1-3 d. Ketvirtasis švietimo konsultantų kvalifikacijos tobulinimo seminaras I grupė
Praktinė užduotis
•
IKT priemonių mokymui(si) (1-2 klasėje) panaudojimas
Darbas 5 grupėse (matematika, lietuvių kalba, pasaulio pažinimas, muzika, dailė – technologijos)
(40 min.)
Darbų pristatymas 20 min.
Gruodžio 1-3 d. Ketvirtasis švietimo konsultantų kvalifikacijos tobulinimo seminaras I grupė
Praktinė užduotis
•
IKT priemonių mokymui(si) (3-4 klasėje) panaudojimas
Darbas 5 grupėse (matematika, lietuvių kalba, pasaulio pažinimas, muzika, dailė – technologijos)
(40 min.)
Darbų pristatymas 20 min.
Gruodžio 1-3 d. Ketvirtasis švietimo konsultantų kvalifikacijos tobulinimo seminaras I grupė
Tai įdomu ir naudinga www.tinklas.lt/ikt-taikymas/paslaugos mokykloms Gruodžio 1-3 d. Ketvirtasis švietimo konsultantų kvalifikacijos tobulinimo seminaras I grupė
Atvirojo kodo programos • • • • Atvirojo kodo programinės įrangos ("Open Source Software") privalumai: Programos kodas yra prieinamas visiems.
Kodą galima analizuoti ir keisti pagal savo poreikius.
Programos kodas yra nemokamas. Jį galima laisvai platinti ir populiarinti.
Programos kodas nuo nieko nepriklausomas.
Gruodžio 1-3 d. Ketvirtasis švietimo konsultantų kvalifikacijos tobulinimo seminaras I grupė
Aktyviosios nuorodos •
Dienoraščiai ("Blogs"):
b2evolution ( svetainė ) Nucleus ( svetainė ) WordPress ( svetainė ) Gruodžio 1-3 d. Ketvirtasis švietimo konsultantų kvalifikacijos tobulinimo seminaras I grupė
Portalai/Turinio valdymo sistemos ("Content Management System"):
Joomla ( svetainė ) Drupal ( svetainė ) Geeklog ( svetainė ) Mambo Open Source ( svetainė ) PHP-Nuke ( svetainė ) phpWCMS ( svetainė ) phpWebSite ( svetainė ) Post-Nuke ( svetainė ) Siteframe ( svetainė ) Xoops ( svetainė ) Gruodžio 1-3 d. Ketvirtasis švietimo konsultantų kvalifikacijos tobulinimo seminaras I grupė
•
Forumai ("Discussion Boards"):
phpBB2 ( svetainė ) SMF ( svetainė ) •
E-komercija ("E-Commerce"):
CubeCart ( svetainė ) OS Commerce ( svetainė ) Zen Cart ( svetainė ) Gruodžio 1-3 d. Ketvirtasis švietimo konsultantų kvalifikacijos tobulinimo seminaras I grupė
Grafikos galerija ("Image Galleries"):
4images Gallery ( svetainė ) Coppermine Photo Gallery ( svetainė ) Gallery ( svetainė ) •
Balsavimas ir apklausa ("Polls and Surveys"):
Advanced Poll ( svetainė ) phpESP ( svetainė ) Gruodžio 1-3 d. Ketvirtasis švietimo konsultantų kvalifikacijos tobulinimo seminaras I grupė
•
Wiki:
WIKIPhpWiki ( svetainė ) TikiWiki ( svetainė ) •
Internetinių tinklalapių kūrimo įrankis ("Site Builders"):
Soholaunch Pro Edition ( svetainė ) Templates Express ( svetainė ) Gruodžio 1-3 d. Ketvirtasis švietimo konsultantų kvalifikacijos tobulinimo seminaras I grupė
Kitos:
Dew-NewPHPLinks ( svetainė ) Moodle ( svetainė ) Noah’s Classifieds ( svetainė ) Open-Realty ( svetainė ) phpCOIN ( svetainė ) phpFormGenerator ( svetainė ) WebCalendar ( svetainė ) TemplateMonster ( svetainė ) OSWT ( svetainė ) Gruodžio 1-3 d. Ketvirtasis švietimo konsultantų kvalifikacijos tobulinimo seminaras I grupė
Interaktyvus priedėlis EIKI IK-1 Priedėlio komplektą sudaro programinė įranga, laidai, elektroninis rašiklis ir lazdelė demonstracijai.
Gruodžio 1-3 d. Ketvirtasis švietimo konsultantų kvalifikacijos tobulinimo seminaras I grupė
Interaktyvaus priedėlio privalumai: •
Paprasta naudotis
, veikia su įvairių modelių projektoriais, nereikia naudotis programine įranga.
specialaus apmokymo •
Projektuoja didesnį vaizdą
nei interaktyvi lenta, nereikia specialios lentos, vaizdą galima projektuoti nors ant sienos.
• •
Mobilumas
, galima lengvai pernešti į kitą klasę ir greitai paruošti naujam darbui.
Kaina apie 2 kartus mažesnė už interaktyvios lentos kainą.
Gruodžio 1-3 d. Ketvirtasis švietimo konsultantų kvalifikacijos tobulinimo seminaras I grupė
http://www.tinklas.lt/ikt-taikymas/paslaugos mokykloms/interaktyvus-priedelis-eiki-i-kit Gruodžio 1-3 d. Ketvirtasis švietimo konsultantų kvalifikacijos tobulinimo seminaras I grupė
• • • • • • • • •
Svetainių adresai mokytojams
www.emokykla.lt
(mokomųjų programų aprašymai, konferencijų medžiaga).
http://vma.emokykla.lt/moodle www.pprc.lt
(renginių grafikai).
www.konferencijos.lt
(
allschools
skirta mokytojams).
www.akl.lt
(„Atviras kodas Lietuvai“, nemokamos programos; tyrimas http://www.ivpk.lt/nfiles/739.pdf
www.ltv.lt
(Lietuviškų tinklapių vitrina) Naujienų prenumeravimas (Pvz.: www.smm.lt
). http://mokslas.akl.lt
http://mokslasplius.lt/ Gruodžio 1-3 d. Ketvirtasis švietimo konsultantų kvalifikacijos tobulinimo seminaras I grupė
Mokomosios programos
• • • • • • • http://www.newfreedownloads.com/ ; http://free.softholm.com/ ; http://www.sharewareconnection.com
; http://freesoft.ru/ ; http://www.download.com/ ; http://www.freedownloadmanager.org/ ; http://www.download.ru/ .
Gruodžio 1-3 d. Ketvirtasis švietimo konsultantų kvalifikacijos tobulinimo seminaras I grupė
Kas toliau?
• Studijuok.lt - virtualus universitetas - tavo studijos internetu • Nuotoliniai kursai pedagogams http://www.lyga.lt/mokymai/ • • http://www.kursai.tinklas.lt/ http://www.zebra.lt/svietimas/ www.draugiskasinternetas.lt
Gruodžio 1-3 d. Ketvirtasis švietimo konsultantų kvalifikacijos tobulinimo seminaras I grupė
Praktinė užduotis
• Grupėse aptarkite ir pristatykite argumentuotas konsultantų veiklos tęstinumo tobulinant pradinių klasių mokytojų kompetencijas taikyti IKT ir kitus inovatyvius mokymo(si) metodus, veiklos kryptis.
Darbas grupėse (15 min.) Gruodžio 1-3 d. Ketvirtasis švietimo konsultantų kvalifikacijos tobulinimo seminaras I grupė
Efektyviausi mokytojų profesinio tobulėjimo būdai • • • • • • Pamoka, laboratorija.
kaip mokytojo profesinio tobulėjimo Mokytojų mokymasis vienas iš kito (mokykloje ir gretimų mokyklų), mokymo tikslų aptarimas.
Mokinių darbų analizė siekiant suprasti jų mąstymą.
Mokymo ir mokymosi procesų supratimo gilinimas.
Išorinių ekspertų ir mokytojų savo darbo analizės derinimas.
Mokytojų aprūpinimas ištekliais ir mokymasis jais naudotis.
Pagal Global perspectives on teacher learning: improving policy and practice, 2007 Gruodžio 1-3 d. Ketvirtasis švietimo konsultantų kvalifikacijos tobulinimo seminaras I grupė
Tikslai Praktinė užduotis
Veiksiu toliau...(individuali užduotis 15 min.)
Ką ketinu daryti?
Pagalba, priemonės...
Rezultatai Gruodžio 1-3 d. Ketvirtasis švietimo konsultantų kvalifikacijos tobulinimo seminaras I grupė
“
Siekite mėnulio. Jei jo ir nepasieksite, tai bent keliausite žvaigždės link”.
V.Rydas
Gruodžio 1-3 d. Ketvirtasis švietimo konsultantų kvalifikacijos tobulinimo seminaras I grupė
Vietoj apibendrinimo:
“Vidutinis mokytojas – kalba.” “Geras mokytojas – mokytojas – demonstruoja.” “Didis mokytojas – įkvepia.” Gruodžio 1-3 d. Ketvirtasis švietimo konsultantų kvalifikacijos tobulinimo seminaras I grupė
Ant aukšto stataus kalno svajotojai uždegė ateities švietimo žiburį....
Vieni
nedelsdami pradėjo rašyti apie jį pranešimus ir rengti ataskaitas.
Kiti
pabandė įkopti į kalną vienu ypu – nusibrozdino kelius. Nekantruoliai pagrūmojo nematomiems svajokliams.
Tretieji
numojo ranka: ar nepakanka įprastų lempučių?
Ketvirtieji
toliau nuosaikiai plušėjo kalno papėdėje, kartkartėms žvilgtelėdami į viliojančią šviesą.
Na, o penktieji susirado savo taką į kalną ir tvirtai juo kopė.
Gruodžio 1-3 d. Ketvirtasis švietimo konsultantų kvalifikacijos tobulinimo seminaras I grupė
Sėkmės kopiant kokybės link!
Gruodžio 1-3 d. Ketvirtasis švietimo konsultantų kvalifikacijos tobulinimo seminaras I grupė