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《现代大学英语》
教学课件说明
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课件制作原则
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课件框架与内容
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课件使用说明
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课件创作集体
课件制作原则
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使用说明
体现新大纲的要求,忠实于《现代大学英语》的编写原
则,重视基本功的训练。
立足于服务不同层次的使用要求,课件内容难易兼顾,
细致全面,为使用者提供足够的自由取舍空间。
全部课件风格一致,结构明晰,便于教师的理解把握和
操作使用。
各单元之间在结构内容的各个方面尽量做到前后照应,
不重复,不遗漏,使教师可以较好地把握知识点的内在
联系,做到循序渐进,前后关联。
通过适当使用动画、图片、音频、视频等效果,增加课
件的生动性和趣味性。
制作人员认真负责,一丝不苟,力争推出精品。
使用说明
课件框架与内容
结构
I Warm-up
内容





相关问题
图片、视听片断
短诗、小故事
谚语、名言
其他
说明
讨论主题与课文主题构成逻
辑关联,精心设计问题,环
环相扣,将学生引入理解课
文的佳境;切入问题难易结
合,以便更好地照顾到学生
的不同层次;切入形式兼顾
简洁性和趣味性;借助有趣
的话题、竞争的气氛和合作
的态度引导学生进入最佳的
学习状态。
使用说明
课件框架与内容
结构
内容
作者:生平、主
要著作、写作风格、
积极向上的人生观
和世界观。
II Background  文化背景:课文
Information 涉及到的文化要素
和背景知识,包括:
历史、地理、民俗、
宗教、政治、文艺,
等等。

说明
信息点可依据各单元具体情
况灵活选择;通过解读图片,
增加直观性和趣味性;生词
适当加注;文化要素的注入
尽量保证形成体系,前后关
照。通过讲解和讨论的方
式,帮助学生了解相关的背
景知识,开阔视野,提高人
文知识修养,树立积极向上
的人生观和世界观。
使用说明
课件框架与内容
结构
内容
说明
文本分析:篇章结 分析结构布局:剖析结构,
构分析、主题讨论 、 分析段落大意,总结主题;
文本赏析。
通过讲解、讨论、复述等形
 写作鉴赏:写作手 式帮助学生完成对文本的分
法、写作技巧、修辞 析。 就各单元特点,介绍
III Text
赏析。
不同的文体及其写作特点,
Appreciation
 句子分析:针对长
句子、段落的发展与关联,
句、难句及重点句,
遣词与修辞和其他相关内容,
给出英文解释、说明、
以提高学生的阅读鉴赏能力
结构分析,必要时给
及写作实践能力。
出中文译文。

使用说明
课件框架与内容
结构
内容
词汇、短语:针
对重点词汇和短语
给出中英文释义、
例句、搭配、近义
词和反义词等。
 构词法:分析讲
解典型的构词法。
 语法分析:讲解
重点语法现象。

IV Language
Study
说明
挑选符合大纲要求的重点和
难点词汇,帮助学生构建和
整理词汇体系。挑选相对重
要的语法点进行讲解,每单
元不过一二个要点,讲解力
求简洁、全面;各单元前后
关照,不重复、不遗漏,帮
助学生系统地复习和整理语
法知识。帮助学生系统地构
建和整理构词法知识。
使用说明
课件框架与内容
结构
V Extension
内容
说明
 听说活动:进行
小组讨论,表演,
辩论,复述,总结,
听短文,等等。
 测验:针对修辞、
词汇、语法、句子
分析等。
 写作:结合课文
主题进行写作练习。
通过活泼多样的听说结合的
活动,使学生深刻理解文章
内涵,培养学生的洞察力和
相关的讨论能力。测验形式
多种多样,与本课介绍的重
点内容有关。写作主题根据
本单元内容适当安排;各单
元前后关照,内容与体裁尽
量多样。
课件使用说明
使用说明
1. 配置要求:
1) 为了保证幻灯片播放时的效果,请在配置较高的计算机
上使用本课件,推荐配置:P4 1.0GHz/128MB内存或以
上;操作系统:Windows2000/XP;应用软件:
Microsoft Office 2000。
2) 为了有效地播放视频剪辑,请在计算机上安装Windows
Media Player 5.0 以上版本的播放器。
课件使用说明
使用说明
2. 功能键说明:
本课件为了使用方便,采用类似于网页的目录导航功能,
每一单元均设有总目录主菜单,单击主菜单上的标题可链
接到各个模块,点击相应按钮可方便地在不同内容之间灵
活转换。当光标移动到某一对象(文字、文本框、图片或
按钮等)上时,若光标变成小手的形状,则表示该对象可
链接到其他内容。
W链接到 Warm-up
B链接到 Background Information
T链接到 Text Appreciation L链接到 Language Study
E链接到 Extension
课件使用说明
使用说明
3. 白板使用说明:
点击白板区,教师可以在白板区输入与教学有关的文字。
4. 特殊说明
点击进入每一部分时,会出现下面的提示框:
课件使用说明
使用说明
点击“取消宏”或者“启用宏”都可以直接进入。
课件创作集体
使用说明
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主审: 郭海云
Louis Wang
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主编: 赵新
王建荣
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课程编写与制作:
第一册:刘小燕
马 莉
第三册:张 宏
陈 平
王建荣
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技术支持:陶震
都 平
莫永谊
陈 岩
姬晓彬
康超
李周全
孙 贺
陈 英
刘路薇
赵 新
出品人:李朋义
策划人:蔡剑峰
监制:
徐秀芝
审定:
杨小虎
项目负责:胡伟春 张欣宇
责任编辑:胡楠楠
检测:徐一洁 刘琦榕 程序 江淑桦
使用说明