Transcript Document

第九章
监狱的行刑与改造
教学目的与要求
通过本章学习，了解我国监狱的行刑
与改造原理，掌握改造手段及手段的综
合运用。
教学重点和难点
★三大改造手段及综合运用
第一节
我国监狱的行刑
一、行刑的概念
（一）概念
行刑即刑罚执行，是国家刑罚执行机关依
法将人民法院生效的刑事判决或裁定所确定
的刑罚内容付诸实施的刑事司法活动。
（二）特点
1、是刑事司法活动的重要组成部分。
2、主体是国家专门机关。
3、是行刑机关将审判机关所作出的生效
判决付诸实施 。
4、是实现刑罚目的的刑事司法活动。
二、行刑目的
（一）行刑目的的嬗变
（二）我国的行刑目的
我国行刑的直接目的是惩罚和改造罪犯，
根本目的为了预防和减少犯罪。
三、行刑的原则
行刑原则是指监狱机关在惩罚和改造
罪犯过程中所必须遵循的具有普遍约束
力和严格规范性的运行准则。
（一）行刑人道原则
行刑人道原则是刑罚先进性和进步性的必
然要求，真正把罪犯当“人”看，尊重罪犯
基本权利与尊重罪犯社会价值。
（二）行刑教育性原则
行刑教育性原则要求监狱在行刑活动中，
树立教育刑的观念，遵循教育活动的一般规
律，把教育贯穿于整个行刑过程中，寓教育
于惩罚、寓教育于管理、寓教育于劳动等各
个环节，有计划、有组织、强制实施以转变
罪犯世界观、矫正恶习、灌输文化科学知识
和培养生产技能，为实现行刑目的创造条
件。
（三）行刑个别化原则
行刑个别化原则是刑罚个别化在行刑司法
领域的体现和实现，要求行刑过程中采取不
同的内容、方法、措施去改造罪犯，体现因
人行刑，发挥行刑司法的最大功效。
（四）行刑社会化原则
行刑社会化原则要求调动一切积极因素，
特别是罪犯出狱后社会力量的救助，合力改
造罪犯并保证、巩固行刑司法效果，确保行
刑目的实现。
（五）行刑法治原则
行刑法治原则是现代刑事法治的必然要
求，是依法治监的具体体现。
（六）行刑目的性原则
行刑目的性原则是通过追求特定的行刑效
果来指导行刑活动，监狱行刑必须要最大限
度围绕改造罪犯、预防犯罪这一主题。
四、行刑过程
（一）行刑过程的概念
行刑过程是指监狱机关为实现行刑的目
的，遵循行刑的要求和规律，对罪犯依法执
行刑罚的全过程。
（二）行刑过程的构成---“三个阶段”
和 “两次转化”
五、行刑效应和行刑效率
（一）行刑效应
1、剥夺效应
2、感化效应
3、威慑效应 个别威慑效应
一般威慑效应
4、安抚效应
（二）行刑效率
监狱行刑效率是针对罪犯个体如何以
较短的有效刑期和较低的成本投入取得
预期的行刑效果。
第二节 我国监狱的改造原理
一、改造的概念
罪犯改造是指在监狱执行刑罚过程
中，通过监管、教育、生产劳动等手
段，促使罪犯转化思想、矫正恶习、增
长知识、掌握劳动技能，成为守法公民
和自食其力劳动者所进行的系统影响活
动。
二、改造的理论依据
（一）马克思主义、毛泽东思想关于罪
犯改造的理论依据
1、改造罪犯是无产阶级改造社会、改造人
类伟大事业的重要组成部分。
2、罪犯是可以改造的。
3、罪犯在一定条件下是可以改造好的。
4、关于罪犯劳动的学说：马克思主义劳动
观；辩证唯物主义实践论
（二）罪犯改造的哲学思想依据
（三）罪犯改造的科学理论依据
1、罪犯可以改造的生理学依据
2、罪犯可以改造的心理学依据
3、罪犯可以改造的行为学依据
三、改造的条件和特点
（一）改造的条件
1、改造的外部条件 改造罪犯的经济条件
改造罪犯的政治条件
2、改造的内部条件 罪犯改造的手段条件
罪犯改造的阶段条件
（二）改造的特点
1、指导思想的科学性：我国行刑充分遵循
和体现了马克思和毛泽东思想，改造罪犯工
作才取得了举世瞩目的伟大成就。
2、改造目的的明确性：虽然在不同历史时
期对改造目的表述不同，但“以改造人为宗
旨”的指导思想始终如一。
3、行刑制度的进步性
四、改造的局限性
（一）罪犯监狱化与社会化的矛盾
（二）封闭的监狱与开放的社会的矛盾
第三节 我国监狱改造手段的运用
一、改造手段概述
（一）监管改造手段
监管改造手段是指行刑机关对罪犯执行刑
罚、严格管束、规范行为、维护狱内秩序、
协调关系等所采取的方法和措施。
（二）教育改造手段
1、教育改造手段的概念
教育改造手段是指行刑机关对罪犯进行思
想政治、文化知识以及职业技术教育所采取
的方法和措施。
2、教育改造手段的特点
（1）具有法律强制性。
（2）具有改造目的性。
（3）具有适应罪犯变化的灵活性和针对性。
（4）教育内容侧重点不同。
（5）教育方法的特殊性。
3、教育改造手段的地位和作用 ---教育改
造是我国监狱制度重要组成部分，是实现无
产阶级改造社会改造人伟大事业的重要手
段；教育改造在转化罪犯思想、矫正恶习、
灌输知识、培养技能中起主导作用。
4、监狱干警在教育改造中的作用
（三）劳动改造手段
1、劳动改造手段的概念
劳动改造手段是指行刑机关组织罪犯参加
生产劳动，促其转变思想、矫正恶习、培养
劳动技能所采取的方法和措施。
2、劳动改造手段的特性
（1）教育改造性
（2）法制强制性
（3）文明人道性
（4）效益二重性
3、劳动改造手段的作用
（1）有助于罪犯转化思想，树立正确人生观
和世界观。
（2）有助于矫正恶习，养成遵纪守法的良好
习惯。
（3）有助于罪犯学习生产技能，成为有用之
材。
（4）有助于增强罪犯身心健康。
二、改造手段的运用
（一）罪犯改造手段之间联系
1、具有共同的目标和任务
2、相互影响，相互作用
3、相互制约，相互转化
（二）改造罪犯手段的综合运用
1、劳动与教育相结合原则
2、管理与教育相结合原则
3、劳动与管理相结合原则
三、改造质量及其评价
（一）改造质量的概念
改造质量是指罪犯在服刑过程中受矫正改
造的作用而使自身的思想、情感、能力以及
行为习惯发生了符合社会要求的变化程度。
（二）改造质量评价的意义
罪犯改造质量的评价是指按照重新社会化
的要求，对罪犯在刑满释放前思想转变、恶
习矫正、遵守社会公德、文化知识和职业技
能掌握、良好行为方式养成等程度的综合评
价。
（三）改造质量评价的标准和方法
1、改造质量评价的标准 守法性标准
适应性标准
教养性标准
2、改造质量评价的方法
在评价方法上，可将改造质量标准逐项量
化分值。
●复习思考题
1、我国改造罪犯有哪些基本手段？
2、罪犯改造质量及其评价。