Transcript SQ5174, Ledning och organisering av socialt arbete, 25,0

SAMHÄLLSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN
SQ5174, Ledning och organisering av socialt arbete, 25,0
högskolepoäng
Management and Organization of Social Work, 25.0 higher education
credits
Avancerad nivå/Second Cycle
1. Fastställande
Kursplanen är fastställd av Institutionen för socialt arbete 2013-12-10 och senast reviderad 2014-06-02. Den
reviderade kursplanen gäller från och med 2014-08-28.
Utbildningsområde: Samhällsvetenskapligt 40 %, Vård 60 %
Ansvarig institution: Institutionen för socialt arbete
2. Inplacering
Kursen är en kärnkurs på avancerad nivå och ingår i socionomprogrammet omfattande 210 högskolepoäng
samt i masterprogrammet i socialt arbete. Kursen ges även som fristående kurs.
A1N
Huvudområde
Socialt arbete
Fördjupning
A1N, Avancerad nivå, har endast kurs/er på
grundnivå som förkunskapskrav
3. Förkunskapskrav
För tillträde till kursen krävs att den studerande genomgått termin 1 - 5 samt 7,5 högskolepoäng från termin 6,
enligt utbildningsplan för socionomprogrammet vid Göteborgs universitet, med godkänt resultat eller
socionomexamen omfattande 210 högskolepoäng, alternativt kandidatexamen i socialt arbete omfattande 180
högskolepoäng eller kandidatexamen med motsvarande teoretisk kompetens med minst 60 högskolepoäng i
socialt arbete eller annat närliggande ämne. Därutöver krävs språkkunskaper motsvarande svenska 3/B och
engelska 5/A.
2/ 3
4. Innehåll
Kursen binder samman och utvecklar kunskaper och färdigheter om ledning och organisering av socialt
arbete som tidigare förvärvats. Detta omfattar bl.a. förmåga till reflektion och analys samt fördjupade
kunskaper, förberedelser och färdigheter för utövande och ledning av professionellt socialt arbete.
I kursen ingår också att studenten skall identifiera och reflektera över sina förvärvade kunskaper relaterade till
kunskapsbildning, teorier och metoder i organisering och ledning av socialt arbete samt kunna identifiera sitt
- och områdets - behov av ytterligare kunskap. Särskild vikt läggs vid studentens etiska och kritiskt grundade
ställningstaganden i professionella lednings- och organiseringssammanhang.
Kursen omfattar två delar och tar sin utgångspunkt i såväl forskning inom kunskapsområdet som det sociala
arbetets ledning och praktik i ett svenskt och internationellt perspektiv.
• Centrala teoribildningar för organisering och samverkan relaterat till det sociala arbetet fördjupas.
Ytterligare fördjupning sker genom en jämförelse mellan dessa teoribildningar inklusive perspektiv på
profession, tillfällig organisering, kvalitetsarbete samt aktuella managementteorier.
• Centrala teoribildningar och metoder relaterade till verksamhetsledning, chef/ledar- och medarbetarskap
inom det sociala arbetets fält behandlas, och en fördjupning avseende arbets- och organisationsfrågor med
betydelse för ledare och ledda. Härvid läggs speciell vikt vid ekonomin och arbetsrättens betydelse samt
att utveckla studentens förmåga att analysera och hantera kommunikation, kriser och konflikter på grupporganisations-, och individnivå.
5. Mål
Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna:
Kunskap och förståelse
• redogöra för aktuell forskning och förklara centrala teoribildningar inom ledning och organisering av
socialt arbete samt fördjupa och problematisera dessa utifrån samhällsvetenskapliga perspektiv på makt
och etik på grupp-, organisations-, och samhällsnivå
• problematisera centrala teoribildningar vad gäller organisering, samverkan och ledning inklusive aktuella
managementteorier och metoder
• övergripande redogöra för teorier och metoder för utvärdering av socialt arbete
Färdighet och förmåga
• kontrastera och värdera olika former för ledning av socialt arbete
• tillämpa relevanta lagar och avtal för organisering och ledning av socialt arbete
• tillämpa ekonomiska grundbegrepp
Värderingsförmåga och förhållningssätt
• analysera och kritiskt granska olika utformningar av organisering och ledning samt dess konsekvenser
• visa insikt om betydelsen av lagarbete och samverkan med andra yrkesgrupper och brukare
• reflektera över det egna professionella handlandet, attityder och värderingar i egenskap av chef/ledare och
medarbetare, speciellt avseende kommunikation, kriser och konflikthantering
• identifiera och värdera sina kunskaper och färdigheter samt tydliggöra framtida kunskapsbehov inom
socialt arbete
6. Litteratur
3/ 3
Se bilaga.
7. Former för bedömning
Kursen examineras genom två individuella skriftliga inlämningsuppgifter som seminariebehandlas samt ett
projektarbete som genomförs och redovisas i grupp. Därutöver genom aktivt deltagande i fem övningar och
seminarier med därtill hörande dokumentation.
Student äger rätt till byte av examinator efter att ha underkänts två gånger på samma examination, om det är
praktiskt möjligt. En sådan begäran ställs till institutionen och skall vara skriftlig.
I det fall en kurs har upphört eller genomgått större förändringar garanteras tillgång till minst tre provtillfällen
(inklusive ordinarie provtillfälle) under en tid av åtminstone ett år med utgångspunkt av kursens tidigare
uppläggning.
8. Betyg
Betygsskalan omfattar betygsgraderna Underkänd (U), Godkänd (G), Väl godkänd (VG).
Projektarbetet och seminarierna bedöms med G respektive U. För Godkänd (G) krävs att alla
examinationsuppgifter är uppfyllda och godkända. För Väl Godkänd (VG) krävs dessutom att studenten har
VG på minst en av de individuella inlämningsuppgifterna.
9. Kursvärdering
Kursen utvärderas skriftligen på GUL i samband med kursens avslutande. En muntlig utvärdering görs i
mitten av kursen samt i anslutning till kursavslut.
10. Övrigt
Undervisningsspråk: svenska.
Institutionen för socialt arbete
SQ5174, Ledning och organisering av socialt arbete, 25
högskolepoäng
Avancerad nivå
SQ5174, Management and Organization of Social Work, 25 credits
Second Cycle
Litteraturlistan fastställd av proprefekt 2014-06-02 att gälla från höstterminen 2014.
Almqvist, Roland (2006): New Public Management: NPM: om konkurrensutsättning, kontrakt och
kontroll. Malmö: Liber. 150 s.
Alvesson Mats & Sveningsson, Stefan (2012): Organisationer, ledning och processer. Lund:
Studentlitteratur. 505 s.
Axelsson, Runo & Bihari Axelsson, Susanna (2006): ”Integration and Collaboration in Public Health:
A Conceptual Framework” i International Journal of Health Planning Management 21(1). ss. 75-88.
13 s.
http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/hpm.826/abstract
Bevan, Gwyn & Hood, Christopher (2006): “What’s measured is what matters: targets and gaming in
the English public health system” i Public Administration 84 (3). ss 517-538. 21 s.
http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/j.1467-9299.2006.00600.x/full
Brorström, Björn, Haglund, Anders & Solli, Rolf under medverkan av Falkman, Pär & Malmer,
Stellan(2005): Förvaltningsekonomi: en bok med fokus på organisation, styrning och redovisning i
kommuner och landsting. Lund: Studentlitteratur. Urval ca 100 s.
Burton, Judith & van den Broek, Diane (2009): ”Accountabel and Countable: Information
Management Systems and the Bureaucratization of Social Work” i Brittish Journal of Social Work 39
(7). ss 1326-1342. 16 s.
http://bjsw.oxfordjournals.org/content/39/7/1326.abstract
DiMaggio, Paul J. & Powell, Walter W. (1983): ”The Iron Cage Revisited: Institutional Isomorphism
and Collective Rationality in Organizational Fields” i American Sociological Review 48(2). ss 147160. 13 s. https://www.google.se/url?
sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&ved=0CC4QFjAA&url=https%3A%2F
%2Fwww.ics.uci.edu%2F~corps%2Fphaseii%2FDiMaggioPowell-IronCageRevisitedASR.pdf&ei=JSpaUuUDsXMygPh6YDIDg&usg=AFQjCNHkU0nBJ_s5JwraJ9gfdk9hkYWxzw&bvm=bv.65397613,d.b
GQ&cad=rja
Fihn, Glenn (2014) kompendium.
Forsberg Kankkunen T. (2010): ”Sociala relationer och makt i genusmärkta verksamheter” i
Härenstam, Annika & Bejerot, Eva (2010): Sociala relationer i arbetslivet: studier från föränderliga
arbetsplatser. Malmö: Gleerups Utbildning. ss 83-100. 17 s.
140602/il
2/3
Fransson, Susanne (2013): Yttrandefrihet och whistleblowing: om gränserna för anställdas kritikrätt.
Stockholm: Premiss. 173 s.
Göransson, Håkan Gabinus & Grape, Bengt (2013): Arbetsrätten: en introduktion. Stockholm:
Norstedts juridik. 6 uppl. 133 s.
Hasenfeld, Yeheskel (2010): Human Services as Complex Organizations. Los Angeles: Sage. 595 s.
Urval ca 300 s.
Hugman, Richard (2013): Culture, values and Ethics in Social Work: Embracing Diversity. New York:
Routledge. 163 s.
Höjer, Staffan & Forkby, Torbjörn (2011): ”Care for Sale: The Influence of New Public Management
in Child Protection in Sweden” i British Journal of Social Work 41(1). ss. 93-110. 17 s.
http://bjsw.oxfordjournals.org/content/early/2010/04/21/bjsw.bcq053.full
Jensen Christian, Johansson Staffan & Löfström Mikael (2007): Projektledning i offentlig miljö.
Stockholm: Liber. 201 s.
Kanter, Rosabeth Moss (1993): ”Numbers: Minorities and Majorities” i Kanter, Rosabeth Moss
(1993): Men and women of the corporation. New York: Basic Books. ss 206-212. 12 s.
Konkurrensverket (2014): Upphandlingsreglerna – en introduktion. 73 s.
http://kkv.se/upload/Filer/Trycksaker/Infomaterial/Upphandlingsreglerna.pdf
Konkurrensverket (2012): Miljöhänsyn och sociala hänsyn i offentlig upphandling. 71 s.
http://kkv.se/upload/Filer/Trycksaker/Infomaterial/miljokrav_upphandling.pdf
Konkurrensverket (2011): Lagen om valfrihetssystem, en introduktion. 28 s.
http://kkv.se/upload/Filer/Trycksaker/Infomaterial/valfrihetssystem_intro.pdf
Lennéer Axelson, Barbro & Thylefors, Ingela (2013): Konflikter: uppkomst, dynamik och hantering.
Stockholm: Natur och kultur. 310 s.
Liljegren, Andreas (2008): ”Byråkrater, flummare och andra: om mikropolitiska konstruktioner på
socialkontor” i Socionomens forskningssupplement 23. ss 15-27. 12 s.
Liljegren, Andreas & Parding, Karolin (2010): ”Ändrad styrning av välfärdsprofessioner: exemplet
evidensbasering i socialt arbete” i Socialvetenskaplig tidskrift 3-4. ss 270-288. 18 s.
http://www.socialvetenskap.se/forskning/andrad-styrning-av-valfardsprofessioner-exempletevidensbasering-i-socialt-arbete/
Lipsky, Michael (1976): “Toward a theory of street-level bureaucracy” i Hawley, Willis D. (1976):
Theoretical perspectives on urban politics. Englewood Cliffs, N.J: Prentice Hall. ss 196-213. 17 s.
Mintzberg, Henry (1980): ”Structure in 5’s: A Synthesis of the Research on Organization Design” i
Management Science 26(3). ss 322-341. 19 s.
http://web.b.ebscohost.com.ezproxy.ub.gu.se/ehost/detail?sid=c16200a4-af65-4c1e-a999c5f440b3946f%40sessionmgr115&vid=1&hid=120&bdata=JnNpdGU9ZWhvc3QtbGl2ZQ%3d
%3d#db=buh&AN=7361248
Rothstein, Bo (red.) (2010): Politik som organisation: förvaltningspolitikens grundproblem.
Stockholm: SNS Förlag. 296 s.
Sallnäs, Marie & Wiklund, Stefan (2011): ”Privata utförare av välfärdstjänster: om marknad och
konkurrensutsättning inom individ- och familjeomsorgen” i Socionomen 8. ss 23-27. 4 s.
Szücs, Stefan (2004): “Omorganisation och ohälsa. Skyddsombuden vid kommunala arbetsplatser och
förändringsarbetet” i Arbete och hälsa 14. 42 s.
https://gupea.ub.gu.se/handle/2077/4328
Szücs, Stefan & Strömberg, Lars (2009): ”The more things change, the more they stay the same: The
3/3
Swedish local government elite between 1985 and 2005” i Local Government Studies 35(2). ss 251270. 19 s.
Thylefors, Ingela (2007): Ledarskap i human service-organisationer. Stockholm: Natur och kultur. 250
s.
Vahtera, Jussi & Virtanen, Marianne (2013): “The health effects of major organisational changes” i
Occupational & Environmental Medicine 70 (10). ss 677-678. 2 s.
http://oem.bmj.com/content/early/2013/08/12/oemed-2013-101635
Weber, Max (1990): ”Legitimate Authority and Bureaucracy” i Pugh, Derek S. (Ed)(1997):
Organization Theory: Selected Readings. London: Penguin. ss 3-15. 12 s.
Artikel/ar tillkommer i samband med temat Projektarbete: Ledning och organisering av socialt arbete
på ca 100 sidor.