Transcript SW2220, Mäns våld mot kvinnor, 15,0 högskolepoäng Men´s

SAMHÄLLSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN
SW2220, Mäns våld mot kvinnor, 15,0 högskolepoäng
Men´s Violence against Women, 15.0 higher education credits
Avancerad nivå/Second Cycle
1. Fastställande
Kursplanen är fastställd av Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden 2006-11-20 och senast reviderad 201209-11 av Institutionen för socialt arbete. Den reviderade kursplanen gäller från och med 2013-01-19.
Utbildningsområde: Samhällsvetenskapligt 100 %
Ansvarig institution: Institutionen för socialt arbete
2. Inplacering
Kursen är en fördjupningskurs och ingår i masterprogrammet i socialt arbete omfattande 120 högskolepoäng.
Kursen ges även som fristående kurs.
Huvudområde
Socialt arbete
Fördjupning
A1F, Avancerad nivå, har kurs/er på avancerad nivå
som förkunskapskrav
3. Förkunskapskrav
För att vara behörig till kursen krävs socionomexamen omfattande 210 högskolepoäng, alternativt
kandidatexamen i socialt arbete omfattande 180 högskolepoäng eller kandidatexamen i annat näraliggande
område. Därutöver krävs genomförda kärnkurser på avancerad nivå i socialt arbete omfattande minst 15
högskolepoäng (detta ingår i en socionomexamen om 210 högskolepoäng) eller motsvarande kunskaper samt
språkkunskaper motsvarande svenska B och engelska A.
4. Innehåll
Kursen behandlar teoretiska förklaringsmodeller till mäns våld mot kvinnor såväl som omfattningen av och
olika former av mäns våld mot kvinnor och våldets konsekvenser i ett nationellt och internationellt
perspektiv. Samhällets skyldigheter och ansvar liksom den rättsliga processen behandlas. Läkningsprocesser
samt kvinnors organisering och strategier för självhjälp och empowerment gås igenom. Bemötande och
professionell hjälp diskuteras.
2/ 3
5. Mål
Efter avslutad kurs skall den studerande kunna
Kunskap och förståelse
• redogöra för förekomsten av, formerna för och konsekvenserna av mäns våld mot kvinnor i ett nationellt
och internationellt perspektiv
• redogöra för olika teoretiska perspektiv på orsaker till mäns våld mot kvinnor, på misshandels- och
övergreppsrelationer samt även hedersrelaterat våld och barns speciella utsatthet
• redogöra för olika teoretiska perspektiv på läkande- och överlevnadsprocesser
Färdighet och förmåga
• identifiera olika gruppers speciella utsatthet och ge förslag till och utveckla adekvata handlingsstrategier
och förhållningssätt
• värdera aktuell forskning och samhällets policydokument om mäns våld mot kvinnor
Värderingsförmåga och förhållningssätt
• kritiskt reflektera över yrkesroll och professionellt förhållningsätt i arbetet med mäns våld mot kvinnor.
6. Litteratur
Se bilaga.
Litteaturlista kommer att finnas tillgänglig 4 veckor innan kursen startar.
7. Former för bedömning
Kursen examineras genom 5 skriftliga inlämningsuppgifter. Alla inlämningsuppgifter måste uppnå betyget G
för att godkännas på kursen. Kursens slutbetyg är en sammanvägning av betygen på inlämningsuppgifterna
samt med hänsyn tagen till muntliga prestationer på seminarier. Deltagande i seminarier är obligatoriskt.
Den studerande skall ges möjlighet till åtminstone ett omtentamenstillfälle under en tid av ett år från kursens
start därefter sker omtentamen i samband med ordinarie tentamenstillfälle.
Student äger rätt till byte av examinator efter att ha underkänts två gånger på samma examination, om det är
praktiskt möjligt. En sådan begäran ställs till institutionen och skall vara skriftlig.
I det fall en kurs har upphört eller genomgått större förändringar bör den studerande garanteras tillgång till
minst tre provtillfällen (inklusive ordinarie provtillfälle) under en tid av åtminstone ett år med utgångspunkt
av kursens tidigare uppläggning.
8. Betyg
Betygsskalan omfattar betygsgraderna Underkänd (U), Godkänd (G), Väl godkänd (VG).
3/ 3
För godkänt betyg (G) krävs att samtliga mål ovan uppfylls. För väl godkänd (VG) krävs dessutom en mycket
god förmåga att sammankoppla teoretiska analyser med praktiska konsekvenser, en självständig och god
analytisk förmåga samt att de skriftliga inlämningsuppgifterna uppfyller högt ställda akademiska krav på
struktur, språkbehandling samt presentation.
9. Kursvärdering
Kursen utvärderas skriftligt i ett särskilt utvärderingsprotokoll vid kursens slut. Förändringar av kursens
innehåll, litteratur och pedagogik presenteras vid nästa kursintroduktion.
10. Övrigt
Undervisningsspråk: svenska.
Förtur ges till deltagare i "Teoretisk och praktisk yrkesintroduktion i Göteborgs stad" (TPY).
Institutionen för socialt arbete
SW2220, Mäns våld mot kvinnor, 15 högskolepoäng
Avancerad nivå
SW2220, Men’s Violence against Women, 15 credits
Second Cycle
Litteraturlistan är fastställd av prefekten 2005-06-16 med ändring av institutionsstyrelsen 2009-0602, 2011-05-31. Med ändring av proprefekt 2013-11-28 att gälla från vårterminen 2014.
Björktomta, Siv-Britt (2012): Om patriarkat, motstånd och uppbrott: tjejers rörelser i sociala rum.
Malmö: Égalité. ss 147-227. 80 s.
Carlsson, Ninni (2009): Avslöjandets tid: kvinnors bearbetning av sexuella övergrepp. Göteborg:
Institutionen för socialt arbete, Göteborgs universitet. ss 15-42, 175-320, 355-415. 232 s.
Ekbrand, Hans (2006): Separationer och mäns våld mot kvinnor. Göteborg: Department of Sociology,
Göteborgs universitet. Kapitel 1-2. 20 s.
http://gupea.ub.gu.se/handle/2007/546
Eriksson, Maria (2003): I skuggan av Pappa: familjerätten och hanteringen av fäders våld. Stehag:
Gondolin. 368 s.
http://www.avhandlingar.se/avhandling/d04adfd3d2/
Handlingsplan för att bekämpa mäns våld mot kvinnor, hedersrelaterat våld och förtryck samt våld i
samkönade relationer. (2008). Stockholm: Riksdagen. 40 s.
http://www.sweden.gov.se/sb/d/9761/a/92142
Heimer, Gun & Sandberg, David (red.)(2008): Våldsutsatta kvinnor: samhällets ansvar. Lund:
Studentlitteratur. 324 s.
Heise, Lois, Ellsberg, Mary & Gottemoeller, Megan (1999): ”Ending Violence Against Women” i
Population Reports 27 (4). ss 1-44. 43 s.
http://www.vawnet.org/advanced-search/summary.php?doc_id=272&find_type=web_desc_GC
Holmberg, Carin/Enander, Viveka (2011): Varför går hon?: om misshandlade kvinnors
uppbrottsprocesser. Lund: Studentlitteratur. 203 s.
Johansson, Kenneth (red) (2005): Hedersmord: tusen år av hederskulturer. Lund: Historiska media. ss
15-46. 31 s.
Kelly, Liz (1991): Surviving Sexual Violence. Cambridge: Polity. 273 s.
Krug, Etienne G, Dahlberg, Linda L, Mercy, James A, Ziwi, Anthony B & Lozano, Rafael (red)
(2002): World report on violence and health. Genève: World Health Organization. ss 87-113, 147-174.
53 s.
http://www.who.int/violence_injury_prevention/violence/world_report/en/
Lundgren, Eva (2001): Slagen dam: mäns våld mot kvinnor i jämställda Sverige: en
omfångsundersökning. Umeå: Brottsoffermyndigheten. 86 s.
http://www.brottsoffermyndigheten.se/sokresultat?query=Slagen%20dam:%20m%C3%A4ns%20v
131128/il
2/2
%C3%A5ld%20mot%20kvinnor%20i%20j%C3%A4mst%C3%A4llda%20Sverige:%20en%20omf
%C3%A5ngsunders%C3%B6kning.
Lundgren, Eva (2004): Våldets normaliseringsprocess. Stockholm: Riksorganisationen för
kvinnojourer och tjejjourer i Sverige (ROKS). 36 s.
Steen, Anne-Lie (2003): Mäns våld mot kvinnor: ett diskursivt slagfält: reflektioner kring
kunskapsläget. Göteborg: Sociologiska institutionen, Göteborgs universitet.136 s.
http://gupea.ub.gu.se/handle/2077/35
Wendt Höjer, Marie (2002): Rädslans politik: våld och sexualitet i den svenska demokratin. Malmö:
Liber ekonomi. 209 s.
Tillkommer kompendium ”Teoretiska perspektiv på mäns våld mot kvinnor”. Ca 100 s. Tillhandahålls
vid kursintroduktionen.
Startdatum:
20 januari
Antal studenter:
ca 16
Kursansvarig:
Ninni Carlsson
tel: 031-786 6374
e-post: [email protected]