Transcript handlingsplan 2015 - Institutionen för historiska studier

 HANDLINGSPLAN 2015-­‐2017 & VERKSAMHETSPLAN 2015 INSTITUTIONEN FÖR HISTORISKA STUDIER DATUM: 2014-­‐09-­‐15 FASTSTÄLLD AV: Prefekt och IR KONTAKTPERSON: Göran Malmstedt Dnr: V 2014/754 FORSKNING SOM PÅVERKAR Mål och strategier enligt Vision 2020 Vårt mål är att Göteborgs universitet år 2020 har internationellt ledande forskningsmiljöer inom samtliga vetenskapsområden. Vår forskning är nyskapande och präglas av mångvetenskapligt samarbete. Den är utbildningsanknuten och i nära kontakt med omvärlden. Aktiv rekrytering skapar kvalitet Därför ska vi: • satsa på extern och särskilt internationell rekrytering vid alla nyanställningar • aktivt rekrytera och stödja lovande unga forskare och ge dem goda arbetsförutsättningar • engagera internationellt ledande forskare som gästforskare i varje forskningsmiljö • utveckla organisationen för mottagande av gästforskare Utbildningsanknuten forskning med både bredd och spets Därför ska vi: • vidareutveckla vår spetsforskning • stödja forskning som stärker utbildning på grundnivå och avancerad nivå • arbeta för att förstärka den externa forskningsfinansieringen, särskilt från internationella finansiärer Samverkan över ämnes-­‐ och fakultetsgränser Därför ska vi: • satsa på nyskapande forskning i gränslandet mellan etablerade discipliner och stödja lovande ämnesområden • utveckla och stödja centrumbildningar som en del av universitetets profil • uppmuntra externa forskningsuppdrag som stödjer universitetets verksamhetsinriktning Väl fungerande infrastruktur Därför ska vi: • säkerställa en kvalificerad infrastruktur för forskning • uppmuntra samarbete med både lärosäten och andra organisationer i infrastrukturfrågor, såväl nationellt som internationellt • lyfta fram den kvalificerade infrastrukturens roll som mötesplats i våra internationella samarbeten Kreativa forskningsmiljöer Därför ska vi: • utveckla befintliga och skapa nya arenor för möten, seminarier och debatt • stimulera gränsöverskridande samarbeten Kvalitetsdriven forskning Därför ska vi: • utveckla verktyg för att kunna identifiera starka och svaga forskningsmiljöer • senast 2020 ha genomfört en uppföljning av forskningsutvärderingen, RED 10. 2 (17) Vårt mål för perioden 2015 – 2017 God forskning förutsätter en välintegrerad institution som går i täten för utvecklingen inom de tre ämnesområdena, antikens kultur och samhällsliv, arkeologi och historia, men som också satsar på att skapa olika former av integrerade inriktningar och som utnyttjar och profilerar olika styrkeområden hos de tre ämnena. God forskning förutsätter också en kultur som stödjer och underbygger en kreativ och internationell forskningsmiljö. Den bästa forskningen uppstår nästan alltid i ett öppet och kreativt samspel mellan forskare av olika nationaliteter, generationer och kön. En produktiv forskningsmiljö förutsätter också ett närasamspel mellan forskarutbildning, forskarseminarier och en internationell forskningsmiljö. Förslagen till forskningsstrategi skall således samverka tätt med motsvarande förslag för forskarutbildning och internationalisering. Vi kan både invitera forskare och sända egna doktorander och forskare utomlands för att uppnå våra mål -­‐ en kreativ och produktivforskningsmiljö som håller internationell standard. Vi kan också belöna de forskare som söker externa forskningsmedel och publicerar sig, då båda dessa faktorer har direktbetydelse för den prestationsbaserade tilldelningen som institutionen erhåller i forskningsanslag. Vi måste investera för att få avkastning. Om man studerar vår strategiplan för 2010-­‐2012, så finns där en hel del som vi nu haruppnått (som hällristningsinstitutet och kulturarvssatsningen), men där finns också annat som vi bör fortsätta med då det har visat sig vara effektivt och samtidigt har vi nu också tillfälle till nytänkande Vår handlingsplan för perioden 2015 -­‐ 2017 Följande åtgärder föreslås för att uppnå målen för institutionens forskning: • Institutionen stödjer att lärare/forskare kan delta i minst två konferenser(nationella/internationella) per år samt gör forskningsuppehåll i utlandet. • Det skall även fortsättningsvis ges ekonomiskt stöd till lärare/forskare för att framställa projektansökningar, liksom det skall ges stöd för språkgranskning i samband med internationell publicering. • Varje ämne bör årligen hålla ett större internationellt seminarium eller minikonferens som ett aktuellt forskningsämne med deltagande av internationella forskare. Institutionen stöder och kan komplettera de medel som kan fås från annat håll. • Varje ämne bör invitera minst 1-­‐2 gästföreläsare per termin, vilka också kan föreläsa på grundkurser och avancerad nivå, där det är relevant, samt i förekommande fall också samspela med forskarutbildningens seminarier. • Kartläggningen av institutionens olika forskarnätverk används som utgångspunkt för en strategisk diskussion om stöd till vidareutveckling. • Gästforskare i nätverk koordineras med forskarseminarier etc. Kulturarvssatsningen och kulturarvsakademien bör utnyttjas optimalt i relation till pågående och nya forskningsprojekt, seminarier etc. för att tillvarata synergieffekter • Arbeta aktivt med att finna potentiella kandidater till Wallenberg Academy Fellow, Kerstin Hesselgren-­‐professur, Humboldtstipendiat etc. 3 (17) Vår verksamhetsplan för 2015 • Genomföra en analys av de publikationer som produceras vid institutionen med tanke på initiering av forskningssamarbete och med vikt på att öka mängden internationell publicering. • Ta fram en strategi för internationell publicering. • Kartläggningen och analysen av de forskningsnätverk som finns på institutionen vidareutvecklas. • En samlad översikt, som uppdateras kontinuerligt, rörande gästforskare, gästföreläsare och konferenser som hålls på institutionen fullföljs. • För att stärka forskningens synlighet och för att inspirera genomförs en forskardag fredag 12 juni 2015 vilken också fungerar som terminsavslutning/sommarfest. • Ett projektseminarium arrangeras i början av året for ansökningar till VR och RJ. • Åtgärder för att bättre integrera postdokar i institutionens verksamhet vidareutvecklas. • Den ämnesövergripande internationella konferensen Healthcare: Supply and Demand in Prehistory and History äger rum i maj 2015. • Utreda förutsättningarna för, och planlägga, en internationell konferens – som inbegriper institutionens tre ämnen – inför 2017. • Ämnesövergripande föreläsningar med internationella gästföreläsare. Så följer vi upp och återkopplar Handlingsplan och verksamhetsplan följs upp kontinuerligt i ledningsgruppen och institutionsrådet. Handlingsplanen revideras årligen. Verksamhetsplanen behandlas i institutionsrådet och relateras till avsättningar i budget samt mot årets slut till utfall och resultat. 4 (17) UTBILDNING SOM FÖRNYAR Mål och strategier enligt Vision 2020 Vårt mål är att utbildningen vid Göteborgs universitet år 2020 kännetecknas av hög vetenskaplig och konstnärlig kvalitet, med pedagogisk excellens och en uttalad internationell profil. Parallellt med utvecklingen av utbildningsprogram ska universitetet ta ansvar för bildning och livslångt lärande genom ett brett utbud av fristående kurser. Pedagogisk excellens Därför ska vi: • skapa en pedagogisk akademi i syfte att ge pedagogisk utveckling och meritering en större tyngd • ge lärare möjligheter att fördjupa sitt pedagogiska arbete på vetenskaplig och konstnärlig grund genom universitetsgemensamma seminarier om utbildning • pröva möjligheten till en särskild pedagogisk karriärväg • stimulera utvecklingen av goda pedagogiska miljöer Internationell profil Därför ska vi: • öka det internationella utbytet av studenter, lärare och administratörer • stödja utbildningsmiljöer som systematiskt arbetar med internationalisering • utveckla spetsutbildningar med global attraktionskraft Både bredd och spets Därför ska vi: • vara ett universitet präglat av mångfald och med hög kvalitet i utbildningarna • erbjuda studenterna många utbildningsingångar på alla nivåer • utveckla spetsutbildningar, särskilt på avancerad nivå, i nära kontakt med forskningen • erbjuda studiegångar för särskilt kvalificerade studenter • aktivt arbeta med breddad rekrytering och stärka kontakterna med skolan Både program och fristående kurser Därför ska vi: • svara mot studentkraven på tydliga utbildningsvägar riktade mot yrkeslivet • erbjuda ett brett utbud av fristående kurser och särskilt beakta deras betydelse för det livslånga lärandet • utveckla modeller för att integrera programkurser och fristående kurser i syfte att erbjuda fler studiegångar • öka utbudet av nätbaserade fristående kurser Bildning och livslångt lärande Därför ska vi: • utveckla modeller för att möjliggöra ett bildningsperspektiv i alla utbildningar • aktivt lyfta fram universitetets roll för kunskapsbildningen i samhället och det livslånga lärandet • erbjuda uppdragsutbildningar samt genomföra vidareutbildning för olika yrkeskategorier 5 (17) Spetsutbildning på forskarnivå Därför ska vi: • bredda rekryteringen samt kvalitetssäkra formerna för antagning och handledning • arbeta för att utbildning på forskarnivå blir en viktig merit på arbetsmarknaden även utanför akademin • öka rekryteringen av doktorander med extern anställning • utveckla internationella utbytesprogram för studerande på forskarnivå Kvalitetsdriven utbildning Därför ska vi: • senast 2020 ha genomfört en utvärdering av de fristående kurserna • senast 2020 ha genomfört en uppföljning av programutvärderingen BLUE11 Vårt mål för perioden 2015 – 2017 Institutionens tre ämnen präglas av historiska och humanistiska perspektiv som också i fortsättningen ska stimulera en dynamisk samverkan mellan grundutbildning, forskarutbildning och forskning. Vårt överordnade mål är att utbildningen vid institutionen kännetecknas av en hög vetenskaplig och pedagogisk kvalitet där den internationella profilen är stark. Inom utbildningen har institutionen vidare som mål att utökaanvändningen av digitala verktyg och miljöer i undervisning och handledning. Grundutbildning Institutionen ska verka för att vårt utbud av utbildningar svarar mot behov hos både studenter och omvärlden. Parallellt med utvecklingen av utbildningsprogram kommer institutionen ta ansvar för bildning och livslångt lärande genom ett brett utbud av friståendekurser, både i campusform men också som nätbaserade kurser. Därtill arbetar vi vidare med att upprätthålla hög kvalitet på de kurser vi medverkar med inom andra institutions-­‐och fakultetsövergripande/-­‐gemensamma programutbildningar. Vidare kommer institutionen att aktivt arbeta för att utveckla arbetsmarknadsanknutna inslag i utbildningen och på detta sätt öka kontaktytorna gentemot omvärldens aktörer. Det internationella anslaget inom utbildningens alla nivåer kommer att stärkas ytterligare. Forskarutbildning Forskarutbildningen i institutionens tre ämnen ska också i fortsättningen hålla hög kvalitet, det dynamiska utbytet ämnena emellan ska vidmakthållas och det internationella inslaget ska stärkas ytterligare. Parallellt med utvecklandet av kurser och samarbetsformer mellan institutionens ämnen kommer institutionen att verka för ett stärkt samarbete med fakultetens övriga historiskt inriktade ämnen, med lärosäten inom och utom Sverige, samt med utbildnings-­‐ och kulturinstitutioner utanför akademin. Vår handlingsplan för perioden 2015 -­‐ 2017 Inom ramen för utbildningen på grund-­‐ och avancerad nivå ska institutionen: • Utveckla instrument för att säkerställa fortsatt hög kvalitet inom utbildningen. Exempel på åtgärder här är utvecklandet av tydliga rutiner för hur kursvärderingarna följs upp och införandet av externa censorer för självständiga arbeten. 6 (17) •
Arbeta fram tydliga strategier för personalens pedagogiska vidareutbildning samt sträva mot ökad ämnesdidaktisk kompetens hos de lärare som verkar inom lärarutbildningen. Hit räknas också ett arbete med att stärka vår profil som lärar-­‐
utbildningsinstitution och integrationen av institutionens ämnen i utbildningen av blivande historielärare •
På olika sätt öka kontaktytorna mellan olika nivåer inom grundutbildningen samt mellan grundutbildningen, forskarutbildningen och den forskning som bedrivs på institutionen. Ett annat sätt att vidga kontaktytorna är att ytterligare öka praktikinslaget i våra utbildningar utbildningen samt öka närvaron av föreläsare från olika externa verksamheter. •
Vidareutveckla olika typer av fältkurser och exkursionsmoment för samtliga ämnen på institutionen samt utöka kursutbudet på engelska, både på grundutbildningsnivå som avanceradnivå. Utveckla nya gemensamma kurser på grund-­‐ och avancerad nivå samt vidareutveckla arbetet med ämnessamordning i befintliga kurser. Sondera möjligheter för att utveckla gemensamma, ämnesöverskridande program • Kartlägga behov av och möjligheter för uppdragsutbildning riktad mot sektorer utanför universitetet samt undersöka möjligheterna för att skapa kurser som riktar sig till andra delar av universitetet. • Öka genomströmningen genom kontinuerliga, riktade genomlysningar av kursinnehåll, pedagogik och kursstrukturer. Hit hör också ett arbete med vidareutveckling av informationsmaterial om kurser och kursmoment till studenterna. Inom ramen för forskarutbildningen ska institutionen: • Tillvarata, tydliggöra och vidareutveckla rutiner för utlysning av doktorandtjänster och antagning till forskarutbildning vilka kan säkra en bred och högklassig rekrytering. Detta kan ske genom internationella utlysningar, sakkunnigbedömning i respektive ämne i samverkan med en institutionsövergripande och kollegialt förankrad urvalsprocess, samt aktivt arbete för att öka extern finansiering. • Stödja åtgärder som kan bidra till en ökad genomströmning. Detta kan ske genom regelbunden ämnesövergripande utbildningsverksamhet såsom kurser, seminarier och temadagar, bonustid för dem som blir klara inom doktorandtjänstens tidsramar samt ett tillvaratagande och vidareutvecklande av institutionens handledningskompetens. • Verka för fortsatt kvalitetssäkring. Detta kan ske genom medverkan i benchmarkingprojekt, samarbeten med forskarutbildningar vid andra lärosäten, utbyten i regelbundet genomförda handledarkollegier samt ett starkt doktorandinflytande i relevanta beredningsorgan. • Förvalta ämnenas vetenskapliga specialiteter och vidareutveckla de former för utbyte ämnena emellan som redan finns. Detta kan ske genom att stötta ämnenas •
7 (17) •
•
•
•
respektive seminarieverksamhet samtidigt som gemensamma fora, till exempel doktoranddagar, vidareutvecklas. Verka för fortsatt internationalisering. Detta kan ske genom utbyten med andra lärosäten, stöd till medverkan i internationella konferenser, stöd för att anordna internationella konferenser samt att gästföreläsare regelbundet engageras i seminarieverksamheten (Handlingsplan för internationalisering). Doktoranderna ska uppmuntras att tillbringa en termin vid ett utländskt universitet. Aktivt arbeta för att öka kontaktytorna med utbildnings-­‐ och kulturinstitutioner utanför akademin. Det kan ske genom att utveckla kontakterna och utbytet med institutionens alumner, ett aktivt utnyttjande av de digitala verktyg och de resurser som institutionen utvecklat. Aktivt verka för att vidmakthålla och vidareutveckla en kreativ forskningsmiljö. Detta kan ske genom kontinuerligt genomförda antagningar, utökade utbytesformer med andra lärosäten, till exempel att samarbeten med Oslo och Århus vidareutvecklas, samt åtgärder som bidrar till en god och högpresterande arbetsmiljö i enlighet med värdegrunderna för GU. Vår verksamhetsplan för 2015 Grundutbildning • Fortsätta arbetet med åtgärder för att öka genomströmningen. Detta gäller såväl administrativa åtgärder som översyner av kursinnehåll-­‐ och strukturer. • Följa upp och utveckla de implementerade rutinerna för kursvärderingarna. • Utveckla och implementera nya kurser, både såväl ämnesspecifika som ämnesöverskridande. • Fortsätta översynen av institutionens läskurser på avancerad nivå, möjligen inom ramen för ett eller flera övergripande program. • Under höstterminen starta en 60hp kurs inriktad mot guidekunskap. • Utreda möjligheterna av att skapa ett nytt, institutionsövergripande, huvudområde inom fältet kulturhistoria. • Anordna ett pedagogiskt seminarium för institutionens lärare. • Anordna en ämnesövergripande ”mässa” varje termin där studenter från institutionen kan ta del av aktuell forskning vid densamma samt träffa avnämarrepresentanter. • Genomföra åtgärder för att formalisera den historiedidaktiska och utbildningshistoriska forskningsmiljön, något som stärker institutionens utbildning av blivande historielärare. 8 (17) •
Fortsätta och stärka arbetet med lärarutbyte mellan institutionens tre ämnen. Implementera åtgärder för kandidat-­‐ och masternivå i arkeologi med anledning av UKÄ:s granskning. Forskarutbildning • Doktorandtjänster skall tillsättas i den omfattning som ekonomin tillåter. • Antagningsprocessen till FU kvalitetssäkras framgent genom beredning i ämnesråd och slutlig antagning i FOFU. Satsningen på breddad rekrytering fortsätter också inför kommande år. • Institutionen fullföljer och vidareutvecklar fortsatt samarbete på FU, nationellt och internationellt med nya satsningar på forskarskola och utbytesverksamheter med andra universitet. • Det nyligen införda bonussystemet för nydisputerade följs upp. • Kursmoment på FU redovisas inför VP för FU som också verkar som examinator av alla kurser. Kursplaner införs för FU-­‐kurser vid institutionens alla ämnen och godkänns vid FOFU-­‐möte. • Satsningen på diskuterande handledarkollegier fortsätter med inslag av inbjudna föreläsare från t ex PIL-­‐enheten med focus på handledarrollen. • Ämnenas vetenskapliga specialiteter tillvaratas med bidrag till konferensresor för lärare. • Nätverksarbetet fortsätter och utvidgas i olika grupper med forskare och doktorander som samlas för seminarier med deltagare från svenska universitet. Institutionen rekommenderar doktoranderna att delta i de nationella och internationella forskarskolor som vi samverkar med. •
Så följer vi upp och återkopplar Handlingsplan och verksamhetsplan följs upp kontinuerligt i ledningsgruppen och institutionsrådet. Handlingsplanen revideras årligen. Verksamhetsplanen behandlas i institutionsrådet och relateras till avsättningar i budget samt mot årets slut till utfall och resultat. 9 (17) SAMVERKAN SOM UTVECKLAR Mål och strategier enligt Vision 2020 Vårt mål är att Göteborgs universitet år 2020 kännetecknas av ett ansvarsfullt och engagerat samverkansarbete. Det skapar goda cirklar som ger kunskap till omvärlden, nyttiggör forskningen och stimulerar ett inflöde av nya idéer och kunskap. Det ger universitetet en stark attraktionskraft som samarbetspartner. Utvecklat ansvar för nyttiggörande av forskning Därför ska vi: • arbeta med hantering av kunskapstillgångar i relevanta forskningsmiljöer • stärka universitetets arbete med nyttiggörande av forskning • verka för att koordinera och utveckla innovationsstöd tillsammans med externa aktörer • erbjuda utbildningar inom innovation och entreprenörskap för såväl personal som studenter Stärkt kunskapsutbyte ger högre utbildningskvalitet Därför ska vi: • använda alumner i alla utbildningar i syfte att förstärka kontakten med arbetsmarknaden • utveckla arbetsmarknadsanknutna inslag i utbildningen samt verka för att kunna erbjuda intresserade studenter mentorer från arbetslivet • öka antalet adjungerade lärare Samverkansarbete ska vara meriterande Därför ska vi: • skapa tydliga incitament för arbete med samverkan • arbeta för att samverkan ska vara meriterande för lärare, forskare och studenter. Ökad forskningsdialog Därför ska vi: • stärka utvecklingen av populärvetenskaplig forskningskommunikation • öka tillgången till dokumenterade forskningsresultat genom ”open access”-­‐publicering och utveckling av en lättillgänglig webbplats • vidareutveckla kreativa och gränsöverskridande mötesplatser i samverkan med olika delar av samhället Kvalitetsdrivet samverkansarbete Därför ska vi: • senast 2020 ha genomfört en uppföljning av IE2011, men utöka utvärderingen till att omfatta hela samverkansuppgiften. 10 (17) Vårt mål för perioden 2015 – 2017 Regional och internationell samverkan prioriteras i ökande omfattning inom universitetsvärlden som en parameter på kreativ utveckling i forskning, undervisning och forskningskommunikation. Detta är tydligt inte minst i GU:s dokument Vision 2020 varför insatser på detta område har hög prioritet. Institutionens övergripande mål för intern, regional, nationell och internationell samverkan är att stärka verksamheten genom att uppmuntra och underlätta samarbeten och samverkan samt skapandet av kontaktytor med olika aktörer i omvärlden på dessa olika nivåer. Vid institutionen förekommer olika former av samverkan och denna är på olika plan integrerad i all verksamhet: utbildning på grundnivå och avancerad nivå, forskarutbildning och forskning. Vad gäller samverkan på det internationella planet hanteras denna under särskild rubrik och inom ramarna för institutionens Handlingsplan för internationalisering 2014-­‐2016. Vad gäller samverkan på de övriga nivåerna kan förslagen sammanfattas enligt nedan. Vår handlingsplan för perioden 2015 -­‐ 2017 • Institutionen ska stärka de ingående ämnena, samt utveckla nya former för samarbete mellan dem internt, samt utveckla nya former för samverkan och kontakt med andra institutioner och fakulteter (t ex på mindre högskolor), likväl som med andra aktörer (t ex museer) i omvärlden på regional och nationell nivå. Detta kan bl a ske genom ”kulturarvsakademin” som inrättats inom kulturarvssatsningen. • Institutionen ska verka för att vårt utbud av utbildningar svarar mot behov hos både studenter och omvärlden och således parallellt med ett vetenskapligt ansvar även präglas av ett ansvar för det livslånga lärandet och för kunskapsbildningen i samhället. Detta kan bl a ske genom etablerandet av uppdragsutbildningar och vidareutbildning för olika yrkeskategorier samt genom antagningen av samverkansdoktorander från relevanta avnämare och på detta sätt öka kontakterna med omvärlden. • Institutionen ska utveckla arbetsmarknadsanknutna inslag i utbildningen och på detta sätt stärka kontaktytorna mot omvärldens aktörer. Detta kan ske genom att avnämarna inbjuds till ökad samverkan där ett mer långsikt planerande av de praktikplatser institutionens olika utbildningar har behov av kan utvecklas. • Institutionen ska verka för att den befintliga alumndatabasen kommer till aktiv användning och i förekommande fall även kompletteras, samt för att alumner på olika sätt kommer till användning i utbildningen. • Institutionen skall verka för att forskning och forskningsresultat görs tillgängliga för olika grupper i samhället genom ett stärkande av den populärvetenskapliga forskningskommunikationen. Detta kan bl a ske genom utvecklandet av institutionens hemsida, den institutionsgemensamma forskarbloggen och andra interaktiva kanaler på ett sådant sätt att dessa används för att popularisera forskningsresultat. • Institutionen ska verka för att nätverk och forskningssamarbete utvecklas på lokal, regional nationell, och internationell nivå. Detta kan bl a ske genom ett fortsatt utvecklande av påbörjade utbildnings och forskningssamarbeten med universitet i Sverige och Norden. 11 (17) Internationalisering Institutionens övergripande mål för internationaliseringsarbetet är att stärka verksamhetens kvalitet genom att uppmuntra och underlätta internationella samarbeten. Internationellt utbyte är viktigt dels för att ge studenter, lärare och forskare tillgång till internationella utbildningar och forskningsmiljöer, dels för att öka universitetets konkurrenskraft i en global värld. Mot denna bakgrund har institutionen tagit fram dokumentet Handlingsplan för internationalisering 2014-­‐2016. Denna plan följer den indelning (A-­‐E) som används i den universitetsgemensamma handlingsplanen för internationaliseringsarbetet. Institutionens handlingsplan har som utgångspunkt att arbetet med internationalisering ska utgöra en integrerad del av institutionens totala verksamhet med avseende på: A. Mobilitet för studenter, lärare, och administrativ personal, B. Strategiska samarbeten med utvalda partneruniversitet, C. Internationalisering på hemmaplan, D. Profilering och information, E. Uppföljning och kvalitetsutveckling. För konkreta förslag och åtgärder inom ramarna för nedanstående målsättningar hänvisas till Handlingsplan för internationalisering 2014-­‐2016. Vad gäller internationaliseringsarbetet kan förslagen sammanfattas enligt nedan. • Institutionen ska öka antalet studenter som tillbringar en studieperiod vid något utländskt universitet, samt förbättra förutsättningarna för att ta emot studenter från andra länder. Detta kan bl a ske genom förbättrad information rörande, institutionens internationella utbytesavtal, t ex Erasmus och MFS. • Institutionen ska verka för att öka intresset hos lärare för att tillbringa en period vid något utländskt universitet, samt förbättra förutsättningarna för att ta emot lärare/forskare från andra länder. Detta kan bl a ske genom förbättrad information rörande de möjligheter som finns för lärare att tillbringa tid vid utländskt universitet, samt återkoppling från lärare som utnyttjat denna möjlighet. • Institutionen ska öka antalet administratörer och studievägledare som ges möjlighet till studiebesök vid ett utländskt universitet som kompetensutveckling för att öka förutsättningarna att på bästa sätt utföra sitt arbete inom internationaliseringsområdet. • Institutionen ska utvidga och fördjupa sitt samarbete med ett antal utvalda partneruniversitet i Norden, Europa och övriga världen som väl överensstämmer med institutionens utbildnings-­‐ och forskningsstrategier. • Institutionen ska tydliggöra, utveckla och stärka de internationella inslagen inom utbildning och forskning på hemmaplan. Detta kan bl a ske genom en översyn av kursutbudets internationella profil, utvecklandet av fler engelskspråkiga kurser (primärt på distans) samt genom att gästforskare används i undervisningen på olika nivåer. • Institutionen, dess forskning, och dess gästforskare, ska vara internationellt synliga och tillgängliga genom relevant, korrekt och slagkraftig information. Detta kan ske genom förbättrad information om verksamheten på webbsidor och genom annan typ av informationsmaterial framställd på god engelska (och eventuellt andra språk). 12 (17) Vår verksamhetsplan för 2015 Samverkan • Fortsatt arbete med möjliga uppdragsutbildningar och vidareutbildning för olika yrkeskategorier, t ex guideutbildning i samverkan med Svenska Guideförbundet och kurser för olika kulturarvbaserade verksamheter i Västsverige. • Verka för att institutionens lärare deltar i GU-­‐gemensamma samverkansarrangemang såsom t ex vetenskapsfestivalen, akademiska kvartar etc. • Inbjud relevanta avnämare till en halvdagsträff där institutionens kurser och program, samt dessas behov av praktikplatser presenteras (t ex inom ramarna för Västarvet och Kulturarvsakademin). • Inventera intresset hos lärare för att informera om respektive ämne på grund-­‐ och gymnasieskolor, samt erbjuda möjligheter för grund-­‐ och gymnasieskolor att få besök av intresserade lärare. Konkret kan detta bl a även kopplas upp mot GU:s satsning i Hammarkullen. • Genomför den årliga Arkeologidagen samt den årliga Historiedagen där yrkesverksamma presenterar forskningsresultat och tankegångar från sin verksamhet. Dessa dagar fungerar som en nätverkande alumnplattformar. • Gör institutionens forskning och forskningsresultat tillgängliga genom institutionens hemsida och den gemensamma forskarbloggen. Internationalisering • Översyn av, och förbättrad information till studenter och lärare rörande, institutionens internationella utbytesavtal. • Fortsatt erbjudande till studenter på grund-­‐ och avancerad nivå möjlighet till ekonomiskt stöd för arkiv-­‐fältstudier utomlands, samt till lärare för internationella forsknings-­‐ och arkivresor. • Utred och säkerställ rutinerna för inkommande gästforskare. • Förbättra möjligheterna för gästforskare att delta i löpande undervisning, genomföra seminarier etc. samt ta fram en ”checklista” för detta. • Utredning av eventuellt samarbete med andra lämpliga universitet i Europa och övriga världen. • Förbättra informationen om institutionens verksamhet, gästforskare, forskningsprojekt etc. på webbsidan. Så följer vi upp och återkopplar Handlingsplan och verksamhetsplan följs upp kontinuerligt i ledningsgruppen och institutionsrådet. Handlingsplanen revideras årligen. Verksamhetsplanen behandlas i 13 (17) institutionsrådet och relateras till avsättningar i budget samt mot årets slut till utfall och resultat. 14 (17) ARBETSMILJÖ SOM INSPIRERAR Mål och strategier enligt Vision 2020 Vårt mål är att Göteborgs universitet år 2020 ska ha ökat sin attraktivitet som arbetsplats genom en ändamålsenlig organisation, ett aktivt ledarskap och stärkt delaktighet för medarbetare och studenter på alla nivåer. En socialt hållbar miljö Därför ska vi: • arbeta aktivt med likabehandlings-­‐ och mångfaldsfrågor • regelbundet följa upp jämställdheten mellan kvinnor och män • främja normer som leder till att både anställda och studenter behandlar varandra med ömsesidig respekt • tillämpa nolltolerans mot avvikelse från grundläggande etiska principer Aktivt ledar-­‐ och medarbetarskap Därför ska vi: • tydliggöra och utveckla ledarskapet på alla nivåer • införa medarbetarutbildning för alla anställda • stärka möjligheterna till kontinuerlig kompetensutveckling En lärande organisation Därför ska vi: • öka samverkan inom universitetet, såväl mellan olika ämnesområden som mellan akademisk och administrativ personal • motverka administrativa och ekonomiska hinder för samverkan över fakultets-­‐ och institutionsgränser • stimulera internationellt utbyte för administratörer • utveckla den digitala infrastrukturen och stärka den interna kommunikationen Kvalitetsdriven arbetsmiljö Därför ska vi vart tredje år: • genomföra en arbetsmiljöundersökning för alla medarbetare • genomföra en undersökning av studenternas och doktorandernas arbetsmiljö • genomföra en undersökning av arbetsmiljön för chefer på alla nivåer 15 (17) Vårt mål för perioden 2015 – 2017 Vårt mål är att institutionen 2017 skall ha ökat sin attraktion som arbetsplats genom en ändamålsenlig organisation, ett aktivt ledarskap och stärkt delaktighet för medarbetare och studenter på alla nivåer. Som ett uttryck för delaktigheten vill vi befrämja utvecklingen av en lärandegemenskap som inkluderar alla som är verksamma på institutionen. Arbetsmiljön skall vidare utmärkas av respekt för allas lika värde, tydligt ledarskap, inspirerande möjligheter till utveckling samt en god kollegial kultur. Det är av avgörande betydelse för institutionens framtid att personalen utvecklas och trivs, professionellt, mänskligt och socialt. Det är också viktigt, att det finns en god balans mellan åldersgrupper och kön bland alla anställda. Detta skapar inspiration och motivation, en förutsättning för fortsatt utveckling. Vår handlingsplan för perioden 2015 -­‐ 2017 För att kunna uppnå målen vad gäller arbetsmiljön föreslås att institutionen skall: • Arbeta aktivt med likabehandlings-­‐ och mångfaldsfrågor samt främja en jämn könsbalans bland institutionens olika personalkategorier • Främja normer som leder till att både anställda och studenter behandlar varandra med ömsesidig respekt • Tillämpa nolltolerans mot avvikelse från grundläggande etiska principer • Aktivt verka för en transparent styrning av institutionen och stärkt delaktighet för medarbetare och studenter på alla nivåer. • Säkerställa rutiner vid personalförändringar, som nyanställningar, varsel etc. • Fortsatt strävande efter transparens i tillsättningsärenden på olika nivåer. • Stärka möjligheter till kontinuerlig kompetensutveckling för alla personalkategorier Stärka den sociala arbetsmiljön genom olika gemensamma aktiviteter som julfester, sommarexkursioner etc. Vår verksamhetsplan för 2015 • Resultaten från institutionens likabehandlingsutredning (LUT) följs upp på seminarium samt implementeras i verksamheten. • De nya former för intern kommunikation som införts under hösten 2014 följs upp och utvärderas. • Arbetet med den under hösten 2014 nyinrättade gruppen för verksamhetsutveckling och lokala arbetsmiljöfrågor utvärderas. • Institutionens stöd till den gemensamma studentförening för institutionens tre ämnen (GAST) följs upp. • För att stärka den sociala arbetsmiljön genomförs, som tidigare år, gemensamma aktiviteter som personaldagar, sommarexkursioner, informationsmöten, julfest etc. 16 (17) •
•
Möjligheterna för en exkursion utomlands för institutionens personal utreds. Arbetsmiljöronder genomförs vår och höst. Så följer vi upp och återkopplar Handlingsplan och verksamhetsplan följs upp kontinuerligt i ledningsgruppen och institutionsrådet. Handlingsplanen revideras årligen. Verksamhetsplanen behandlas i institutionsrådet och relateras till avsättningar i budget samt mot årets slut till utfall och resultat. 17 (17)