Transcript File


Kognition betecknar människans
intellektuella funktioner.

Psykologer med kognitivt perspektiv studerar
vårt tänkande, vår begreppsbildning och hur
dessa två faktorer samspelar med våra
känslor.




Utgångspunkt: människan tänker, tolkar,
minns och fattar beslut utifrån kognitiva
scheman.
Det handlar om hur vi organiserar och
kategoriserar vår omvärld.
Vi skapar scheman eftersom vi inte klarar av
att ta in all information tillräckligt snabbt – vi
vill förstå vad som händer!
Våra scheman innehåller ofta fel –
förutfattade meningar och felattributioner.

Vuxna processar information mycket
snabbare än barn. De har fler scheman.
Vuxna har därför mer fördomar och
förutfattade meningar än barn har!

•
•
Vad baseras våra åsikter på?
Dessa behöver ju inte stämma alls för
personen, men för att skapa mening kring
den personen och bilda oss en uppfattning
gör vi denna snabba kategorisering.
Det handlar således om hur vi varseblir andra.

Ali och Peter
Scenario: Badstrand
Fokus: Lättklädda kvinnor
Hur tolkas detta?
Våra scheman påverkar!

Våra scheman styr vårt sätt att tänka och
uppfatta nya situationer.
Exempel
Du förlorar jobbet. Men det är inte förlusten av
jobbet som är problemet. Problemet är din
inställning till förlusten. Du kan ju se det som en
chans att hitta ett bättre jobb. Det är ditt eget
tänkande som är avgörande. Och det kan du
förändra.

Innebär att våra grundläggande
uppfattningar styr våra observationer och
tolkningar så att vi hela tiden får dem
bekräftade.
Om mitt kognitiva schema innehåller uppfattningen
att världen är orättvis och full av förtryck kommer
jag att finna nya exempel på det varje dag. (Vanligt
vid fobier, depressioner eller tvångshandlingar)



Kognitivt grundantagande: Jag är
inkompetent.
Grundantagandet leder i en ny situation till
en tolkning av denna: Chefen anser att jag
kan för lite – jag kommer att misslyckas med
kursen.
Tolkningen åtföljs nu av känslor: Jag skäms
och är rädd.

Sandra är mycket aggressiv i sin körning. Hon
kör hetsigt och uppför sig utmanande mot sina
medtrafikanter. Hon tar mycket risker i trafiken.
 Vad är Sandras grundantagande om sig själv i
trafiken?
 Vad kan hennes grundantagande få för
konsekvenser?
 Hur kan Sandras grundantagande förändras?

Varför beter vi oss som vi gör?

Alkohol och trafik – varför kör människor
alkoholpåverkade?

Hur kan attityder påverka ett beteende?

Hur hänger psykologi och trafikbeteende
ihop?