Transcript Skoldialogen Nulägesanalys, självvärdering och handlingsplan-PDF

NULÄGESANALYS - Var befinner
du dig i “utvecklingstrappan”?
HANDLINGSPLAN - Hur ska du röra dig uppåt?
För att veta var du ska, behöver du först
ta reda på var du befinner dig - “nuläge”
”Vision”
5 år
3 år
Du börjar alltid med att identifiera nuläget för
att kunna ta ut riktning och avstånd (insats) för
att nå dit du vill. Avståndet mellan nuläget och
mål är skillnaden mellan där du är och dit du vill.
Att du inte redan nått dina mål beror på att det
finns ett antal hinder eller problem för att nå dit.
Men innan du börjar sätta korta och långa mål
gör du en handlingsplan utifrån nulägesanalysen.
Den använder du dels för att skriva ner och
prioritera ett antal konkreta åtgärder, dels
för att ”komma igång” med ett systematiskt
kvalitetsarbete i vardagen.
1 år
6 mån
Nuläge
Vi har färdiga målbilder för huvud- och delområden i läroplanen
En av de viktigaste förutsättningarna för framgång i arbetet är att du praktiskt använder de principer
för styrning som gäller i skollagen och läroplanen. Vi tar avstamp från det i vår nulägesanalys med bl a
färdiga målbilder för läroplanerna.
Förskola
Grundskola
Gymnasieskola
Ett viktigt delområde är ”Övergång och samverkan” som är till för att skapa kontinutitet mellan de olika skolformerna,
d v s att ha en plan för skärningen mellan cirklarna ovan.
Vi hjälper dig att ”ta tempen” på din förskola eller skola
Framgångsrika förskolor och skolor:
• Har god utveckling och goda resultat (betyg för elever).
• Har nöjda barn, elever, föräldrar och personal.
• Har ekonomi i balans.
• Har en positiv spiral för barn, elever, lärande, personal och ekonomi.
• Är bra på att tillämpa skollag och läroplan.
Det kan låta motsägelsefullt, men det är
oftast de som är på väg uppåt i ”utvecklingstrappan” som söker vår hjälp
Vi hjälper dig oavsett om du står still, är på väg utför eller uppför. Vi identifierar och prioriterar
förbättringsområden tillsammans. Därefter skapar vi en handlingsplan med utgångspunkt från var du
befinner dig i “utvecklingstrappan”.
Har du nyligen haft besök från Skolinspektionen, vet du förmodligen var du står och vad du
behöver förbättra. Då utgår vi från deras rapport och skapar en genomförandeplan och uppföljning.
Nedan visas de gemensamma kapitlen i Skollagen för förskola och skola.
• Kap 1. Inledande bestämmelser
• Kap 2. Huvudmän och ansvarsfördelning
• Kap 3. Barns och elevers utveckling mot mål
• Kap 4. Systematiskt kvalitetsarbete och inflytande
• Kap 5. Trygghet och arbetsro
• Kap 6. Åtgärder mot kränkande behandling
• Kap 7. Skolplikt och rätt till utbildning
NIVÅ
5
”LYFTET”
NIVÅ
4
FÖRSTKLASSIG - Målstyrt, systematiskt och
långsiktigt arbetssätt som tillämpas inom alla
viktiga områden samt med resultat som visar
förstklassiga nivåer och positiva trender.
BRA – Målstyrt, välplanerat och dokumenterat
arbetssätt samt goda men ojämna resultat och
svaga trender.
NIVÅ
3
PÅ VÄG - Målstyrt arbete och ett genomtänkt arbetssätt samt
utvärderingar som visar samband mellan mål och resultat inom
vissa områden (består av två delsteg 3.1 och 3.2).
NIVÅ
2
PÅBÖRJAD - Påbörjat målstyrt arbete och strukturerat arbetssätt
inom vissa begränsade områden (består av två delsteg 2.1 och 2.2).
NIVÅ
1
SVAG - Saknas ett strukturerat arbetssätt med få mål och resultat
(består av två delsteg 1.1 och 1.2).
Starta här med Skoldialogen
“Inspiration”
A
B
C
Workshop - Nulägesanalys, förbättringsområden och handlingsplan, med utgångspunkt
från skollag, läroplan, det pedgogiska årshjulet och ”utvecklingstrappan” (1 dag + ev. 1 dag).
Utbildning - Grundläggande systematiskt kvalitetsarbete (struktur) och målstyrning utifrån
skollagen och läroplanen (1 dag + ev. 1 dag).
Utbildning - ”Lean” (kultur) för trivsel, ordning och reda, problemlösning, tidstjuvar och små
vardagsförbättringar (1 dag + ev. 1 dag).
Vi anpassar sjävklart workshop och utbildning till dina förutsättningar och krav. Sedan hjälper
vi dig gärna vidare med våra verktyg och tjänster.
Sedan 2003 har vi hjälpt förskolor och skolor med
systematiskt kvalitetsarbete
Mer än 1800 personer har gått våra lärarledda utbildningar
och närmare 250 våra distansutbildningar. Vi har sålt ca 1700
exemplar av vår bok ”Från skollag till vardagsarbete” för förskola,
grundskola och gymnasieskola och hösten 2013 lanserade vi
boken ”Det pedagogiska kretsloppet”. Dessutom har ca 12000
personer deltagit i våra nulägesanalyser och självvärderingar.
SMARTA mål och smarta verktyg
Förbättringshjulet® är namnet på vår modell, som bygger
på förskolans och skolans uppdrag och gängse standards
för systematiskt kvalitetsarbete. Den omfattar färdiga
mallar, målbilder, årshjul på flera nivåer, dokumentation,
handböcker, webb-enkät, webb-rapport mm.
Modellen delas in i två huvudområden:
A Kultur & Struktur
B Styrning & Förbättring
SMARTA mål
Vi hjälper dig att bygga en framgångsrik
förskola eller skola med systematik och
små förbättringar, varje dag
Tel: 018 – 32 45 50
E-post: [email protected]
www.skoldialogen.se