Transcript Texter - Bajenpedagogen

Ett vidgat textbegrepp Vad är egentligen text? Ett sätt att närma sig den frågan är att fundera över vad text har för funktion. En av de viktigaste funktionerna är att komunicera, så kanske vi istället ska fråga vad som kan kommunicera. Människan kommunicerar bland annat med ord och bilder. Ord kan vara talade eller skrivna. Det kan vara berättelser, fakta, eller mediala texter. Bilder kan vara målade, digitala, stilla och rörliga. Text är alltså mer än tecken på ett papper eller en skärm. Även arkitektur kommunicerar, och talar till exempel om hurdana vi är som människor. Du kan skapa text med talade och skrivna ord, med bilder, med kläder, med form och mycket mer. De texter du skapar har olika syften. Med hjälp av detta så kallade vidgade textbegrepp är det lättare att beskriva och förstå till exempel en tidsepok. Genom att inte bara läsa litteratur från en viss tid, utan också se på konst, arkitektur och design blir människan och historien tydligare. Beskriva Övertala Argumentera Berätta Förklara Syften med text Underhålla Informera Instruera Minnas Utreda Genre Det första steget mot förståelse av en text tas när nu som läsare avgör till vilken genre en text hör, alltså vilken sorts text det är och vilken funktion den har. Man anpassar nämligen sin lässtil efter det. Genre är ett begrepp som ofta diskuteras, eftersom genretillhörighet kan förskjutas. En text som en gång skrevs som vetenskap kan i dag uppfattas som skönlitteratur. För att skapa ordning i textdjungeln kan man sortera texter utifrån olika egenskaper (se figuren ovan). Det kan man göra genom att ställa frågor och placera svaret på en skala från ”inte alls” till ”i hög grad”. Frågor man kan ställa är: -­‐ Är textens information att informera? -­‐ Producerar texten ny kunskap? -­‐ Vill texten ge en upplevelse? -­‐ Är texten ute efter att påverka, förändra något? -­‐ Håller sig texten nära verkligheten? Text och kontext All text kommer till i ett sammanhang, i en kontext. Denna kontext hänger samman med tiden då texten skapades, med vilken grupp skaparen tillhör och vilken typ av text det är. Givetvis finns det ännu fler sammanhang som har betydelse för en texts innehåll och form. En del av dessa kommer vi att jobba med i svenskkurserna. Några svårigheter är att vi inte alltid finns i samma kontext (samma sammanhang) som författaren, att vi har andra kunskaper och att språket kan ha förändrats sedan texten skrevs. Men vi kan försöka förstå alla texter. Olika slags texter Det finns många sätt att dela in texter. Jag följer här Tomas Jeppssons och Bengt Sjöstedts indelning: gestaltande texter, faktatexter och medietexter. Dessutom finns det en grupp av texter som kan sägas höra till flera av dessa grupper – faktion. Texttyper Gestaltande texter Faktion Faktatexter Medietexter Offentliga texter EPIK roman novell myt saga … LYRIK psalm sång, visa musiktext … DRAMATIK tragedi komedi historisk drama fars … Offentliga texter Offentliga texter CV personligt brev platsansökan protokoll reklamation skadeanmälan intyg recept blankett broschyr Texter för jobb, fritid och skola instruktion bruksanvisning PM rapport referat loggbok projektarbete Offentliga texter essä krönika memoarer dokumentär kåseri …. Privata texter dagbok brev vykort tv, radio och tidningar annons artikel notis insändare, debattartikel horoskop blogg reportage dvd/film … Privata texter chat e-­‐post mobil sms/mms Översikt över olika texttyper som du möter i skolan och i arbetlivet. Gestaltande texter kan ses som offentliga eftersom de publiceras. Naturligtvis kan alla dessa texttyper publiceras i olika medier. Gestaltande texter Gestaltande texter kallas också för litterära. Sagan du hörde som barn, sången du sjöng på skolavslutningen, romanen om Harry Potter och dramat av Shakespeare är alla exempel på gestaltande texter. Skönlitterära texter ska beröra, annars behövs de inte. Det innebär inte att skönlitteraturen inte kan ge läsaren kunskap eller att den avlägsnar oss från verkligheten. Gestaltande texter brukar delas in i genrerna epik, lyrik och dramatik. Dessa genrer kommer du att möta närmare när vi diskuterar litteratur. Men även tv-­‐program, film och konst kan vara gestaltande texter. Faktionstexter Faktion är ett mellanting mellan gestaltande texter och faktatexter. Ibland kan de se ut som faktatexter, men ofta berättas de med den gestaltande textens uppbyggnad. Bland texterna märks allt från memoarer till dokumentärer. Faktatexter Christian Lind 12-6-25 11:44
Kommentar [1]: Nedtecknade minnen av privata upplevelser eller historiska händelser. Jämför med engelskans memory. Liksom det finns olika gestaltande texter finns det olika typer av faktatexter. Allt ifrån protokoll och CV till vetenskapliga texter räknas hit. Faktatexter brukar beskrivas med följande kriterier: • De ska vara kommunikativa; läsaren ska kunna begripa dem. • Författaren har ett syfte med texten. • De är verbala. De använder ord för att förmedla ett budskap. • De ska vara stabila. I motsats till tal som är flyktigt stannar den skrivna texten kvar. • Sammanhangen i texten ska synas och texten ska hänga ihop som en helhet. • De ska vara konventionella, inte nyskapande. Olika genrer följer olika mönster. Det är till exempel skillnad på en notis och ett PM. Medietexter Foto, film, tidningstexter och många av texterna från internet brukar räknas till medietexter. En del filmer ligger nära gestaltande texter om vi ser på hur de berättas. En dokumentärfilm kan ligga nära både faktion och faktatexter. Det är alltså inte lätt att dela in texter i tydligt avgränsade och enhetliga grupper. Christian Lind 12-6-25 11:46
Kommentar [2]: CV= kort levnadsbeskrivning med meriter (utbildning, erfarenheter) som man vill lyfta fram vid en arbetsansökan.