Transcript Bedömningsmatris Sv årskurs 3

Svenska - årskurs 3
Bedömningsmatris för de förmågor du ska utveckla i ämnet.
Förmåga
1 Formulera sig och
kommunicera i tal
och skrift
Har ännu ej nått målen
Du kan ännu inte skriva enkla texter med
läslig handstil och på dator. I texterna kan
du ännu inte använda stor bokstav, punkt
och frågetecken samt stava ord som du
själv ofta använder och som är vanligt
förekommande i elevnära texter. De
berättande texter du skriver har ännu inte
tydlig inledning, handling och avslutning.
Genom att kombinera dina texter med
bilder kan du ännu nite förtydliga och
förstärka dina budskap. Dessutom kan du
ännu inte utifrån givna frågor ge enkla
omdömen om dina egna och andras texter
samt utifrån respons bearbeta och
förtydliga dina texter på ett enkelt sätt
Har nått målen
Du kan skriva enkla texter med läslig
handstil och på dator. I texterna kan du
använda stor bokstav, punkt och
frågetecken samt stava ord som du själv
ofta använder och som är vanligt
förekommande i elevnära texter. De
berättande texter du skriver har tydlig
inledning, handling och avslutning. Genom
att kombinera dina texter med bilder kan
du förtydliga och förstärka dina budskap.
Dessutom kan du utifrån givna frågor ge
enkla omdömen om dina egna och andras
texter samt utifrån respons bearbeta och
förtydliga dina texter på ett enkelt sätt
Har nått målen mer än väl
Du kan skriva texter med läslig handstil
och på dator. I texterna kan du använda
stor bokstav, punkt och frågetecken samt
stava ord som är vanligt förekommande i
elevnära texter. De berättande texter du
skriver har tydlig inledning, handling och
avslutning. Genom att kombinera dina
texter med bilder kan du förtydliga och
förstärka dina budskap. Dessutom kan du
utifrån givna frågor ge goda omdömen om
dina egna och andras texter samt utifrån
respons bearbeta och förtydliga dina
texter.
2 Läsa och analysera
skönlitteratur och
andra texter för olika
syften
Du kan ännu inte läsa bekanta och
elevnära texter med flyt genom att
använda lässtrategier på ett i huvudsak
fungerande sätt. Genom att kommentera
och återge några för du viktiga delar av
innehållet på ett enkelt sätt visar du ännu
inte grundläggande läsförståelse.
Dessutom kan du ännu inte föra enkla
resonemang om tydligt framträdande
budskap i texterna och relatera detta till
egna erfarenheter.
Du kan läsa bekanta och elevnära texter
med flyt genom att använda lässtrategier
på ett i huvudsak fungerande sätt. Genom
att kommentera och återge några för du
viktiga delar av innehållet på ett enkelt sätt
visar du grundläggande läsförståelse.
Dessutom kan du föra enkla resonemang
om tydligt framträdande budskap i texterna
och relatera detta till egna erfarenheter.
Du kan läsa olika texter med flyt genom att
använda lässtrategier på ett relativt väl
fungerande sätt. Genom att kommentera
och återge några för du viktiga delar av
innehållet på ett relativt väl fungerande sätt
visar du god läsförståelse. Dessutom kan
du föra relativt väl fungerande resonemang
om tydligt framträdande budskap i texterna
och relatera detta till egna erfarenheter.
3 Anpassa språket
efter olika syften,
mottagare och
sammanhang
Du kan ännu inte samtala om elevnära
frågor och ämnen genom att ställa frågor,
ge kommentarer och framföra egna åsikter.
När du berättar om vardagliga händelser
beskriver du ännu inte dem så att
innehållet tydligt framgår. Dessutom kan
du ännu inte ge och ta enkla muntliga
instruktioner.
Du kan samtala om elevnära frågor och
ämnen genom att ställa frågor, ge
kommentarer och framföra egna åsikter.
När du berättar om vardagliga händelser
beskriver du dem så att innehållet tydligt
framgår. Dessutom kan du ge och ta enkla
muntliga instruktioner.
Du kan samtala om olika frågor och ämnen
genom att ställa frågor, ge kommentarer
och framföra egna åsikter. När du berättar
om vardagliga händelser beskriver du dem
så att innehållet tydligt framgår. Dessutom
kan du ge och ta muntliga instruktioner.
4 Urskilja språkliga
strukturer och följa
språkliga normer
Texterna innehåller ännu inte
grundläggande ämnesspecifika ord och
begrepp som används så att innehållet
klart framgår.
Texterna innehåller grundläggande
ämnesspecifika ord och begrepp som
används så att innehållet klart framgår.
Texterna innehåller goda ämnesspecifika
ord och begrepp som används så att
innehållet klart framgår.
5 Söka information
Du kan ännu inte söka information ur
från olika källor och någon anvisad källa och återger då
värdera dessa
grundläggande delar av informationen i
enkla former av faktatexter.
6
7
8
9
Du kan söka information ur någon anvisad Du kan söka information ur någon anvisad
källa och återger då grundläggande delar källa och återger då stora delar av
av informationen i enkla former av
informationen i olika former av faktatexter.
faktatexter.