Olika texttyper åk 6 (2 MB, pdf)
Download
Report
Transcript Olika texttyper åk 6 (2 MB, pdf)
Svenska åk 6 vt-2014
Brev
Brev
Formella detaljer (t ex datum och ort).
Brev
Formella detaljer (t ex datum och ort).
Hälsningsfras (”kära mamma…”) och
avslutningsfras (”med vänliga hälsningar…”).
Brev
Formella detaljer (t ex datum och ort).
Hälsningsfras (”kära mamma…”) och
avslutningsfras (”med vänliga hälsningar…”).
Anpassat språk (t ex olika val av ord beroende på vem
man skriver till).
Brev
Formella detaljer (t ex datum och ort).
Hälsningsfras (”kära mamma…”) och
avslutningsfras (”med vänliga hälsningar…”).
Anpassat språk (t ex olika val av ord beroende på vem
man skriver till).
Svara på frågor/ställ frågor.
Brev
Formella detaljer (t ex datum och ort).
Hälsningsfras (”kära mamma…”) och
avslutningsfras (”med vänliga hälsningar…”).
Anpassat språk (t ex olika val av ord beroende på vem
man skriver till).
Svara på frågor/ställ frågor.
Avsluta med ditt namn.
Insändare
Insändare
Uttryck dina åsikter (”jag tycker att man borde få ha
mössa på sig…”).
Insändare
Uttryck dina åsikter (”jag tycker att man borde få ha
mössa på sig…”).
Argumentera för dina åsikter (”…eftersom jag alltid
fryser om huvudet”).
Insändare
Uttryck dina åsikter (”jag tycker att man borde få ha
mössa på sig…”).
Argumentera för dina åsikter (”…eftersom jag alltid
fryser om huvudet”).
Ge konstruktiva förslag på lösningar.
Insändare
Uttryck dina åsikter (”jag tycker att man borde få ha
mössa på sig…”).
Argumentera för dina åsikter (”…eftersom jag alltid
fryser om huvudet”).
Ge konstruktiva förslag på lösningar.
Rubrik (”mössor på i skolan!”).
Insändare
Uttryck dina åsikter (”jag tycker att man borde få ha
mössa på sig…”).
Argumentera för dina åsikter (”…eftersom jag alltid
fryser om huvudet”).
Ge konstruktiva förslag på lösningar.
Rubrik (”mössor på i skolan!”).
Sammanfatta i slutet.
Insändare
Uttryck dina åsikter (”jag tycker att man borde få ha
mössa på sig…”).
Argumentera för dina åsikter (”…eftersom jag alltid
fryser om huvudet”).
Ge konstruktiva förslag på lösningar.
Rubrik (”mössor på i skolan!”).
Sammanfatta i slutet.
Skriv under med en signatur (ditt namn eller ett alias).
http://www.youtube.com/watch?v=j8xTPxB1eyA
Debattartikel (argumenterande text)
Debattartikel (argumenterande text)
Uttryck dina åsikter (”jag tycker att man borde få ha
mössa på sig…”).
Debattartikel (argumenterande text)
Uttryck dina åsikter (”jag tycker att man borde få ha
mössa på sig…”).
Argumentera för dina åsikter (”…eftersom jag alltid
fryser om huvudet”).
Debattartikel (argumenterande text)
Uttryck dina åsikter (”jag tycker att man borde få ha
mössa på sig…”).
Argumentera för dina åsikter (”…eftersom jag alltid
fryser om huvudet”).
Längre än en insändare.
Debattartikel (argumenterande text)
Uttryck dina åsikter (”jag tycker att man borde få ha
mössa på sig…”).
Argumentera för dina åsikter (”…eftersom jag alltid
fryser om huvudet”).
Längre än en insändare.
Oftast författad av en författare, politiker eller en
expert inom området.
Krönika
Krönika
Personliga tankar kring en aktuell händelse (antingen
privat eller offentlig).
Krönika
Personliga tankar kring en aktuell händelse (antingen
privat eller offentlig).
Försöker få läsaren att tänka efter själv och väcka
engagemang.
Krönika
Personliga tankar kring en aktuell händelse (antingen
privat eller offentlig).
Försöker få läsaren att tänka efter själv och väcka
engagemang.
Ofta återkommande i samma tidning/på samma
hemsida.
Krönika
Personliga tankar kring en aktuell händelse (antingen
privat eller offentlig).
Försöker få läsaren att tänka efter själv och väcka
engagemang.
Ofta återkommande i samma tidning/på samma
hemsida.
Som en blogg, nästan som dagboksanteckningar.
Artikel
Artikel
Inleds med en ingress (kort text som sammanfattar det
viktigaste i artikeln, ska skapa intresse för att läsa
vidare).
Artikel
Inleds med en ingress (kort text som sammanfattar det
viktigaste i artikeln, ska skapa intresse för att läsa
vidare ).
Efter ingressen kommer brödtexten (den löpande
texten som är själva innehållet i artikeln).
Artikel
Inleds med en ingress (kort text som sammanfattar det
viktigaste i artikeln, ska skapa intresse för att läsa
vidare ).
Efter ingressen kommer brödtexten (den löpande
texten som är själva innehållet i artikeln).
Innehåller olika fakta, slutsatser och konsekvenser av
det som hänt.
Artikel
Inleds med en ingress (kort text som sammanfattar det
viktigaste i artikeln, ska skapa intresse för att läsa
vidare ).
Efter ingressen kommer brödtexten (den löpande
texten som är själva innehållet i artikeln).
Innehåller olika fakta, slutsatser och konsekvenser av
det som hänt.
Författaren signerar med sitt namn.
Novell
Novell
Kort.
Novell
Kort.
Koncentrerad runt en händelse som utspelas under en
kort tid.
Novell
Kort.
Koncentrerad runt en händelse som utspelas under en
kort tid.
Litet antal personer.
Novell
Kort.
Koncentrerad runt en händelse som utspelas under en
kort tid.
Litet antal personer.
Följer oftast en persons tankar.
Novell
Kort.
Koncentrerad runt en händelse som utspelas under en
kort tid.
Litet antal personer.
Följer oftast en persons tankar.
Slutet innehåller oftast en poäng och knyter an till
början av novellen.
Saga
Saga
Har ofta övernaturliga eller magiska inslag.
Saga
Har ofta övernaturliga eller magiska inslag.
Oftast berättad för barn.
Saga
Har ofta övernaturliga eller magiska inslag.
Oftast berättad för barn.
Har ofta en sensmoral (t ex ”döm inte någon efter
utseendet”).
Saga
Har ofta övernaturliga eller magiska inslag.
Oftast berättad för barn.
Har ofta en sensmoral (t ex ”döm inte någon efter
utseendet”).
Har ofta bilder som hör till texten.
Saga
Har ofta övernaturliga eller magiska inslag.
Oftast berättad för barn.
Har ofta en sensmoral (t ex ”döm inte någon efter
utseendet”).
Har ofta bilder som hör till texten.
Fabler liknar sagor men där huvudpersonerna är
djur/växter ofta med tillhörande egenskap (klok uggla,
listig räv osv).