Transcript Hej & välkomna till NMD, Umeå universitet och den tredje och sista

Umeå universitet, 901 87 Umeå
Institutionför naturvetenskapernas
och matematikens didaktik (NMD)
HT 2014
Hej & välkomna till NMD, Umeå universitet och den tredje och sista
terminen på er utbildning vid speciallärarprogrammet, inriktning
matematik; Examensarbete på avancerad nivå, 30 hp (6PE093)
Här kommer ett preliminärt schema för träffarna i Umeå, ett veckoschema som
kan vara till hjälp vid inläsning av litteratur, samt kursplan och litteraturlista. När
Moodle-sajt för kursen börjar anta lite form så kommer ni där att hitta mer
information, viktiga dokument, en del litteratur osv. Filsamlingen på Moodle
uppdateras sedan allt eftersom så där kan ni sedan ta för vana att titta lite nu och
då (när kursen är i gång, alltså).
OBS! Vi kommer att använda delvis annan kurslitteratur än den som anges i
kursplanen, nämligen:
Johansson, Bo & Svedner, Per Olov (2010). Examensarbetet i lärarutbildningen:
undersökningsmetoder och språklig utformning. Uppsala: Kunskapsföretaget i Uppsala
AB Läromedel & Utbildning
Denscombe, Martyn (2009) Forskningshandboken: för småskaliga forskningsprojekt inom
samhällsvetenskaperna (2 uppl). Lund: Studentlitteratur
När ni följer nedanstående länk kommer ni till ett pdf-dokument som beskriver
examensarbete för lärarexamen, men där beskrivs också till stor del generella
aspekter av ett examensarbete på avancerad nivå inom utbildningsvetenskap, som
kan vara givande för er att läsa:
http://www.use.umu.se/digitalAssets/8/8733_examensarbete-30-hp.pdf
Notera alltså att det finns viss information i dokumentet som INTE gäller er,
främst detaljer om seminarier på sidor 6-7.
Sid 1 (3)
Umeå universitet, 901 87 Umeå
Institutionför naturvetenskapernas
och matematikens didaktik (NMD)
HT 2014
Sid 2 (3)
Undervisningen består av fyra träffar i Umeå. Vid de första tre träffarna
behandlas centrala delar i genomförandet av examensarbetet. Utöver dessa tre
träffar följer ett slutseminarium då opponering och försvar examineras (träff fyra).
De tre första träffarna innehåller olika typer av möten:
- Storföreläsningar med alla som skriver examensarbete inom specialpedagogeller speciallärarprogrammet (handlar om etik, forskningsprocessen, metod,
vetenskapligt skrivande samt artikelsök på UB)
- Föreläsningar vid NMD (handlar om syftesformulering, forskningsfrågor
samt teori och analysmetoder)
- Gruppseminarium där ni bl.a. får diskutera kurslitteraturen och varandras
texter tillsammans med handledare. Viktigt att komma väl förberedd hit!
- Individuell handledning med respektive handledare. Handledningstid bokar
ni med respektive handledare (studentens ansvar). Tänk på att varje
handledare har ett begränsat antal timmar till förfogande per student – det är
alltså viktigt att ni tänker igenom hur handledningstiden utnyttjas tillsammans med er
handledare
Inför första träffen i Umeå ska ni ta med er en forskningsplan för ert projekt där
arbetstitel, preliminär syftesformulering, preliminära forskningsfrågor, samt tidsplan
för arbetet framgår.
Examinationen består av tre delar/moment; den skrivna uppsatsen samt försvar
och opponering vid ett slutseminarium. Krav för att gå upp med sin uppsats till
slutseminariet är att uppsatsen fungerar som preliminär slutversion, dvs. att endast
mindre justeringar återstår. Detta avgörs av respektive handledare. Om uppsatsen
inte bedöms vara i preliminär slutversion och studenten därför inte går upp med sin
uppsats, samråder handledare, kursansvarig och studierektor om nytt datum för
försvar/opposition. Under VT 2015 kommer dessutom två tillfällen att lämna in
uppsatsen för bedömning av till examinator att finnas (förutom det ordinarie
tillfället). Mer om detta i Moodle då tid är.
Även om den stora delen i examinationen är den skrivna uppsatsen så är
författarens försvar vid slutseminariet också ett viktigt underlag för bedömning.
Vid försvar kan till exempel förmågan att utveckla och motivera olika
ställningstaganden behandlas.
Umeå universitet, 901 87 Umeå
Institutionför naturvetenskapernas
och matematikens didaktik (NMD)
HT 2014
Sid 3 (3)
Opponering handlar om att kritiskt och konstruktivt granska någon annans
uppsats. Vid examinationen ska opponeringen förberedas helt på egen hand, utan
någon form av handledning eller samtal kring aktuell uppsats. Ett skriftligt underlag
för opponeringen ska lämnas till examinator innan examinationstillfället.
Examinator genomför bedömning av alla examinationsmoment och sätter
kursbetyg. Handledaren ska dock i sin kontakt med studenten kunna följa
arbetsprocessen och är skyldig att meddela examinator om kontakten varit så
sparsam att det är oklart om studenten inte själv genomfört arbetet eller skrivit
uppsatsen.
Om något av examinationsmomenten blir underkänt vid ordinarie
examinationstillfälle ges möjlighet till ny examination vid ytterligare tillfälle under
vårterminen 2015.
När kursen är slutförd
När alla kursmoment är godkända så registrerar examinatorn betyget. Därefter kan
du ansöka om examen, om du slutfört alla kurser som behövs för detta:
http://www.studentcentrum.umu.se/verksamhet/examina/
När din uppsats är godkänd så uppmuntras du också att publicera din uppsats
elektroniskt. Här finns information kring hur du gör för att publicera din uppsats i
DiVA:
http://www.ub.umu.se/publicera/studentuppsatser
Att publicera sin uppsats i DiVA är inte obligatoriskt, men jag vill gärna uppmuntra
er att göra detta för att få era uppsatser mer lättillgängliga, dels för kommande
studenter inom speciallärarprogrammet och andra utbildningsprogram samt också
för andra intresserade personer verksamma inom forskning eller undervisning. I
slutet av instruktionerna för att publicera i DiVA anges att ni ska meddela
administratör på institutionen. Glöm inte fylla i att uppsatsen är skriven vid NMD.