Last ned program for konferansen her.

Download Report

Transcript Last ned program for konferansen her.

Konferanse Forskningsnettverket for AD/HD 11. – 12. september.
Program
Quality Airport Hotel Gardermoen
Onsdag
11.09.13
11:00
11:30 – 12:30
12:30 – 12:45
12:45 – 13:25
12:25 – 13:45
13:45 – 14:00
Tema
Registrering
Lunsj
Åpning ved Gerd Strand
Stine Knudsen
Kristin Romvig Øvergaard
Kaffe
Jorun Schei St. Olavs Hospital
14:00 – 15:30
Espen Anker
Geir Øgrim
15:30 – 16:00
16:00 – 16:25
Nezla Duric
Kaffe
Leiv Sandvik OUS
16:25 – 16:45
16:45 – 17:00
Diskusjon
Kjell Tore Hovik
19:00
Torsdag 12.09.13
09:00 – 10:00
Middag
Liv Larsen Stray
Charlotte Lunde
Bothild Bendiksen
10:00 – 10:15
10:15 – 10:45
Kaffe
Kari Furu
10:45 – 11:45
11:45 – 13:00
13:00 – 13:45
13:45 – 14:00
14:00 – 14:30
14:30 – 15:15
Christopher Gillberg
Lunsj
Christopher Gillberg
Kaffe
Jan Haavik
Nina Marit Rohrer-Baumgartner
Annette Holth Skogan
15:15 – 15:30
Gerd Strand
Med forbehold om endringer
Forskning på søvn og AD/HD
Emosjonelle vansker ved ADHD i førskolealder
Påvirkningen av tilleggsvansker på familiefunksjon og
livskvalitet blant ungdommer med AD/HD
Medikamentrespons av metylfenidat versus
deksamfetamin hos pasienter med ADHD. I hvilken
grad kan symptomer på ED predikere effekt?
Behandling av ADHD med sentralstimulerende
legemidler: Prediksjon av kliniske effekter og
bivirkninger basert på kvantitativt EEG (QEEG), Event
Related Potentials (ERP) og atferdsdata fra Go-Nogo
test
ADHD og Neurofeedback
Metodiske betraktninger i forskning på AD/HD
Sammenligning av responsinhibering hos barn med TS
og barn med ADHD
Muskulære reguleringsproblemer og smerter hos
voksen med ADHD
Dataspill hos barn og unge med
konsentrasjonsvansker og epilepsi
Komorbide atferdsvansker og funksjonssvekkelse hos
førskolebarn med symptomer på ADHD
Bruk av ADHD legemidler i Norden en
oppfølgingsstudie 2007-2012
ESSENCE
Nordisk forskning på AD/HD – utfordringer i fremtiden
Søvnforstyrrelse ved AD/HD hos voksne
Språklige ferdigheter og ADHD symptomer i
førskolealder.
Eksekutive funksjoner hos førskolebarn med
symptomer på ADHD og/eller ODD
Oppsummering/Avslutning