Transcript 6. trinn(pdf) - Vassbonn skole

Fagplan i Kunst & Håndverk for 6. trinn, Vassbonn skole 2012
Fagplan i Kunst & Håndverk for 6.trinn
Kompetansemål
fra L 06
Visuell kommunikasjon:
Bruke fargekontraster,
forminsking og
sentralperspektiv for å gi
illusjon av rom i bilder
med og uten digitale
verktøy
Læringsmål
”Jeg kan” mål
Jeg vet hva komplementærfarger og bruke disse som
virkemidler for å formidle et budskap
Benytte kontraster mellom
diagonale, horisontale og
vertikale retninger i enkel
komposisjon for å gi
illusjon av ro og bevegelse
Innhold, arbeidsmåter
og læringsmidler
Samtale om
impresjonistene (som
Picasso og Matisse) og
bruke de som
inspirasjonskilde til egne
malerier med bruk av
komplementærfarger.
Vurdering
Vurdere ferdig produkt.
Se eget opplegg på
fellesmappe: kunst og
håndverk, 6. trinn,
fargeforståelse/
komplimentærfarge.
Skille mellom blanding av
pigmentfarger og lysfarger
Bruke egenskygge eller
slagskygge i tegning.
Jeg vet forskjell på egenskygge og slagskygge.
Jeg kan beskrive det som skjer når lyset treffer et objekt og
kaster skygge.
Bruke ulike grafiske
teknikker i eget arbeid.
Jeg kan skjære til/lage egne trykkmaterialer til mitt grafiske
arbeid. Jeg kan vurdere hvordan dette blir speilvendt.
Bruke forskjellige
lyskilder og tegne enkle
geometriske figurer og
legge på egenskygge og
slagskygge. (slagskygge
er den skyggen et objekt
kaster opp på et annet.)
Vurderes ved
fremvisning av eget
arbeid.
Bruke potet og sjablong.
Utstilling.
Fagplan i Kunst & Håndverk for 6. trinn, Vassbonn skole 2012
Lage tegneserier og
redegjøre for
sammenhenger mellom
tegneserier og film
Fotografere og manipulere Jeg kan manipulere et bilde i et enkelt redigeringsprogram på
bilder digitalt og reflektere data.
over bruk av motiv og
utsnitt
Bruke Paint som
redigeringsprogram.
Kunne å håndtere et
kamera.
Vurdering av ferdig
produkt fremvist på
smartboard.
Sette sammen og vurdere Jeg kan uttale meg om ulike vikemidler brukt i logoer og
hvordan skrift og bilde
reklamer.
kommuniserer og påvirker
hverandre i ulike
sammenhenger
Se på logoer og ulike
Vurdering ved samtale.
reklamebilder med fokus
på hvordan skrift og bilde
påvirker mottager.
Design:
Lage enkle bruksformer i Jeg kan:
ulike materialer og kunne
- fortsette arbeidet selv om jeg er sliten og har litt
gjøre rede for
vondt.
sammenheng mellom idè,
- vet hvorfor vi bruker olje på treskålen.
valg av materialer
- ulike pusseteknikker med sandpapir og vet hvilke
håndverksteknikker, form,
sandpapirtype jeg skal bruke først.
farge og funksjon.
- bruke huljern hensiktsmessig
- si noe om treets struktur og hvordan det er
hensiktsmessig å jobbe med treet.
Lage skål i tre (se
fagmappe for
undervisningsopplegg).
Vurderes ved utstilling
og samtaler underveis.
Fagplan i Kunst & Håndverk for 6. trinn, Vassbonn skole 2012
Bruke formelementer fra
ulike kulturer i utforming
av gjenstander med
dekorative elementer
Jeg kan lage et produkt i keramikk og finne informasjon om
ulike kulturers uttrykksform, og vise denne hensiktsmessig
frem.
Benytte ulike teknikker til
overflatebehandling av
egne arbeider
Jeg vet hvordan jeg kan sette inn treverk med olje.
Jeg vet hva slags olje jeg skal bruke.
Bruke symaskin og enkelt
elektrisk håndverktøy i en
formgivingsprosess
Bruke ulike
sammenføyningsteknikker i harde og myke
materialer
Vurdere design og
industriell produksjon av
kjente bruksgjenstander fra
hverdagen og gjennomføre
enkle forbrukertester
Keramikk som dekoreres i
forhold til de ulike
kulturene i verden sett i
historisk perspektiv.
Behandle treskål laget på
sløyden med olje.
Fagplan i Kunst & Håndverk for 6. trinn, Vassbonn skole 2012
Kunst:
Samtale om opplevelse av
hvordan kunstnere har
benyttet form, lys og
skygge og bruke dette i
eget arbeid med bilde og
skulptur
Gjøre rede for hvordan
sentrale kunstnere i
nasjonalromantikken,
renessansen,
impresjonismen og
ekspresjonismen på ulike
måter har satt spor etter
seg
Sammenligne bruk av
teknikker og virkemidler
innenfor folkekunst og
kunsthåndverk i ulike
kulturer ved bruk av
digitale og andre kilder
Arkitektur:
Bygge modeller av hus i
målestokk med
Fagplan i Kunst & Håndverk for 6. trinn, Vassbonn skole 2012
utgangspunkt i egne
arbeidstegninger
Montere utstillinger og
andre presentasjoner i
ulike typer rom
Beskrive særtrekk ved
bygninger i nærmiljøet og
sammenligne med
nasjonale og internasjonale
stilretninger