Transcript Målområde 5: Lekser og fordypning Bokstavjegerne

Målområde 5: Lekser og fordypning
Mål: Gjennom leksehjelpstilbudet skal elevene gis mulighet for utvikling og progresjon.
Kompetansemål fra Kunnskapsløftet (LK06). Vi har nummerert alle kompetansemålene og trukket frem de som er relevante for dette målområdet og aktivitetene herunder.



Vise forståelse for sammenheng mellom språklyd og bokstav og mellom talespråk og skriftspråk.
Trekke bokstavlyder sammen til ord.
Lese store og små trykte bokstaver.
I denne aktiviteten blir det lagt vekt på to grunnleggende ferdigheter; 1. å skrive, 2. muntlig tale.
Strategisk plan: Alle elever i Aktivitetsskolen skal få et tilbud som støtter opp under skolens arbeid med ferdigheter og fag.
Aktivitet
Bokstavjegerne
Beskrivelse og mål for aktiviteten
I løpet av dette kurset skal vi leke med
bokstaver ved å spille bokstav-memory og
bingo, lese bildebok, lage ord med
bokstavmagneter, bokstavpuslespill og ordpizza med ukens bokstav.
Gjennom aktivitetene ønsker vi at barna skal ha
det gøy med bokstaver der de jobber i par med
spill og å lage ord gjennom konkurranse med
hele gruppa.
Vi tar utgangspunkt i hvor langt de har kommet
på skolen, slik at vi best kan tilpasse
aktivitetene det nivå elevene er på.
Etter hvert er det naturlig å øke
vanskelighetsgraden slik at det blir en naturlig
progresjon i aktiviteten.
Mål: Øve på å gjenkjenne bokstaver, bokstav –
og ordlyd, lage enkle ord.
Kursforløp
Uke 1:
Uke 2:
Uke 3:
Uke 4:
Uke 5:






Bokstavmagneter
Bokstav-bingo
Ord-pizza
Lese bildebok
Bokstavpuslespill
Bokstav-memory





Bokstav-bingo
Ord-pizza
Bokstavpuslespill
Lese bildebok
Bokstavmagneter


Bokstav-memory
Bokstav-bingo
Når
Uke 41-44 / uke
46-50
Varighet pr. gang:
30-45 min
Dette kurset vil
vare totalt i 11
uker frem mot jul,
der hver gruppe
(ca. 10 stk.) deltar
på kurset i fem
uker.
Ansvarlig
Bendik