Prosjekt lesing og regning i Aktivitetsskolen skoleåret 2014/15

Regning og lesing på skolekjøkkenet – Mat og Matte

I faget Mat og helse er et av målene at elevene skal kunne  Bruke mål og vekt i samband med oppskrifter og matlaging På Hasle ønsker vi å utnytte muligheten AKS har til å støtte opp om og hjelpe elevenes forståelse av både matematikk og lesing gjennom å handle inn og lage mat på skolekjøkkenet. Matlaging er en meget god mulighet til å knytte praktiske erfaringer til det elevene ellers lærer mer teoretisk i skoletimene. Gjennom aktiviteter på skolekjøkkenet erfarer de f.eks. mål og vekt, må lese oppskrifter nøyaktig, lese og forstå tabeller, forstå måling av temperatur, osv. Gjennom å være med og skrive handlelister og gå i "butikken", får de erfaringer som vil være nyttige for f.eks. forståelsen av økonomi, budsjett og regnskap, i tillegg til å gi nyttige erfaringer for livet.

Målområde; Lekser og fordypning.

I rammeplanen står det: "Arbeid med lekser og skolefag gir elevene mulighet til fordypning i ulike tema og fagområder og videreutvikling av grunnleggende ferdigheter." På Hasle ønsker vi særlig å stimulere elevenes lesing, hjelpe dem å finne veien til kunnskap og glede gjennom gode leseferdigheter. På sikt ønsker AKS å støtte opp om dette gjennom bl.a. ved alternative leseformer – og tror lesebrett/ nettbrett – et hyggelig "multimediahjørne"/ lesekrok skal kunne virke forlokkende også på elever som til vanlig ikke leser så mye de bør. Vi ønsker at elevenes leselyst og ferdigheter skal stimuleres ved bruk av

både

tekniske/ digitale læremidler som nettbrett, prosjektor o.l. og møbler til hyggelige og spennende lesekroker.

Matte og fysisk aktivitet.

Målområde; Fysisk aktivitet og lek.. Aktivitetsskolen bruker skolens gymnastikksal fullt ut og hvor alle trinnene er flere ganger i løpet av uken. Vi ønsker å bruke den arena også til læring via lek innenfor matte og lesing. Aktivitetene er tenkt uført av assistenter og pedagogisk personal for å få en kvalitetskontroll av innhold, utførelse og AKS følger halvårsplanene for å legge opp til rett aktivitet for rett pensum. Elevene vil kunne utføre matteoppgaver og sette i sammen ord. Læringen kan også gjøre som en konkurranse. Vi ønsker å benytte oss av Aball1 for å få bistand til dette. De sier følgende.

Aball1 tilbyr en unik kombinasjon av fysisk aktivitet, samarbeid og faglig læring.

Fysisk aktivitet er bra for både kropp og hjerne, og fører generelt sett til økt velvære for alle. Fysisk aktivitet stimulerer til at det dannes flere blodkar i hjernen, og har positiv effekt på hukommelse og hjerneceller. Gjennom å jobbe med teoretiske matematikkoppgaver samtidig som du er i aktivitet med Aball1, stimuleres både kropp og hjerne.

Aball1 er både tallballer og konkreter

I Aball1-settet går tallrekken 1-9 igjen 5 ganger. I tillegg finnes det 3 baller med tallet 0, samt 2 jokerballer. Tallene 1-9 er “grunnstoffet” i matematikken og de gir et utall av kombinasjons- og læringsmuligheter. Tallene kan brukes til varierte regnemåter som addisjon, subtraksjon, multiplikasjon og divisjon. Ballene og paddehattene er også konkreter og kan brukes til både mengdeforståelse og telling. I tillegg består settet av 25 røde og 25 gule paddehatter som også brukes aktivt sammen med ballene.

Aball1 gir mulighet til kroppslig forankring av matematikk

Å arbeide med matematikk med 50 baller gjennom fysisk aktivitet gir stor mulighet for kroppslig forankring av stoffet. Læring som sitter i kroppen, blir i større grad automatisert og erfaringsbasert. Ved å la hele kroppen fungere som et “sanseorgan” økes muligheten for perseptuell læring gjennom ikke bare å se og høre, men også gjennom å ta på med hendene og å være i bevegelse.

Tallforståelse og regning

Målområde; Lekser og fordypning. Bruk av pedagogisk personale og assistenter. Aktivitetsskolen har tilbud om leksetid fra 2. til 4 trinn 2 ganger i uken på hvert av disse trinnene. AKS Hasle ønsker å kunne tilby elevene noe spesielt, inspirerende og motiverende, konkret og morsomt og et alternativ til de mer tradisjonelle matematikktimene, men likevel en solid styrking av elevenes basisferdigheter innen regning ved å tilby ulike kurstilbud. Vi har stor tro på at kursene også vil bidra til å motivere for regning og matematikk generelt, ved å vise en spennende og lekende side av faget ved bruk av ikke-tradisjonelle metoder og materiell. Aktivitetsskolen vil i kursene bruke alternative læring ved blant annet bruk av spill, lek i og utenfor klasserommet. Vi tilbyr i perioder aktiviteter som WE-DO Lego Education og Lego Technic.