Transcript Årsoversikt - Våkleivbrotet

Årsoversikt 2012/2013
Fakta om barnehagen
Årsoversikt 2013/2014
BJØRNEHIET har 23 barn i alderen 0-3 år.
DRAGEHULEN har 38 barn i alderen 3-6 år.
Av totalt 14 årsverk er det ansatt 7 pedagoger.
VÅKLEIVBROTET KANVAS-BARNEHAGE
Barnehagen som læringsarena
Barnehagen er første steg i barnets utdanningsløp.
Vi definerer alle rom, både inne og ute, som gode
læringsarenaer for barn.
Barnehagens læringssyn
Vi ser på barnet som et aktivt, handlende menneske som gjennom sine erfaringer bidrar til egen og
andres læring. Samhandling barn/barn og barn/
voksen er en viktig del av læringsprosessen. Personalet støtter og utfordrer barnet gjennom varierte
opplevelser og en anerkjennende væremåte.
Portefølje
Hvert barn har sin egen portefølje. Den viser gjennom bilde og tekst barnets læring og utvikling.
Flaggermusgruppen
Årets 5-åringer har samling 2 ganger pr. uke. Vi
forbereder barna til skolestart gjennom blant annet
lek, identitetsbygging, kultur, historie, matematikk,
språk og kommunikasjon.
Øvingsbarnehage
Barnehagen har samarbeidsavtale med Høgskolen
i Bergen og Norsk Lærerakademi Høgskolen. Vi tar
imot studenter i ulike praksisperioder.
Vurdering
Barnehagen har gode rutiner for vurdering. Vi
vurderer enkeltbarn, barnegruppen, organisering,
barnehagens mål og fokusområder, foreldresamarbeid, og personal-samarbeid jevnlig. Vi vurderer
også etter CAF modellen som er et verktøy for
kvalitetsarbeidet i Kanvas.
Barnehagen har godt samarbeid med skolene på
Bønes angående overgang barnehage –skole.
Små barn – store muligheter
Kanvas-fakta:
Vi lærer fra vi er født. Og vi lærer mest de
første seks årene av livet. Det gjør barne­
hagen til samfunnets viktigste sosialiserings­
arena. Den erkjennelsen legger listen for
Kanvas’ ambisjoner.
Høsten 2013 driver Kanvas 56 barnehager
i 10 kommuner. Over 1000 engasjerte
medarbeidere har ansvaret for 3 500 barn.
Skal barnehagen fungere som meningsfull
arena der barna skal bygge ferdigheter,
kunnskap og holdninger som er nødvendige
for livslang læring, må det pedagogiske
opplegget holde høy kvalitet.
3 500 barn går i en Kanvas-barnehage.
Som ideell stiftelse driver Kanvas primært
pedagogikk og ikke butikk: vi er en
kunnskapsbedrift med engasjerte, dynamiske
og profesjonelle mennesker med et oppdrag
som går ut på å gjøre hvert enkelt barns
utvikling og oppvekstvilkår best mulig.
Det er tillitskontrakten vi inngår med
småbarnsforeldrene.
I tillegg til denne kjernevirksomheten,
driver Kanvas egne forsknings- og utviklings–
programmer for å styrke kunnskapen, og vi
holder kurs for å dele denne.
Det handler kort og godt om å ta de minste
på største alvor; det handler om å gi små
barn store muligheter.
Kanvas’ kvalitetsnormer
Kanvas’ kvalitetsnormer preger hele vår
virksomhet, og alle våre handlinger internt
og eksternt.
Det vi gjør:
I Kanvas kommuniserer vi åpent,
konstruktivt og effektivt, og vurderer vårt
arbeid systematisk. Barna gis mulighet
til fordypning og konsentrasjon, og får
være med å dokumentere egen læring.
Det vi er:
I Kanvas er vi engasjerte, kompetente,
mangfoldige, tolerante og endringsvillige.
VÅKLEIVBROTET KANVAS-BARNEHAGE
Daglig leder: Marit Hundvin
Adresse:
Våkleivbrotet 45, 5155 Bønes
E-post:
[email protected]
Telefon:
406 30 371/901 03 560
Åpningstid: Kl. 07.30.- Kl. 16.30.
En engasjert hverdag
“Små barn – store muligheter”
www.kanvas.no
Merke- og planleggingsdager 2013/2014
Mål for 2013/2014
Fokusområder
September
Alle barn skal bli sett, omfavnet og utfordret
Etikk, religion og filosofi
Pedagogisk dokumentasjon
Personalet har fokus på enkeltbarnets utvikling og
behov. Vi skal også legge til rette for at barnegruppene fungerer godt sammen. Personalet er
anerkjennende og har en positiv, profesjonell og
kompetent holdning til arbeid med barn.
Barna skal møte en hverdag preget av respekt
og toleranse for hverandres likheter og ulikheter.
Vi skal ha fokus på mangfold samtidig som vi
skal ivareta verdier og tradisjoner i den kristne
kulturarven.
Vi skal videreutvikle og forbedre pedagogisk
dokumentasjon. Den skal være synlig i barne­
hagen og skal til enhver tid si noe om barns
læring og hverdagen vår.
09.09.13.
12.09.13.
Uke 43 og 44
PLANLEGGINGSDAG
Foreldremøte for alle foresatte
Internasjonale uker
Oktober
31.10.13.
Aksjonsdag (Med foresatte)
November
08.11.13.
PLANLEGGINGSDAG
Desember
13.12.13.
Lucia markering (Med foresatte)
Lek og sosial kompetanse
Mål for barna:
18.12.13.
Nissefest
Februar
14.02.14.
Barnehagens bursdag
Mars
14.03.14.
PLANLEGGINGSDAG
17.03.14.
PLANLEGGINGSDAG
19.03.14.
Teaterforestilling av og med Flaggermusbarna
Vi tilrettelegger for motorisk lek og utvikling både
inne og ute. Barna leker for å forstå verden rundt
seg. Barna må lære seg ulike lekekoder. I lek lærer
barna å utvikle språk, fantasi og kreativitet. Barna
skal oppleve glede i leken og må ha nok tid og rom
for lek.
• skal bli kjent med tradisjoner som jul og påske
• skal gjennomføre internasjonale uker
• skal gis rom for spørsmål og undring om livets
gang
• skal delta i filosofiske samtaler om vennskap,
regler, gutter og jenter, etc.
• skal lære å håndtere konflikter med fokus på
selv å finne løsninger
• skal ta aktiv del i barnehagens arbeid med
Miljøfyrtårn
Foreldresamtaler
Mål for barna:
(Med Flaggermusforeldre på ettermiddagen)
April
03.04.14.
Foreldremøte
Uke 15
Påskefrokoster: Bjørnehiet tirsdag, Dragehulen onsdag og torsdag
Mai
Juni
Foreldresamtaler
Uke 21
Overnattingstur med Flaggermusbarna
30.05.14.
PLANLEGGINGSDAG
Barnemedvirkning
05.06.14.
Sommerfest kl. 15.00. (Med foreldre)
Barna skal kunne påvirke sin egen hverdag gjennom planlegging, gjennomføring og vurdering. Vi
gjennomfører observasjoner og barnesamtaler og
er ellers lydhøre for barnas innspill og interesser for
å sikre reell barnemedvirkning.
FELLES SANGSTUND annenhver fredag.
Juli
Vi fremmer barns selvfølelse slik at de kan lykkes
i å være sammen med andre. De skal lære å
samarbeide, løse konflikter og vise omtanke for
hverandre.
BARNEHAGEN ER STENGT I UKE 29 OG 30 SOMMEREN 2014
Natur, miljø og teknikk
Foreldresamarbeid
Vi jobber for et godt foreldresamarbeid preget av
gjensidig åpenhet, tillitt og respekt. Vi tilbyr to foreldresamtaler og to foreldremøter i året. Daglig leder
er PMTO rådgiver og kan tilby rådgivning innen
samspill og samarbeid mellom barn og foreldre.
Vi har fokus på endringer i naturen gjennom
årstidene. Vi har faste turdager og benytter oss av
barnehagens nærområder året rundt. Vi gjennomfører ulike prosjekter knyttet til årstidene.
Mål for barna:
• skal oppleve glede ved å ferdes i naturen
i all slags vær
• skal få grunnleggende innsikt i miljøvern
og samspill i naturen
• skal få erfaring i hvordan teknikk og
eksperimentering kan brukes i leken
• skal være deltagende i utvelgelsen av tekst
og bilder
• lære å formulere egne læringsprosesser
• skal lære å kjenne digitale verktøy som
fotoapparat, pc og kopimaskin