Transcript Ambulansefag - Veiledningssentrene i Akershus

Oppsummeringsskjema for realkompetansevurdering
Navn:
Fødselsnummer:
Fag:
Ambulansefag
(Viktig! Husk å skrive om hele faget er godkjent eller ikke godkjent!)
Vg1 Helse- og
Mål for opplæringen er at eleven skal kunne
sosialfag
Programfag:
Helsefremmende
arbeid
Er hele programfaget godkjent eller ikke godkjent?
Kode: HSF1001
Gjøre rede for sammenhenger mellom helse og livsstil
Drøfte og gi eksempler på hva den enkelte og samfunnet kan gjøre for
å bedre egen helse og folkehelse, både fysisk og psykisk
Sette sammen enkle måltider og vurdere energi- og næringsinnhold i tråd med
anbefaling om et sunt
kosthold fra helsestyresmaktene
Drøfte helse-, livsstils og kostholdsinformasjon og reklame i media
Gjøre rede for hva den enkelte kan gjøre for å vedlikeholde et godt
immunforsvar og forebygge smittespredning, og forklare hva smittespredning
kan føre til
Forklare hvordan kroppen er bygget og fungerer i forhold til
livsstilssykdommer, og forklare konsekvenser av svikt i vitale
kroppsfunksjoner
Utføre grunnleggende førstehjelp
Godkjent/
Ikke godkjent
Kommentarer
Oppsummeringsskjema for realkompetansevurdering
Bruke rette arbeidsteknikker og gode arbeidsstillinger, og gjøre rede for
sammenhengen mellom ergonomi og helse
Programfag:
Er hele programfaget godkjent eller ikke godkjent?
Kommunikasjon og
samhandling
Kode: HSF1002
Gjøre rede for og gi eksempler på hva holdninger, verdier og menneskesyn er,
med utgangspunkt i ulike psykologiske perspektiv
Begrunne og vurdere egne holdninger og væremåter når omsorg og utvikling
hos brukeren er målet, uavhengig av kultur, religion, livsførsel og
funksjonsnivå hos den andre
Gjøre rede for hva som kjennetegner kommunikasjon som fremmer helse,
trivsel og velvære, og selv å medvirke til det
Kommunisere med ulike brukere ut fra deres behov og modningsnivå
Drøfte og prøve ut ulike modeller for konflikthåndtering
Forklare hva sosial kompetanse vil si, og gi eksempler på hvordan en selv kan
bruke sosial kompetanse i møte med mennesker som er avhengige av tilbud i
oppvekst-, helse- og sosialsektoren
Gjøre rede for hva empati betyr innenfor oppvekst-, helse- og sosialsektoren
Gi eksempler på hvordan empati kommer til uttrykk i handlinger, og selv
kunne vise empati i væremåten sin
Forklare hva et etisk dilemma er, og gi eksempler på slike dilemma
Programfag:
Yrkesutøving
Er hele programfaget godkjent eller ikke godkjent?
Kode: HSF1003
Gjøre rede for hvordan en har organisert oppvekst-, helse- og sosialtjenestene
i samfunnet i dag
Oppsummeringsskjema for realkompetansevurdering
Drøfte hvordan endringer i samfunnet påvirker yrkesutøvingen i oppvekst-,
helse- og sosialsektoren
Gjøre rede for kjennetegn på profesjonalitet i yrker innenfor oppvekst-, helseog sosialsektoren
Diskutere og gi eksempler på service, etikk og omsorg i oppvekst-, helse- og
sosialsektoren
Gjøre rede for sentralt regelverk som regulerer arbeidet i oppvekst-, helse- og
sosialsektoren
Gjøre rede for hvorfor det er viktig med helhetlig og tverrfaglig samarbeid, og
gi eksempler på yrkesgrupper som er med i slikt samarbeid
Gjøre rede for utfordringer og muligheter som vårt flerkulturelle samfunn
representerer for yrkesutøvingen i oppvekst, helse- og sosialsektoren
Gi eksempler på hvordan brukeren kan stimuleres til læring og opplevelser,
uavhengig av alder, kulturtilhørighet og funksjonsnivå
Forklare sentralt regelverk som regulerer arbeidet i oppvekst-, helse- og
sosialsektoren
Prosjekt til
fordypning
Kode: PFO4106
Oppsummeringsskjema for realkompetansevurdering
Vg2 Ambulansefag
Mål for opplæringen er at eleven skal kunne
Programfag:
Grunnleggende
helsefag
Er hele programfaget godkjent eller ikke godkjent?
Kode: AMB2001
Gjøre rede for kroppens oppbygning og funksjoner og beskrive kroppens
regulerings- og kompensasjonsmekanismer ved sykdom og skade
Drøfte hvordan en kan ivareta omsorgen for pasienter og pårørende, og gi
eksempler på god omsorg og pleie i akutt- og transportoppdrag
Kommunisere med pasienter og med andre yrkesgrupper under
ambulanseoppdrag
Beskrive hvordan medikamenter administreres, og hvordan de tas opp,
omsettes og skilles ut i kroppen
Gjøre rede for de vanligste medikamenter som brukes i prehospital
akuttmedisin, kontrollere riktig styrke og mengde, trekke opp medikamenter,
koble infusjonssett og utføre dobbeltkontroll
Gjøre rede for hva systematiske rapporter og dokumentasjon innebærer, og gi
eksempler på bruk av slik dokumentasjon i ambulansetjenesten
Gjøre rede for relevant regelverk og gi eksempler på og vurdere etiske
dilemmaer i ambulansetjenesten
Gjøre rede for hvordan smittespredning kan hindres, og gi eksempler på gode
rutiner i ambulansetjenesten
Drøfte hva profesjonell yrkesutøvelse innebærer for ambulansearbeideren
Programfag:
Ambulanse
medisin
Er hele programfaget godkjent eller ikke godkjent?
Godkjent/
Ikke godkjent
Kommentarer
Oppsummeringsskjema for realkompetansevurdering
Kode: AMB2002
Gjøre rede for undersøkelsesmetodikk, pasienthåndtering og -overvåkning og
ivareta pasientens vitale livsfunksjoner
Gjøre rede for tegn og symptomer på akutte sykdomstilstander, skader og
forgiftninger, forklare utvikling i kroppen som kan true vitale livsfunksjoner,
og demonstrere prehospital håndtering
Gjøre rede for tegn og symptomer på akutte sykdomstilstander og skader hos
barn, forklare utvikling i kroppen som kan true vitale livsfunksjoner, gjøre
rede for prehospital håndtering
Beskrive særlige hensyn som må ivaretas ved akutt sykdom og skade hos
eldre, gjøre rede for prehospital håndtering av eldre med akutte
sykdomstilstander og akutte skader
Gjøre rede for tegn og symptomer på akutte skader, forklare utvikling i
kroppen som kan true vitale livsfunksjoner og demonstrere prehospital
håndtering
Gjøre rede for tegn og symptomer på akutte psykiatriske tilstander og
demonstrere prehospital håndtering
Beskrive det normale svangerskap, den normale fødsel og komplikasjoner
som kan true vitale livsfunksjoner hos den fødende og barnet, og gjøre rede
for prehospital håndtering
Gjøre rede for prehospital håndtering av bevisstløse og livløse pasienter,
forklare utvikling i kroppen som kan true vitale funksjoner og demonstrere
prehospital håndtering
Programfag:
Ambulanse
operative
funksjoner
Er hele programfaget godkjent eller ikke godkjent?
Oppsummeringsskjema for realkompetansevurdering
Kode: AMB2003
Gjøre rede for medisinsk, operativt og teknisk system ansvar, og vise
eksempler på hvordan ansvaret utøves i den prehospitale behandlingskjeden
Gjøre rede for redningstjenestens oppbygning og funksjon, og beskrive
prinsipper for organisering og ledelse på ulike skadesteder
Forklare hvordan stress kan påvirke mennesker, og gjøre rede for tiltak som
kan iverksettes for å mestre stress før, under og etter ambulanseoppdrag
Gjøre rede for moderne sambandsutstyr og anvende det fonetiske alfabetet,
kallesignaler og sambandsuttrykk
Gjøre rede for begrepet sikkerhetskultur og gi eksempler på hvordan en kan
ivareta egen og andres sikkerhet
Gjøre rede for samhandling med politi og brannvesen og vise hvordan en kan
ivareta sikkerheten og håndteringen av pasienter i forbindelse med ulykker og
andre farlige situasjoner
Vurdere bruk av utstyr og riktig leie ved transport av pasienter og vise dette
på markører med ulike sykdommer og skader
Gjøre rede for og anvende ergonomiske prinsipper
Gjøre rede for regelverk som regulerer utrykningskjøring med ambulanse
Prosjekt til
fordypning
Kode: PFO4209
Dato:____________________ Sted:______________________________ Faglærer underskrift:____________________________________