Transcript Fabrice Legrand, Mairie de Gauchy

Coût total du projet : 103 920 €
Portrait d’un porteur de projet
Part attribuée par le Fonds européen
La municipalité de Gauchy
doter
équipe
élémentaire de tableaux
ses
quatre
écoles
chaque
de développement régional : 31 176 €
école
d’espaces
numériques ainsi que de classes
Le Tableau Blanc Interactif est
numériques, grâce, entre autre
mobiles : il s’agit d’un meuble
un écran blanc tactile associé à
à un financement européen, le
sur roulette qui comprend 8
un
FEDER (Fonds européens de
ordinateurs portables, dont un
vidéoprojecteur.
développement régional).
pour l’enseignant. Un logiciel de
l’interactivité entre les élèves et
supervision
l’enseignant,
primaires
permet
l’enseignant
de
à
suivre
les
ordinateur
et
Il
un
favorise
permet
un
apprentissage plus ludique et
travaux des élèves en temps
stimulant.
réel, déceler leurs difficultés et
également de familiariser les
de prendre la main sur leur
élèves
poste si nécessaire. La classe
informatique, à l’utilisation d’un
mobile
traitement de texte et à la
permet
d’abord
aux
Cela
à
permet
l’environnement
Fabrice Legrand, responsable
élèves d’avoir accès à l’outil
du service population de la
informatique, mais aussi de
Mairie
qui
travailler individuellement
comprend les affaires scolaires,
ou collectivement sur des
s’occupe du suivi de ce projet
contenus multimédia divers
« Le Tableau Blanc Interactif
d’envergure.
et
permet un apprentissage plus
de
Gauchy,
Dans quel contexte est né votre
projet ?
mobiles
utilisées
Ces
classes
peuvent
dans
être
n’importe
quelle salle de classe et même
Il a commencé il y a maintenant
trois
variés.
ans.
La
précédente
municipalité
avait
souhaité
adhérer au groupement de la
communauté
d’agglomération
de Saint-Quentin, qui avait un
projet
d’envergure
d’équipement numérique pour
en dehors de l’établissement.
recherche sur Internet.
C’est un outil de visualisation
ludique et stimulant»
de l’information, il est donc très
utilisé pour les cours où la
visualisation dans l’espace est
La volonté de la commune était
importante,
de
géographie ou la géométrie par
doter
élémentaire
chaque
de
trois
école
classes
mobiles soit 24 ordinateurs par
école (ce qui correspond plus ou
moins à une classe entière), de
comme
la
exemple.
Quelles ont été les étapes
clés du projet ?
manière à ce que tous les élèves
Ce projet a été proposé à la
puissent travailler ensemble sur
collectivité de Gauchy par la
le TBI (Tableau Blanc Interactif)
communauté
Le Conseil municipal de la ville
à
de
de Gauchy a alors décidé de
portables.
toutes
les
communes
adhérentes.
l’aide
des
ordinateurs
d’agglomération
Saint-Quentin.
d’offre
avait
été
Un
appel
fait,
en
réunissant plusieurs communes
Tableau
nous pouvions obtenir des prix
chaque école aura 3 classes
avantageux
mobiles pouvant être utilisées
sur
l’achat
du
matériel.
Nous
Interactif
et
selon les projets développés par
avons
sonder
Blanc
les
commencé
par
primaires.
Il n’est pas nécessaire de lier le
transmis
TBI aux ordinateurs à chaque
l’information, expliqué en quoi
fois. Le TBI peut être un outil de
consistait les TBI et ce que cela
remplacement du tableau vert
pouvait
traditionnel
Nous
écoles
les instituteurs.
leur
avons
apporter
à
leur
enseignement au quotidien.
utilisable
de
de
manière
plus
Quelles sont les retombées
de ce projet ?
Après 4 à 6 mois d’utilisation,
les enseignants nous ont fait
projet
a
été
reçu
très
positivement au sein des écoles.
Le TBI et la classe interactive
sont vraiment un plus pour
l’enseignement : lors d’un cours
de géographie, par exemple, on
peut
aller
directement
sur
Internet et trouver facilement
tous types de cartes, de plans…
Il est possible de créer des
documents
en
classe
directement avec les élèves.
Dans un second temps, nous
avons établi un calendrier pour
développer ce projet dans nos 4
écoles primaires : les écoles Jules
Ferry et Pierre Sémard ont été
équipées en juillet 2013, l’école
Henri Wallon en juillet 2014 et
enfin l’école Joliot Curie le sera
part de leur satisfaction. Le TBI
et
la classe
interactive
d’agglomération de Saint-
relations différentes avec les
élèves :
les
enfants
qui
connaissent l’informatique ont
ainsi pu apprendre des choses à
Communauté
Quentin, qui est à l’origine
du projet et a effectué
toutes les démarches pour
obtenir les subventions et
aspect
acquérir le matériel.
pédagogique
très
intéressant.
Une
fois
que
la
Auparavant, nous avions des
Communauté
« classes informatiques », c’est-
d’agglomération a monté le
à-dire une salle dans chaque
projet, elle l’a proposé aux
école avec des ordinateurs, des
communes
« tours »,
dont la ville de Gauchy, qui
une
imprimante.
Chaque classe se déplaçait dans
la salle dédiée à l’informatique
pour
faire
quelques
heures
d’informatique par an.
plus les élèves qui se déplacent
primaire disposera donc d’un
la
leur instituteur ! Cela ajoute un
inversé la tendance, ce ne sont
Chaque classe de chaque école

Par
permettre
enseignants dès la rentrée.
Comment avezvous pris
connaissance
des
financements
européens ?
et ont permis de développer des
Aujourd’hui,
des
enseignants et pour les élèves.
modifié leur façon d’enseigner
toujours effectuées en été pour
formation
positives, à la fois pour les
ont
en 2015. Les installations sont
la
Les retombées sont donc très
l’enseignant,
interactive.
Le
beaucoup plus moderne !
nous
avons
dans la classe informatique,
c’est la classe mobile qui vient à
eux,
et
avec
un
matériel
adhérentes,
a ensuite développé ces
Espaces
Numériques
Travail dans ses écoles.
de