Le Pôle Éthique poursuit sa croissance

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Le Pôle Éthique
poursuit sa croissance
AVR2014
Directeur du Pôle Ethique depuis la rentrée universitaire 2013,
Michel Mahé accompagne son développement qui se veut
multiforme à travers les quatre organismes qui le constituent,
chacun doté de sa spécificité et de sa vocation : sciences,
qualité-sécurité-environnement, management ou engagement
social. Retour sur leurs avancées respectives.
L’expertise de l’ESES
La formation continue du CEM
En pointe sur la
recherche en biotechnologies
et
en éthique, l’ESES,
dirigée par Vincent
Grégoire-Delory,
croise philosophie
et sciences pour rechercher et définir
avec ses interlocuteurs une éthique
appliquée à leurs
domaines d’intervention. Car avec la possibilité de manipuler
le vivant, on touche aussi bien aux ADN humains qu’aux OGM
ou aux biocarburants. Cette expertise, à l’œuvre dans des projets de recherche et au sein des formations dispensées à l’ICT
ou à l’extérieur, se concrétise également aujourd’hui par un
projet de DU « Ethique des sciences de la matière et du vivant »
qui sera proposé en formation continue à partir de janvier 2015.
Salariés ou dirigeants, ils ne sont pas le public principal de l’ICT
et ils ont pourtant eux aussi des besoins de formation. Cette
année, une large palette de possibilités s’est ouverte à eux :
outre le DU Management de la RSE proposé pour la deuxième
promotion en partenariat avec
l’IAE, et ouvert en formation
à distance, Moïse Kaboré, son
coordinateur, a étoffé l’offre du
CEM de plusieurs stages de
formation continue sur une
ou deux journées, de soirées
manager
à
destination
des cadres dirigeants, et d’un grand débat éthique
et une table-ronde ouverts au grand public.
Travailler ensemble dans une relation éthique est donc
désormais facilité à tous !
La pédagogie de l’ESQESE
Outre la filière « QSE » qui
constitue son domaine de
formation, ce sont aussi
les innovations pédagogiques qui font le succès de
l’ESQESE, où après le lancement réussi d’un bac+3 en
alternance en 2012, l’ICT a
ouvert cette année le Master « Manager QSE » en partenariat avec l’IAE.
Christine de Conto, directrice de l’ESQESE, explique que cette
pédagogie repose sur l’alliance, au savoir, du savoir-faire mais
aussi du savoir-être. Des mises en situation et des projets à
réaliser en autonomie permettent aux étudiants de constituer
un portfolio de compétences qui consolide leur projet professionnel. Par ailleurs, outre les cours d’éthique proposés dans
chacun des cursus, le développement personnel et la créativité
sont mis à l’honneur, notamment par le biais inattendu de
la musique, qui aide les étudiants à développer leurs compétences humaines.
L’engagement de la Chaire
Jean Rodhain
L’année 2014 est prolifique pour la Chaire Jean Rodhain,
qui a vu paraître son premier ouvrage, « Serviteurs de la
personne,
les
services
diocésains
aujourd’hui » aux éditions de l’Atelier,
suite enrichie du séminaire de formation
assuré dans ces services. La multi-session
« Culture du don : utopie ou réalisme
prophétique ? » a ensuite mobilisé la
Chaire, avec une approche pluri-disciplinaire qui a largement séduit son public.
Depuis, l’équipe, menée par Marie-Christine Monnoyer et
Tanguy-Marie Pouliquen, se consacre à la publication de ces
interventions, intégrant notamment les questions relevées.
Et déjà, met en place son nouveau projet, cette fois sur les gens
de la rue.
Plus encore…
Le Pôle éthique, ce sont aussi des cours d’éthique assurés par des
doctorants en philosophie de l’ICT, auprès de futurs professionnels, notamment dans le cadre de la formation des Assistants
sociaux de la Croix-Rouge. Et encore d’autre projets suivront !
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Le Pôle culturel étend son rayonnement
Entre les Journées du Patrimoine, qui accueillent à l’ICT 1500
à 2500 personnes, les visites scolaires qui y amènent une
classe chaque semaine, et celles de l’Office de tourisme
avec une trentaine de personnes deux ou trois fois par mois,
l’Espace muséographique a pleinement sa place dans le
paysage du patrimoine toulousain.
Et avec onze expositions à son actif, la salle d’exposition
n’est pas en reste. L’art contemporain y a la part belle, mais
elle ne néglige pas l’Histoire. Les formes et les couleurs
y varient : vitrail, peinture, sculpture, photo, mais aussi
costumes, ou crèches prochainement. Les artistes
s’enracinent dans la région ou à l’international, et les sujets
d’inspiration se croisent toujours au point d’intersection,
et parfois d’interrogation, de la beauté.
A noter, la parution désormais régulière des « Cahiers
d’Art de l’ICT », qui présentent les artistes exposés et
un entretien sur
leur travail, et permettent de partir
avec un petit souvenir des expositions !
vLe numéro 3 est
paru en parallèle
de l’exposition des
œuvres de Kim En
Joong, qui se poursuit jusqu’au 17 mai.
Côté musique, la classe de chant grégorien a vu ses
effectifs doubler cette année, et les traditionnels concerts
du premier dimanche du mois, portés au nombre de quatre,
ont accueilli le 9 février un programme particulièrement
remarqué de Dietrich Butxehude (1637-1707). C’est un
étudiant en Licence de Médiation culturelle et communication à l’ICT, Damien Naud, également recruté comme
professeur d’orgue à la rentrée dernière, qui en a interprété
la partition d’orgue, accompagné de l’ensemble Dulci Jubilo.
Le Pôle culturel poursuit par ailleurs ses activités universitaires à travers les cours d’histoire de l’art donnés à l’IAMS, et
les recherches qui ont mené à un premier colloque en mars
sur l’œuvre du maître-verrier Henri Guérin. Un nouveau projet est prévu à l’occasion de la constitution d’une équipe de
recherche partagée avec la Faculté des Arts de l’Université
de Tel Aviv, autour de questions sur l’art contemporain.
Kim En Joong © Joël Damase
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