Transcript Sommaire - Editis

Sommaire
Unité 1 – De nouveaux amis
FRANÇAIS
DÉCOUVERTE
DU MONDE
Orthographe, Grammaire
Vocabulaire
Lecture, Écriture
Histoire lue : Le jour
de la rentrée…
Des syllabes, des sons
et des lettres – pp. 6, 8
Histoire en images – BD –
pp. 5, 7, 9
J’entends des sons,
j’écris des lettres – p. 14
Lire et compléter
un poème : Dis-moi – p. 12
...................................... Construire une boîte
aux trésors – p. 17
La phrase – p. 13
Le Pérou – p. 11
Les trésors de Lina
et de Jules – Apprendre
à faire des tris – p. 16
ATELIERS D’EXPRESSION :
langage et art
Atelier langage :
décrire un personnage,
composer une phrase
au futur – p. 10
Atelier poésie : Si tous les
gars du monde, Je voulais
dans mon cartable – p. 15
Atelier d’art : « Drôle
d’abécédaire ! » – p. 18
Unité 2 – Un monde qui bouge
FRANÇAIS
DÉCOUVERTE
DU MONDE
Orthographe, Grammaire
Vocabulaire
Lecture, Écriture
Album : Kimamila
et le dragon rouge – p. 19
Les lettres de l’alphabet
p. 20
Texte : La rencontre – p. 21
Des syllabes et des mots
p. 22
Texte : Au secours ! – p. 27
Pour mieux écrire – p. 29
Paysages d’Asie – p. 24
Paysages de France – p. 25
Les déplacements sur terre :
la course, le saut, la marche
chez les animaux – p. 30
Des sons et des lettres
o fermé et o ouvert – p. 26
ATELIERS D’EXPRESSION :
langage et art
Atelier langage :
parler d’une habitation
et de ses habitants,
se situer dans l’espace
p. 36
Atelier d’art : « Décrire
Nous aussi, nous marchons, une peinture »
nous courons, nous
(représentation de l’espace)
sautons… – p. 31
p. 36
Lire et écrire
Des mots à construire
un documentaire – pp. 34-35
avec o, au, eau – p. 28
Des sons proches – p. 32
Des syllabes, CCV, CVC – p. 33
Les catastrophes naturelles
pp. 34-35
......................................
Qu’est-ce qu’une phrase ?
p. 23
Unité 3 – Au fil du temps
FRANÇAIS
Lecture, Écriture
DÉCOUVERTE
DU MONDE
Orthographe, Grammaire
Vocabulaire
Histoire lue : Une partie
Le son é – p. 38
de cache-cache – BD – p. 37
Des mots à construire
Texte : Le temps ne s’arrête avec le son é – p. 40
jamais – p. 39
Le son s – p. 44
Histoire lue : L’anniversaire
Des mots à construire
de Léo – BD – p. 45
avec le son s – p. 46
Faire parler
......................................
un personnage (1) et (2)
Différents points – p. 41
pp. 48-49
Objets d’hier et
d’aujourd’hui pour mesurer
le temps – p. 42
Les instruments de mesure
du temps – p. 43
Comment représenter le
temps qui passe ? – p. 50
Comment représenter une
succession d’actions ? – p. 51
Phrases longues et phrases
courtes – p. 47
La journée du soleil – p. 54
Qu’avons-nous expérimenté ?
Qu’avons-nous découvert
et appris ? – p. 55
Classer des mots – p. 52
© Éditions Nathan - 2007 - ISBN : 978-2-09-121714-7
© Éditions Nathan, 2014 pour la présente impression.
2
ATELIERS D’EXPRESSION :
langage et art
Atelier langage :
parler d’une action d’hier,
de maintenant
ou de demain…
« Décrire des images du
présent et du futur » – p. 53
Atelier d’art : « Peinture,
soleil et lumière » – p. 56
Sommaire
Unité 4 – Traces et empreintes
FRANÇAIS
DÉCOUVERTE
DU MONDE
Orthographe, Grammaire
Vocabulaire
Lecture, Écriture
Album : Le détective
Malinou – p. 57
Le son è – p. 58
Le bureau de Malinou :
découvrir un plan – p. 62
Des mots à construire
avec le son è – p. 60
Texte : Un drôle
de détective – p. 59
Maquette et plan – p. 63
Le son k – p. 64
Texte : Isadora – p. 65
Comment désigner
un personnage ? – p. 67
Des dents bien utiles
p. 68
Des mots à construire
avec le son k – p. 66
Des dents qui tombent
et qui poussent ! – p. 69
Le son an – p. 70
Comment se repérer dans un
Des mots à construire
livre ? Le sommaire – p. 72
avec le son an – p. 71
ATELIERS D’EXPRESSION :
langage et art
Atelier langage :
« Des policiers à lire
et à voir », décrire des
couvertures de livres – p. 73
Atelier d’art :
« Des empreintes d’autrefois
et d’aujourd’hui » – p. 74
......................................
Qui ? Qu’est-ce qui ? – p. 61
Unité 5 – La vie autrefois
FRANÇAIS
DÉCOUVERTE
DU MONDE
Orthographe, Grammaire
Vocabulaire
Lecture, Écriture
Histoire lue : L’école de
Le son z – p. 76
Mamie Jeanne – BD – p. 75
Des mots à construire
Texte : L’école autrefois
avec le son z – p. 78
p. 77
Le son g – p. 82
Histoire lue : Une histoire
Des mots à construire
d’électricité – BD – p. 83
avec le son g – p. 84
Texte : La brioche
Le son gn – p. 90
de Jeanne – p. 86
......................................
Écrire une recette – p. 87
Des verbes à reconnaître
Écrire une notice – p. 93
p. 79
La vie des enfants avant
l’école obligatoire – p. 80
Des écoles différentes
p. 81
Les dangers de l’électricité
p. 88
ATELIERS D’EXPRESSION :
langage et art
Atelier langage et art :
« Couleurs et rythmes
“électriques” »,
décrire des tableaux
(mouvements et couleurs)
réaliser un collage – p. 94
Qu’avons-nous expérimenté ?
Qu’avons-nous découvert et
appris ? – p. 89
Des jeux électriques,
notices – p. 92-93
Des verbes qui changent
p. 85
Des mots pour dire « quand »
et « où » – p. 91
Unité 6 – Là-haut dans la montagne
FRANÇAIS
Lecture, Écriture
Album : Le bébé de cristal
p. 95
Texte : Marion – p. 97
Texte : À la recherche
du bébé – p. 103
Faire parler plusieurs
personnages – p. 105
DÉCOUVERTE
DU MONDE
Orthographe, Grammaire
Vocabulaire
Le son in – p. 96
Paysages de montagne
p. 100
Des mots à construire
avec le son in – p. 98
Les hommes
et la montagne – p. 101
Le son j – p. 102
Les montagnes de France
p. 106
Des mots à construire
avec le son j – p. 104
Eau solide, eau liquide
p. 107
Le son i. – p. 108
Lire des tableaux, des
Le son ÿ – p. 109
graphiques avec des données
......................................
chiffrées – pp. 110-111
Reconnaître le sujet
du verbe – p. 99
3
ATELIERS D’EXPRESSION :
langage et art
Atelier langage :
imaginer un dialogue,
discuter et contredire
p. 112
Atelier d’art :
« Décrire une peinture »,
(paysages et couleurs)
p. 112
Sommaire
Unité 7 – En voyage
FRANÇAIS
DÉCOUVERTE
DU MONDE
Orthographe, Grammaire
Vocabulaire
Lecture, Écriture
Histoire lue : Un voyage
Le son ill – p. 114
en montgolfière – BD p. 113
Les sons ail, ouil, euil, eil
Texte : Le départ – p. 115
p. 122
Histoire lue : La marée
noire – BD – p. 121
Le son eu fermé
et eu ouvert – p. 128
Composer un questionnaire
p. 124
......................................
Écrire un témoignage
p. 125
Voyager autrefois
dans les airs – p. 118
Fabriquer une éolienne
p. 119
Atelier langage et art :
« Air et mouvement »,
décrire des représentations
« symboliques » (collage,
dessins) – p. 132
Des témoignages du passé
pp. 124-125
Le verbe se modifie – p. 116
La pollution – p. 126
Qu’avons-nous expérimenté ?
Qu’avons-nous découvert
et appris ? – p. 127
Se repérer dans
le dictionnaire – p. 117
Lire la presse
pp. 130-131
ATELIERS D’EXPRESSION :
langage et art
Les pronoms sujets – p. 120
Les phrases interrogatives
p. 123
Conjuguer un verbe – p. 129
Unité 8 – À travers livres
FRANÇAIS
Lecture, Écriture
Album : Kimamila et la clé
des rêves – p. 133
Texte : La dispute – p. 135
Texte : Robinson Crusoé
p. 141
Lire une description
Décrire un personnage
pp. 146-147
DÉCOUVERTE
DU MONDE
Orthographe, Grammaire
Vocabulaire
La lettre x – p. 134
La vie au temps des
mousquetaires – p. 138
......................................
Le groupe nominal – p. 136
Le château de Versailles
et Louis XIV – p. 139
Le nombre dans le groupe
nominal – p. 137
De la fleur au fruit – p. 142
Des fleurs – p. 143
Ouvrir un dictionnaire
p. 140
L’adjectif qualificatif
p. 144
Le genre dans le groupe
nominal – p. 145
Les accords dans le groupe
nominal – p. 148
4
ATELIERS D’EXPRESSION :
langage et art
Atelier langage :
« Les cartes à histoires »,
inventer des histoires
p. 149