Transcript 元気でも NOT 元気だっても 元気だったら

第二十三課
別れ
第 23 課・単語
しんしゅつたん ご
追加アクティビティ
れんしゅう
新 出 単語の練 習
Look up the underlined words in the list of new vocabulary in Lesson 23
(pp.254-255) and ask your partner the following questions.
こん が っ き
いち ばん
おも
で
なん
1.
今学期の一番の思い出は何ですか。
2.
海外旅行したいですか。どこへ行きたいですか。
3.
次の選挙はいつですか。
かい がい りょ こう
つぎ
い
せん きょ
り そう
し ごと
し ごと
4. あなたの理想の仕事はどんな仕事ですか。
にゅう がく し けん
めん せつ
5.
入 学試験のとき、面接がありましたか。
6.
高校の時、すごくお世話になった先生がいますか。
7.
何かを食べて、おなかをこわしたことがありますか。何ですか。
8.
人の悪口を言うのが好きですか。
9.
家族と離れて生活するのは大変ですか。
こうこう
とき
なに
わ
せんせい
た
ひと
なん
わる くち
か ぞく
い
はな
だい がく
10.
せ
す
せい かつ
たい へん
はい
大学に入って、がっかりしたことがありますか。
まち
もど
11. この町に戻ってきたいですか。どうしてですか。
じ てん しゃ
12.
自転車のタイヤがパンクしたことがありますか。どうしましたか。
Grammar Point 1: Causative-Passive Sentences
• These are the passive version of causative sentences.
• Use when you are made to do or harassed into doing something
you don’t want to do.
れい：
（下手だから歌いたくなかったのに）歌を歌わされました。
（I didn’t want to sing because I‘m not a good singer, but) I was
forced to sing.
（きらいだから食べたくないんですが、いつも）肉を食べさせられます。
（I don’t want to eat it because I don‘t like meat, but）I am (always)
made to eat meat.
Causative-Passive
Verb
Potential
Passive
Causative
CausativePassive
食べられる
食べられる
食べさせる
食べさせられる
話せる
話される
話させる
話させられる
書く
書ける
書かれる
書かせる
書かされる
飲む
飲める
飲まれる
飲ませる
飲まされる
泳ぐ
泳げる
泳がれる
泳がせる
泳がされる
買う
買える
買われる
買わせる
買わされる
来る
こられる
こられる
こさせる
こさせられる
する
できる
される
させる
させられる
ru-verbs
食べる
u-verbs with す
話す
u-verbs (all
others)
Irregular verbs
Sentence Particle Structure
れい：
わたしは
彼女に
車を洗わされました。
I was tricked by my girlfriend into washing her car.
Puppet （は）, puppet master （に） action forced upon puppet
Causative-passive
私は
友だちに
宿題を手伝わされました。
I was forced by my friend into helping
him with his homework.
Causative
友だちは
私に
宿題を手伝わせました。
My friend made me help him with his
homework.
Plain versus Causative Passive
• Causative-passive
ゆみは
お母さんに
勉強させられました。
Plain
ゆみは
＿＿＿＿＿
勉強しました。
（Add puppet master and longer verb ending and get causative
passive sentence！！）
Activity IB p. 262-263
れい：
荷物を持つ
ひろしさんはみちこさんに荷物を持たされます。
Activity IC p. 263
買い物に行く
A:
B:
子供の時、買い物に行かされましたか。
はい、行かされました。／
いいえ、行かされませんでした。
Activity ID p. 263-264
じゃんけんしましょう！
• Open the window
A:
B:
A:
B:
窓を開けなさい。
はい、わかりました。 （B will Act out opening the window)
Bさんに窓を開けさせました。
Aさんに窓を開けさせられました。
第 23 課・練習 I 追加アクティビティ
し えき う
み
使役受け身 find who
Find who was forced to do the following things when he/she was a child.
Example: eat vegetables
こ ども
→
とき
や さい
た
Ａ：子供の時、野菜を食べさせられた？
た
た
Ｂ：うん、食べさせられた。／ううん、食べさせられなかった。
1. wash dishes
（
）さん
2. study
（
）さん
3. take care of pets
（
）さん
4. learn music instruments (or sports)
（
）さん
5. play with younger bothers or sisters （
）さん
（
）さん
（
）さん
8. speak Japanese (or other languages) （
）さん
（
）さん
6. take out the garbage
きょう かい
7. go to church （ 教 会）
9. help house chores
Grammar Point 2: ～ても
AてもB
“B, even if A” “B is still true in the case of A”
～たら
“if  then”
れい：
雨が降っても、ピクニックに行きます。
I will go on a picnic even if it rains.
雨が降ったら、ピクニックに行きません。
I will not go on a picnic if it rains.
暑くても、エアコンをつけません。
I will not turn on the air conditioner, even if it is hot.
暑かったら、エアコンをつけます。
I will turn on the air conditioner, if it is hot.
れい：
子供でも、わかります。
Even a child will get it. (You will be able to understand
it, even if you are a child).
子供だったら、わかりません。
If you are a child, you will not get it.
How form ～ても ?
いAdjectives
買う
悲しい
なAdjectives
元気（な）
Nouns
学生
Verbs
～ても
買っても
悲しくても
NOT 悲しかっても
元気でも
NOT 元気だっても
学生でも
NOT学生だっても
～たら
買ったら
悲しかったら
元気だったら、
学生だったら
Negative of ～ても
～ても
～たら
Verb
買わない
買わなくても
買わなかったら
いAdjective
悲しくない
悲しくなくても
悲しくなかったら
なAdjective
元気じゃない
元気じゃなくても 元気じゃなかったら
Nouns
学生じゃない
学生じゃなくても 学生じゃなかったら
Activity IIA p.264-265
学生がうるさい。
学生がうるさくても、絶対に怒りません。
Activity IIB and C p. 265
Familiarize yourself with your partner with these questions
IIB:
A:
いじめられたら、学校を休みますか。
B:
いいえ、いじめられても、学校を休みません。
Select the one you want to ask and ask all of your
classmates.
IIC:
A:
いじめられたら、学校を休みますか。
B:
はい。いじめられたら、学校を休みます。
いいえ、いじめられても、学校を休みません。
Activity IID p. 266
ても、おこりません。
ても、仕事を続けます。
ても、幸せです。
ても、日本に住みたいです。
ても、同情してあげません。
Grammar point III ~ことにする
“decided to do….”
車を買うことにしました。
We have decided to buy a car.
あの人がかわいそうだから、あまり文句を言わないこと
にします。
I will not make to many complaints. I am feeling sorry for him
already.
～ことにしよう
To suggest an activity
今年の夏はベトナムに行くことにしよう。
Let’s take the plunge. Let’s go to Vietnam this
summer.
～ことにしている
“To do something as a regular practice”
毎日十一時に寝ることにしています。
I make it a rule to go to bed at eleven every night.
絶対にお酒を飲まないことにしています。
I have made this firm decision not to drink and have strictly
followed it.
Activity IIIA p. 266
メアリー： will go back to her country and continue the study of
Japanese
メアリーさんは国に帰って、日本語の勉強を続けることにしました。
第 23 課・練習 III 追加アクティビティ
えい が
い
映画に行くことにしました
Your Japanese teacher is sick and class was canceled. Unexpectedly you
have a day off, so you and your classmates are going to eat, watch a movie
and do something. Using community newspapers or websites, talk with your
classmates and decide what you want to eat, watch and do. Later you report
to class what you have decided to do.
なに
た
1. 何を食べる？ （e.g. ～はどう？）
い
2. どこへ行く？
えい が
なに
み
3. 映画は何を見る？
えい が
あと
なに
い
4. 映画の後、何をする？ （e.g. カフェに行かない？）
わたし
Report:
た
私 たちはすしを食べたいから、
い
「スシタロー」に行くことにしました。
1.
から、
ことにしました。
2.
から、
ことにしました。
3.
から、
ことにしました。
4.
から、
ことにしました。
Activity IVA p. 267
メアリーさんは一日に二回、犬を散歩に連れてい
くことにしています。
Activity IVB p. 268
パートナーと一緒にしてみてください。
A:
B:
私は毎日日本語を練習することにしています。Bさんは？
私はホストファミリーと日本語だけで話すことにしています。
第 23 課・練習 IV 追加アクティビティ
～ことにしている find who
Find who makes a habit/policy of doing or not doing.
Find who . . .
1. does exercise every day
（
）さん
2. does not eat meat
（
）さん
3. does not cry even if he/she is sad
（
）さん
4. does not skip Japanese classes
（
）さん
5. drinks a lot of water
（
）さん
6. does not talk behind someone’s back （
）さん
Grammar point 4 ～まで
Aまで
“till A”
晴れるまで、喫茶店でコーヒーを飲みながら、待ちます。
I will wait in the coffee shop, drinking coffee, till it clears up.
日本語が上手になるまで、国に帰りません。
I will not go back to my country, till I become fluent in Japanese.
Activity VA p. 268
ジョンさんは大学を卒業するまで、日本にいるつもりです。
Activity VB p. 268
１．
日本語がぺらぺらになるまで、
２．
死ぬまで、
３．
雨がやむまで、
４．
まで、 仕事を続けます。
５．
まで、 留守番をしなければいけません。
６．
まで、 我慢しました。
Activity VC p. 269/272
れい：
A: 一緒に遊ぶ／B:You have a final exam pretty soon.
A:
B:
A:
一緒に遊ぼうよ。
もうすぐ期末試験だから、試験が終わるまで
遊べないんだ。
残念。じゃあ、試験が終わったら、一緒に遊ぼうね。
Grammar point 5 ～方
～方 is attached to the verb base giving it the meaning of “how to
do (do something), the way to do something.”
Vbase +～方 (noun phrase) so it takes が、をetc.
れい：
The mother raises (her children).
お母さんが育てます。
お母さんの育ち方はいい。 The mother’s way of raising (her children )
is good.
（Someone) makes the food.
料理を作ります。
料理の作り方を教えてください。 Please tell me how to make the food.
～方 with compound するverbs
日本語を勉強する
 日本語の勉強し方
ホテルを予約する
 ホテルの予約し方
Activity VI A p. 269
みんなに聞いてみましょう！
How to use this software 
すみませんが、このソフトの使え方を教えてくれませんか。
Activity VI B p. 270
お金のおろし方
まず、カードを入れます。それから、暗証番
号（PIN)と金額（Amount）を押します。最後
に、お金を取ります。（カードを取るのを忘
れないでください。）
Activity VIC p. 271
• How to take a Japanese bath
A:
B:
日本のお風呂の入り方を教えて
くれませんか。
お風呂の入り方ですか。まず、お風呂
に入る前に、体を洗います。それから、
お風呂に入ってゆっくりします。
第 23 課・練習 I 追加アクティビティ
こ ども
とき
子供の時、～させられた？
はな
あ
Discussion―話し合いましょう！
Talk with classmates if you were forced to do the following things when you
were a child. Then, discuss whether you would make your child do the same
or not.
Example: study
こ ども
とき
りょう しん
べん きょう
→ Ａ：子供の時、 両 親に勉 強 させられた？
Ｂ：うん、させられた。
じ ぶん
こ ども
べん きょう
Ａ：じゃ、自分の子供にも勉 強 させる？
しゅく だい
Ｂ：うーん、 宿 題はさせるけど、たぶん、もっといろい
りょ こう
ろなことをさせたい。たとえば、スポーツや旅行。
1. eat all the food on the plate
2. learn music instruments
ほか
ひと
3. greet other people（他の人にあいさつをする）
4. speak Japanese (or a heritage language)
きょう かい
5. go to church（ 教 会）
6. play with younger sisters or brothers
7. help house chores
8. take care of pets
9. go to a cram school
からだ
た
もの
10. eat healthy food（ 体 にいい食べ物）
11. (make your own)
まとめB
パートナーとやってみて下さい。
Using Dialogue II as a model, talk about good and bad memories at
the USNA. It could be about Japanese class, plebe summer etc.
第 23 課・復習
だい
か
追加アクティビティ
だい
か
第21課～第23課のまとめロールプレイ
Make dialogues in the following situations.
1. You are in Japan as a student. You are leaving Japan tomorrow. You are with
your host family in the living room.
せ
わ
わす
（お世話になりました／～てくれてありがとう／忘れないで／
あそ
き
遊びに来てください／さびしい, etc.）
2. You are 40 years old. You meet your old classmates at a reunion. Reminisce
your college days.
おも
で
（～たり～たりさせられた／思い出, etc.）
3. You are 30 years old. You happen to meet your old boyfriend/girlfriend at a
supermarket. Both of you have a family now.
おも
で
あ
げん き
（ひさしぶり／思い出／会えてよかった／元気で [Take care.]）
4. Today was the worst day in your life. So many bad things have happened
such as your belongings got stolen, you were hit by someone, you were
scolded by a teacher, and so on. Tell your friend. (passive, causative-passive)
5. You work for a Japanese company. Your new boss (Ms. Tanaka) is very
mean and tough. She makes you do a lot of things you don’t like. Complain
to your friend and ask for advice. (causative-passive)
まとめD p.271
みんなで話しましょう。