Transcript 請求允許與禁止表現

請求允許與禁止表現
時間:2012.12.5(三)第六節
教師:陳奕文
大富翁卡片單
機會
1.翻譯題(1)①②③④⑤
機會
1.翻譯題(2)①②③④⑤
機會
2.搶答題(1)①②③④⑤
機會
2.搶答題(2)①②③④⑤
機會
3.聽力題(1)（2）（3）（4）（5）
命運
1.2.3.4.
工具
1.2.3.4.
機會
1.(1) ①
中翻日
午休時，不可以把飲料放在桌子上。
（昼休みに、飲み物を机の上に置い
てはいけません。）
機會
1.(1)②
中翻日
我可以把手機帶來學校嗎？
（携帯電話を学校に持って来てもいいですか。）
機會
1.(1)③
中翻日
上課中，不可以和隔壁的人說話。
（授業中、となりの人と話してはいけません。）
機會
1.(1)④
中翻日
因為沒有原子筆，我可以用鉛筆寫嗎？
（ボールペンがありませんから、鉛筆で書いて
もいいですか。）
機會
1.(1)⑤
中翻日
 不可以騎機車到學校。
（学校へオートバイで来てはいけません。）
機會
1.(2)①
日翻中
学校に遅れてはいけません。
（上學不可以遲到）
機會
1.(2)②
日翻中
あそこに荷物を置いてもいいですか。
(我可以把行李放在那裡嗎？)
機會
1.(2)③
日翻中
授業中、ウォークマンを聞いてもいいですか。
(上課中，我可以聽隨身聽嗎？)
機會
1.(2)④
日翻中
お金をもってないから、こんど払ってもいい
ですか。
(因為沒帶錢，我可以下次付嗎？)
機會
1.(2)⑤
日翻中
学校でまんがを読んではいけません。
(不可以在學校看漫畫。)
機會
2.(1)①
圖卡
ここに車を止めてはいけません。
機會
2.(1)②
圖卡
右へ曲がってはいけません。
機會
2.(1)③
圖卡
自転車が入ってはいけません。
機會
2.(1)④
圖卡
左へ曲がってはいけません。
機會
2.(1)⑤
圖卡
ここに入ってはいけません。
機會

2.(2)①
(提示)問答
病院
走ってもいいですか。
→いいえ、走ってはいけません。
機會

2.(2)②
(提示)問答
図書館
本を借りてもいいですか。
→ええ、本を借りてもいいです。
機會

2.(2)③
(提示)問答
美術館
写真をとってもいいですか。
→いいえ、写真を撮ってはいけません。
機會

2.(2)④
(提示)問答
新民高校
携帯電話を使ってもいいですか。
→いいえ、使ってはいけません。
機會

2.(2)⑤
(提示)問答
映画館
ジュースを飲んでもいいですか。
→ええ、いいですよ。
機會
3.(1)
女：この本、コピーしてもいいですか。
 男：はい。あの3番のコピー機を使ってく
ださい。
 女：はい。3番ですね。

A：本をコピーしません。
B:コピー機を使います。
機會
3.（2）
女：すみません。運動公園へ行きたいんですが。
 男：運動公園ですか。ええと、運動公園はこの地
図を見てください。
 女：あ、はい。この地図、もらってもいいですか。
 男：ええ、どうぞ。
A：地図をもらって、運動公園へ行きます。
B：地図を買って、運動公園へ行きます。

機會
3.（3）
男：あの、その女の人、ちょっと待ってくだ
さい。
 女：はい、わたしですか。入ってはいけませ
んか。
 男：いいえ、かばんをロッカーに入れてから
入ってください。
 女：あっ、はい、すみません。
A：ロッカーにかばんを入れます。
B：かばんを持って中に入ります。

機會
3.（4）
男：ちょっと、ちょっと、そこの人、そこに
ごみを捨ててはいけませんよ。
 女：あっ、すみません、ゴミ箱はどこにあり
ますか。
 男：ゴミ箱はありません。ごみは自分で持っ
て帰って、家で捨ててください。
 女：はあい。
A:ごみをゴミ箱に捨てて、帰ります。
B:家に帰ってから、ごみを捨てます。

機會
3.（5）
女：きれいな色ですね。わたし、この人の絵
が大好きです。

男：絵はがきやポスターよりこちらのほう
がずっときれいですね。

女：ええ、本当に。写真をとってもいいで
しょうか。
 男：だめだめ、あれを見てください。
 女：あーあ、残念。
A：ポスターの写真をとります。
B：カメラは使いません。

命運
1.2.3.4.
1.前進兩格
 2.前進四格
 3.後退一格
 4.退回原點

工具
1.2.3.4.
1.保留此卡，可使所有組別暫停乙次
 2.保留此卡，答題時間可延長至十秒乙次
 3.保留此卡，遇「機會」時，得免答題權乙次，
且前進三格
 4.保留此卡，遇「機會」時，可下注答題，正
確可前進兩倍，錯誤則退後兩倍
