Transcript ادوات التكشيف الموضوعي المكانز

‫ادوات التكشيف الموضوعي‬
‫المكانز‬
‫د‪ .‬عماد بشير‬
‫الجامعة اللبنانية – كلية االعالم والتوثيق‬
‫المصدر‪ :‬موقع مركز الرائد للتدريب والتطوير )‪)www.al-raeed.net/training‬‬
‫اإلعالمي‬
‫ما هو المكنز؟‬
‫‪‬‬
‫‪.1‬‬
‫‪‬‬
‫يعرف المكنز من ناحيتين‬
‫ناحية الوظيفة‬
‫من حيث الوظيفة فهو اداة لضبط المصطلحات وهو‬
‫يستخدم لترجمة مصطلحات اللغة الطبيعية المشتقة‬
‫من الوثائق (النصوص الصحافية) او من اللغة الدالة‬
‫التي اختارها اختصاصيو التكشيف او المستفيدين الى‬
‫لغة اكثر تقييدا وتسمى هذه اللغة لغة ”نظام“ او بتعبير‬
‫آخر لغة توثيقية‬
‫‪.2‬‬
‫‪‬‬
‫ناحية البناء‬
‫من حيث البناء هو لغة (مفردات) مضبوطة وديناميكية‬
‫تتكون من المصطلحات المتصلة ببعضها البعض دالليا‬
‫وموضوعيا وتغطي احد حقول المعرفة‬
‫مكونات المكنز‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫الواصفات‪ :‬هي المصطلحات التي تستخدم في التكشيف‬
‫الموضوعي واالسترجاع وترتبط فيما بينها بعالقات‬
‫هرمية وعالقات ترابطية‬
‫الالواصفات‪ :‬هي مصطلحات غير المستخدمة في‬
‫التكشيف الموضوعي واالسترجاع وانما تستخدم‬
‫كاحاالت من الصيغة غير المستخدمة للمفهوم الى‬
‫الصيغة المفضلة المستخدمة‪ ،‬اي انها تحيل الى‬
‫الواصفات‬
‫العالقات بين المصطلحات في المكنز‬
‫‪ ‬هناك ثالثة انواع من العالقات‪:‬‬
‫‪ .1‬عالقة التكافؤ او التساوي‪:‬‬
‫تعبر عن العالقة بين المصطلحات المفضلة والمصطلحات غير‬
‫المفضلة‪ ،‬حيث يكون هناك مصطلحان او اكثر يشيران الى‬
‫المفهوم نفسه‪ .‬ويعالج هذا االمر بنوعين من االحاالت‪:‬‬
‫احالة استخدم‬
‫مثال‪ :‬التلفون ا س الهاتف‬
‫السمنة ا س البدانة‬
‫احالة مستخدم لـ‬
‫وهي االحالة العكسية لـ ا س‬
‫مثال‪ :‬السمنة س ل البدانة‬
‫‪ .2‬العالقة الهرمية‪ :‬تعبر عن العالقة العلوية او الفرعية للمصطلحات‬
‫وتكون تبادلية بصورة مؤكدة ونجدها في نوعين على االقل‬
‫‪ ‬عالقة الجنس ‪ /‬النوع‬
‫‪ ‬عالقة الجزء الكل‬
‫ويرمز الى العالقة الهرمية بالرموز اآلتية‪:‬‬
‫م ع مصطلح اعم‬
‫م ض مصطلح اضيق‬
‫امثلة‪ :‬القيمة‬
‫م ض القيمة االجتماعية‬
‫القيمة االخالقية‬
‫القيمة االقتصادية‬
‫الجيولوجيا‬
‫م ض الجيولوجيا االقتصادية‬
‫الجيولوجية الهندسية‬
‫مثال المصطلح االوسع‬
‫النحاس‬
‫م ع المعادن‬
‫‪ .3‬العالقة الترابطية‪ :‬تستخدم هذه العالقة لتغطية العالقات‬
‫االخرى بين المصطلحات المتصلة ببعضها البعض اتصاال‬
‫وثيقا غيرالعالقات الهرمية‪ .‬ويشترط في العالقات‬
‫الترابطية ان ال تكون الهرمية الواحدة اي ان تكون بين‬
‫الهراميات المختلفة‪ ،‬مثال‪:‬‬
‫التدريس‬
‫م ت مقررات التدريس‬
‫مقررات التدريس‬
‫م ت التدريس‬
‫البحث العلمي‬
‫م ت االختراعات العلمية‬
‫الفروقات بين المكنز والئحة رؤوس‬
‫الموضوعات‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫كالهما يستخدم اللغة التوثيقية المقننة في التعبير عن‬
‫محتوى الوثيقة وفي االسترجاع‬
‫يسمح المكنز بتنسيق المصطلحات اثناء البحث في‬
‫قواعد المعلومات باستخدام الروابط البوليانية‬
‫ترتبط المصطلحات في المكنز بعالقات تكافؤ‬
‫وعالقات هرمية وترابطية‬
‫يسمح المكنز باستخراج كشاف او الئحة بكل‬
‫المصطلحات المستخدمة في تكشيف الوثائق من‬
‫القاعدة البيبلوغرافية‪ ،‬وتستخدم هذه الالئحة او‬
‫الكشاف كملف استناد‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫يسمح المكنز بالمراقبة والتحقق من صحة المصطلحات اثناء‬
‫ادخالها الى القاعدة البيبلوغرافية عن طريق ربطها بقاعدة‬
‫المكنز‬
‫يساعد المكنز على توسيع نطاق االسترجاع باستخدام‬
‫المصطلحات االعم او االضيق في الهرمية او المصطلحات‬
‫التي تمت الى الموضوع بصلة عن طريق المصطلحات‬
‫المترابطة‬
‫يعتبر المكنز اداة تكشيف متخصصة في حقل من حقول‬
‫المعرفة‪ ،‬ولكن هذا ال يمنع وجود مكانز شاملة تقسم فيها‬
‫الموضوعات حسب االوجه‬
‫‪ ‬تسمح قاعدة المكنز باستخراجه باشكال عدة‬
‫‪ .1‬القائمة الهرمية‬
‫‪ .2‬القائمة الهجائية (الفبائية)‬
‫‪ .3‬كشاف الكلمات المفتاحية خارج السياق(‪)kwoc‬‬
‫‪ .4‬كشاف الكلمات المفتاحية داخل السياق )‪(kwic‬‬
‫‪ ‬ينتمي المكنز الى فئة اللغات التوثيقية المنسقة الحقا‬
‫)‪(post-coordinated language‬‬
‫‪ ‬تنتمي الئحة رؤوس الموضوعات الى اللغات التوثيقية‬
‫المنسقة سلفا )‪(pre-coordinated language‬‬
‫‪ ‬في اللغة التوثيقية المنسقة سلفا يتم تركيب عناصر رأس‬
‫الموضوع اثناء التكشيف الموضوعي للوثائق‬
‫‪ ‬الئحة رؤوس الموضوعات احادية اللغة وال يمكن ان تكون‬
‫باكثر من لغة‬
‫‪ ‬ال تحتوي لوائح رؤوس الموضوعات على عالقات هرمية‬
‫‪ ‬ال تحتوي لوائح رؤوس الموضوعات على كشافات‬
‫‪ ‬ال يمكن استخدام قائمة رؤوس الموضوعات في قواعد‬
‫المعلومات المحوسبة او في النظم اآللية في المكتبات اال‬
‫بعد القيام بتعديالت عليها من خالل اضافة مقيدات او تنبؤ‬
‫كل البدائل الممكنة وهذا عمل شاق وغير منهجي‪ ،‬مثال‪:‬‬
‫المكتبات العامة – مصر – احصاءات‬
‫هذه العناصر الثالثة تكون رأس موضوع واحد يجب‬
‫تقييده حتى نتمكن من استرجاعه ككل‪ .‬وفي هذا المثل نجد‬
‫ان كلمة مصر ال يمكن االسترجاع عن طريقها النها ليست‬
‫مدخال و كذلك بالنسبة لكلمة احصاءات‬
‫‪ ‬يحتاج مستخدم قائمة رؤوس الموضوعات الى تركيب‬
‫الموضوعات اثناء التكشيف انطالقا من الجداول المساعدة‬
‫مثال‪ :‬جداول البلدان‪ ،‬جداول التقسيمات الشكلية او المعيارية‬
‫‪ ‬في لوائح رؤوس الموضوعات ال يمكن الوصول الى رأس‬
‫موضوع كمدخل في حال كانت التعديالت تشير الى تقسيم‬
‫الموضوع حسب البلدان‪ ،‬مثال‪:‬‬
‫االدارة المحلية‬
‫(يقسم جغرافيا)‬
‫لبنان – االدارة المحلية‬
‫‪ ‬تحتوي لوائح رؤوس الموضوعات على نوعين من‬
‫العالقات‬
‫‪ .1‬االحاالت البينية‬
‫احالة (انظر)‬
‫تستخدم للمترادفات بكل انواعها‬
‫‪ .2‬احالة (انظر ايضا) وتستخدم لتوسيع نطاق الموضوع‬
‫اثناء التكشيف‬
‫نكتفي بهذا القدر‬
‫وشكرا‬