Transcript Возможности применения информационных

Учитель английского языка
МБОУ Лицей № 15
Баруткина А.В.
Информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)– это
совокупность средств и методов преобразования информационных
данных для получения информации нового качества
(информационного продукта) согласно словарю Педагогического
обихода (под ред. д.п.н. Л.М. Лузиной)
В современных источниках информационно - коммуникационные
технологии представляют собой широкий спектр цифровых
технологий, применяемых для создания, передачи и
распространения информации и оказания услуг (компьютерное
оборудование, программное обеспечение, телефонные линии,
сотовая связь, электронная почта, сотовые и спутниковые
технологии, сети беспроводной и кабельной связи, мультимедийные
средства, а также Интернет)
Варианты применения ИКТ в образовательном процессе:
1. Урок с мультимедийной поддержкой: в классе стоит один
компьютер, им пользуется учитель в качестве «электронной доски» и
ученики для защиты проектов;
2. Урок проходит с компьютерной поддержкой: за несколькими
компьютерами (обычно в компьютерном классе) работают все ученики
одновременно или по очереди;
3. Урок, интегрированный с информатикой, проходящий в
компьютерном классе;
4. Самостоятельное изучение (возможно, дистанционное) с помощью
специальных обучающих систем.
Проект- это возможность учащихся выразить собственные идеи в
удобной для них творческой продуманной форме, а также реальная
возможность использовать знания, полученные на других
предметах.
Проекты, созданные с помощью компьютерных технологий
1. служат средством реализации инновационных педагогических
технологий, основанных на продуктивной деятельности
обучающихся;
2. реализуют идеи педагогики сотрудничества;
способствуют самостоятельной, индивидуальной и групповой работе
учащихся;
3. осуществляют интеграцию учебных предметов;
4. формируют глобальное мышление и видение мира;
5. изменяют позицию педагога: из носителя готовых знаний он
превращается в организатора познавательной деятельности своих
учеников.
















общекультурное развитие обучающихся;
совершенствование навыков владения компьютером;
совершенствование языкового уровня;
создание благоприятного психологического климата;
повышение мотивации учащихся и их интереса к предмету;
самоутверждение учащихся;
возможность реализации индивидуализации обучения;
реализация принципа обратной связи;
большие возможности наглядного предъявления материала;
исключение времени для написания материала на доске;
экономия расходования материалов учителем;
совершенствование процесса проверки работ учащихся;
повышение авторитета учителя;
сочетание контроля и самоконтроля;
объективная и своевременная оценка действий учащихся;
активизация навыков самостоятельной работы.
Информационные коммуникативные технологии прекрасно подходят для
формирования, развития и совершенствования навыков аудирования, чтения,
письма. Аудиодиски к учебникам, DVD диски с обучающими фильмами к
учебникам, электронные учебники, интернет-ресурсы не только делают урок
интереснее, но и повышают мотивацию изучения иностранному языку.
Рекомендуем следующие сайты:
 http://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/
 http://www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/
 examenglish.com
 gistguide.com
 qenglish.com
 esl-lab.com
 dailyesl.com
 ezslang.com
 trainyouraccent.com
 www.elllo.org
 audioenglish.net
 englishclub.com
 5minuteenglish.com
 365 ESL Short Stories
 http://www.eslgold.com/speaking/phrases.html
 http://eolf.univ-fcomte.fr/index.php?page=english-listening-exercises
 http://www.americanrhetoric.com/top100speechesall.html
 http://www.americanrhetoric.com/top100speechesall.html
 history.com
 1-language.com
 FocusEnglish.com
www.britishcouncil.ru
www.teachingenglish.org.uk
www.britishcouncil.org/kids
www.learnenglish.org.uk
www.elspartyland.com
www.smic.be/smic5022/teacherhandouts.htm
www.eslcafe.com/ideas/index.hml
www.in2english.com/teaching
www.nacell.org.uk/resources/pub_cilt/portfolio.htm
www.englishclub.com
www.vocabulary.com
www.english-zone.com
www.link2english.com
www.elt.thomson.com
www.primaryresources.co.uk
Интернет сейчас предлагает множество
онлайн тестов :
1)http://www.edu.ru/
2)http://www.future4you.ru/
3)http://english-exam.ru/
4)http://minobr.org/
5)http://www.nic-snail.ru/
Хотлист
(hotlist) –
«список по
теме»
сабджет
сэмпла
(subject
sampler)
В
англоязычной
литературе
выделяют
пять видов
учебных
интернет материалов
мультимедиа
скрэпбук
(multimedia
scrapbook)
Вебквест
(webquest) –
«интернет
поиск»
Использование интерактивных технологий в педагогической
деятельности является современной реальностью и
необходимостью. Существенный прогресс в развитии
персональных компьютеров и компьютерных технологий
приводит к изменению и в процессе обучения иностранным
языкам. Использование информационных технологий
способствует развитию новых форм и содержания
традиционных видов деятельности учащихся, превращая
процесс обучения не только в познавательный, но и
интересный, повышая мотивацию к изучению иностранного
языка, повышая уровень обученности, способствуя
самообразованию.
Используемая литература:
1. Курганская Т.В. «Возможности применения информационных
технологий на уроках английского языка с целью повышения мотивации
изучения иностранного языка». Интернет-журнал «Z завуч.инфо».
08.06.2011
http://www.zavuch.info/metodichka/inostrann/english/jjkkkkkkk
2. Ширинова Н.В. «Варианты использования средств ИКТ». Интернетжурнал «Z завуч.инфо». 25.03.2011
http://dev.zavuch.info/metodichka/inostrann/english/variv-ispol-sreds
3. Ионов А.В. «ИКТ на уроках английского языка». Интернет-сайт сетевого
образовательного сообщества «Открытый класс». 06.08.2011
http://www.openclass.ru/node/232044
4. Никитина И.Н. «Урок английского языка с использованием новых
информационных технологий» // Интернет-журнал Фестиваль
педагогических идей «Открытый урок», 2004 – 2005.
http://festival.1september.ru/articles/213950/