Transcript Муниципальное общеобразовательное учре

Муниципальное бюджетное
общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 8
города Черняховска Калининградской области
учителя английского языка
Найденовой
Натальи Петровны
«Успех сам не приходит к Вам... Вы идете к нему»
Марва Коллинз
СОДЕРЖАНИЕ
Общие сведения

Учитель английского языка высшей категории,
педагогический стаж 34 года.

Окончила Южно- Сахалинский государственный
педагогический институт в1977 году. (диплом)

В 2008 году награждена нагрудным знаком «Почетный
работник общего образования Российской Федерации».
(удостоверение)

В 2011 году награждена Благодарностью Президента
Российской Федерации.

В 2007 году обучалась по программе «Интернет –
технологии в образовании» вЧерняховском
педагогическом колледже. (удостоверение)

С 2008 года принимаю участие в Международных
семинарах учителей английского языка являясь
членом Национальной Ассоциации преподавателей
английского языка - делилась опытом работы.

Мои работы ( методические рекомендации, программы,
разработки уроков, презентации по различным темам
УМК) опубликованы на сайтах:
http://www.rusedu.ru/member14948.html
http://www.englishteachers.ru
http://www.proshkolu.ru/user/naidenova21/,
http://www.proshkolu.ru/user/naidenka/folder/
Член сообщества учителей английского языка на сайте
Сеть творческих учителей. http://www.itn.ru/communities.aspx?cat_no=14410&tmpl=com
Участник всероссийских конкурсов
http://www.englishteachers.ru

http://naidenkа@inbox.ru

Сведения об аттестации
Год
аттестации
Решение
комиссии
23.12.2001
Соответствует
заявленной первой
категории
28.12 2006
Соответствует
заявленной высшей
категории
23.12.2011
Соответствует
заявленной высшей
категории
Повышение квалификации
Повышение квалификации
Мои достижения
Учебно- материальная база
Кабинет английского языка
создавался с 1997 года и в
настоящее время имеет
следующее оборудование:














Интерактивная доска;
Мультимедийный проектор;
Компьютер;
Телевизор;
Магнитофон;
Аудиозаписи (CD) для всех классов;
Мультимедиа диски;
Электронные плакаты;
Обучающие программы;
Презентации, выполненные
учителем, учащимися и
заимствованные в Интернете;
Словари и справочники;
Книги для внеклассного чтения;
Кабинет имеет выход в Интернет;
Ведутся электронные журналы и др.
Перечисленное оборудование
обеспечивает выполнение программы во
всех классах по всем видам речевой
деятельности, применяется на
каждом уроке и повышает мотивацию
учащихся.
В кабинете английского языка
Результаты педагогической деятельности
(успеваемость)
2007-2008
2008- 2009
2009- 2010
2010-2011
11Акл. – 100 %
11Акл. – 100 %
11кл. – 100 %
11кл. – 100 %
11Бкл. – 100 %
11Бкл. – 100 %
10кл. – 100 %
10кл. – 100 %
10Акл. – 100 %
10кл. -100%
9кл. - 100%
9кл. - 100%
10Бкл. – 100%
ххх
ххх
ххх
12 часов
9часов
9 часов
9 часов
Результаты педагогической деятельности (качество
знаний учащихся)
2007-2008
2008- 2009
2009-2010
2010-2011
11Акл. – 72 %
11Акл. – 69 %
11кл. – 71 %
11кл. – 72 %
11Бкл. – 70 %
11Бкл. – 66 %
10кл. – 67 %
10кл. – 70 %
10Акл. – 69 %
10кл. -69%
9кл. - 70%
9кл. - 73%
10Бкл. – 65%
ххх
ххх
ххх
12 часов
9 часов
9 часов
9 часов
Диаграмма по результатам учебных достижений
обучающихся
Качество обученности учащихся
учебный год
2010-2011
Ряд2
2009-2010
Ряд1
2008-2009
0%
100%
200%
300%
% качества
400%
500%
Диаграмма по результатам учебных достижений
обучающихся
Средний балл
4
3,95
средний балл
Ряд1
3,9
3,85
2008-2009
2009-2010
учебный год
2010-2011
Результаты педагогической деятельности
Участие в олимпиадах
2009-2010г
Районная олимпиада
II место – Фильшина Виктория
Областная олимпиада
Фильшина В. - участие
2010-2011г.
Районная олимпиада
II место – Фильшина Виктория
III место - Шептухина Валерия
Областная олимпиада
Фильшина В. - участие
Экзамены по выбору
2010г. Фильшина Виктория
11 класс
2011г. Шептухина Валерия
11 класс
ЕГЭ – 2010,2011
2011-2012г.
Районная олимпиада
I место – Манукян Гаяне
Фильшина В.
Шептухина В.
Студентки БФУ им И.Канта, факультета
лингвистики и межкультурных отношений
Внеурочная деятельность
по предмету
Показателем уровня
образованности, достигаемого
учащимися школы, являются успехи в
различных конкурсных состязаниях.
Ежегодно отслеживается уровень
обученности учащихся,
мотивированных на учебу, на
предметных олимпиадах, научно –
практических конференциях.
Внеурочная деятельность по
английскому
языку – это конкурсы и викторины,
виртуальные экскурсии по англоговорящим странам и знакомство с их
традициями.
Ребята участвуют в
Международном молодежном
Марафоне, ежегодных Фестивалях
английской песни. Активно участвуют
в Международнрм игровом конкурсе
«Британский бульдог».
Внеурочная деятельность – это
помощь ученикам в создании их
собственных работ.
Внеурочная деятельность
по предмету
Показателем уровня образованности, достигаемого учащимися школы,
являются успехи в различных конкурсных состязаниях. Ежегодно
отслеживается уровень обученности учащихся, мотивированных на учебу, на
предметных олимпиадах
Манукян Гаяне –победитель
муниципальной олимпиады
по английскому языку
Маркушина Юлия, Лучка Диана, Шимоните Аннапобедители на муниципальной научно-практической
конференции по английскому языку
Внеурочная деятельность
по предмету
Участники международной игры «Британский бульдог»,
олимпиады, конкурса английской песни «Давайте петь!»
Научно- методическая
деятельность
2009г.
Выступление на Региональном семинаре «Личностноориентированный подход в обучении».
.
2009г.
Выступление на Региональном семинаре «Инновации в
преподавании английского языка. Подготовка к ЕГЭ» .
2010г.
Выступление на заседании районного методического
объединения «Развитие у школьников умений пользоваться
сетью Интернет как средством получения учебной
информации».
.
2010г.
Выступление на Региональном семинаре «Современные требования
к подготовке к ЕГЭ по английскому языку (письмо)» .
Научно- методическая
деятельность
2011г.
Урок мастерства «Фразовые глаголы to go to»
2011г.
Выступление на Региональном семинаре «Формирование
универсальных учебных действий учащихся на уроках
английского языка ».
.
2012г.
Выступление на встрече в Гамбургском университете по
теме «Влияние иностранного языка на становление старшего
школьника с учетом его социализации»
Из опыта работы
Работаю в 10-11-х экспериментальных профильных классах.
Всю работу ориентирую на программы, которые соответствуют
федеральному
государственному образовательному стандарту.
С 2001 года работала над темой по самообразованию «Создание использование
речевых ситуаций для активизации речевой деятельности учащихся на уроках
английского языка и во внеурочное время». Работа над активными формами на
уроке позволила мне шире использовать различные речевые ситуации по картинкам,
с помощью опор в виде схем, ключевых слов, специальных вопросов, которые
побуждают учащихся употреблять в речи изучаемый языковой материал. Развивая у
учащихся навыки самостоятельной работы по английскому языку, стремлюсь чтобы
они как можно больше говорили на языке, используя реальную обстановку по
изучаемым темам, делали высказывания в новой ситуации или самостоятельно
извлекали информацию из прослушанного
и прочитанного Поэтому часто применяю
. парные и групповые формы работы.
Щедро делилась опытом своей работы
среди своих коллег на ШМО, РМО, во время
курсовой подготовки, а также на семинарах,
конференциях, открытых уроках,
мастер – классах и др.
Из опыта работы
С 2008 года работаю Использование ИКТ на уроках английского
над темой по
языка и во внеурочной деятельности
самообразованию
Способы
реализации
новых знаний
Непосредственное использование в урочной и
внеурочной деятельности учителя. Организация учебновоспитательного процесса. Проектная деятельность
учащихся. Проведение элективных курсов: «Обучение
деловому общению на английском языке», «Ситуативные
диалоги делового повседневного общения», «Английская
грамматика».Выступления на школьных и районных МО.
Выступления на заседаниях педагогического совета.
Учебная деятельность: интегрированные уроки,
практикумы, уроки с применением интерактивных
технологий. Внеурочная деятельность (участие в
предметной неделе, проведение КВН, проведение
консультаций по подготовке к экзаменам).Подготовка
учащихся к научно-практическим конференциям.
Исследовательская деятельность (участие учащихся в
школьной научно-практической конференции «Шаг в
будущее».
Из опыта работы
Итог работы по
теме
самообразования
1.Появление и развитие интереса к предмету.
2.100 % успеваемость. Повысилось качество знаний.
3.Участие учащихся в школьных и районных научно
- практических конференциях (дипломы),
олимпиадах, семинарах.
4.Участие учащихся в творческих конкурсах,
проектной деятельности.
5.Применение полученных знаний в своей
педагогической деятельности.
6.Формирование уверенности в достижении
хороших результатов.
Публикации
На сайтах:
School8.Chernyahovsk.net
www.proshkolu.ru
http://www.rusedu.ru/member14948.html http://www.englishteachers.ru
http://www.proshkolu.ru/user/naidenova21/,
http://www.proshkolu.ru/user/naidenka/folder/
Размещены работы: (методические рекомендации, программы,
разработки уроков, презентации по различным темам УМК):
Урок английского языка в 9 классе по теме «Музыка»(The Beatles)-(презентация);
Интегрированный урок английского языка и информатики в 10 классе;
«Sport in our life.Olympic Games»;
Презентация «Человек, который смог нарисовать настоящий круг –И,Брунел»;
Презентация к уроку в 11 классе «The Past Perfect, Passive Voice»;
Презентация к уроку в 11 классе «Жорес Алферов – известный
русский ученый,
лауреат Киотского приза»;
Презентация урока в 11классе «О чем эти слайды? What are these slides about?»
Презентация для урока английского языка в 11 классе;
«Прошедшее совершенное время в страдательном залоге»;
Проблема преподавания иностранного языка в школе;
Мини- проект «Foreign language in my life»;
Урок английского языка в 9 классе по теме «Семья и друзья: Счастливы ли мы вместе?»
(подготовка обучающихся к сдаче ГИА);
Урок английского языка в 9 классе по теме «Великобритания» (подготовка обучающихся к
сдаче ГИА).