Transcript Ashoka: Innovators for the Public

Ashoka
Impulsando el emprendimiento social en
España

¿Os imagináis una sociedad en la que la mayoría de las personas fueran capaces de
actuar e impulsar cambios en sus comunidades?

¿Que pasaría si se cambiara el sentimiento de impotencia de los jóvenes por
confianza en sus propias capacidades?

¿Qué pasaría si los emprendedores contagiaran a muchos más, y las soluciones
empezaran a superar a los problemas?

Y si este espíritu se difundiera y promoviera a través de las universidades?
¿Quiénes somos?
PROMOVER
Ashoka defiende las ideas más importantes de cambio y apoya a
los emprendedores detrás de ellas
CONSTRUIR COMUNIDAD
Ashoka es la mayor comunidad internacional con más de 2.000
emprendedores sociales en todo el mundo
CONECTAR
Ashoka integra y conecta a emprendedores sociales y
empresarios para construir un ecosistema de iniciativas que
responden a las crecientes demandas sociales
Ashoka tiene la visión de un mundo donde
Todos somos impulsores de cambios:
Un mundo que responde rápida y
eficientemente a los retos sociales y donde
cada individuo tiene la libertad, confianza y
respaldo social para abordar cualquier
problemática y generar cambio
Nuestro enfoque para
generar cambio social
Sound Bytes 7 (Bill 2)
No hay nada más poderoso que una idea
innovadora en las manos de un emprendedor
social”
— Bill Drayton
MODELO DE ASHOKA
Ashoka invierte en IDEAS INNOVADORAS en manos de
EMPRENDEDORES SOCIALES y consigue
generar un enorme IMPACTO SOCIAL
Lo hace de una manera diferente
Impulsa el emprendimiento y esfuerzo individual
Ofrece apoyo, no sólo económico, a medio-largo plazo
Interviene cuando más se necesita
Difícil obtener apoyo por lo innovador de su idea
En el momento cuando “un poco significa mucho”
Genera una enorme “rentabilidad social”
Cada emprendedor exitoso se convierte en un modelo a seguir
Nuevas ideas son adoptadas en otros países y campos de acción
Los EMPRENDEDORES SOCIALES
son extraordinarios agentes de cambio
Son hombres y mujeres con
soluciones transformadoras
a los problemas sociales más
urgentes.
Son el motor para el cambio
social, y modelos para el sector.
ASHOKA: proceso refinado a lo largo de los años para seleccionar las
mejores ideas y emprendedores sociales
CRITERIOS DE SELECCIÓN
• Una Idea Innovadora
+
• Creatividad
• Calidad Emprendedora
• Impacto Social
• Fibra Ética Incuestionable
PROCESO DE SELECCIÓN
Nominación
Entrevista
Local
“Auditoría
local“
Entrevista
Segunda
Opinión
Internac.
Panel local
de
expertos
Selección
Consejo
Internac.
1.-La nueva idea
• La nueva idea está intimamente ligada a la persona que la
impulsa
• Sencilla, flexible, versátil y atractiva al aplicarla
No podemos conseguir resultados distintos si
hacemos siempre lo mismo
2.-El impacto multiplicador de la red
“Sólo hay algo más poderoso que una gran idea en manos de un
emprendedor social: cuando ellos trabajan juntos”

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
Una comunidad mundial de emprendedores
Creando sinergias
Generando y difundiendo innovaciones
Promoviendo el emprendimiento en grupo
3.- Soluciones sistémicas
Una idea transformadora desde la raíz del problema
Síntomas
Problemas
Causas
Síntomas
Pr
C
Causas-raíz
CORAZÓN
4.- Bytes
Movilización
de
Sound
3 (Bornstein)
recursos
“Los emprendedores sociales identifican recursos donde otros sólo ven
problemas.Ven a las poblaciones como una solución, no como beneficiarios
pasivos. Comienzan asumiendo su competencia y liberan recursos en las
comunidades a las que sirven.“ David Bornstein
José María Pérez
“Peridis”
2008
MADRID
Un mundo de
impulsores de
cambios
SELECCIÓN Y
APOYO A LOS
EMPRENDEDORES
SOCIALES
SUPPORT
APOYOAL
GLOBAL
CAMBIO
CHANGE
GLOBAL
CONSTRUCCIÓN
DE COMUNIDAD
Los programas de Ashoka España
Emprendedor
Social
“Capital Riesgo” Social
•Búsqueda y Selección
de los Emprendedores
Sociales
Apoyo al emprendedor:
•Inversión de 3 años
•Asistencia técnica y
profesional
Comunidad de
Impulsores de
Cambio
Creando Sinergias
• Comunidad mundial de
emprendedores
• Generación, intercambio y
difusión de innovaciones
• Emprendimiento en
Grupo
Condiciones
propicias de
cambio
Diseño y Mejora de la
Infraestructura
• Innovación y
Sostenibilidad del Tercer
Sector
• Youth Venture: creando
cantera
• Full Economic
Citizenship:
Iniciativas estratégicas
involucrando al sector de
los negocios
Emprendedores Ashoka en el mundo
192
167
638
293
571
*as of 2007
Cómo medimos el
impacto de los
cambios que creamos
EL CAMBIO SOCIAL no es una simple métrica..
No se trata de cuántas mujeres acceden a empleos.
Los emprendedores sociales se enfocan en cambiar la política
nacional sobre participación económica de las mujeres.
No se trata de cuántos niños acceden a atención sanitaria
Los emprendedores sociales se enfocan en cambiar el sistema de
salud pública
Impacto Social en el largo plazo
Aún trabajando en su
idea original
5 años
10 años
Réplica independiente
5 años
10 años
Influencia en política
pública
5 años
10 años
Liderazgo reconocido
5 años
10 años
Ashoka Fellows: IMPACTO
Fabio Rosa Ha mejorado la vida de miles de brasileños al crear
un sistema eléctrico accesible y barato (-70-80%). Más de 1
millón de personas han conseguido acceso a luz eléctrica, agua
corriente y telecomunicaciones. Fabio se ha asociado con el
gobierno brasileño para introducir programas de electrificación
rural a bajo precio a lo largo del país. Sus innovaciones se han
extendido a 23 países en todo el mundo.
Ashoka Fellows: IMPACTO
Jeroo Billimoria, a través de Childline, el primer teléfono de
emergencia 24 horas que proporciona distintos servicios de
apoyo a los niños de la calle, ha proporcionado asistencia
directa a más de 26.000 niños de la calle en Mumbai. Childline
ha contestado a más de 3.4 millones de llamadas en 38
ciudades de la India y se ha extendido por muchos países.
Programa Jóvenes
Emprendedores
Objetivos
 Posibilitar que los jóvenes desarrollen sus habilidades como
emprendedores para solucionar problemas de sus
comunidades. Conseguir que el mayor número posible de
jóvenes tengan experiencias emprendedoras a una edad
temprana de 15 a 24 años.
 Comprometer a los jóvenes en acciones de carácter social
 Cambiar su papel en la sociedad
Por qué es importante
•La mayor parte de los emprendedores sociales de Ashoka
comenzaron a una edad temprana
•De los jóvenes que han lanzado sus propias iniciativas:
94% muestran más confianza en su capacidad de liderar
cambios
70% más interes en emprender
92% capaces de planificar una iniciativa y liderar un
equipo
62% atraen a 20 o más voluntarios a trabajar con ellos
El Programa de Jóvenes emprendedores está produciendo una
nueva generación de CHANGEMAKERS
Cambia tu mundo – cómo lo haremos
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Lanzamiento y formación de equipos de jóvenes. “Sueña y actúa”
 Trabajo en red con los emprendedores sociales Ashoka
 Colegios, Institutos, universidades
Concurso online “cambia tu mundo”
Herramientas y recursos online y en talleres; red social de todos los grupos de
jóvenes
Creación de “Campus para cambiar el mundo”
¿Cómo pueden los
emprendedores sociales
cambiar el mundo?
No lo hacen sólos…
Un emprendedor social necesita de otras personas
capaces de impulsar cambios (CHANGEMAKERS)
El emprendedor social
establece un nuevo
campo o un nuevo
patrón en la sociedad
Los agentes de cambio
entran en este nuevo
campo, ayudan a construir
sobre esa idea, y multiplican
el cambio diseminándolo
Las compañías líderes
necesitan
CHANGEMAKERS
Personas con talento
capaces de
• Solucionar problemas
• Trabajar en equipo
• Tomar iniciativas
• Empatizar
Las Universidades
necesitan
CHANGEMAKERS
•Capaces de asumir
papeles de liderazgo en el
campus
•De trabajar en equipo
•Comprometidos con la
comunidad
Cómo piensan los
emprendedores sociales
Ashoka
Fellow
Emprendedor
Ashoka
InGARCÍA
South America
FAUSTINO
 Faustino está consiguiendo una
transformación completa en las
prisiones de ser escuelas de
delincuencia a espacios educativos.
Está redefiniendo el rol de los
guardias e internos, eliminando la
relación tradicional de conflicto
constante entre prisionero y
vigilante.
Impacto
• Ha reducido drásticamente la tasa de reincidencia del 60% normal a un 10%.
• 15.000 jóvenes han participado en el programa de concienciación que llevan los
internos.
• Ha replicado en 7 prisiones españolas. Varios centros europeos están adoptando el
modelo.
Un ejemplo desde el problema: Faustino Zapico
Síntoma: 60% reincide en grado mayor
Más policías, más tiempo en
prisiones, más módulos…
€€€€€€
Problema: subcultura
carcelaria – enfrentamiento
Más guardias, estructuras más
fuertes, medidas de control más
constantes (equipo, etc.)
€€€€
Causas: drogas, ley
del silencio, confrontación guardia-interno
Corazón:
otorgar
responsabilidad
Investigaciones policiales a los que
están dentro, campañas anticorrupción, limpiezas…
€€€
Modelo de cogestión basado en la
confianza, utilizar los recursos
humanos que ya hay
€
Emprendedor Ashoka
PERICLES
 Pericles está construyendo una nueva
cultura emprendedora entre jóvenes
insertando su “Cadena de educación
para emprender” dentro de los
currículos oficiales de los colegios.
Empieza a la edad de los 8 años y
sigue hasta la Universidad.
Impacto
• Miles de estudiantes han atendido al menos uno de sus cursos en su escuela.
• Ha sido galadornado como “mejores prácticas” por parte de la UE, precipitando su expansión en
España, Europa y el mundo.
• Desde el año 2000 más de 900 cooperativas han sido creadas por estudiantes en España.
Un ejemplo desde el problema: Pericles
Síntoma: altas tasas de paro
Problema: falta de nuevas
oportunidades de trabajo (empresas, etc.)
Causas: medios, financiación,
emprendedores modelo, etc.
Corazón:
no hay cultura
emprendedora
INEM, fondos, nuevas políticas,
subvenciones europa
€€€€€€
Empleo público, legislación,
subvenciones para jóvenes
empresarios, etc.
€€€€
Subvenciones para jóvenes,
incubadoras de empresas,
mecanismos de financiación…
€€€
La cadena de formación de Pericles:
empezar desde que son niños.
€
Emprendedora social de Ashoka
Mary Gordon Canadá, Educación
Problema
En las últimas décadas, Canadá ha experimentado un aumento importante de la
violencia doméstica y del abuso infantil. Los expertos señalan la inestabilidad
económica como una posible causa de este aumento e identifican como otra
razón importante la tendencia entre los niños que han sufrido abusos a reproducir
esas mismas actitudes y convertirse ellos mismos en abusadores
Idea
Mary está enseñando el concepto de empatía y facilitando el desarrollo emocional de los estudiantes, a través de
la observación y convivencia con un bebé que cada clase “adopta” durante todo el curso. Una vez al mes,
acompañado de sus padres y de un instructor, el bebé se convierte en la pieza central del programa dirigido a
mostrar a los niños distintas estrategias para reconocer y responder a las emociones de otros niños y de sí
mismos
Resultados
• Se han realizado 178 programas en 133 escuelas, involucrando a unos 4.450 estudiantes. Los profesores
reportan mejoras significativas y una reducción importante de actitudes violentas y agresivas
• Durante los últimos 3 años 218 personas en 5 provincias de Canadá han sido entrenadas como instructores.
• Mary ha recibido solicitudes para establecer su programa en Estados Unidos, Gran Bretaña, Australia y más de
600 escuelas en Japón. Un programa piloto se está desarrollando desde hace dos años en una escuela de Tokio.
Un ejemplo desde el problema
Síntoma: violencia en escuelas
Problema: comportamiento
de estudiantes
Causas: múltiples
Corazón:
baja inteligencia
emocional
Mary Gordon
ES Ashoka desde 2002