Transcript Document
Семінар – тренінг “ Інтерактивні методи навчання в практиці роботи вчителя англійської мови ” Мета: • усвідомити важливість застосування інтерактивних технологій; • ознайомитись із сучасними методами та прийомами інтерактивного навчання на заняттях англійської мови. Інтерактивне навчання спеціальна форма організації пізнавальної діяльності, яка має конкретну, передбачувану мету – створити комфортні умови навчання, за яких кожен учень відчуває свою успішність О. І. Пометун Підстави ефективної інтерактивності • Діві частини слова “дія” та “взаємо” – навчання завдяки випробуванням та обміну • Визнання цінності досвіду кожного • Гармонія і узгоджена співпраця ведучих та учасників (контакт) • Рівновага між змістом та формою зустрічі • Добре організований простір та атмосфера обміну досвідом • Мистецтво спільного збору, підсумування та засвоєння досвіду Мотиви вибору методів • Добре ознайомлення з методом • Можливість сприйняття учасниками • Реалізація цілі (знання, вміння, позиція, інтеграція) • Змістова цінність • Технічні та організаційні можливості • Час Акваріум Робота в парах Карусель Мікрофон Метод ПРЕС Інтерактивні методи Ажурна пилка Мозкова атака Дискусія Імітаційні ігри Незакінчені речення Дебати Навчаючи - учусь Завдання: допоможіть учителю-початківцю правильно застосовувати інтерактивні методи навчання під час своїх занять - складіть конструктор уроку. • • • • • Мотивація Оголошення, представлення теми Надання інформації Інтерактивна вправа Рефлексія. Підбиття підсумків Класифікація М.В. Кларіна Методи фізичної активності Методи соціальної активності Методи пізнавальної активності Зміна робочого місця Запис Постановка запитань Формування відповідей Виступ Малювання Доповнення викладеного матеріалу Самостійний пошук розв’язання проблеми Класифікація Інформаційні Пізнавальні Моє ім’я Від А до Я Л. Галіциної Мотиваційні Регулятивні Мої очікування Виробимо правила Перше знайомство Ділова гра Лист до самого себе Хвилина мого життя Евристичні методи Самооцінка Паперові літаки Синектичний метод 3:2:1 Іменні жетони Мандруємо разом Інтерв’ю Рахуймо разом Класифікація В.В. Мельник Превентивні інтеракції Імітаційні інтеракції Не імітаційні інтеракції Тренінг Інсценування Проблемна лекція Консультації Ділові ігри Конференція Мозковий штурм Практикум ТЕХНОЛОГІЯ КООПЕРАТИВНОГО НАВЧАННЯ РОБОТА В МАЛИХ ГРУПАХ ДИНАМІЧНІ ТРІЙКИ АКВАРІУМ КАРУСЕЛЬ ДВОЄ - ЧЕТВЕРО – УСІ РАЗОМ РОБОТА В ПАРАХ МЕТОДИ КОЛЕКТИВНО-ГРУПОВОГО НАВЧАННЯ МІКРОФОН НАВЧАЮЧИ – ВЧУСЬ «БРОУНІВСЬКИЙ РУХ» МОЗКОВИЙ ШТУРМ АЖУРНА ПИЛКА ВИРІШЕННЯ ПРОБЛЕМИ ДЕРЕВО РІШЕНЬ МЕТОД СИТУАТИВНОГО МОДЕЛЮВАННЯ СПРОЩЕНЕ СУДОВЕ СЛУХАННЯ ДРАМАТИЗАЦІЯ СУСПІЛЬНЕ СЛУХАННЯ МЕТОД ВІДПРАЦЮВАННЯ ДІСКУСІЙНИХ ПИТАНЬ МЕТОД «ПРЕС» ДЕБАТИ ДИСКУСІЯ ДИСКУСІЯ В СТИЛІ ТЕЛЕВІЗІЙНОГО ТОК-ШОУ НЕПРЕРИВНА ШКАЛА ДУМОК One noun Two adjectives Three verbs The phrase (4 words ) One noun Language Foreign, interesting Describes, develops, teaches Connects people around the world Knowledge Чи Ви ще працюєте за інтерактивними технологіями?!