Transcript Формування громадянської зрілості учнівської молоді

Формування системи
ціннісних орієнтацій
особистості вихованця,
його поглядів,
переконань,
направлених на
становлення свідомого
громадянина, патріота,
мислення, почуття,
вчинки, поведінка якого
будуть спрямовані на
саморозвиток і розвиток
демократичного
громадянського
суспільства в Україні
Мета: закладення основ для формування
громадянськості як інтегрованої риси
особистості
Форми роботи:

Родинне свято «Від всієї душі»

Місток порозуміння «Тепло домашнього
вогнища»

Діалог «Хто турбується про мене – про кого
турбуюсь я?»

Круглий стіл «Цінності моєї родини»

Інтелектуальна гра «Рід, родина, рідня»

Година спілкування «Мати – символ добра на
землі»
Мета: формування учнів переконання, що вони за своїми природними
властивостями самі створюють себе я к особистість, що, лише
навчившись правильно пізнавати світ самих себе, вони можуть оволодіти
потрібними знаннями, гуманістичною мораллю і, навчившись мистецтву
самопізнання і саморозвитку, стати особистістю, здатною розумно
будувати своє життя і долю своєї країни




Форми роботи:
Виховний захід «Україно! Ти для
мене диво»
Інтелектуальний марафон
«Дисципліна – свобода чи
необхідність?»
Дискусія «Знайди свій шлях»
Година спілкування «Твори
добро, бо ти людина»
Мета: розвиток творчого потенціалу кожної дитини, створення умов для реалізації її нахилів і
здібностей у різних сферах діяльності
Форми роботи:
-
Географічна вікторина «Україно! Доки жити буду, доти відкриватиму тебе»
-
Година спілкування «Декларація прав людини»
-
Усний журнал «Закон про тебе і для тебе»
-
Дискусія «Що означає жити з гідністю?»
-
Гра-подорож «Європа – наш спільний дім»
-
Дебати «Тероризм – загроза людству»
-
Інтелектуальна гра «Право і справедливість»
Мета: формування громадянина України, активного, творчого, здатного розв'язувати завдання, які сприятимуть
громадському самовизначенню
Форми роботи:
 Година спілкування «Утверджую в собі людину-громадянина»
 Виховний захід «Україна – єдина соборна держава»
 Усний журнал «Я обирає своє майбутнє»
 Дебати «Бути Україні в ЄС чи ні?»
 Круглий стіл «Патріотизм – начальна потреба України»
Упровадження активних методів виховної діяльності (ситуаційно-рольові
ігри, дебати, практикуми, аукціони тощо)
Застосування педагогічними працівниками в практичній виховній роботі
інноваційних виховних технологій
Безпосередня участь учнів у позаурочній навчально-пізнавальній,
суспільно-гуманістичній, художньо-естетичній, спортивно-оздоровчій,
трудовій, організаторській діяльності
Використання індивідуальних, групових і масових форм роботи
ШЛЯХИ РЕАЛІЗАЦІЇ