Transcript Universell utforming

Universell utforming
Clas Ola Høsøien
NAS høstmøte Trondheim 2009
Universell utforming





2
Kort om funksjonshemning/funksjonshemmende
Universell utforming – bakgrunn, historikk, tankesett
Det universelle menneske
Akustiske barrierer
Utfordringer - muligheter
Universell utforming
Funksjonshemning
 Dagens forståelse av begrepet ”funksjonshemning”:
– betegner et misforhold mellom samfunnets krav og den
enkeltes yteevne
– ved å senke samfunnets krav til yteevne reduseres
funksjonshemningen
– er situasjonsavhengig
– er knyttet til utforming av omgivelser og produkter
3
Universell utforming
Funksjonshemning
 Gap-modell
(hentet fra St.meld nr 40,
2002-2003 ”Nedbygging
av funksjonshemmende
barrierer”)
4
Universell utforming
Bakgrunn, historikk, tankegang
 Ulike betegnelser, samme innhold
–
–
–
–
5
Universal design
Inclusive design (UK)
Design for all (EU)
Design for accessibility (ICT)
Universell utforming
Bakgrunn, tankegang og historikk
 1970-tallet
– Arkitekt Michael Bednar introduserer ideen om at alles funksjonelle
kapasitet øker når hindringer i omgivelsene fjernes. Et nytt konsept
utover (fysisk) tilgjengelighet som var bredere og mer ”universelt”.
 1985
– Arkitekt Ronald L. Mace definerer begrepet ”Universal design”:
Utforming av produkter og omgivelser på en slik måte at de kan
brukes av alle mennesker, i så stor utstrekning som mulig, uten
behov for tilpasning og en spesiell utforming.
 1990-tallet
– ADA-lovgivningen (Americans with Disabilities Act)
6
Universell utforming
Bakgrunn, tankegang og historikk
 1997
– Syv prinsipper for universell utforming. Produkter og omgivelser skal:
• Gi like muligheter for bruk.
• Være fleksibel i bruk.
• Være enkel og intuitiv i bruk.
• Gi forståelig informasjon.
• Ha toleranse for feil.
• Kreve lav fysisk anstrengelse.
• Ha størrelse og plass for tilgang og bruk.
 1997
– Introdusert i Norge av Rådet for funksjonshemmede.
7
Universell utforming
Fra det universelle menneske til universelle omgivelser
Da Vincis ”det vitruvianske menneske”
Le Curbosiers ”le Modulor”
8
Universell utforming
Fra det universelle menneske til universelle omgivelser
 Noen hovedpoenger:
– forenkle livet for alle, uavhengig av alder, størrelse og
ferdigheter, ved å lage produkter, kommunikasjons-midler og
bygde omgivelser mer brukbare for flere mennesker, med små
eller ingen ekstra kostnader
– en ideologisk tilnærming, ikke nødvendigvis mulig å oppfylle
alle prinsippene nå
– et dynamisk system som blant annet baserer seg på input
(feedback/feedforward) i form av brukererfaringer
– redusere barrierer i omgivelsene som hindrer tilgjengelighet og
brukbarhet
9
Universell utforming
Fra det universelle menneske til universelle omgivelser
 Hele kapittel X i TEK 97 omhandler ”brukbarhet”
– § 10-1. Generelle krav til brukbarhet
• Bestemmelsene om brukbarhet skal sikre at enhver bygning kan
nyttes til sitt forutsatte formål og at utformingen av bygningen gir
gode bruksmuligheter for orienterings- og bevegelseshemmede.
– § 10-31. Planløsning og størrelse
Punkt 2. Utforming av enkelte byggverk
• Arbeidsbygning
Skal utformes slik at det er mulig for orienterings- og
bevegelseshemmede å arbeide i virksomhetene i bygningen,
med mindre bygningen bare kan gi arbeidsplasser som er helt
uegnet for orienterings- og bevegelseshemmede.
10
Universell utforming
Fra det universelle menneske til universelle omgivelser
 Kapittel X i TEK 97
– § 10-31. Planløsning og størrelse
Punkt 2. Utforming av enkelte byggverk
• Byggverk for publikum
Skal ha planløsning, størrelse og fordeling av rom som gjør det
mulig for orienterings- og bevegelseshemmede å komme til og å
bruke alle de deler av byggverket som skal være tilgjengelige for
publikum. I byggverk med mange rom med samme funksjon, er
det likevel tilstrekkelig at 1/10 er brukbare for orienterings- og
bevegelseshemmede. Dette gjelder ikke der forutsatt bruk tilsier
at flere eller alle rom er brukbare.
• I byggverk med publikums-/tilskuerplasser er det tilstrekkelig
dersom antallet tilrettelagte plasser sikrer at orienterings- og
bevegelseshemmede kan ta del i de tilbud som gis.
11
Universell utforming
Fra det universelle menneske til universelle omgivelser
 Kapittel X i TEK 97
– § 10-42. Forsterket lydoverføring
• Rom i publikumsbygning der forsterker og høytalersystem for
kommunikasjon med publikum er montert, skal være utstyrt med
teleslynge, infrarødt lydoverføringssystem eller tilsvarende
system for lydoverføring.
12
Universell utforming
Akustiske barrierer
 Orienteringshemmende forhold
– lydnivå i og utenfor rom
– etterklangstid
 Bevegelseshemmende forhold
– tunge lydisolerende dører
– dørterskler
13
Universell utforming
Akustiske barrierer
 American Speech-Language-Hearing Association
– Anbefalinger akustiske forhold i undervisningsarealer:
•
•
•
•
14
etterklangstid T = 0,4-0,6 sekunder
bakgrunnsstøy LpA ≤ 35 dBA
signal/støy-forhold ≥ + 15 dB
totalt lydnivå i rommet LpA ≤ 70 dBA
Universell utforming
Utfordringer - muligheter
 Hvor universell er ”universell” i et heterogent samfunn?
– hørselseshemmede og synshemmede har noe motstridende
behov med hensyn på romakustikk
 Samle og systematisere brukererfaringer som grunnlag
for:
– justering av eksisterende grenseverdier
– avdekking/etablering av nye aktuelle parametere
– vurdering av tekniske løsninger i praksis, justeringer.
 Mulighet for tidlig påvirkning, blant annet planløsning.
15