Transcript EU - kunskap

Skolambassadör
för EU
Vad innebär det?
Vad är det?
Varför har vi en
skolambassadör
på vår skola?
•
•
•
•
Kan stimulera till ett ökat
ansvar för EU-frågor på
skolan.
En inspiratör framför allt när
det gäller internationalisering
i undervisningen och på skolan.
Kan bygga upp ett nätverk i
och utanför skolan för frågor
kring internationalisering.
Bra sätt att få hjälp till att
starta projekt, ge sig iväg på
egen fortbildning och arbeta
med internationalisering i den
egna undervisningen.
•
•
•
•
•
•
Louise Weiss-byggnaden i
Strasbourg; Europaparlamentet.
Projektkunskap
EU-kunskap
Skolutveckling med stöd av
EU:s program för livslångt
lärande (tex Comenius,
fortbildning m m)
EU-engelska
EU-kunskap på plats i
Bryssel, Luxemburg och
Strasbourg under fem
dagar.
Kartläggning av hur
Berzeliusskolan skulle
kunna utvecklas och arbeta
mot internationalisering.
Vår
aktivitetsplan
för
Berzeliusskolan
2012
•
•
•
•
•
Plenisalen i Europaparlamentet
Strasbourg.
Ha en temadag på EU-dagen den 9 maj. So-lärarna i
Alfa diskuterar igenom hur denna ska utformas.
Beta har prao och gamma sjuor så vi försöker göra
något gemensamt till EU-valet 2014. Andra
ämneslärare i Alfa är välkomna att delta i
utformningen.
Ha aktuell information om EU på vårt skolbibliotek.
Ha aktuell information om att vi har en
skolambassadör på skolan för EU samt alla pågående
projekt och avslutade på vår hemsida. Detta för att
utåt visa hur vi arbetar med internationalisering och
de möjligheter som finns att delta och utvecklas på
skolan. Gäller både grundskola och gymnasium.
Skolambassadören ska under vårtterminen gå runt i
våra tre arbetslag och presentera rollen och den
aktivitetsplan som finns samt också de olika
program/möjligheter som erbjuds inom EU:s
program för livslångt lärande.
Skolambassadör ska under året bygga upp ett
kontaktnät i kommunen med personer som arbetar
med internationaliseringsfrågor. I vår kommun finns
även en internationell samordnare som arbetar 80 %
samt rektor Jonas Gårdstam som sitter i ett
nätverk för kommunen som ska ingå i detta.
Förväntade
resultat och mål
med denna
aktivitetsplan:
•
•
•
Louise Weiss-byggnaden i Strasbourg,
Europaparlamentet.
•
Frågor kring EU ska bli ett naturligt inslag i
det arbete som bedrivs i klassrummen med
våra elever. Eleverna ska bli nyfikna och
själva ställa frågor och lära sig om EU som
organisation.
Vi lärare på skolan ska bli duktiga på att
arbeta med internationella frågor och ha en
vilja att starta projekt, ge oss iväg på
fortbildning och lära och utvecklas samt knyta
kontakter ute i Europa med andra lärare.
Rollen som skolambassadör ska vara etablerad
och användas i detta arbete och att vi kan
utveckla detta ytterligare efter 2012.
Vi ska ha byggt upp ett samarbete med
kommunens internationella koordinator och
andra personer som kan vara till nytta i vårt
arbete med frågor kring internationalisering
på skolan.
Ja eller nej till
EU?
Den 13 november 1994 genomfördes en
folkomröstning om EU-medlemskap i Sverige där
svenska folket sa ja till EU.
Vi är sedan dess en del av ett större Europa i ett
vidare perspektiv vare sig vi är EU-motståndare
eller anhängare.
Därför är det vår demokratiska skyldighet att
undervisa våra elever om att de är en del i detta
och vilka möjligheter de har att påverka och
medverka inom EU.
Inom EU satsas också mycket på utbildning och vi
lärare kan dra många fördelar av detta om vi bara
lär oss hur vi ska gå tillväga.
EU:s medlemsländer i gult och
kandidatländer i lila samt övriga
länder i grått.
Olika program
för livslångt
lärande inom EU
Genom att delta i de program och aktiviteter som
internationella programkontoret administrerar kan
skolor, lärosäten, företag, organisationer och
enskilda individer genomföra internationella
samarbeten av olika slag. Det kan röra sig om till
exempel
•
•
•
•
•
•
samarbetsprojekt mellan organisationer
Fortbildning
Praktik
Studier
Studiebesök
På internationella programkontorets hemsida
kan du få hjälp med att se vilken typ av
program som kan vara intressant för dig och
få mer kunskap om alla olika program som
finns.
http://www.programkontoret.se/sv/Program
Mia Holm instruerar en av våra polska
elever på besök under Comeniusprojekt
som Alfa bedrev 2008-2010.
Lite kort om
vad som finns
inom utbudet
för livslångt
lärande
Genom att delta i fortbildning i ett annat
land får du inspiration och
vidareutveckling i din yrkesroll. Du kan
dessutom utbyta erfarenheter och
nätverka med personer från andra länder
inför eventuella framtida
projektsamarbeten.
Jag träffar rektorer i Turkiet för ett framtida
comenius-projekt under ett förberedande besök som
också kan sökas från Internationella Programkontoret.
Comenius fortbildning för lärare;
•
delta i fortbildningskurser tillsammans
med kollegor från andra europeiska länder.
Det finns en hel katalog med olika kurser
över hela Europa som går att söka inom
olika ämnen.
•
jobbskugga (job shadowing) eller
praktisera på en förskola eller skola, ett
företag eller en utbildningsorganisation.
Varför inte följa med en kollega och se
hur man arbetar på en annan skola i ett
annat land och ta med idéer hem?
•
delta i konferenser eller seminarier
arrangerade av en europeisk organisation
eller ett europeiskt nätverk. Träffa andra
lärare för framtida samarbete.
Aktiviteten ska pågå i minst en dag men max
sex veckor. Observera att det för kurser
gäller minst fem arbetsdagar.
http://ec.europa.eu/education/trainingdata
base/
eTwinning
Ett eTwinningsamarbete
eTwinning ger Europas lärare
och elever verktyg och stöd i
att arbeta med
internationalisering hemma på
skolan.
•
eTwinnings digitala
samarbetsformer är ett
enkelt sätt att komma igång
med internationaliseringen i
skolan och lämpar sig utmärkt
för ett ämnesövergripande
arbetssätt. Det är samarbete
över gränserna utan resor,
men med kvalitet, resultat
och kursplanens mål i fokus.
•
Ett digitalt skolarbete som
handlar om att titta på det
man gör och hitta andra
sätt att göra det på.
•
•
•
•
kan vara mellan två eller flera klasser, lärare,
skolor eller skolledare
kan påbörjas när som helst under läsåret
kan vara långt eller kort, det bestämmer
deltagarna tillsammans
behöver inte vara en ny idé utan kan vara en
utveckling av en existerande kontakt, till
exempel ett comeniussamarbete, eller i
samband med exempelvis jobbskuggning.
kan bjuda in partner från hela världen att
delta.
är kostnadsneutralt.
Skolorna bestämmer tillsammans innehåll och form
för samarbetet, och både planeringsprocessen och
genomförandet ger lärare och elever många
tillfällen att reflektera över sitt lärande och sin
vardag. eTwinning kan med fördel kombineras med
Comeniusprogrammets bidrag till mobilitet.
http://www.etwinning.net/sv/pub/index.htm
Comenius
Partnerskap
Genom att delta i ett
partnerskap med andra skolor
i Europa kan elever och lärare
få ett internationellt
perspektiv i undervisningen.
Det är möjligt att främja
kunskap om och förståelse
mellan Europas kulturer, samt
stimulera till språkinlärning
och språklig mångfald.
Förskolor, skolor och gymnasieskolor kan söka
medel för samarbete och utbyte. Elever och
lärare kan delta.
Partnerskapen är tvååriga samarbetsprojekt
utifrån gemensamma teman mellan europeiska
skolor.
Projekten bör engagera så många deltagare som
möjligt och bidra till ett närmare samarbete
mellan olika personalgrupper, klasser och ämnen.
Aktiv medverkan från elevernas sida prioriteras
och en del av eleverna har också möjlighet att
resa utomlands för att tillsammans med sina
lärare delta i projektmöten.
Tre av våra
svenska elever
med sina
rumänska
värdinnor i
Rumänien 2010
då Alfa deltog i
ett Comenius
partnerskap.
Nordplus
Nordplus vänder sig till
aktörer inom hela
utbildningsområdet i de
nordiska och baltiska
länderna, från förskola till
högre utbildning
Nordplusprogrammet
erbjuder bidrag till olika
former av samarbeten utbyten, projekt, nätverkinom utbildning mellan
partner inom området
livslångt lärande. Syftet är
att främja kvalitet och
innovation i
utbildningssystemen i
länderna.
Detta program har man tagit beslut om att
förlänga 2012-2016.
Man kommer att anordna särskilda
informationsmöten där man ska gå igenom vilka
möjligheter programmet kan erbjuda samt vad
man bör tänka på inför skrivandet av en ansökan.
Inom Nordplus vill man stärka och utveckla det
nordiska samarbetet på utbildningsområdet och
bidra till att etablera en nordisk baltisk
utbildningsregion.
Nordplus innefattar fem delprogram med olika
innehåll, bl a Nordplus Junior som stöder
samarbetsprojekt, lärarutbyte samt utbyte för
elever.
Idag ett ganska outnyttjat program och mer
flexibelt än de andra så här finns stora
möjligheter att söka.
Se mer om detta på;
http://www.nordplusonline.org/sca
•
•
•
Grundtvig - riktar sig mot vuxnas allmänna lärande. Grundtvig ska stödja
lärande för hela livet, och de aktiviteter som genomförs inom programmet ska
bidra till att höja nivån på kunskaper, färdigheter och kompetens bland den
vuxna befolkningen.
Studiebesök - Studiebesöksprogrammet ger dig möjlighet till erfarenhets- och
idéutbyte med kollegor i Europa, och ger dig stöd i arbetet med att utveckla
och samarbeta kring utbildningsfrågor.
Atlas - ett program för samarbete och praktik över hela världen (tidigare
Programkontorets skolstipendier och APU-utomlands). Vänder sig till lärare,
personal och elever i förskolor, grundskolor, gymnasieskolor och
vuxenutbildningar.
Jag deltar i en Grundtvigkurs i
Turkiet 2010. Vi var med i en
workshop i hur man täljer i en
speciell sten från Eskisehir i
centrala Turkiet.
Källor:
•
Internationella programkontorets hemsida
http://www.programkontoret.se/sv/ProgramStipendier/Program1/
•
Föreläsare från utbildningen för EUambassadörer 2011
Sverige blev medlem 1995. Först och
främst är det en ekonomisk
organisation för samarbete mellan
medlemsländerna. Man avskaffar
tullar och gränshinder inom EU men
har gemensamma sådana utåt mot
icke-medlemmar. Man arbetar också
för fred och stabilitet inom Europa.
Tanken om EU kom till efter Andra
Världskriget när man diskuterade hur
man skulle få Europas länder att ha
fred mellan varandra istället för krig.
Om länderna blev beroende av
varandra ekonomiskt skulle det öka
viljan att hålla sams. I början på 1950talet började man att bygga upp
organisationen.
Man har fått fram gemensamma regler inom många
områden, t ex jordbruk och fiske. Genom regionalpolitik
försöker man också att minska de ekonomiska klyftorna
mellan länderna. Man håller på att införa en gemensam
valuta; Euron.
I framtiden tänker man sig även ha en gemensam
utrikes- och säkerhetspolitik med försvarsfrågor på
dagordningen. Det finns också krav på ett utvecklat
polissamarbete mot kriminalitet och internationell
brottslighet. Den fria rörligheten av människor kommer
också att innebära krav på gemensam invandrings- och
flyktingpolitik.