پدیکلوز

Download Report

Transcript پدیکلوز

‫تهیه و تنظیم‪:‬‬
‫دکترپریساجهانلو‬
‫شپش‬
‫‪ ‬انگل خارجی است‬
‫‪ ‬شیوع جهانی دارد‬
‫‪ ‬وضعیت اقتصادی‪،‬اجتماعی و بهداشتی در جوامع فعلی نقش چندانی در‬
‫انتشار آن ندارد‪.‬‬
‫‪ ‬در دختربچه های دبستانی شایعتر است‪.‬‬
‫شپش‬
‫‪ ‬حشره ای کوچک‪،‬بدون بال و خونخوار‬
‫‪ ‬شپش از خون انسان تغذیه می کند‪.‬‬
‫‪ ‬علت ایجاد خارش مواد موجود در بزاق شپش است‪.‬‬
‫‪ ‬قادر به پریدن یا پرواز نیست و سر میخورد‪.‬‬
‫‪ ‬طول عمر متوسط ‪30‬روز‬
‫شپش‬
‫‪ ‬از خون انسان تغذیه می کند ‪.‬‬
‫‪ ‬مواد موجود در بزاق آن باعث خارش میشود‪.‬‬
‫‪ ‬قادر به پرواز یا جهیدن نیست و سر میخورد‪.‬‬
‫‪ ‬طول عمر ‪ 30‬روز‬
‫انواع شپش‬
‫‪ ‬شپش سر‬
‫‪ ‬شپش عانه‬
‫‪ ‬شپش بدن‬
‫تخم شپش(رشک)‬
‫‪ ‬بیضی شکل‬
‫‪ ‬به اندازه ته سنجاق‬
‫‪ ‬به مو و درز لباس می چسبد‬
‫شپش عانه (شپشک)‬
‫‪ ‬در اغلب موارد به موهای ناحیه تناسلی می چسبد اما ممکن است در سایر‬
‫‪ ‬مناطق دارای مو مثل زیربغل‪،‬مژه و ابرو نیز دیده شود‪.‬‬
‫‪ ‬شپش ماده در قاعده موها تخم می گذارد‪.‬‬
‫‪1-1/5 ‬میلیمتر‬
‫‪ ‬خارش شدید‬
‫‪ ‬لکه های آبی رنگ‬
‫شپش بدن‬
‫‪ ‬شکل آن مثل شپش سر است‪.‬‬
‫‪ ‬اندازه آن حدود ‪3‬میلی متر است‪.‬‬
‫‪ ‬در حاشیه درزهای داخلی و چین های لباس به سر می برد‪.‬‬
‫‪ ‬از نازکترین قسمت پوست برای تغذیه استفاده می کند‪.‬‬
‫‪ ‬تخم های ان روی تارو پود لباس می چسبد‪.‬‬
‫شپش بدن‬
‫‪ ‬مقاومت شپش بدن در محیط بیرون بسیار کم است‪.‬‬
‫‪ ‬اشخاص تبدار را ترک می کند‪.‬‬
‫‪ ‬خارش پوست و ضخیم شدن پوست از عالئم آن است‪.‬‬
‫ختم شپش‬
‫‪ ‬شوره‪:‬درنزدیکی پوست سر به موها می چسبند‪.‬‬
‫‪ ‬تخم شپش‪:‬بیشتر در اواسط و انتهای موها است‪.‬‬
‫‪ ‬شوره با شانه زدن براحتی جدا میشود‪.‬‬
‫‪ ‬تخم بعد از ‪7‬روزتبدیل به نوزاد میشود‪.‬‬
‫شپش سر‬
‫‪ ‬بیشتر در پشت گوش و پشت سر دیده می شود‪.‬‬
‫‪ ‬هر ‪ 4‬ساعت یکبار از خون تغذیه می کند‪.‬‬
‫‪ ‬شپش ماده هر روز‪4‬تا‪6‬تخم می گذارد‪،‬درکل عمرخود ‪120‬تا ‪ 180‬تخم‬
‫‪ ‬اندازه آن‪1-2‬میلی متراست‬
‫نحوه معاینه‬
‫‪ ‬والدین می توانند در منزل زیر نورکافی ‪،‬سر کودک بخصوص در مناطق‬
‫پشت گوش و پس سر را نگاه کنند و وجود یا عدم وجود تخم یا خود شپش‬
‫را بررسی نمایند‪.‬‬
‫راههای انتقال‬
‫‪ ‬تماس مستقیم‬
‫‪ ‬تماس غیرمستقیم با لباس‪،‬‬
‫‪ ‬پتو‪،‬مالفه‪،‬کاله‪،‬روسری‬
‫خارش‬
‫‪ ‬ممکن است هفته ها یا ماه ها بعد از آلوده شدن خارش شروع شود‪.‬‬
‫عفونت ثانویه‬
‫بزرگی غدد لنفاوی‬
‫خستگی‬
‫افسردگی‬
‫‪ ‬درمان اصلی‬
‫درمان‬
‫وکرم)‬
‫‪ ‬پره مترین(شامپو‪،‬پودر‪،‬لوسیون‬
‫‪ ‬شانه زدن با نرم کننده و شانه دندانه ریز هر ‪ 3‬روز یکبار‬
‫بمدت ‪2-3‬هفته‬
‫‪ ‬درمان های کمکی‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫سس مایونز به حجم زیاد یکشب زیر کاله پالستیکی روی موها بماند‬
‫‪ 150‬سی سی روغن زیتون یا آفتابگردان‪10+‬قطره اکالیپتوس‪ 20+‬قطره رزماری‪ 20+‬قطره‬
‫اسطوخدوس‪ 10+‬قطره رژانیوم‬
‫قرار دادن مو در معرض هوای داغ‬
‫اتوی مو؟‬
‫درمان‬
‫‪2‬بار به فاصله‬
‫‪8‬تا‪10‬روز‬
‫‪ ‬سیاست از بین بردن تمام رشک ها‬
‫کنار گذاشته شده است‬
‫بازگشت به مدرسه‬
‫‪ ‬آکادمی اطفال امریکا معتقد است کودکان نباید به خاطر شپش از مدرسه‬
‫بازمانند‪.‬‬
‫‪ ‬کودک می تواند در مدرسه باشد اما ازتماس او با سایر کودکان جلوگیری‬
‫شود‪.‬‬
‫‪ ‬ممکن است بعد از درمان تخم های مرده درسر باقی باشند‪.‬‬
‫پیشگیری‬
‫‪ ‬شستشوی لباس ها و مالفه ها در اب جوش به مدت ‪10‬تا‪20‬دقیقه و اتو‬
‫کردن‬
‫پیشگیری‬
‫‪ ‬حمام کردن به طور مرتب‬
‫پیشگیری‬
‫‪ ‬شانه کردن مرتب و روزانه سر‬
‫پیشگیری‬
‫‪ ‬تمیز کردن برس وشانه‬
‫‪ ‬شستشوی منظم لباس ‪،‬روسری ‪،‬مقنعه و کاله‬
‫‪ ‬استفاده نکردن ازشانه‪،‬کاله‪،‬شال و مقنعه دیگران‬
‫پیشگیری‬
‫‪ ‬آموزش بیماریابی به والدین و معلمین مدارس‬
‫پیشگیری‬
‫‪ ‬گزارش موارد آلوده به نزدیکترین مرکز بهداشتی‬
‫کنترل بیماری‬
‫‪ ‬مقنعه ها ماهی ‪2‬بار بدون اطالع قبلی در کالس برداشته شود‪.‬‬
‫‪ ‬دقت آموزگاران محترم در مواقعی که کنار دانش آموزان‬
‫هستند‪،‬بخصوص در موارد خارش سر‬
‫‪ ‬رعایت حریم شخصی و روانی‬
‫پوشاندن لباسهای زمستانی با کاور در‬
‫رختکن و گذاشتن برچسب‬