Diagnóstico de la Ortografía

EDES 3006 Prof. Neyla Rivera Caño

Ortografía

• La ortografía es la parte de la gramática que regula el modo correcto de escribir.

• Se refiere también al buen empleo de los signos gráficos dentro de la palabra, así como a la distribución de puntos, comas y otros signos dentro de la frase u oración.

• Es el modo correcto de escribir, es decir el arte de deletrear correctamente.

Diagnóstico de la ortografía

• Enseñar al niño a escribir correctamente, sin errores ortográficos es una tarea difícil.

• En el nivel de la escuela elemental es aconsejable que esta enseñanza se inicie en forma incidental o cuando surge la necesidad; adentrándose luego en las técnicas funcionales y auto-directivas.

Características de la fonología del idioma español

• El mismo tiene

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sonidos o fonemas, representados por

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letras.

• Algunos fonemas están representados por más de una letra como por ejemplo:

b,v,c,k,

y

qu.

• Hay letras cuyo sonido no corresponde con el grafema, por ejemplo: la

x

que en algunas palabras suena como la

c

y la y

g.

Características de la fonología del idioma español

• Otras letras se pronuncian de acuerdo al lugar que ocupan en las palabras. Ejemplo: la

m

como

n

que a veces se pronuncia (

álbum

-

albun

) • Las vocales

a,e,o

vocales

abiertas

se clasifican como y

fuertes.

• La

i

y la

u

son

cerradas

y

débiles

Características de la fonología del idioma español

• Las consonantes se componen de

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fonemas, representadas en

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letras.

• El fonema

/g/

representado por la letra

g

seguido de

a,o,u

suena

ga, go gu

. Mientras que si va seguida de

ui- ue

como en

guerra-guitarra

.

• El fonema

/j/

está representado por la letra

j

y

g

seguido de

e,i

como

jirafa

y

genio

.

Características de la fonología del idioma español

• Encontramos en el fonema

/k/,

el cual está representado por

c, k

y

qu

seguida de

a

,

o

y

u

como en

casa

,

cuarto

,

kiosco

,

queso

,

quiso

.

cosa

, • El fonema

/rr/

, al inicio de la palabra está representado por

r

como en

reloj

,

ramo

y

remo.

• El fonema

/s/

está representado por la letra

s

como en

sol

,

sal

y por la

z,c

como en

zapato

,

zinc

,

cerca

y

cielo

.

• La letra

x

está representada por el fonema

/s/

ante consonante como en el exterior y explicar;

/g/

+/

s/

entre vocales como en examen y

/k/

+

/s/

es pronunciación culta como en

xenofobia

y

ex-presidente.

Características de la fonología del idioma español

• Este análisis ayudará grandemente al maestro para planificar sus lecciones de ortografía.

• Las dificultades fonéticas del alumno le afectan en la lecto-escritura.

• La practica incesante de la lecto-escritura debe ser el medio eficaz de lograr que la imagen grafica de la palabra se asocie a la imagen sonora.

• Se le debe dar igual trato a los signos de puntuación: coma, punto y coma, mayúsculas , acentuación y otros.

• Lo importante es la práctica y una buena dosis de paciencia, unida a la creatividad.

El Diagnóstico en la enseñanza de la ortografía

• Las nuevas prácticas consisten en propiciar que el niño cree una conciencia ortográfica. Esto se logra con actividades significativas para el aprendiz. Ejemplo: uso de periódicos, revistas, paquines y anuncios entre otros.

• Fomentar que el niño comprenda el valor social y personal de tener una ortografía correcta; lo que a su vez constituye un índice de cortesía y respeto hacia la persona con quien nos comunicamos .

Ideas

• Dictados • Escribir palabras en cartel • Diccionarios pictóricos • Estudiar y analizar los cuadernos de escritura.

Cuadernos de escritura

• Anotar los errores de ortografía • Verificar la frecuencia de estos errores • Seleccionar de 20 a 25 palabras • Preparar un dictado y administrarlo.

• Clasificar los errores

Criterios

• • •

0 errores-

el niño continuará con el estudio de nuevas palabras.

3-5 errores

– el niño trabajará por su cuenta con lecciones independiente.

7 errores-

el niño recibirá enseñanza correctiva o de recuperación.