Transcript P. A. I. RAUL SILVA HENRIQUEZ.

PROGRAMA AMBULATORIO
INTENSIVO
RAÚL SILVA HENRIQUEZ
Equipo del Programa
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Directora: Ps. Karen Santiago Araujo
Psicólogos de Intervención Clínica
Ps. Karen Santiago Araujo
Ps. Carla Godoy Marín
Trabajadora Social: María José Bravo
Asistente Social: Patricia Gonzalez Salgado
Psiquiatría: Dr. Gonzalo Sepúlveda Estay
Monitor: Victor Espinoza Collao
Administrativa: Claudia Guzmán Trigo
Aspectos Legales
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Es un Centro de Tratamiento Integral de
Adolescentes Infractores de Ley Con
Consumo Problemático De AlcoholDrogas, Raúl Silva Henríquez
se ejecuta dentro del Centro de
Internación Provisoria y Centro de
Régimen Cerrado de la ciudad de La
Serena, el cual es de administración
directa del Servicio Nacional de Menores
(SENAME) de la región de Coquimbo.
Aspectos Legales
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La totalidad de las prestaciones entregadas por el
programa de tratamiento son realizadas hacia la
población existente dentro de CIP-CRC.
Se ocupa un espacio destinado dentro del mismo
centro para la operatividad del programa.
Programa se encuentra enmarcado dentro del
convenio celebrado entre las instituciones
participantes:
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SENDA
SENAME
Gendarmería de Chile.
Corporación Municipal Gabriel González Videla.
PAI en CIP-CRC
“Es un Centro de Tratamiento, el cual
consiste en brindar atención para acoger las
necesidades de los adolescentes de CIPCRC con consumo problemático de
sustancias y alcohol y otros trastornos de
salud mental al interior del centro CIP-CRC,
por medio de prestaciones a nivel individual,
grupal y familiar, de tipo psicológico,
psiquiátrico y social comunitario en la
modalidad ambulatorio intensivo.”
Objetivo General
“Lograr la abstinencia de los usuarios del
consumo de sustancias ilícitas a través de la
intervención de un equipo multidisciplinario
con un enfoque biopsicosocial,
resguardando los derechos de los jovenes
otorgandoles una atencion oportuna y
profesional a sus necesidades de
rehabilitación y reinserción social”
Prestaciones del Programa
Consulta Psiquiatrica
Consulta de salud mental
Consulta psicológica
Coordinacion de
Consulta Médica
USUARIO
Consulta Social
Intervención Psicosocial
Psicodiagnostico
Psicoterapia Individual
Psicoterapia grupal
Psicoterapia Familiar
Plan de Intervención
Ingreso al Plan de Tratamiento
Evaluación Diagnostica Integral
Ajustar el Plan de Tratamiento
Ejecución del Plan de Tratamiento
Evaluación del Plan de Tratamiento Integral
Egreso del Plan de Tratamiento
Egreso del Proceso Terapéutico
Seguimiento
Características de los Sujetos de
Intervención: Una mirada biológica.
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Los jóvenes en tratamiento han iniciado
consumo a tempranas edades.
Modificaciones en neurotransmisión han sido
en etapas tempranas del desarrollo, en
etapas madurativas de lóbulos asociativos.
Capacidad de evaluación afectiva de vivencias
de consumo no va asociada a habilidades
discriminativas, propias de un prefrontal
maduro.
Circuito de la recompensa sufre
modificaciones
perdurables
en
componentes de reacción automática a
estímulos ambientales, y dificulta función
de circuitos inhibitorios desde áreas
prefrontales izquierdas.
 Es decir, se ha generado un cerebro
hipersensible a niveles incluso minúsculos
de Dopamina en Núcleo Accumbens.
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Característica Contextual
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La obligatoriedad del tratamiento, establece
distinción entre terapia y tratamiento por
orden judicial.
El abordaje sistémico, un individuo inmerso
en un sistema de interacción versus el
contexto en el que se desenvuelve la
atención.
Hacerse cargo del termino intervención, que
en este contexto implica introducirse en la
vida de las personas por una decisión
externa a ellas desde el dominio social.
Ética para la intervención
La teoría de la exclusión social, afirma que no se
puede estudiar la relación de los delitos-drogas,
sin incorporar la problemática de la pobreza y la
exclusión social.
 Este enfoque no niega que estas problemáticas se
encuentra en todas las clases sociales, pero desde
los años 80 según estudios de Pearson, es un
problema creciente donde hay concentración de
pobreza, desempleo y demás desventajas sociales.
 La exclusión es por consiguiente un proceso de
empobrecimiento.
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Contexto Obligado
En contextos obligados los sujetos de atención
muestran en ocasiones rechazo al tratamiento, en
plena convicción de no tener problemas.
 Las conductas de las personas son tratadas
intentando comprender procesos subyacentes.
 La obligatoriedad constituye un mecanismo
coercitivo de estabilización del sistema, que
restringe las posibilidades conductuales de sus
miembros, tendiendo a perder las características
de creatividad plasticidad.
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Las Intervenciones
¿Cómo generamos el contexto
propicio para la Intervención ?
Etapa de Acogida:
 Trabajo de vinculo con el joven y su
entorno social.
 Entrevista motivacional.
Etapa de Tratamiento
Intervenciones Clínicas: psicoterapia y
controles psiquiátricos.
 Intervenciones psicosociales: trabajo
de psicoeducación y vinculación familiar.
 Talleres: musicoterapia, arte plásticas,
cuentos, cine foro, teatro espontáneo.
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TRABAJO INTERDISCIPLINARIO
TRABAJO EN RED
CENTRADO EN LOS RECUERSOS
INCLUSIÓN
VALIDACION DE REALIDADES
INTERVENCIÓN SISTÉMICA
Trabajo CON Familia
Con respecto a las dinámicas familiares de la población objetivo un
conjunto de problemas familiares han sido relacionados
consistentemente con el abuso de substancias en adolescentes y
otros problemas relacionados (violencia, pandillismo, delincuencia,
conductas sexuales precoces), entre los que se incluyen (Rowe y
Liddle, 2003):
• Prácticas parentales pobres (negligencia parental)
• Alta conflictividad (VIF, clima emocional de alta tensión, problemáticas
comunicacionales en el ámbito familiar, contexto comunitario de alta
vulnerabilidad social)
• Distanciamiento afectivo.
Estrategias de Intervención con
Familias.
Sensibilización.
 Establecimiento Rapport y Encuadre de Atención.
 Co-construcción de un diagnóstico de necesidades y
características del sistema familiar.
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Luego de la evaluación diagnóstica se aclaran la
características de la familia en cuanto a:
Situación socio económica.
Características estructurales.
Características familiares relacionadas con la tipología
familiar
Importancia de las familias sobre las intervenciones
profesionales.
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Trabajo en Terreno.
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Entrevista familiar e individual y Trabajos
Psicosocial.
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Trabajos en Temáticas Socioeducativas
ligadas a : Prevención de Recaídas
Vinculo y lazos Familiares
Comunicación
Normas y Limites
Proyección de Vida
Derivaciones de Red
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ACTIVIDAD
TIEMPO OFERTA
TIPO
a) Derivación y
Preacogida
- 60 días.
b) Acogida
- 60 días.
c)Tratamiento
semiresidencial
Unidad de Adicciones
- 180 días.
d)Seguimiento
Ambulatorio
Reinserción
-60 días
RESPONSABLES
Equipo Derivador SENAME.
Equipo Multidisciplinario
Unidad de Tratamiento en
Adicciones.
Equipo Multidisciplinario
Unidad de Tratamiento en
Adicciones.
Equipo Derivador SENAME.
Equipo Multidisciplinario
Unidad de Tratamiento en
Adicciones.
Equipo Derivador SENAME.
Equipo Multidisciplinario
semiresidencial
Equipo ambulatorio extramuro
Terapias Utilizadas
a)
Terapia Individual
b)
Terapia de Grupo
c)
Terapia Ocupacional
d)
Terapia Psicoeducativa
e)
Terapia de Representación
f)
Terapia de Urbanidad
g)
Terapia Recreativa
h) Terapia de Orientación y
Refuerzos
I)
Terapia Familiar
J)
Terapia de Motivación
K) Terapia Espiritual
L)
Terapia de Meditación
M) Terapia de Reinserción
N) Terapia de Relato de Permiso
“las regiones más valiosas de la realidad no son aprehendidas
por los esquemas de la lógica y de la ciencia, ya que querer
aprehender el mundo de los sentimientos, de las emociones,
de lo vivo, mediante esos esquemas es como querer sacar
agua con horquillas.” (Sabato, 1941)
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El Juego
Talleres de Pintura y Gráfica
Musicoterapia
Teatro Espontáneo y Psicodrama
Técnicas Plásticas
Proyecto de Intervención Casa 4
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Entrevistas Grupales
Planificación de la intervención:
1.- Utilización de herramientas lúdicas
2.- Plan de mejoramiento de entorno:
 Mural
 Jardín
3.- Concurso de Pintura
Casa 3:Teatro Espontáneo y
Psicodrama.
Teoría de rol.
 Matriz de identidad.
 Idea del momento.
 Desarrollo de la espontaneidad y
creatividad.

GRACIAS POR SU
ATENCIÒN