Transcript Slide 1 - مرکز فرآموز تهران

‫مرکز فرآموز میالد‬
‫موضوع ‪ :‬آموزش ي مهارت اعتماد به نفس به کودکان و نوجوانان‬
‫تحت نظر اداره سالمت معاونت اجتماعي وفرهنگي شهرداری منطقه ‪19‬‬
‫مرکز فرآموز میالد در اردیبهشت سال ‪ 1389‬پس از نیاز‬
‫تخصصی متشکل از‬
‫سنجی منطقه ‪ ،‬توسط تیمی‬
‫دکتری‪،‬کارشناس ارشد و کارشناس رشته های‬
‫مشاوره‪،‬روانشناسی و علوم تربیتی با هدف ارتقای توانمندی‬
‫و آگاهی کودکان و نوجوانان منطقه به مدیریت سمیه طحانیان‬
‫نظری در پارک ‪ 22‬بهمن بازگشایی گردید‪.‬‬
‫با توجه به اهمیت اعتماد به نفس به عنوان مهارتی زیر بنایی‬
‫در گرایش به رفتارهاي پرخطر مانند اعتیاد به مواد مخدر و‬
‫تأثیر آن بر عملكرد تحصیلي و سالمت رواني _ اجتماعي‬
‫كودكان این مرکز سعی در آن دارد تا با آموزش های نوین به‬
‫روش کامال غیر مستقیم و تعاملی از طریق بازی های شاد و‬
‫مفرح در غالب ‪ 5‬کارگاه که به تفصیل در ذیل آورده شده‬
‫بتوانند سطح رشد وتوانایي عمومي ومهارت هاي اساسي‬
‫مرکز فرآموز میالد افتخار آن را دارد که از سال ‪ 1389‬تاکنون افزون بر ‪40‬‬
‫هزار نفر از کودکان دبستانی و پیش دبستانی منطقه ‪ 19‬را تحت آموزش قرار‬
‫داده است‪ .‬از جمله فعالیتهای این مرکز عبارتند از‪:‬‬
‫ اجرای تست ارزیابی از کودکان‬‫ نظرسنجی ازوالدین و مدیران مدارس‬‫ اجرای کارگاههای تخصص ی برای کودکان متقاض ی‬‫ برگزاری دوره های آموزش ی برای اولیای کودکان‬‫ برگزاری دوره های بازآموزی برای مربیان مرکز‬‫‪ -‬نشست با مدیران آموزش و پرورش منطقه‬
‫برگزاري برنامه هاي آموزشي با هدف ارتقائ توانايي كودكان ‪ 6-12‬ساله در مقابل رفتارهاي‬‫پرخطر‬
‫‪-‬ايجاد بستري مناسب جهت ارتقاي اعتماد به نفس در كودكان دبستاني و پيش دبستاني‬
‫آموزش بازيهای گروهی و انفرادی به اوليای کودک و مربيان مدارس جهت ارتقای اعتماد به‬‫نفس کودکان‬
‫آموزش مهارتهاي زندگي مرتبط با افزايش اعتماد به نفس در كودكان‬‫‪-‬شناسايی و ارجاع موردي كودكان به مراكز مشاوره اي‬
‫كارگاه مثبت انديش ي‬
‫كارگاه ها‬
‫كارگاه توكل‬
‫كارگاه ايفاي نقش‬
‫كارگاه بازي وشناخت‬
‫كارگاه خودآگاهي‬
‫ه‬
‫د‬
‫ا‬
‫ف‬
‫‪:‬‬
‫ا‬
‫اهداف کارگاه‪:‬‬
‫هدف‪:‬‬
‫اهداف کارگاه‪:‬‬
‫اهداف کارگاه‪:‬‬
*
*
*