Transcript Presentación

Por:
González Rodríguez Desireé 309066996
Segura Lira Laura Xochitl 309320656
Grupo: 609
Asesor: González Velez Guadalupe.
Es una modalidad educativa en la que los
estudiantes no necesitan asistir físicamente a
ningún aula. Normalmente, se envía al
estudiante por correo el material de estudio y
él devuelve los ejercicios resueltos. Hoy en
día, se utiliza también el correo electrónico y
otras posibilidades que ofrece Internet. En
algunos casos, los estudiantes deben o pueden
acudir físicamente en determinadas ocasiones
para recibir tutorías, o bien para realizar
exámenes.
Existe educación a distancia para cualquier
nivel de estudios.
Las de las características atractivas de esta
modalidad de estudios es su flexibilidad de
horarios. El estudiante se organiza su período
de estudio por sí mismo, lo cual requiere cierto
grado de autodisciplina. Esta flexibilidad de
horarios a veces es vulnerada por ciertos
cursos que exigen participación en línea en
horarios o espacios específicos.
Es un sistema tecnológico, basado en el empleo de
ordenadores y otros dispositivos, cuyo fin es producir
una apariencia de realidad que permita al usuario tener
la sensación de estar presente en ella. Se consigue
mediante la generación por ordenador de un conjunto
de imágenes que son contempladas por el usuario a
través de un casco provisto de un visor especial. Algunos
equipos se completan con trajes y guantes equipados
con sensores diseñados para simular la percepción de
diferentes estímulos, que intensifican la sensación de
realidad.
La simulación que hace la realidad virtual se puede
referir a escenas virtuales, creando un mundo virtual
que sólo existe en el ordenador de lugares u objetos que
existen en la realidad. También permite capturar la
voluntad implícita del usuario en sus movimientos
naturales proyectándolos en el mundo virtual que
estamos generando, proyectando en el mundo virtual
movimientos reales.
Establece una nueva forma de
relación entre el uso de las
coordenadas de espacio y de tiempo,
supera las barreras
espaciotemporales y configura un
entorno en el que la información y la
comunicación se nos muestran
accesibles desde perspectivas hasta
ahora desconocidas al menos en
cuanto a su volumen y posibilidades.
La realidad virtual permite la
generación de entornos de
interacción que separen la necesidad
de compartir el espacio-tiempo,
facilitando en este caso nuevos
contextos de intercambio y
comunicación.
Es un tipo de periférico entrada/salida que cuenta con un sistema de visión que
permite a sus usuarios envolverse en un mundo virtual generalmente en 3D.
La principal característica de estos cascos, es la posibilidad de entrar en mundos
en 3D virtuales, con la característica de ver las cosas en profundidad pues suelen
contar con dos pantallas ubicadas muy cerca de los ojos, y cada una puede
mostrar una imagen ligeramente diferente de la otra, logrando aparente
percepción en profundidad.
Al profundizar con el tema de educación y tecnología,
tristemente nos dimos cuenta que ambos rubros parecen
que sólo pueden ser forjados por países primermundistas
y con un amplio criterio económico y posición favorable.
En México, tales casos no existen, al parecer ante los ojos
de nuestros mandatarios solo somos esclavos sin
derechos humanos básicos, como una educación de
calidad.