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UNIVERSIDAD ISRAEL
Diplomado Superior en
GESTION DE PROYECTOS
eLEARNING
Tema: “PLATAFORMAS
VIRTUALES”
Msc. Edgar Lojano López.
Constituye un conjunto de estructuras, políticas, técnicas,
estrategias y elementos de aprendizaje que se integran en la
implementación del proceso de enseñanza-aprendizaje,
dentro de las instituciones educativas.
IMPORTANCIA
Permiten crear y desarrollar cursos completos
en la web sin necesidad de poseer
conocimientos profundos de programación ni
de diseño gráfico.
En una plataforma virtual los diferentes usuarios
podrán encontrar y compartir materiales y
herramientas organizadas en cursos así como
elementos interactivos de comunicación como
los servicios de mensajería interna, chat, foros,
integrados en un mismo sitio.
El éxito de las plataformas virtuales de
aprendizaje radica en la relación y el grado de
comunicación y la efectividad de la misma entre
los participantes del curso y el profesor tutor
EL TRABAJO EN
PLATAFORMAS
VIRTUALES
IMPLICA
Implica
manejo
herramientas
tecnológicas.
de
Implica voluntad de
aprender y organizar el
tiempo para realizar las
tareas.
E
implica
el
conocimiento de las
teorías de aprendizaje de
ambientes colaborativos y
de investigación.
ELEMENTOS DE UNA PLATAFORMA
VIRTUAL
Debe permitir distribuir los
contenidos de manera que el
profesor
pueda
publicar
documentos de soporte.
Presentar información con
enlaces a páginas web.
Permitir el seguimiento y la
evaluación del curso, con la
posibilidad de publicar tareas
o trabajos de investigación.
Tener
herramientas
de
comunicación
y
trabajo
colaborativo. Ejemplos: Wiki,
chat, foros.
Permitir la asignación y
administración de permisos
de los participantes.
TIPOS DE PLATAFORMAS
VIRTUALES
Plataformas comerciales: Son plataformas que
para su adquisición se debe realizar un pago para su
compra de licencia. Dentro de este tipo se
encuentran:
Software Libre: Son
plataformas que se pueden adquirir
sin costo.
FirstClass
Moodle
eCollege
Claroline
Blackboard
Manhattan
Virtual
Classroom
WEbCT
Fle3
VENTAJAS DE LAS PLATAFORMAS
COMERCIALES
Facilidad de instalación
Asistencia Técnica ágil y rápida.
Derecho a actualizaciones por la nueva versión del software
Desarrollo de implementación de módulos específicos
Alta fiabilidad y confianza en el sistema
Software confiable y estable en su funcionamiento.
Adquisición sin costo.
Organiza los contenidos por módulos.
Permite realizar modificaciones sobre el funcionamiento
del sistema.
HERRAMIENTAS QUE DEBE OFRECER
UNA PALTAFORMA VIRTUAL
HERRAMIENTAS ASINCRONICAS
HERRAMIENTAS SINCRONICAS
E-mail: entre tutor y estudiantes y entre estudiantes.
Chat: Permite la comunicación entre el profesor y el
estudiante.
Listas de correo: exclusiva para el grupo que cursa
simultáneamente un curso.
Foros de discusión: lugar de intercambio de opiniones
sobre un tema en la Web que comparten estudiantes
y/o tutores.
Sistema de mensajería: mensajes emitidos por los
tutores y/o los responsables del curso hacia los
alumnos.
Manejo de documentos/archivos: lugar dónde se
publicará el material que formará parte del curso, y
que pueden ser documentos en formato pdf, doc, xls,
ppt o archivos multimedia.
Tareas: lugar dónde se publicarán los trabajos que cada
participante debe realizar como evaluación del curso.
Encuestas/Cuestionarios: lugar dónde se publicarán
los instrumentos para evaluar el desempeño del curso.
Videoconferencias: envío de audio/video desde el
entorno del profesor hacia los
Estudiantes con la posibilidad de preguntar por parte
de éstos (generalmente sólo audio)
CONCLUSIONES
 La incorporación de las plataformas virtuales en el
sistema de educación a distancia permite que las
personas puedan tener acceso a estudiar sin necesidad
de acudir físicamente a un centro educativo.
 Las plataformas virtuales permiten la interacción con
sus estudiantes a través de los diferentes recursos que
esta incorpora en su estructura (chats, foros,
cuestionarios, encuesta, etc.)
 El éxito del desarrollo de un curso e-learning esta en
el manejo adecuado de los recursos que ofrecen las
plataformas virtuales.