Transcript תשע"ב - כפר גנים

‫שלב ב‪ :‬תשע"ג‪-‬תשע"ד‬
‫‪1‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪2‬‬
‫גידול דמוגרפי של תלמידי העיר‬
‫רצון לצמצם את ההסעות של תלמידי העיר‬
‫שיפור תהליך המעברים בין החטיבות והתיכונים‬
‫חשיבה ותכנון בשיתוף הקהילה‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫הוקם צוות מצומצם לתכנון אסטרטגי‬
‫זומנה וועדת היגוי רחבה שכללה את כל הגורמים הרלוונטים‬
‫בקהילה‪:‬מנהלים‪,‬מורים‪,‬הורים‪,‬נציגי משרד החינוך‬
‫‪,‬מפקחים‪,‬‬
‫עובדים סוציאליים‪,‬יועצים חינוכיים‪ ,‬אירגוני המורים‪,‬‬
‫תלמידים‬
‫חברי וועדת ההיגוי התחלקו לארבע קבוצות משימה‪:‬‬
‫‪-1‬אזורי רשום‪-2,‬ייחודיות בתי ספר‪ -3.‬מיצוי ומצויינות ‪-4.‬‬
‫הכלה וטיפול בפרט‪.‬‬
‫הקבוצות נפגשו במשך ארבעה חודשים ובסופם הגישו‬
‫המלצות ‪,‬כל קבוצה בתחומה‪.‬‬
‫אזורי רשום‪ -‬עקרונות‬
‫קרבת בית הספר למקום המגורים ככל האפשר‪.‬‬
‫המטרה‪ :‬להפחית בהסעות‪-‬עד כמה שניתן‬
‫השוואת בתי הספר מבחינת מספרי תלמידים‪ ,‬הרכב‬
‫אוכלוסיה‪ ,‬מספר מגמות ייחודיות‪,‬עד כמה שניתן‬
‫מענה דיפרנציאלי עפ"י צרכים‪.‬‬
‫יישום הרה‪ -‬ארגון בגישה תהליכית‪ -‬בפעימות‪.‬‬
‫שלב א' הסתיים מהיסודי לחטיבה‬
‫שלב ב' בשתי פעימות‪ :‬תשע"ג‪ -‬ע"ד‬
‫ומתשע"ה –תשע"ז (בדיון נפרד)‬
‫לא יפוצלו כיתות י‪ /‬שכבת הגיל י למתחמים שונים‪.‬‬
‫יהיו איזונים גם בבקשות העברה‬
‫שלב ראשון לביצוע‪ -‬תשע"ב‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫העיר חולקה לשלושה רבעים‬
‫מיזוג המכללה למינהל בתיכון הרב תחומי א'‪ -‬בוצע בהצלחה‪.‬‬
‫השתלמות מנהלים בנושא‪ :‬עבודה תוך אחריות משותפת על הרצפים‬
‫באשכול‪ ,‬מתקיימת לאורך השנה(יישום המלצות קבוצות ב‪,‬ג‪,‬ד)‬
‫ועכשיו לפנינו‪:‬‬
‫‪ ‬הערכות לשלב ב'‪ -‬חלוקת אזורי הרשום מהחטיבה לתיכון‬
‫תיכון ברנר‪ :‬חט"ב ברנר‪ ,‬חט"ב פיינשטיין‬
‫מגמות על אזוריות‪ :‬ביורפואה‪ ,‬תיאטרון‪ ,‬מחול‬
‫תיכון גולדה‪ :‬חט"ב פיינברג‪ ,‬בוגרי רשיש (למעט מחוננים ואלו‬
‫הגרים מרח' ארלוזרוב מזרחה)‬
‫מגמות על אזוריות‪ :‬רובוטיקה ואומנות‬
‫תיכון בן גוריון‪ :‬חט"ב בן צבי‪ ,‬חט"ב בן גוריון‬
‫מגמות על אזוריות‪ :‬הנדסת תוכנה ומוסיקה‬
‫תיכון אחה"ע‪ :‬בוגרי חט"ב אחה"ע‬
‫מגמה על אזורית קולנוע‪ ,‬כיתת מחוננים מרשיש‬
‫נבחרת כדורסל על אזורית‪ ,‬בוגרי רשיש מרח'‬
‫ארלוזרוב צפונה ומערבה‪ +‬קרית מטלון‬
‫‪6‬‬
‫‪‬‬
‫בעיר כ ‪ 1456‬תלמידים המסיימים כיתה ט‬
‫‪‬‬
‫צפי אכלוס‪:‬‬
‫ב‪ 2012‬צפויים להגיע עוד כ‪ 20‬תלמידים י‪"-‬ב להדר המושבות ‪ 12 +‬תלמידים י‪-‬י"ב בנוה גן‬
‫ב‪ 2013‬צפויים להגיע עוד כ‪ 40‬תלמידים י‪-‬י"ב להדר המושבות ‪ 25+‬תלמידים י‪-‬י"ב בנוה גן‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫ב ‪ 2012‬צפויים להגיע עוד כ‪ 14‬תלמידים י‪-‬י"ב כפר גנים ג'‬
‫ב ‪ 2013‬צפויים להגיע עוד ‪ 10‬תלמידים י‪ -‬י"ב כפר גנים ג'‬
‫‪‬‬
‫כ ‪ 85% -90%‬מבוגרי החטיבות ילמדו בבתיה"ס העירוניים‪.‬‬
‫‪‬‬
‫שכבת י"ב של תשע"ב‪ 34 :‬כיתות‪.‬‬
‫‪‬‬
‫המשמעות ‪ 39‬כיתות ‪+‬כיתת חינוך מיוחד‪ :‬סה"כ כ‪ 40‬כיתות‪( .‬כלומר בין ‪ 8-9‬כיתות בכל תיכון)‬
‫המשמעות ‪ 6‬כיתות נוספות בעיר בתשע"ג (‪ 7‬כיתות נוספות בתשע"ד)!‬
‫בניה‪ :‬התיכון החדש בשכונת הדר המושבות לא יהיה מוכן לתשע"ג ‪.‬‬
‫‪7‬‬
‫‪‬‬
‫בכל תיכון בשכבת י'‪ -‬צריכות להיות בין ‪ 8-9‬כיתות בכדי לקיים למידה משמעותית עם‬
‫בחירה‪ ,‬קבוצות לימוד מגמות יחודיות ועוד‪.‬‬
‫תלמידי השכבה צריכים ללמוד במתחם אחד בכדי לאפשר למידה‬
‫ראויה‪.‬‬
‫כיתת מב"ר ‪ 25‬תלמידים‬
‫כיתה קטנה נוספת המתוקצבת ע"י הרשות‪ -‬כ ‪ 30‬תלמידים‬
‫‪‬‬
‫רב תחומי ב' מתשע"ג בבעלות משותפת עם עפ"ת‪ ,‬יפתח מסלול עיוני‪.‬‬
‫‪‬‬
‫יש בתי"ס עם יכולת פדגוגית‪ ,‬נסיון הוראה וציוד שנרכש שלא כדאי לשנות בשלב הזה‬
‫(לדוגמא‪ :‬מחוננים וכדורסל באחה"ע‪ ,‬מגמות טכנלוגיות – רב תחומי ב'‪ ,‬מוסיקה‪ -‬בבן‬
‫גוריון)‬
‫כיתת חינוך מיוחד תיפתח בתיכון בן גוריון‪.‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪8‬‬
‫‪‬‬
‫יש לחלק את העיר ל‪ 3‬אזורים בשני השלבים של הרה ארגון‬
‫רובע צפוני‪+‬נוה גן‪ :‬תיכון אחה"ע ותיכון גולדה‬
‫רובע מרכז מערב‪ :‬תיכון בן גוריון ורב תחומי ב‬
‫רובע מרכז מזרח‪ :‬תיכון ברנר‬
‫‪9‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪10‬‬
‫איפה ילמדו בוגרי פיינברג (כ ‪ 120‬מנעמי שמר) ואיפה ילמדו שאר‬
‫תלמידי פיינברג?‬
‫איפה ילמדו בוגרי רשיש?‬
‫אלו הגרים מרח' ארלוזרוב צפונה ומערבה‬
‫ילדי קרית מטלון?‬
‫ילדי הדר ויד לבנים?‬
‫איזו חטיבה תלמד בתיכון בן גוריון ואיזו ברב תחומי ב'? (חט"ב בן‬
‫גוריון? חט"ב בן צבי? חטיבת רשיש?)‬
‫מי ילמד בתיכון אחה"ע?‬
‫‪‬‬
‫נציג שתי חלופות‪:‬‬
‫‪‬‬
‫כל חלופה אחרת שתשמור על העקרונות של ‪:‬‬
‫איזון מספרי‪,‬‬
‫מענה פדגוגי ראוי‬
‫קרבה לאזור מגורים ככל האפשר‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫תתקבל לדיון משותף‪.‬‬
‫‪11‬‬
‫חלופה א‬
‫תיכון‬
‫חט"ב‬
‫מס'‬
‫חדרים‬
‫צפי כיתות‬
‫תשע"ג‬
‫צפי כיתות‬
‫תשע"ד‬
‫הערות‬
‫אחה"ע‬
‫‪ 24‬ח‪4+‬‬
‫קראוונים‬
‫חט"ב אחה"ע‬
‫מחוננים מרשיש‬
‫כדורסל על אזורי‬
‫כיתת מופ"ת‬
‫י‪8-‬‬
‫י"א ‪11‬‬
‫י"ב ‪9‬‬
‫כ‪ 243‬תלמידים ב‪-‬י‬
‫י‪7/8‬‬
‫י"א ‪8‬‬
‫י"ב‪11‬‬
‫כ‪ 246‬תלמידים ב‪-‬י‬
‫*למידה בקראוונים‬
‫*קולנוע על אזורי לא‬
‫יתאפשר‬
‫*קושי עם העברה לאחה"ע‬
‫*מה יהיה עם תושבים‬
‫חדשים בשכונה ובנוה גן?‬
‫גולדה‬
‫‪ 21‬ח‬
‫פיינברג‪/‬נעמי שמר‪+‬‬
‫רשיש ‪ /‬שיפר‬
‫‪+‬על אזורי‪:‬רובוטיקה‪ ,‬אומנות‬
‫י‪6‬‬
‫י"א‪7‬‬
‫י"ב‪6‬‬
‫כ ‪ 200‬תלמידים ב‪ -‬י‬
‫י‪9/8‬‬
‫י"א‪6‬‬
‫י"ב‪7‬‬
‫כ ‪ 309‬תלמידים ב‪-‬י‬
‫*צורך בהסעות‬
‫*בתשע"ה יועברו לאם‬
‫המושבות‬
‫*בתשע"ד‪ -‬קושי עם‬
‫העברה לגולדה‬
‫ברנר‬
‫‪21‬ח‪2 +‬‬
‫קראוונים‬
‫חט"ב ברנר‪ +‬חט"ב פיינשטיין‬
‫‪+‬על אזורי‪:‬תיאטרון מחול‪,‬‬
‫ביורפואה‬
‫י‪9-8‬‬
‫יא‪7‬‬
‫יב‪8‬‬
‫כ ‪ 287‬תלמידים ב‪ -‬י‬
‫י‪8‬‬
‫יא‪9‬‬
‫יב‪7‬‬
‫כ ‪ 270‬תלמידים ב‪-‬י‬
‫•האצת בניה של האגף‬
‫החדש‬
‫• תוספת קראוון‪.‬‬
‫בן גוריון‬
‫‪ 24‬ח'‬
‫חט"ב בן גוריון ‪ +‬פיינברג ללא‬
‫נעמי שמר ‪+‬על אזורי ה"ת‪,‬‬
‫מוסיקה ‪ +‬חינוך מיוחד‬
‫י‪9/8‬‬
‫י"א‪8‬‬
‫י"ב‪8‬‬
‫כ ‪ 280‬תלמידים ב‪ -‬י‬
‫י‪9/8‬‬
‫י"א ‪9‬‬
‫י"ב ‪8‬‬
‫כ ‪ 315‬תלמידים ב‪-‬י‬
‫*הכשרת מעבדות ומקלטים‬
‫לחדרי לימוד‬
‫*אין אפשרות לקראוונים‬
‫*בתשע"ד‪ -‬קושי עם‬
‫העברה לב"ג ומגמות על‬
‫אזוריות‪ ,‬אין מספיק חדרים‬
‫רב תחומי‬
‫ב'‬
‫‪ 28‬ח'‬
‫חט"ב בן צבי ‪+‬רשיש ‪ /‬יד לבנים‬
‫‪ 4+‬מגמות על אזוריות‬
‫י‪9/8‬‬
‫י"א‪6‬‬
‫י"ב‪6‬‬
‫כ‪315‬‬
‫י‪7/8‬‬
‫יא‪9‬‬
‫יב‪6‬‬
‫כ ‪240‬‬
‫•הכנה של צוות להוראת‬
‫מגמות עיוניות‬
‫•* פיצול של רשיש‬
‫‪12‬‬
‫חלופה ב‬
‫תיכון‬
‫חט"ב‬
‫מס'‬
‫חדרים‬
‫צפי כיתות‬
‫תשע"ד‬
‫צפי כיתות‬
‫תשע"ג‬
‫הערות‬
‫אחה"ע‬
‫‪ 24‬ח‪4+‬‬
‫קראוונים‬
‫חט"ב אחה"ע‬
‫מחוננים מרשיש‬
‫כדורסל על אזורי‬
‫כיתת מופ"ת‬
‫י‪8-‬‬
‫י"א ‪11‬‬
‫י"ב ‪9‬‬
‫כ‪ 243‬תלמידים ב‪-‬י‬
‫י‪7/8‬‬
‫י" א ‪8‬‬
‫י"ב‪11‬‬
‫כ‪ 246‬תלמידים ב‪-‬י‬
‫*למידה בקראוונים‬
‫*קולנוע על אזורי לא‬
‫יתאפשר‬
‫*קושי עם העברה לאחה"ע‬
‫*מה יהיה עם תושבים‬
‫חדשים בשכונה ובנוה גן?‬
‫גולדה‬
‫‪ 21‬ח‬
‫פיינברג‪/‬נעמי שמר‪+‬‬
‫בן צבי (לא כולל ח"מ ומוסיקה)‬
‫‪+‬על אזורי‪:‬רובוטיקה‪ ,‬אומנות‬
‫י ‪9/8‬‬
‫י"א‪7‬‬
‫י"ב‪6‬‬
‫כ ‪ 292‬תלמידים ב‪ -‬י‬
‫י‪7/8‬‬
‫י"א‪9‬‬
‫י"ב‪7‬‬
‫כ ‪ 230‬תלמידים ב‪-‬י‬
‫*צורך בהסעות‬
‫*בתשע"ה יועברו לאם‬
‫המושבות‬
‫*בתשע"ג‪ -‬קושי עם העברה‬
‫לגולדה‬
‫ברנר‬
‫‪21‬ח‪2 +‬‬
‫קראוונים‬
‫חט"ב ברנר‪ +‬חט"ב פיינשטיין‬
‫‪+‬על אזורי‪:‬תיאטרון מחול‪ ,‬ביורפואה‬
‫י‪8/ 9‬‬
‫יא‪7‬‬
‫יב‪8‬‬
‫כ ‪ 287‬תלמידים ב‪ -‬י‬
‫י‪8‬‬
‫יא‪9‬‬
‫יב‪7‬‬
‫כ ‪ 270‬תלמידים ב‪-‬י‬
‫•האצת בניה של האגף החדש‬
‫• תוספת קראוון‪.‬‬
‫בן גוריון‬
‫‪ 24‬ח'‬
‫חט"ב בן גוריון ‪ +‬פיינברג ללא נעמי‬
‫שמר ‪+‬על אזורי ה"ת‪ ,‬מוסיקה ‪+‬‬
‫חינוך מיוחד‬
‫י‪9/8‬‬
‫י"א‪8‬‬
‫י"ב‪8‬‬
‫כ ‪ 280‬תלמידים ב‪ -‬י‬
‫י‪9-8/‬‬
‫י" א ‪9‬‬
‫י"ב ‪8‬‬
‫כ ‪ 315‬תלמידים ב‪-‬י‬
‫*הכשרת מעבדות ומקלטים‬
‫לחדרי לימוד‬
‫*אין אפשרות לקראוונים‬
‫*בתשע"ד‪ -‬קושי עם העברה‬
‫לב"ג ומגמות על אזוריות‪ ,‬אין‬
‫מספיק חדרים‬
‫רב תחומי ב'‬
‫‪ 28‬ח'‬
‫חט"ב רשיש לא כולל מחוננים‬
‫‪ 4+‬מגמות על אזוריות‬
‫י‪8‬‬
‫י"א‪6‬‬
‫י"ב‪6‬‬
‫כ‪260‬‬
‫י‪9/8‬‬
‫יא‪8‬‬
‫יב‪6‬‬
‫כ ‪302‬‬
‫•הכנה של צוות להוראת‬
‫מגמות עיוניות‬
‫‪13‬‬
‫חלופות להשוואה‬
‫תיכון‬
‫מס' חדרים‬
‫אחה"ע‬
‫‪ 24‬ח‪4+‬‬
‫קראוונים‬
‫גולדה‬
‫‪ 21‬ח‬
‫ברנר‬
‫‪21‬ח‪2 +‬‬
‫קראוונים‬
‫בן גוריון‬
‫‪ 24‬ח'‬
‫רב תחומי ב'‬
‫‪ 28‬ח'‬
‫חלופה א‬
‫חלופה ב‬
‫חט"ב אחה"ע‬
‫מחוננים מרשיש‬
‫כדורסל על אזורי‬
‫כיתת מופ"ת‬
‫חט"ב אחה"ע‬
‫מחוננים מרשיש‬
‫כדורסל על אזורי‬
‫כיתת מופ"ת‬
‫תשע"ג‪ :‬י‪ ,8‬תשע"ד‪ :‬י‪7/8‬‬
‫תשע"ג‪ :‬י‪ ,8‬תשע"ד‪ :‬י‪7/8‬‬
‫פיינברג‪/‬נעמי שמר‪+‬‬
‫בן צבי (לא כולל ח"מ ומוסיקה)‬
‫‪+‬על אזורי‪:‬רובוטיקה‪ ,‬אומנות‬
‫פיינברג‪/‬נעמי שמר‪+‬‬
‫רשיש לא כולל מחוננים ויד לבנים‬
‫‪+‬על אזורי‪:‬רובוטיקה‪ ,‬אומנות‬
‫תשע"ג ‪:‬י‪ ,9-8/‬תשע"ד‪:‬י‪7‬‬
‫תשע"ג‪ :‬י‪ ,6‬תשע"ד‪ :‬י‪9/8‬‬
‫חט"ב ברנר‪ +‬חט"ב פיינשטיין‬
‫‪+‬על אזורי‪:‬תיאטרון מחול‪ ,‬ביורפואה‬
‫חט"ב ברנר‪ +‬חט"ב פיינשטיין‬
‫‪+‬על אזורי‪:‬תיאטרון מחול‪ ,‬ביורפואה‬
‫תשע"ג‪ :‬י‪ ,9/8‬תשע"ד‪ :‬י‪8‬‬
‫תשע"ג‪ :‬י‪ ,8/9‬תשע"ד י‪8‬‬
‫חט"ב בן גוריון ‪ +‬פיינברג ללא נעמי שמר‬
‫‪+‬על אזורי ה"ת‪ ,‬מוסיקה ‪ +‬חינוך מיוחד‬
‫(ע"ג)‬
‫חט"ב בן גוריון ‪ +‬פיינברג ללא נעמי שמר ‪+‬על‬
‫אזורי ה"ת‪ ,‬מוסיקה ‪ +‬חינוך מיוחד (ע"ג)‬
‫תשע"ג‪ :‬י‪-9/‬י‪ ,8‬תשע"ד‪ :‬י‪/9‬י‪8‬‬
‫תשע"ג‪ :‬י‪/9‬י‪ ,8‬תשע"ד‪ :‬י‪/9‬י‪8‬‬
‫‪14‬‬
‫חט"ב רשיש לא כולל מחוננים‬
‫‪ 4+‬מגמות על אזוריות‬
‫חט"ב בן צבי ‪+‬רשיש ‪ /‬יד לבנים‬
‫‪ 4+‬מגמות על אזוריות‬
‫תשע"ג י‪ ,8‬תשע"ד י‪/9‬י‪8‬‬
‫תשע"ג‪ :‬י‪ ,8‬תשע"ד י‪/7‬י‪8‬‬