Transcript chuluu tehnologi

Орхон аймгийн 7 дугаар
цэцэрлэг
Чулуугаар
тоглоё
Зугаалга хийсэн огноо, цаг: 2013.11.29, 13:30
Цэцэрлэг: Орхон аймгийн 7 дугаар цэцэрлэг
Анги бүлэг: Ахлах “Б” бүлэг
Хүүхдийн тоо: 26, үүнээс эрэгтэй 13, эмэгтэй 13
Багшийн овог нэр: Базарраднаа овогтой Пүрэвсүрэн
Зугаалгын төлөвлөлт
 Сэдэв:Чулуугаар
тоглоё
 Зорилго: Зугаалгын явцад хүүхдийн танин мэдэхүй,
бүтээлч сэтгэлгээ, том жижиг булчинг хөгжүүлэх
 Хэрэглэгдэхүүн: Хувин, чулуу, хүрз, энгэрийн тэмдэг
 Зугаалгын үргэлжлэх хугацаа: 20-25 минут
 Зугаалга хийх газар: Сархиа цанын бааз
 Хүүхдийн тоо: 26
№
Үе шат
Багш, хүүхдийн үйл ажиллагаа
1
Зугаалгын
бэлтгэл үе
-Хувин, хүрз, чулуу, энгэрийн тэмдэгийг бэлтгэх
-Дулаан хувцас, ороолт, малгай, бээлий
2
Ажиглалт
Багш хүүхдүүд Сархиа цанын баазад очих явцад
улирал, цаг агаарын байдал, орчныг ажиглах,
харилцан ярилцах
3
Хөдөлмөр
Багш, хүүхдүүд 2 баг болж, хувин ашиглан чулууг
түүх, чулуугаар зам хийх, саадтай буухиа тоглоомын
замыг бэлтгэх
4
Тоглоом
Багш хүүхдүүд 2 баг болж чулуун замын 2 талд
ээлжлэн үсэрч саадуудыг сүлжин гүйж хүрзэн дээр
чулуу тавин унагалгүй шулуун замаар гүйж очин
дараагийн хүүхдэд хүрзээ шилжүүлэх журмаар
буухиа тоглоом тоглоно. Хамгийн олон чулуу
цуглуулж чадсан баг тоглоомд түрүүлнэ
5
Дүгнэлт
Зугаалгын явцад ажигласан, хийж бүтээсэн зүйл,
тоглоомынхоо талаар дүгнэж ярилцах
Технологийн
танилцуулга
Mонгол хүүхдүүд эрт үеэс чулуугаар гэр
барих, чулуу таалцах гэх мэтээр тоглож ирсэн
уламжлалтай. Чулуу нь будаггүй, үнэргүй, амтгүй,
олдоц сайтай байгалийн материал тул чулууг
тоглоом болон хөгжүүлэх үйл ажиллагаанд
хэрэглэгдэхүүн болгон ашиглаж сургуулийн өмнөх
насны хүүхдүүдэд мэдлэг, чадвар төлөвшүүлж
байгаа сургалтын үйл явц юм.
Технологийн үүсгэн
санаачлагч
 Орхон
аймгийн 7 дугаар цэцэрлэгийн багш
Базарраднаа овогтой Пүрэвсүрэн
 2008-2012 онд МУБИС-СӨБС-ийг төгссөн
 2012 оноос тус 7 дугаар цэцэрлэгт 2 дахь
жилдээ багшаар ажиллаж байна
• Чулууг ажиглах
таних, чулуугаар юу
хийж болох талаар
ярилцах
Ажиглалт
Технологийн
зураглал
Хөдөлмөр
Тоглоом
• Чулууг түүж
цуглуулан бүтээл
хийх
• Чулууг буухиа
тоглоомд ашиглан
тоглох
Технологийг хэрэгжүүлэх үе шатууд
№ Хэрэгжүүлэх үйл
ажиллагаа
Алхамууд
1
Зугаалгын бэлтгэл үе Хувин, хүрз, чулуу, энгэрийн тэмдэгийг
бэлтгэх
2
Ажиглалт, ярилцлага Улирал, цаг агаарын байдал, орчныг
ажиглан ярилцах
3
Хөдөлмөр
Багш, хүүхдүүд 2 баг болж, хувин
ашиглан чулууг түүх , чулуугаар зам хийх
4
Тоглоом
Чулуун зам саадуудыг ашиглан буухиа
тоглоом тоглох
5
Дүгнэлт
Зугаалгын явцад ажигласан, хийж
бүтээсэн зүйл, тоглоомынхоо талаар
дүгнэж ярилцах
Хүүхдэд гарсан ахиц дэвшил
 Бодит
орчинд ажилласан
 Хүүхдийн танин мэдэхүй ,бүтээлчээр сэтгэх,
төсөөлөн бодох чадварыг хөгжүүлсэн
 Хүүхэд бүр хөдөлмөрлөсөн
 Эвсэг,
хамтач, өөртөө итгэлтэй, дотно
харилцааг бий болгосон
 Хүүхэд өөрийн бүтээлээрээ бахархсан
 Чулууг ашиглан төрөл бүрээр тоглож болдгийг
мэдсэн
Багшид гарсан ахиц дэвшил
 Хүүхдийг
бодит байдалд тулгуурлан хөгжүүлэх боломж
нээгдэнэ
 Зугаалгын явцад байгалийн бэлэн материал ашиглах нь
цаг хэмнэж, хүүхдэд мэдлэг чадвар эзэмшүүлэхэд багшид
дөхөм болсон
 Бодит байдалд өөрийн сонирхолтой зүйлд хүүхэд хэрхэн
идэвхитэй оролцдогийг мэдсэн
 Багш чулууг ашиглан төрөл бүрийн үйл ажиллагаа
тоглоомыг зохиох, чулууг ашиглах аргад багш хүүхэд
суралцсан
1.Чулуу нь
будаггүй,
үнэргүй,
амтгүй, олдоц
сайтай
байгалийн
материал
Онцлог давуу тал
2.Чулууг
сургалтанд
ашиглах нь
хүүхдэд
хүртээмжтэй
сонирхолтой,
танин мэдэхүй
бүтээлч сэтгэлгээ,
гарын жижиг
булчин хөгжих
давуу талтай
3.Чулууг
сургалтанд
ашиглах нь
багшид сургалт
үйл ажиллагааг
зохион байгуулах
шинэ шинэ
боломжийг нээж
байгаагаараа
онцлог юм
4.Чулууг зугаалга
болон үйл
ажиллагаанд
хэрэглэн
боловсруулалт
хийхэд олон
төрлийн нөхцөл
хэрэглэл багаж
бага шаарддаг
Онцлог давуу тал-Олон талт хөгжүүлэх боломж
Хэл яриа, харилцаа
Байгаль нийгмийн орчны талаарх
төсөөлөл:
- Улирал цаг агаарын онцлог шинж
байдалтай танилцах
- Чулууны шинж чанартай танилцах
-Байгаль экологийн боловсрол олгох
- Хамт олон бусадтайгаа эвсэг, дотно
харьцах,бусдын ярихыг анхааралтай сонсох
Хөдөлгөөн эрүүл мэнд :
-Хөдөлгөөнт тоглоомын
явцад осол аюулгүй , дэг
журмыг баримтлан
тоглох
- Цэвэр агаарт эрүүлжих
-Том жижиг булчингийн
үйл ажиллагааг дэмжих
-Зугаалгын явцад
ажигласан ажиглалт, хийж
гүйцэтгэсэн ажлынхаа
талаар хүүхэд чөлөөтэй
ярьж сурах
- Шинээр юу сурч мэдсэн,
хэрхэн тоглосон талаар
ярилцах
Математикийн энгийн
төсөөлөл
-Чулууны шинж чанар,
өнгө хэлбэр дүрстэй
танилцах
-Чулууг тоолох, дүн тоог
хэлэх
Урлаг уран
сайхан
-Чулуугаар зам
хийх
-Чулуугаар бүтээл
хийх
Үр дүн амжилт
 Энэ хичээлийн жилд 7 дугаар цэцэрлэгийн 8 бүлгийг
хамруулан сургалт үйл ажиллагаанд чулууг ашиглан
хөдөлмөр, энгийн туршилт, төрөл бүрийн тоглоомд
хэрэглэж туршсан нь сонирхолтой хүртээмжтэй, экологи
эдийн засгийн хувьд үр ашигтай болох нь харагдсан.
 Ялангуяа чулуугаар өрж байгуулан тоглоход хүүхдийн
бүтээлч сэтгэлгээ, төсөөлөн бодох чадвар хөгжиж, үйл
ажиллагаанд идэвхи сонирхолтой оролцож байсан
 Багш бүр чулуугаар тоглох төрөл бүрийн тоглоомын
аргачлалуудыг боловсруулан сургалтанд ашиглах болсон
 Багш эцэг эхчүүд хамтран чулуугаар сургалтын
хэрэглэгдэхүүн хийх, төрөл бүрийн хэлбэр дүрстэй чулуу
цуглуулах, эцэг эх хүүхдийн дунд хамтран чулуугаар
тоглох гэх мэт төрөл бүрийн үйл ажиллагааг зохион
явуулсан нь үр дүнтэй болсон