Transcript 生涯覺察與試探
新埔國中生涯發展教育計畫 102年度 計畫名稱：生涯萬花筒 一、計畫緣起 二、計畫依據 三、計畫目的 四、辦理單位 五、辦理期程：102.08.01----103.07.31 六、實施對象：本校7、8、9年級 七、組織與職掌：生涯發展教育工作執行委員會 〈隸屬課發會下設單位〉 生涯發展教育工作執行委員會 職掌分工表 工作組別 召集人 副召集人 職 稱 校 姓 名 長 許淑貞 教務主任 楊春芳 執行祕書 輔導主任 鍾淑芬 行政組 學務主任 總務主任 會計主任 人事主任 李瑩珉 賴信憲 張秀琪 林奕志 教學組長 葉書廷 教學組 各領域召集人 職 掌 1.督導全校生涯發展教育之執行。 2.主持相關會議。 1.督導生涯發展教育融入教學課程設計及成果彙整。 2.生涯發展教育議題課程規劃小組組員。 1.生涯發展教育實施總策劃。 2.生涯發展教育課程規劃及活動企劃。 3.生涯發展教育議題課程規劃小組組員。 經費核銷及採購及執行成效考核等後勤支援。 1.生涯發展教育教學課程召集人。 2.生涯發展教育議題課程規劃小組組員。 3.協助組員進行生涯發展教育融入教學課程設計。 4.生涯發展教育融入教學課程各項成果彙整。 1.生涯發展教育融入各領域課程設計及教學。 2.規劃生涯發展教育彈性時數及選修課程事宜。 3.各領域召集人為生涯發展教育議題課程規劃小組當然 組員。 生涯發展教育工作執行委員會 職掌分工表 吳惠秋 1.生涯發展教育活動組召集人。 2.生涯試探、職業試探及技藝教育活動設計及辦理。 3.彙整生涯試探、職業試探及技藝學程活動成果。 4.生涯發展教育議題課程規劃小組組員。 5.彙整及編印生涯發展教育活動成果。 輔導組長 欒嘉萍 1.生涯發展教育議題課程規劃小組組員。 2.生涯發展教育活動設計及辦理。 3.承辦及協辦生涯發展教育活動。 4.彙整生涯發展教育活動成果。 訓育組長 黃玉萍 1.承辦或協辦生涯發展教育活動並彙整相關成果。 2.生涯發展教育議題課程規劃小組組員。 江寶貴 1.特教班生涯發展教育活動規劃、辦理及成果彙整。 2.生涯發展教育議題課程規劃小組組員。 3. 協助資源班學生生涯發展教育活動規劃、辦理及成果彙整。 資料組長 活動組 特教組長 全校導師、級導師 配合辦理生涯發展教育相關活動 綜合領域──輔導老師 設計執行生涯發展教育相關活動 八、融入領語教學課程規劃 1、各年級課程規畫重點 年級 七 年 級 八 年 級 重點 主 題 自我覺察與探索 興趣、性向、能力、價值觀等 生涯覺察與試探： 產業初探 農業、工業、服務業、知識產業 生涯覺察與試探： 認 識生 涯類 群 1. 自然資源、環境、海事 2.營造業、製造業 3.個人服務： ●家政及相關行業 ●休閒及嗜好 ●個人服務 4.社會服務： ●傳播媒體 ● 藝術及人文 ●醫療護理 ●辦公族 ●公眾服務 5.工商服務： ●商業 ●市場行銷 ●交通事業 6.新興及熱門行業 八、融入領語教學課程規劃 1、各年級課程規畫重點 年級 九 年 級 重點 生涯探索與進路選擇 主 題 1.自我探索 2.工作世界瞭解 3.資訊蒐集 4.生涯抉擇 2、執行要領--〈二〉 （一）於本校課程發展委員會下設「生涯發展教育議題課程小 組」，訂定七至九年級生涯課程主題架構。【參考教育部九年一 貫課程綱要生涯發展教育能力指標及學校生涯發展教育計畫實施 主題】 （二）各領域教學研究會依據生涯發展教育課程主題架構，分析 教材與生涯發展教育能力指標之相關性，並融入各領域教學活動 設計，撰寫課程計畫。 （三）各領域教師除於原有教材融入生涯發展教育議題外，亦可 依學校特色及學生需求搜集相關資料，編寫延伸活動或教案設計。 （四）各領域教師依照領域課程計畫實施教學，並定期（各單元 實施後或每學期）進行實施成效檢核，以做為次學年度課程計畫 修正之參考。 （五）各領域教師積極參加生涯發展教育相關知能研習。 11 實施內容 （一）師資：全校教師均負生涯發展教育推動與實施之責。 （二）學年主題：依據學生需要、社區特色及教師專長，擬訂各學年 生涯發展教育融入課程之主題，並將學年競賽活動與課程結合。 （三）課程計畫：檢視各科教材中可融入之單元，於學期開學前完成 生涯發展教育之課程計畫。 （四）實施教學：教師依課程計畫設計教案，進行教學活動。 （五）檢討及修正：每學期末於教學研究會檢核學生學習成果並修正 教案內容。 （六）融入領域之課程計畫彙整表 融入領域課程計畫彙整P4--6 實施內容 實施內容 實施方式與進度 年級 重點 自我覺察與探 索 生涯覺察與試 探：產業初探 七年級 主題 實施方式或策略 興趣、性向、 1.建立生涯檔案、學生生涯輔導紀錄 能力、價值觀 手冊。 等 2.進行學習態度測驗。 3.列入各領域課程計畫，利用各領域 農業 課程進行相關主題（策略由任課老師 工業 自行決定）。 服務業 4.利用親師懇談日提供家長相關資訊， 知識產業 透過家長一起幫助學生自我覺察與生 涯覺察。 5.透過班級拔河比賽，增進自我瞭解， 凝聚班級向心力。 6.班會主題以職業初探為主，邀請家 長入班進行職業介紹。 7. 運用學校網路資源提供生涯教育相 關網站資訊。 8出版生涯刊物，提供生涯教育相關 資訊。 年級 實 施方式 或策略 自 我覺察 與探索 七 年級 興 趣、性 向、能 力、價 值觀等 1.建 立 生 涯 檔 案、 學生生 涯輔導 紀錄手 冊。 2.進 行 學 習 態 度測 驗。 3.列 入 各 領 域 課程 計畫， 利用各領域課程進行 相 關主題 （策略 由任課 老師自 行決定 ）。 4.利 用 親 師 懇 談日 提供家 長相關資訊，透過家 長 一起幫 助學生 自我覺 察與生 涯覺察 。 5.透 過 班 級 拔 河比 賽，增 進自我瞭解，凝聚班 級 向心力 。 6.班 會 主 題 以 職業 初探為 主，邀請家長入班進 行 職業介 紹。 7. 運 用 學 校 網 路資 源提供 生涯教 育相關 網站 資 訊。 8出 版 生 涯 刊 物，提 供生涯 教育相 關資訊 。