Специализированные или адаптированные компьютерные программы •

Используются в практической логопедии три разновидности компьютерных программ:

• • •

обучающие диагностические развивающие

ВИДИМАЯ

РЕЧЬ III

Предназначена для коррекционно-развивающей работы с детьми, имеющими нарушения слуха и речи.

СТРУКТУРА ПРОГРАММЫ

13 модулей, позволяющих организовать множество разнообразных упражнений речеразвивающей направленности c визуальным контролем

.

С помощью данной программы можно работать над такими аспектами речи, как:

   

наличие/отсутствие голоса; интенсивность звучания; речевое дыхание; слоговое ударение;

 

высота голоса и голосовые модуляции;

 

правильность произнесения звуков, их комбинаций; длительность и слитность произнесения звука, слога, слова, короткой фразы; темп произнесения речевого материала.

Компьютерная программа «Дельфа-130».

Эта программа представляет собой тренажер для речевой реабилитации и коррекции звукопроизношения у детей и взрослых.

Специализированная компьютерная технология коррекции общего недоразвития речи «Игры для Тигры».

просодика звукопроизношение фонематика лексика

«Просодика»

Упражнения блока направлены на коррекцию длительности и силы речевого выдоха, громкости и тембра голоса, темпо-ритмичности речи, ее интонационной выразительности

«Звукопроизношение»

Работа с упражнениями блока позволяет развивать как эфферентное так и афферентное двигательное звено речевой системы.

«Фонематика»

Упражнения позволяют работать над развитием фонематического слуха на материале неречевых звуков, речевых звуков и звукокомплексов, организовать работу по формированию фонематического восприятия у детей, коррекции звукопроизношения на этапе автоматизации дефектных звуков.

«Лексика»

Упражнения способствуют формированию структуры значения слова, развивают словарь детей по основным темам: «Одежда», «Обувь», «Мебель», «Посуда», «Инструменты», «Дикие животные», «Домашние животные», «Птицы» и т. д.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР « СПЕЦИАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ» ПРЕДСТАВЛЯЕТ

ПРОГРАММНЫЙ КОМПЛЕКС

«

СПЕЦИАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА

»

Учимся говорить правильно

МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ДЛЯ РАБОТЫ С ПРОГРАММОЙ «

Ступени самостоятельности»

В издание включено описание функциональных возможностей компьютерной программы «Ступени самостоятельности».

Программа является методическим обеспечением коррекционных занятий по пяти разделам: «Социальная активность», «Предметные представления», «Самообслуживание», «Ребёнку о нём самом», «Приобщение к труду взрослых». Программа обеспечивает сознательное усвоение знаний и умений, стимулирует мотивацию познавательной деятельности.

Для учителей-дефектологов, родителей и студентов педагогических специальностей.

МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ДЛЯ РАБОТЫ С ПРОГРАММОЙ « Делаю сам»

Включено описание программы. Она является методическим обеспечением коррекционных занятий по СБО с младшими школьниками. Программа позволяет визуализировать разнообразные жизненные ситуации. Адресуется учителям – дефектологам, воспитателям и родителям.

«Волшебные переделки в лесу»

Цель занятия: закреплять представления об особенностях внешнего вида диких животных; активизировать существительные и прилагательные по теме «Дикие животные» в И.п. и Р. п.; упражнять в согласовании существительных с числительными 1-2-3-4-5; учить конструированию простого предложения по образцу

Кто спрятался за пеньком?

Кого увидела лиса?

Посчитайте, сколько зайцев увидела лиса?

Кто живёт в лесу?

Расскажите про животных

Доктор и его друзья отправились в Африку на корабле.

Догадайтесь, как он называется. Составьте слово из первых звуков изображённых предметов.

П А Р У С

ПАРУС

Угадайте, чем лечил Айболит животных? Слова должны начинаться с одинаковых звуков.

Пособие по логопедии Звук Л

Найди символ звука [А]

Приключение Пчёлки Жужу

Компьютерная презентация

Цель

:

Автоматизация звука [Ж ] в слогах, словах, предложениях

Приключение Пчёлки Жужу