Transcript Малые фольклорные жанры в развитии математических

« МАЛЫЕ ФОЛЬКЛОРНЫЕ
ЖАНРЫ
В РАЗВИТИИ МАТЕМАТИЧЕСКИХ
ПРЕДСТАВЛЕНИЙ
ДОШКОЛЬНИКОВ»
Воспитатель I квалификационной категории
МБДОУ «Детский сад №1» Шибаева Ольга
Аркадьевна
ЦЕЛЬ :
РАЗРАБОТКА СИСТЕМЫ
ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ,
ОСНОВАННОЙ НА МАЛЫХ
ФОЛЬКЛОРНЫХ ЖАНРАХ,
НАПРАВЛЕННЫХ НА ФОРМИРОВАНИЕ
ЭЛЕМЕНТАРНЫХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ
ПРЕДСТАВЛЕНИЙ
ДОШКОЛЬНИКОВ.
ЗАДАЧИ
изучить и проанализировать
литературу
по
проблеме
формирования
элементарных
математических
представлений у детей
РАЗРАБОТАТЬ
СИСТЕМУ
ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
С
ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ЭЛЕМЕНТОВ МАЛЫХ
ЖАНРОВ
НАРОДНОГО
ФОЛЬКЛОРА,
КОТОРАЯ
БУДЕТ
СПОСОБСТВОВАТЬ
ПОВЫШЕНИЮ УРОВНЯ МАТЕМАТИЧЕСКИХ
ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У ДЕТЕЙ.
ВЫЯВИТЬ ЭФФЕКТИВНОСТЬ ВЛИЯНИЯ
ПРОДЕЛАННОЙ РАБОТЫ НА СОВМЕСТНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ПО ФОРМИРОВАНИЮ
ЭЛЕМЕНТАРНЫХ
МАТЕМАТИЧЕСКИХ
ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У ДОШКОЛЬНИКОВ
ГИПОТЕЗА
ЕСЛИ В РАБОТЕ С ДОШКОЛЬНИКАМИ ИСПОЛЬЗОВАТЬ
СИСТЕМУ
ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
С
ЭЛЕМЕНТАМИ УСТНОГО НАРОДНОГО ТВОРЧЕСТВА, ТО
ЭТО БУДЕТ СПОСОБСТВОВАТЬ ПОВЫШЕНИЮ УРОВНЯ
РАЗВИТИЯ МАТЕМАТИЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ,
А ТАКЖЕ ВОСПИТАНИЮ ПАТРИОТИЧЕСКИХ ЧУВСТВ.
НОВИЗНА
В РАБОТЕ ПРЕДЛАГАЕТСЯ СИСТЕМА
ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО
ФОРМИРОВАНИЮ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ
МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ С
ВКЛЮЧЕНИЕМ МАЛЫХ ЖАНРОВ НАРОДНОГО
ФОЛЬКЛОРА.
Математическое
развлечение
Познавательная
деятельность
Формы организации
Творческая
деятельность в
малой подгруппе
Индивидуальнотворческая
деятельность
ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ.
ПРЕДПОЛАГАЕТСЯ, ЧТО ОРГАНИЗОВАННАЯ РАБОТА
ПО РАЗВИТИЮ МАТЕМАТИЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ
ДОШКОЛЬНИКОВ, ВКЛЮЧАЮЩАЯ МАЛЫЕ ЖАНРЫ
УСТНОГО НАРОДНОГО ТВОРЧЕСТВА, БУДЕТ
СПОСОБСТВОВАТЬ ПОВЫШЕНИЮ УРОВНЯ
РАЗВИТИЯ МАТЕМАТИЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ
ДЕТЕЙ:
СИСТЕМА РАБОТЫ С ДОШКОЛЬНИКАМИ СОСТОИТ ИЗ
3 БЛОКОВ
работа с
родителями
математические
развлечения и игры
система
познавательной
деятельности по
ФЭМП
с
элементами
устного народного
творчества
«ЧИСЛА И ЦИФРЫ ПЕРВОГО ДЕСЯТКА»
«РЕШЕНИЕ ЛОГИЧЕСКИХ ЗАДАЧ»
«ГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ ФИГУРЫ»
«ОБОБЩЕНИЕ И ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗНАНИЙ»
Эффективному и системному усвоению
детьми знаний по математике
способствуют:
Совместная деятельность
Загадки
Игры
Скороговорки
Фольклорные сказки
Пословицы
Поговорки
Считалки
Работаю с
родителями по схеме:
Презентация
изученной темы
Обучение родителей
Организация
совместных дел
математические
развлечения и игры,
система познавательной
еятельности
по
ормированию элементарных
атематических
редставлений с элементами
стного народного творчества,
работа с
родителями.
Система работы с дошкольниками
состоит из 3 блоков:
Продажи;
Диагностика на начало года
:
высокий ; 17;
17%
Продажи;
низкий; 27;
27%
высокий
Продажи;
средний; 56;
56%
средний
низкий
Продажи;
Диагностика
на конец года
Продажи; ;
низкий;
0; 0%
1,4; 2%
Продажи;
средний;
47; 52%
Продажи;
высокий ;высокий
42; 46% средний
низкий
Творческое использование
фольклора как эмоциональнообразное
средство влияния на детей
поддерживает их интерес к изучению
математики,
вызывает у детей радость и
удовольствие, желание заниматься
математикой.